有關(guān)二年級人物的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級人物的作文6篇，歡迎大家分享。
二年級人物的作文 篇1
“又生了 ”姥爺高興地喊著，趕忙拿起小魚網(wǎng)把剛出生的小孔雀魚撈了出來，小心翼翼地放進(jìn)了孵化網(wǎng)里，這已經(jīng)是第三十條了，姥爺笑得嘴都喝不攏，雖然他 在魚缸旁站了快倆個小時了，但絲毫看不出一點(diǎn)累的樣子。
這就是我的姥爺，一個慈祥，和藹的人，姥爺中等個子，頭發(fā)也有點(diǎn)白了，可是，精神卻特別的好。每天早晨很早就起了床，給魚打氧，喂食，然后坐在魚缸旁看它們 開心的吃蟲子，互相嬉戲，姥爺養(yǎng)的`魚可多了，有彩色的孔雀魚，溫順的葉子魚，調(diào)皮的小黑魚……還有好多我都叫不上名字來。
姥爺還喜歡打麻將，不管輸贏，總是笑呵呵的，還開玩笑說，這叫“心態(tài)”一般人兒不行。
姥爺對我可好了，每天晚上放學(xué)都去接我，給我買上 喜歡的零食，然后把我送到補(bǔ)習(xí)班，寫完作業(yè)再來接我，春夏秋冬，從來沒有間斷過。
這就是我的姥爺，我愛我的姥爺!
二年級人物的作文 篇2
年初四，我們?nèi)钷ジ┦考易骺�，我非常的興奮，因為他是我盼望已久的家鄉(xiāng)偉人，我知道他四十歲了，已經(jīng)去過北極五次，南極兩次，我覺得他太偉大了。
在吃飯過程中，他熱情地招待我們，還對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，以后做一個有用的人”。我通過吃飯對他的了解更深了！他和我是一個村的，也是在農(nóng)村長大的，他勤奮求學(xué)問，一步一步成為科學(xué)家。爸爸說：“他現(xiàn)在是我國的極地首席科學(xué)家，也是我們蘇州的十大驕傲之一”。
我想我們學(xué)習(xí)條件這么好，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，楊惠根博士是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
二年級人物的作文 篇3
大家好！我的名字叫鄭錦霞，今年9歲了，來自于廣東省潮汕。沒上小學(xué)之前我的性格很內(nèi)向，不太喜歡表達(dá)。也不喜歡交朋友，總是自己一個人在家玩。現(xiàn)在我已經(jīng)不再是那個內(nèi)向的女孩子了�，F(xiàn)在的我變得非常開朗活潑，還交了好多朋友，也常常和小伙伴一起分享玩耍，一起學(xué)習(xí)。我很喜歡現(xiàn)在的我。
二年級人物的作文 篇4
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫，頭戴草帽，腳踏草鞋……他平時不愛發(fā)脾氣，不過要是發(fā)起脾氣來的話，可厲害了。他非常愛勞動，只要他一有時間就馬上想田里有什么活沒有干，接著直奔田里津津有味地干起活來。
爺爺?shù)膬?yōu)、缺點(diǎn)雖然不是很多，但是他有一個很嚴(yán)重的缺點(diǎn)，就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次，可他就是不聽。爺爺也有許多優(yōu)點(diǎn)，勤儉、節(jié)約、樂于助人等等。
爺爺雖然有缺點(diǎn)，但是每個人都不可能是十全十美的，所以我還是很愛我的爺爺?shù)摹?/p>
二年級人物的作文 篇5
我的爸爸有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。這雙手能發(fā)出漂亮的球法。
爸爸發(fā)球時是從輕到重，由低到高一般不會打的人也能接到球。他的教法使我進(jìn)步了很多，但我還要努力再努力，才能超越爸爸。此時我心中感到很高興。
二年級人物的作文 篇6
我有一位可愛的阿姨，她是我媽媽的姐姐！，我們一家都非常的喜歡她，有一次，讓我對她改變了許多！
有一天，阿姨來我家來玩，可是阿姨的神情讓我有些驚訝，阿姨怎么會愁眉苦臉的呢？我就走上去問了阿姨！阿姨的話語竟然是這樣：“有人想打我，還想把我殺掉！”當(dāng)場我驚呆了，怎么會這樣？阿姨怎么了！竟然能說出這種話語，我對她改變了，阿姨不像以前的那么溫柔了，不像以前那么的可愛！
我希望阿姨從惡夢中走出來！別再昏迷下去了！
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