二年級(jí)作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天，李老師帶來一串葡萄，我看了看說：“一串葡萄像下雨時(shí)的水珠，像一雙水靈靈的眼睛，又像拴在一起的花氣球�！�
葡萄拎起來沉甸甸的，像掛在房子里的風(fēng)鈴。
我摘下一個(gè)葡萄，它的樣子圓圓的，像小西紅柿，又像小拇指那么大。
它的皮可好看啦！有綠的，有暗紅的，有紫紅的，還有紫黑的。
我剝開它的皮，露出了水靈靈的果肉，像綠寶石。它的汁水很多，都流到我的手上，粘粘的。我迫不及待地放入口中，滑滑的，甜甜的，酸酸的，好吃極了！我把籽吐了出來，籽像小逗號(hào)，像6字，像倒過來的9字，像米粒，還像小牙齒，真有趣！
葡萄真可愛！
二年級(jí)作文 篇2
不少人看到過鱷魚，還說鱷魚是最大的獵食者，其實(shí)還有比鱷魚大的多的動(dòng)物那就是鯊魚已知最大的鯊魚有十米長(zhǎng)，重有一噸重，最小的鯊魚有四米長(zhǎng)，重三百千克，我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一條長(zhǎng)八米，重八百千克，重有三頭大肥豬那么非常強(qiáng)壯。
鯊魚的種類很多，可分為三大類，一類是安鯊比較安全；一類是半安鯊，它很少吃人；一類是雜食鯊，什么多吃。
鯊魚那么強(qiáng)大，那它們吃什么呢？安鯊是吃動(dòng)物，不吃人；半安鯊是吃動(dòng)物很少吃人；雜食鯊什么多吃。一類是被稱為鯊中之虎的虎鯊，常常是一百只吃一頭九噸重的鯨魚，三小時(shí)就能把它吃光。
每只鯊魚多有自己的特點(diǎn)，虎鯊的特點(diǎn)是，被稱為海洋垃圾箱；大白鯊的特點(diǎn)是，非常溫和。
鯊魚每天多要休息，大白鯊的休息是，倒過來休息；虎鯊休息是，找一個(gè)安靜的地方休息；白鰭鯊休息是，浮在水面上休息。
鯊魚的壽命很長(zhǎng)，可以活四十年到一百年，鯊魚是水中的暗藏殺手了。
二年級(jí)作文 篇3
人類似乎把除了自己外的其它東西，都當(dāng)成了沒有生命，不知疼痛的物體。
狗，表面是人類忠實(shí)的朋友�？墒牵祟悈s為了自己的口食之欲，就把“朋友”送上了餐桌，變成了食物。可是，人類為了自己的便利，在馬路上，就把“朋友”的身體活生生地輾碎。還有，人類為了自己的清靜，就把“朋友”的腦袋打的開花。
鳥，表面上是小小歌唱家�？墒�，人類為了那些花花綠綠的紙，就把“歌唱家”的羽毛變成了一件件羽絨服？可是，人類為了那美妙的歌聲，就把“歌唱家”關(guān)進(jìn)了籠子？可是，人類為了食欲，就把“歌唱家”的肉送上了餐桌？
魚，表面上是一種水靈的小可愛�？墒�，人類為了食欲，就把“小可愛”端上桌？可是，人類為了自己的心，就把“小可愛”囚禁在那狹小的魚缸里？可是，人類為了自己的腰包，就把“小可愛”賣到市場(chǎng)上？
呵！人類除了自己，還把什么當(dāng)成了生命？大象中彈也會(huì)疼！犀牛割角也會(huì)痛！再?gòu)?qiáng)大的猛獸，遇見殘忍的人類，也會(huì)逃走！
二年級(jí)作文 篇4
一天早晨天剛蒙蒙亮。我和媽媽，姐姐還有珍阿姨起來到我熟悉的東湖公園。在海邊，我們站在獨(dú)木橋上眺望大海一陣海風(fēng)迎面吹來，舒服極啦。
忽然我往橋下一看，一群橫行霸道的螃蟹舉著威武的大鉗子在泥濘的'海灘上爬來爬去。我興奮不已，迫不及待的朝海灘跑去。誰知這群螃蟹聽到了我的腳步聲就消失了無影無蹤。只留下一個(gè)個(gè)密密麻麻的洞口。
媽媽走過來問我捉到了嗎？沒有啊，我傷心的說。他們跑的也太快了！于是媽媽叫我靜靜的守在洞口旁當(dāng)螃蟹出來曬太陽的時(shí)候就快速的用手捉著他。但小螃蟹很機(jī)靈，用鉗子夾住了我。我哎喲一聲，疼得叫起來。咬緊牙關(guān)使勁往那個(gè)壞家伙，把他甩掉。為了避免再次被夾，媽媽給我找來了一雙手套。我戴上后在一個(gè)坑里找到了一根木棒。我用木棒把一只可愛機(jī)靈的小螃蟹收入囊中。左一只，右一只。我又捉到了許多可愛機(jī)靈的小螃蟹。
雖然滿褲子鞋子都是泥巴。但是捉到那么多的螃蟹也值啦！
二年級(jí)作文 篇5
我有一把小花傘，當(dāng)我撐開小花傘時(shí)，小花傘就像美麗的蘑菇，我的小花傘上面有許多各種各樣的花，美麗極了！有桃花、有菊花、還有紅花，大家都說我的小花傘太美呢！
我的小花傘有許多用途，下雨的時(shí)候，我可以用它來避雨，出太陽的時(shí)候，我可以用它來遮陽光。雨天晴天我都離不開它，慢慢地小花傘成了我的好朋友。
二年級(jí)作文 篇6
我是個(gè)喜歡交朋友的人，在我交過的朋友里，最棒的要數(shù)王靖遠(yuǎn)了！
記得有一次，我和王靖遠(yuǎn)，劉華仁、趙翼去一高中玩。我們看到一個(gè)大水坑里有許多小蝌蚪，我沖上去正要捉，王靖遠(yuǎn)說了一聲“慢！”我停了下來，問他為什么，他指了指旁邊的一個(gè)即將干枯的小水坑說：那里的蝌蚪更多�！皼]有等王靖遠(yuǎn)的話說完，我就又沖到那里的小水坑旁邊，他又一把把我拉回來�！备陕�？“我問他，他說：我們把小水坑的哦蝌蚪移到大水坑里吧！”。“好主意！”我們?nèi)齻�(gè)齊聲說�！翱墒�----怎么把小蝌蚪移到另一邊呢？”劉華仁問，“把蝌蚪捉在手里，扔到大水坑里吧！”小機(jī)靈的趙翼出主意說。“不行的，那樣有的蝌蚪就會(huì)被捏死的，還是挖一條通道，讓大坑里的水通到小坑，或者小坑的水通向大坑，小蝌蚪就會(huì)跟著游到大坑的。�！薄斑@個(gè)辦法好！”我說。于是，我們開始挖了起來。挖到一半的時(shí)候，有一個(gè)大石頭擋住了路，我們?cè)趺赐埔餐撇粍?dòng)，劉華仁的手還被劃破了，這下王靖遠(yuǎn)大顯身手了，他說：你們都站一邊，看我的！“只見他彎下腰，張開雙臂，把大石頭抱起來，嗖------啪--，石頭被重重的摔在草地上�！蓖�!你真棒��！”我們歡呼起來了！這下我們很快就挖好了通道，化解了這場(chǎng)“蝌蚪之災(zāi)”。
現(xiàn)在你知道我為什么一直佩服王靖遠(yuǎn)的原因了吧！他真的很棒喲！
二年級(jí)作文 篇7
星期天，爸爸帶我和媽媽、外公、外婆到湖塘古城去摘楊梅。
我興致勃勃地爬上了山，不一會(huì)兒就看到了許多楊梅樹，只見樹上結(jié)滿了楊梅，有紅的、紫的、青的，還有半青半紫的，看得我垂涎欲滴。
我走到一顆楊梅樹前，只輕輕一碰，楊梅就掉下來了，原來?xiàng)蠲愤@么“弱不禁風(fēng)”啊，我可要小心翼翼的了。我瞅準(zhǔn)了一顆紅透了的楊梅，猛地把它抓在手心，生怕它溜走。這樣，我摘下了好幾顆楊梅。
忽然，我看見楊梅樹頂部的樹枝上結(jié)了好多熟紅了的楊梅，嬌艷欲滴，好像在向我招手，我伸手去夠，可卻夠不到，急得滿頭大汗，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有根竹竿，靈機(jī)一動(dòng)，“有了”，于是我把竹竿往楊梅上輕輕一碰，楊梅就乖乖地躺在了軟軟的樹葉鋪成的地毯上，我唾手可得。我拿著竹竿，像個(gè)勝利者在樹中間竄來竄去，成功收獲了許多楊梅。
我看看爸媽、外公外婆的籃子，也裝滿了紅通通的楊梅，嘗了一顆，呣，真甜！這是我吃過的最甜的楊梅了！
最后，我們提著籃子，唱著山歌，興高采烈地向山下走去。
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