【精品】二年級(jí)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去樓下的院子里種花。
我們拿著小鏟子，來(lái)到樓下，找了一塊肥沃的土地，先松松土，把泥土打碎，再用小鏟子挖一個(gè)不深不淺的`坑，把花種灑在土里，埋上一層薄薄的泥土，最后澆上水。
種完花，我特別高興，希望小花能快快長(zhǎng)大，給小朋友帶來(lái)快樂(lè)，給老人帶來(lái)快樂(lè)，也能給院子增添一份快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇2
我有一把卡通雨傘，它是同學(xué)生日送的。
這把傘是藍(lán)色的.，第一格上面畫了一位公主在跳芭蕾，旁邊有小蝴蝶。
第二格畫的是一個(gè)白色波浪邊框，里面三朵花，還系著綠蝴蝶結(jié)。邊框還有一圈藍(lán)色花邊，藍(lán)色花邊外還有一圈金色。
�。∵@把傘真精美，家里另一把公主傘壞了之后，我就只能喜歡這把傘了。
二年級(jí)作文 篇3
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。
簡(jiǎn)單的十幾個(gè)字，道出了讀書學(xué)習(xí)的方法和境界。前些日子，孩子?jì)寢層纸o兒子買了一些課外讀物，兒子的書柜已快被各類的書裝滿了，有學(xué)習(xí)類的、益智類的、游戲類的等等；兒子往往都是買回來(lái)之后一口氣看完，然后將其束之高閣了。每次外地出差我也都會(huì)抽時(shí)間逛逛書店，帶幾本書回來(lái)，充實(shí)兒子的書庫(kù)。
看著兒子滿柜子的書，忽然覺(jué)得酸酸的，甚至有些妒忌，兒子們這一代的`孩子真是太幸福了！有這么多書可以讀，有這么好的一個(gè)環(huán)境可以讀書，盡管有時(shí)他并不知道珍惜。想起兒時(shí)的我，除了學(xué)校發(fā)的書之外，并沒(méi)有什么課外書，唯一的就是小冊(cè)子連環(huán)畫（叫“畫冊(cè)”，上面是圖畫，下面注有文字的那種），但我讀的也是津津有味，誰(shuí)能擁有幾本，簡(jiǎn)直是一種奢侈，翻的爛忽忽的也不舍得扔掉——用它還可以跟別的伙伴換著看呢！喜歡讀書也是從那時(shí)開(kāi)始的。
沒(méi)有書看的時(shí)候，我就翻叔叔的書，他們初中的書我在小學(xué)就翻著看。雖然有時(shí)看不懂，但也看的蠻有意思，甚至連古版的《西游記》也生吞活剝的‘吃’下去了。另外一個(gè)愛(ài)好是“聽(tīng)書”，現(xiàn)在的孩子們沒(méi)有聽(tīng)收音機(jī)的興趣，這種媒體對(duì)他們已經(jīng)太落后了�！度龂�(guó)演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》等這些都是聽(tīng)來(lái)的書。至今這個(gè)愛(ài)好也沒(méi)斷，還是會(huì)通過(guò)收音機(jī)聽(tīng)評(píng)書。
高中時(shí)喜歡過(guò)一段雜文，大學(xué)時(shí)把學(xué)校租書店里的武俠小說(shuō)幾乎看完了，當(dāng)代小說(shuō)也看了不少，象《圍城》、《平凡的世界》《年輪》、《蘗債》等。現(xiàn)在參加工作了，有了家庭，但書還是伴著我，只是形式換了，好多都是“電子書”，很少有機(jī)會(huì)再捧著大本大本的書去讀了，書給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，這是一筆無(wú)形的財(cái)富。
而現(xiàn)在的孩子們不一定有更多的興趣，一是學(xué)習(xí)上安排的比較緊，另外業(yè)余時(shí)間還有一些課外興趣班報(bào)了。我覺(jué)得要教育孩子們珍惜書和讀書的機(jī)會(huì)，自己不一定買很多，可以互換讀書（自己擁有的不一定珍惜）；可以讀舊書，讀過(guò)一遍后，過(guò)一段時(shí)間再拿出來(lái)細(xì)讀，這樣的效果會(huì)更好的；再是要廣泛閱讀，不一定是跟學(xué)習(xí)、課程有關(guān)的。讀書多了，寫文、說(shuō)話就會(huì)水到渠成。
二年級(jí)作文 篇4
“學(xué)無(wú)止境”，是大教育家孔子講的一句千古名言，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中也會(huì)遇到種種困難，我們要堅(jiān)持的克服困難，就一定能成功。
“What，stnetime？”原來(lái)是我在讀英語(yǔ)，最近我英語(yǔ)測(cè)試，可是我讀來(lái)讀去，總是讀不準(zhǔn)。媽媽讓我多聽(tīng)聽(tīng)人家的高分音頻，我聽(tīng)了許多的音頻，也聽(tīng)出了一些差別，都是因?yàn)槲业囊恍┹p聲沒(méi)有讀出來(lái)。媽媽在一旁焦急萬(wàn)分，不是說(shuō)我這個(gè)“s”音沒(méi)有發(fā)到位，就是“烈斯”讀成了“力斯”。我在不停的.練著，60分、64分、68分、72分，我練得越來(lái)越好了。
經(jīng)過(guò)了兩天的不懈努力，我終于讀到了一個(gè)稍微比較高的分?jǐn)?shù)——78分。我真是太高興了，雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)不是很高，但也是經(jīng)過(guò)我不斷的努力得來(lái)的。在寫讀后心得時(shí)，我太過(guò)于興奮了，還沒(méi)講完就發(fā)了上去，結(jié)果“還是我沒(méi)用心”變成了“還是我沒(méi)用”又是被媽媽罵了一頓，我也后悔不已。如果我再多練幾遍，說(shuō)不定還能練出更高的分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在我英語(yǔ)還不是很好，將來(lái)我一定會(huì)學(xué)好這門學(xué)科。
二年級(jí)作文 篇5
我是一株花兒，就在剛剛，才偷偷探出了頭。
旁邊是兩棵高大的樹，樹皮在歲月下已是滿目斑駁，兩邊的玫瑰在樹蔭下，而我卻生長(zhǎng)在兩片樹葉的間隙之間。我下定決心，我一定要堅(jiān)持努力開(kāi)花，散發(fā)出屬于我自己的`花香。
第一個(gè)夜晚便下起了傾盆大雨。雨水打在樹葉上，化成露珠再滴下來(lái)，最終輕輕的掉在那片玫瑰上。而我呢，被雨水無(wú)情地打擊，打擊著我的自信心。我依然堅(jiān)持，我一定要努力開(kāi)花，散發(fā)出屬于我自己的花香。
當(dāng)太陽(yáng)只留下一半面龐，花兒昏昏欲睡的時(shí)候，我卻依然在努力扎根，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
路旁水洼未干，用水分滋潤(rùn)著野草。太陽(yáng)已升起，照耀著這天地萬(wàn)物。在寒冬快結(jié)束時(shí)才出生的我，終于趕上了這春天，毛毛蟲化繭破殼而出成為蝴蝶，像一個(gè)精靈，撲棱著那雙多彩的翅膀。我已開(kāi)花，先是一片花瓣張開(kāi)，隨后全部張開(kāi)，直到露出淡黃的花蕊。
一只肥胖的蜜蜂輕輕飛過(guò)來(lái)，也在我不留意間落在我的花蕊上，貪婪的吸吮著我甜蜜的花香，把我嚇了一跳。同時(shí)，我也驚喜，這是我第一次接受的問(wèn)候！
我在心里暗暗嘀喃：我要堅(jiān)持開(kāi)花，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想！我要堅(jiān)持開(kāi)花，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。
將堅(jiān)持進(jìn)行到底。即使身為一朵野花，也可以散發(fā)出自己的花香；生活中即使是你一個(gè)平凡的小人物，也可以擁有屬于自己的光芒。
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