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    二年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-11-08 14:34:14 二年級(jí) 我要投稿

    【精選】二年級(jí)優(yōu)秀作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】二年級(jí)優(yōu)秀作文三篇

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      今天中午刮起了沙塵暴。天地之間混沌一片,塵土、廢紙、塑料袋漫天飛舞。道路兩旁的小樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪,無(wú)力地掙扎著。路上的行人蒙著臉,低著頭,逃難似的往家跑。

      我和媽媽全副武裝,戴上帽子、口罩、眼鏡,穿上厚厚的棉服出門(mén)了。幸好我們順風(fēng),在風(fēng)婆婆的幫助下,我們不費(fèi)吹灰之力就來(lái)到了學(xué)校。那些逆風(fēng)行駛的人可就慘了,低著頭,弓著腰,兩腳使勁蹬車(chē)子,車(chē)子就是不向前跑。到了學(xué)校一看,我和媽媽都成了土人。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      家風(fēng)和家規(guī),是一個(gè)家庭的主旋律,父母慈,兒女孝,孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能健康、快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)。

      百善孝為先,這是我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),在這方面我們很注重言傳身教。在孩子面前樹(shù)立好榜樣,同時(shí)與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系。在家里,每次吃飯的時(shí)候都要等大家落座了才可以動(dòng)筷,這是我們家一直以來(lái)的規(guī)矩。有時(shí)候,女兒看見(jiàn)喜歡吃的,忍不住想先嘗嘗,我總會(huì)適時(shí)提醒她:“寶貝,你看爺爺奶奶都還沒(méi)坐了,你怎么可以做小饞貓呢?”每當(dāng)這時(shí),女兒總會(huì)調(diào)皮的吐吐舌頭,戀戀不舍地望了幾眼,還是乖乖的走開(kāi)了。久而久之,女兒漸漸養(yǎng)成了孝順的好習(xí)慣。放學(xué)回家,當(dāng)把切好的水果端上來(lái)時(shí),女兒總是先拿一個(gè)塞在我嘴里,邊塞邊說(shuō):“媽媽辛苦了,媽媽先吃!蹦莻(gè)時(shí)候,心里別提有多高興了。周末,我會(huì)經(jīng)常帶著女兒一起看望長(zhǎng)輩,有一次,她問(wèn)我:“媽媽?zhuān)阍趺纯偸墙o太婆婆剪指甲,太婆婆婆自己不能剪嗎?”我語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴她:“太婆婆年紀(jì)大了,眼睛看不清了,需要我們照顧了,這是做子女應(yīng)盡的責(zé)任!迸畠郝(tīng)了,拉著我的手說(shuō):“媽媽年紀(jì)大了,我來(lái)照顧你,下次我來(lái)給太婆婆剪指甲。”聽(tīng)著女兒稚嫩的聲音,我由衷的欣慰。

      還有上個(gè)周末,我和女兒一起去散步,正好遇到六樓的李阿婆準(zhǔn)備下樓去倒垃圾。看見(jiàn)李阿婆拎著一大袋子垃圾,女兒主動(dòng)說(shuō):“阿婆您把垃圾袋給我吧,我正好要下樓去!卑⑵胚B聲夸獎(jiǎng)女兒懂事,我心里涌過(guò)一陣暖流。

      家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,它是在潛移默化的、耳濡目染中養(yǎng)成的,女兒一天天長(zhǎng)大了,懂得孝順,學(xué)會(huì)感恩,誠(chéng)實(shí)善良,樂(lè)于助人。女兒身上體現(xiàn)的不正是我們家的`家風(fēng)嗎?

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵文具盒,它長(zhǎng)約25厘米,高3厘米,寬也是3厘米。它除了圖案其它都是深藍(lán)色的,它美觀大方,惹人喜愛(ài)。

      盒蓋上有一幅圖畫(huà):上面有一只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、身子瘦瘦的小狼。我想:它那么瘦,可能是很久沒(méi)有吃東西了。小狼的后面是一只白白的、胖胖的小鴨子;小鴨子后面是一只小猴,它撓著頭,似乎在想著什么。

      我的文具盒不僅美觀,而且實(shí)用。打開(kāi)上面的“保護(hù)層”,兩間“小房子”就出現(xiàn)了。上面的房子躺著尖腦袋的鉛筆和永遠(yuǎn)筆直的尺子,下面的房子里躺著黑色的老式鋼筆和金箍棒似的熒光筆。

      這些文具是我的好幫手。當(dāng)我要寫(xiě)作文時(shí),鋼筆就會(huì)跳出來(lái)幫我完成作文;當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),鉛筆就會(huì)蹦出來(lái)幫我把作業(yè)寫(xiě)完;當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮會(huì)走過(guò)來(lái)把錯(cuò)字擦掉,因此橡皮會(huì)變得很瘦;當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí),直尺就跳出來(lái)幫我畫(huà)好直線;當(dāng)老師讓畫(huà)短語(yǔ)時(shí),熒光筆就飛過(guò)來(lái)幫我畫(huà)短語(yǔ)。

      !文具盒,你時(shí)時(shí)刻刻保管著這些文具,謝謝你一直陪伴著我。

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