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    二年級作文300字

    時間:2023-03-17 09:55:05 二年級 我要投稿
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    關于二年級作文300字匯編5篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的二年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

    關于二年級作文300字匯編5篇

    二年級作文300字 篇1

      姑媽送我一只胖胖的小狗。它長著一雙黑亮的眼睛,兩只大大的耳朵,那一身雪白的絨毛非常引人注目。

      我非常喜愛這只小狗,每天晚上都要去樓下“溜溜”;小狗在前面連蹦帶跳的,看到啥都覺得很新奇。

      吃飯的時候,只要我們嘴巴一動,它就跑過來啦,看著它淚汪汪的'眼睛就會忍不住給它東西吃的,這是它的絕招哦;它啊,啥都吃——水果、骨頭等,我叫它為“貪吃狗”,其實它的名字叫“阿旺”。

      阿旺可聰明啦,每次它聽到我從電梯出來的腳步聲,就會守在門口等我,誰也叫不走,我一開門,它就撲過來,一會兒用頭在我這兒蹭蹭,又在那兒蹭蹭;一會兒用舌頭舔我的手,我摸摸它的頭,它就乖乖地臥在了我的腳下。

      阿旺很愛干凈,它從不到處大小便,都是在陽臺的下水道的旁邊大小便。

      阿旺還很喜歡洗澡,每次洗澡的時候,它都很乖,一動也不動,讓我?guī)退丛。但是它很怕風筒,每次洗完澡,拿起風筒,準備幫它吹干,它一看風筒就跑了,在地上打滾,像一條大蟲,好可愛!

    二年級作文300字 篇2

      我的目光跟隨著一只白色的小生物,它就是我家的不速之客——壁虎。它全身潔白,眼睛像兩顆黑寶石,只有我的一個拇指大,此外它還是一個為民除害的'俠客。

      壁虎發(fā)覺性很強,一看到我的影子便跑了。我等了好久,心想,還是別等了吧。這時一只蚊子附在墻上,俠客爬了出來,它慢慢的巴在墻上,生怕不能為民除害并享受這頓美餐。它依靠著這一身白色來偽裝好自己,一步一步逼近,危險也一步一步逼近著這只蚊子。蚊子并沒發(fā)覺大禍降臨于它。壁虎準備好了致命一擊,哈!一口咬住了蚊子,我真為它高興,蚊子掙扎著,仿佛在求饒:“大俠,放過我吧!我上有老下有小,還等著我養(yǎng)呢,你不能把我吃掉!”俠客說:“你們?yōu)榱颂铒柖亲,把疾病傳播到其他動物身上,你們真自私,所以我今天要為民除害!?/p>

      吃完大餐的俠客哼著歌,打了個飽嗝揚長而去,走向黑暗繼續(xù)潛伏著,等待著“罪犯”蚊子,為民除害。

      這就是我家的不速之客——壁虎俠客。

    二年級作文300字 篇3

      星期日下午,陽光明媚,作文老師帶我們去操場上放風箏。

      首先老師給我們分發(fā)風箏、顏料、顏料筆,然后讓我們把風箏涂一涂。畫了一會兒,我看到有人畫好了,我也很快地畫好了,接著其他同學也畫好了。

      于是我們開始放風箏了,我先跑了一段,然后慢慢地放線,可是風箏先是飛高一會,然后就像落葉一樣慢慢下墜。我趕緊收一些線,本以為這樣會好些,可是風箏卻降得更厲害了。風,你怎么還不刮起來呀?眼看著風箏落下來了,我有點灰心,但是我不放棄,我決定再試一次。這次終于成功了,看著風箏在天空飛得高高的,我心里真開心!

      天空中有“超級飛俠”風箏,有“開心寶貝”、“熊出沒”、“海綿寶寶”、“火鳳凰”……形態(tài)萬千,顏色各異,漂亮極了!

    二年級作文300字 篇4

      要說起我的小伙伴,最讓我信任的一定是馬心雨了。她呀,可真是一個樂于助人的女孩。

      記得那是在一個陽光明媚的下午,我和馬心雨一起去書香寶貝看書。突然,一個著急的女孩闖入了我的視線,我的好朋友忽然停下了腳步,見也停下了腳步,我奇怪地問:“馬心雨,你為何不走了?”也許,我們應該幫幫她!榜R心雨指著那位小女孩,認真地說。”可是……“我有一些不自信。馬心雨聽了這話,向我露出一個燦爛的笑容,對我說:”沒關系,我們只要做一些力所能及的事就可以了!罢f我,便拉著我向小女孩走去。

      問清小女孩事情的`經過,我們才知道原來是小女孩剛買的筆記本不見了,”那是一個很漂亮的筆記本,封面是一只翩翩飛舞的蝴蝶……“小女孩仔細地向我們訴說。”你說的是不是這個呀?“馬心雨問道。說完,便拿出一個筆記本交給了小女孩!边@個就是我的,謝謝你們,再見!靶∨⒄f完就蹦蹦跳跳地走了。

      花兒美麗是因為雨水的滋潤,小草翠綠是因為陽光的照射,世界美麗是因為每個人遇到困難,都會有人幫助。我要向馬心雨學習。

    二年級作文300字 篇5

      我的課余生活豐富多彩,比如:畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……其中,我最喜歡的是做手工。

      平時在家做完作業(yè),我都利用課余時間剪剪紙,做做小手工。突然,我想到了一個好創(chuàng)意。于是我拿來8張紙巾,分別把它們揉成兩個圓球,用膠帶紙把它們繞三圈貼起來,第一圈是橫著繞,第二圈是豎著繞,第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案,如“愛心”“五角星”剪下來,用膠帶紙把圖案貼在圓球上,兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們取了兩個名字,貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”,貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上,陪著我讀書,陪著我寫字。

      雖然我的`小手工在別人看來很平凡,但是它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣,我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。