【精華】二年級作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　在我準備升入一年級那個暑假，媽媽給我買了一個哆啦A夢的行李箱。

　　行李箱買回來的那一天，我特別高興，因為行李箱非常漂亮，上面印有彩色的圖案——一只活潑的哆啦A夢在愉快的向我招手，它也為我的生活帶來了許多的快樂。

　　在媽媽帶我去新疆旅游的時候，它裝滿了我的隨身物品，陪伴著我乘坐飛機和火車，我們游覽了廣闊無邊的大草原、美麗的喀納斯湖……那個美好的暑假是我至今難忘。

　　以前，它是那么的引人注目，漸漸地，漸漸地，我就不再注意這個曾經(jīng)嶄新而漂亮的行李箱了。過了一段時間，行李箱好像開始刻意隱藏著自己，生怕被我發(fā)現(xiàn)。又過了一段時間，行李箱開始一點一點的現(xiàn)身了，當我看到雖然已經(jīng)破舊的行李箱時，我心里忽然傷感起來，就像見到老朋友一樣。

　　我的那個行李箱，那個哆啦A夢的行李箱，想知道里面裝著什么嗎？沒錯，里面裝著媽媽對我的愛！

　　媽媽，我因為您對我的愛而感謝您：“您辛苦了，我愛您，謝謝您對我全心全意的愛！”

二年級作文 篇2

　　今天，外婆早上買回來了四條鯉魚，然后把那四條鯉魚倒進水桶里，人便走了。

　　等外婆去外面的時候，我就把水桶提到了樓下，這下可奇怪了，我一把水桶放下，就有一條鯉魚翹起尾巴，把水往我身上潑，害得我全身是水。變成落湯雞。

　　我生氣了，就捉了一下它后拿著姐姐的玩具蝌蚪放在 鯉魚的上面，有一只鯉魚看見了就跳了上來，我向上一提，它就吃不到了。

　　過了一會兒，我的太婆提來了一個水桶也把水桶放在地上，我往水桶里一看，啊，有一種很小的魚，姐姐說：“那是野生鯉魚，很機靈，很難捉到的�！蔽也恍�，就親手試了試，果然，我抓了一個小時也抓不到一條。

　　鯉魚真可愛!

二年級作文 篇3

　　我的好伙伴是韻韻姐姐，她13歲，是保定市十七中初一的一名學(xué)生，她是一位會關(guān)心別人的人，我非常喜歡她!

　　她的頭發(fā)短短的，頭發(fā)簾兒斜斜的，笑起來時，眼睛像一條線，看上去甜甜的，很溫柔的感覺。

　　她喜歡黃色，愛穿運動服，愛和小伙伴一起玩兒。

　　我們幾家人一起聚會時，她總是照顧我們幾個弟弟、妹妹們，給我們夾菜……我們都很喜歡姐姐，我以后要向她學(xué)習(xí)，照顧比我小的孩子們。

　　這就是我的好伙伴韻韻姐姐。

二年級作文 篇4

　　我不解為什么人要吃生物。

　　如果全世界的雞還有一只，那它是珍奇的一只雞了。我們還是要吃那它就絕種了。

　　長大了我一定發(fā)明納米食品，這樣那些植物和動物就沒那么可憐了。

　　我今天看到這樣的情景，這一天是三八婦女節(jié)，媽媽要殺雞，我苦苦的說：“媽媽不要殺雞。”可是媽媽不肯，我就白白的看著它死了。

二年級作文 篇5

　　我家養(yǎng)了3只鸚鵡。

　　今天晚上我和爸爸決定放飛鸚鵡。我們把鸚鵡籠子的門打開，三只小鸚鵡都飛出來了，綠色小鸚鵡把黃色小鸚鵡趕跑了，剩下兩只沒有跑，它們在陽臺上飛來飛去，我想它們可能是不熟悉外面的世界。綠色的小鸚鵡看著我

二年級作文 篇6

　　今天是星期二，晚上媽媽帶著我和弟弟一起去學(xué)陶藝。

　　到了畫室，見到大板桌上放著一大塊陶泥，同學(xué)們都到齊了，我和弟弟馬上坐到位子上去。開始做陶藝了，老師告訴我們：“今天要學(xué)做恐龍，每個部位都要做到細致和像�！闭f完，老師拿出恐龍資料，給我們挑選一只來做，過了一會，老師又溫和地對大家說：“我先做一只劍龍給大家看：先把報紙包成一團，然后把陶泥壓成像一塊烙餅的樣子，最后把陶泥包著報紙，在前后留兩個洞，捏上頭和尾，再把腳捏在下面……”，我和弟弟認真聽完后，便開始動手了。我打算做一只劍龍，弟弟打算做一只鴨嘴龍，他開始做恐龍的身體怎么也做不好，我看了，就一邊做自己的恐龍，一邊幫弟弟，可弟弟沒耐心，他做不好就說：“算了，我做長頸龍得了�！蔽揖秃偷艿芤黄鹱�，我告訴他：“你先按老師說的去做身體，然后和姐姐一起做頭、尾巴和腳。”果然，他按老師說的去做身體，真的做出來了，我夸他真棒，他笑了笑，沒說什么。然后我就讓他和我一起做頭。弟弟總是把頭捏的太尖了，做的像條尾巴，可我想：這工夫可不能白費，把它當尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我們沒有放棄做頭，我讓他再做一次頭，他像上次一樣，做的像條尾巴，于是，我把尖頭一拆，就變成了圓頭，我告訴弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下腳了，又鼓勵他，弟弟甜甜地笑了!最后，我們把柱子似的腳捏好，就給老師看，老師說：“做的不錯，還要努力!”

　　晚上回家時，媽媽表揚了我倆能互相幫助。

二年級作文 篇7

　　去年的一天，我和媽媽去街上買鞋子。我們看著琳瑯滿目的商品，都挑花了眼，好久媽媽終于挑了一雙喜歡的鞋子。到了付款的時候，媽媽開始和老板討價還價。只聽店主說：“不行，除非你不開發(fā)票，我給你打八折。”我們聽后覺得很合算，再說我們也不要發(fā)票，就同意了老板的方案。當時，我還不知道這是偷稅里的'一種，我更不知道什么叫偷稅，回來的路上我喜滋滋的，感覺撿了一個大便宜�，F(xiàn)在，當我看了許多有關(guān)偷稅漏稅的故事后才明白每一次買賣都要有發(fā)票，否則就是偷稅，看來我的生活里居然也跟稅收有關(guān)。

　　幾天前，我問媽媽：“稅收跟我們小學(xué)生有關(guān)嗎？”“有，稅收跟每個人都息息相關(guān)�！眿寢屨f。我又不解地問：“那稅收工作人員到處收稅，他們都發(fā)大財了。”媽媽笑著說：“不是的，他們要把錢交給國家。稅收是取之于民用之于民的。你從進小學(xué)的第一天起，就在享受稅收給你帶來的好處。你能每天坐在寬敞明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)，聞著字里行間散發(fā)出的淡淡書香，聆聽著老師的諄諄教誨，這一切都是國家稅收帶來的好處啊。”我這才恍然大悟，哦，原來是這樣啊。

　　當我回到家后，發(fā)現(xiàn)奶奶顯得格外開心，我忙問：“奶奶，發(fā)生什么好事了，笑瞇瞇的？”奶奶興奮地說：“現(xiàn)在稅收標準提高了，我每個月可以少繳100多元的稅了，相當于我又加了100多元的工資……”我是懂非懂，但我更清楚的知道如果沒有稅收就沒有美麗的公園，寬闊的大街和大型的商場，稅收的用處真大啊。

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