二年級(jí)作文6篇：伸出我們的雙手「300字」
導(dǎo)語：人與人之間，只要每個(gè)人伸出我們的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛心，明天就會(huì)變得更加美好。下面是二年級(jí)作文：伸出我們的雙手，歡迎大家的閱讀和借鑒。
伸出我們的雙手作文300字【1】
我們同學(xué)之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。同學(xué)受到批評(píng)，可不能幸災(zāi)樂禍，不理不睬。同學(xué)有困難時(shí)，一定要伸出友誼的雙手，盡力幫忙。
記得有一次我的好朋友賈志豪的書包帶開了，書包有很重，提著會(huì)把手勒紅的，他也不會(huì)系，我急忙跑過去幫他系好了。他很感謝我，說：“謝謝你，你真是我的好朋友”。我說：“別客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”。
還有一次，一年級(jí)(3)班的同學(xué)們?cè)谕鎭G沙包，一不小心沙包就扔到了一樓防護(hù)欄上，他們個(gè)子矮，夠不著，我發(fā)揮了個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)，腳尖輕輕一踮，就幫他們?nèi)×讼聛�。他們都非常感謝我，我心里美滋滋的。
總而言之，我們?nèi)伺c人之間，只要每個(gè)人伸出我們的雙手，奉獻(xiàn)自己的`愛心，明天就會(huì)變得更加美好。
伸出我們的雙手作文300字【2】
當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出我們的雙手。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里，其中有一位同學(xué)叫張昊宇，他已經(jīng)讀二年級(jí)了，可是連漢語拼音都不會(huì)。
每天放學(xué)以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時(shí)候他發(fā)音不準(zhǔn)，就叫他重讀，直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅(jiān)持了幾天，他把聲母讀會(huì)了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì)了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點(diǎn)著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持了一段時(shí)間，他終于把拼音學(xué)會(huì)了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué)，讀三年級(jí)了還不會(huì)拼音，我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì)了。
我?guī)椭藙e人，我感到很快樂!
伸出我們的雙手作文300字【3】
樂于助人，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是雷鋒精神面。我也想像雷鋒叔叔一樣幫助別人。
一個(gè)陽光燦爛的早晨，我在上學(xué)的路上，看見一位老奶奶要過馬路。老奶奶滿頭白發(fā)、滿臉皺紋。老奶奶準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛大卡車飛快地開過來，把老奶奶嚇壞了。過了一會(huì)，老奶奶準(zhǔn)備再過馬路時(shí)，一輛摩托車飛快地開了過來，把她嚇得后退了幾步。呆著不動(dòng)了。然后，我跑過去對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”老奶奶說：“你真是個(gè)乖孩子。”我拉著老奶奶的手慢慢地走過去。突然一輛面包車向我們開過來了。我揮了揮手說：“我在扶老奶奶過馬路，你等一下吧。”我見車停了,繼續(xù)扶著老奶奶小心翼翼地過了馬路。老奶奶直夸我是好孩子。
如果每個(gè)人都伸出溫暖的雙手，去幫助別人，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗，人們的生活變得更加美好。
伸出我們的雙手作文300字【4】
一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會(huì)兒，我看見了同學(xué)小雨。我說：“我們一起玩吧。”她說：“好。”
我們玩著玩著天就黑了。媽媽說：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎?”我說：“好。”我對(duì)小雨說：“你也回家吧。”她說：“好吧。”
可這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她媽媽不見了。她很著急，哭著說：“我找不到媽媽了。”我想了想說：“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎?”她馬上不哭了，說：“我知道。”我說：“那你在這里等著，我馬上回來。”
我急忙跑到媽媽那里，說：“媽媽，小雨找不到媽媽了，可以借我一下您的電話嗎?”媽媽說：“行呀。”我拿著電話跑了過去，對(duì)小雨說：“你快點(diǎn)給你媽媽打電話吧。”她拿起電話就給她媽媽打。沒過一會(huì)兒，她媽媽就趕過來了，感激地說：“周淇，你真是一個(gè)好孩子。”
我聽到了這句話心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在別人有困難的時(shí)候，伸出一雙熱情的手，那該多好呀!
伸出我們的雙手作文300字【5】
雙休時(shí)老師布置了一篇作文，題目是：伸出我們的雙手。為了寫作文，我收集了許多資料，終于寫完了。下午，我學(xué)以致用地伸出了自己的雙手幫助媽媽打掃衛(wèi)生。
開始打掃時(shí)，我的心里甜滋滋的，非常高興。因?yàn)槲铱梢詾閶寢屪鲆稽c(diǎn)事了。我首先掃地，接著拖地，拖著拖著，我看著屋子被我打掃的干干凈凈，整整潔潔。我想：這回應(yīng)該好了，可以受到媽媽表揚(yáng)了吧!
在我的辛勤勞作下，屋子越來越干凈，越來越明亮了。地掃完了，也拖完了，桌子擦完，椅子也擺放好了。我站在一邊欣賞起自己整理好的屋子，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在沒人的情況下做好事真快樂。
我開心地等著媽媽下班回來，媽媽終于下班回來了，她看到我的“杰作”，高興極了，不僅表揚(yáng)了我而且還說我是個(gè)懂事的好孩子。 我高興地像喝了蜜一樣甜，同時(shí)我也明白了：做一件好事并不難，難的是做一生好事。所以我要堅(jiān)持做好事，讓媽媽高興。像雷鋒叔叔那樣，走到哪，好事就做到哪!
伸出我們的雙手作文300字【6】
下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，我知道他們定是很想去操場(chǎng)輕松輕松了。
我緩緩地走出教室，剛走到樓梯口，差點(diǎn)摔倒，原來地上有灘水，我想：這樣不行，要不把這一灘水給處理掉，還會(huì)有同學(xué)摔倒的，我突然想出一個(gè)好辦法，奔向教室。
我拿出拖把正要拖地時(shí)，一群男孩子從我身邊快速地跑過，泥水濺在身上我很生氣，但我顧不上生氣拿起拖把就拖了起來。
上課了，一個(gè)女同學(xué)從我身邊跑過摔了一跤，我伸出雙手說：“起來吧!”那位女同學(xué)起來后說了聲“謝謝你，”就轉(zhuǎn)身跑回教室了。
第四節(jié)課下課后那位女同學(xué)又走到我面前說：“謝謝你，你真好!”我說：“這是我應(yīng)該做的，只要以后小心點(diǎn)就是了!”
回家的路上我哼著小曲，心想：今天真高興，又做了一件好事!同學(xué)們，只要你們樂于伸出雙手，多多幫助別人，你們也能體會(huì)到樂于助人后的美妙感覺。
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