關(guān)于二年級(jí)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
遵守交通規(guī)則，創(chuàng)造平安幸福。
——題記
規(guī)則，也許是我們生活中再常見(jiàn)不過(guò)的東西，可同時(shí)也是最容易被人們忽視的東西。只有人人都遵守規(guī)則，世界才會(huì)變得井然有序；而如果背離了規(guī)則，世界將會(huì)一片混亂。
有一天我去上學(xué)，來(lái)到大港路和河陽(yáng)路的十字路口時(shí)，正好是綠燈，我騎車(chē)正想過(guò)馬路，可是一輛接一輛的電動(dòng)車(chē)闖過(guò)紅燈，飛馳過(guò)路口，使準(zhǔn)備正常行駛過(guò)馬路的我沒(méi)有絲毫過(guò)路口的機(jī)會(huì)。刺眼的紅燈高高掛在路的上方，可這些闖紅燈的卻好像沒(méi)有看到似的，毫無(wú)章法地肆意闖紅燈過(guò)馬路。沒(méi)有辦法，我只好暫且等等再過(guò)。
有一位爺爺，實(shí)在是耐不住性子，他嘴里一邊說(shuō)著：”反正是綠燈，我為什么不能過(guò)馬路？”一邊走了出去。突然一輛無(wú)牌摩托車(chē)從他身邊飛馳而過(guò)，把他嚇得連連后退，可這時(shí)又有一輛橫穿馬路闖紅燈的電動(dòng)車(chē)，這位爺爺嚇得一下子站在了路中間，進(jìn)退兩難了，他不知自己是該繼續(xù)向前走，還是退回來(lái)。
這時(shí)，我們這邊的紅燈亮了，而馬路中間的綠燈亮了起來(lái)，更多的車(chē)開(kāi)過(guò)了馬路。望著車(chē)水馬龍的街頭，回想起剛才的一幕，我的心里久久不能平靜。伯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)。讓我們遵紀(jì)守法，共同來(lái)維護(hù)一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
后記：平時(shí)我過(guò)馬路時(shí)非常小心，就算是綠燈，我也要看看有沒(méi)有闖紅燈的電動(dòng)車(chē)或者是摩托車(chē)，這些不遵守交通規(guī)則的人，不珍惜別人生命的同時(shí)，也不珍惜自己的生命。
二年級(jí)作文 篇2
我來(lái)到了一個(gè)奇特的地方—“太空賓館”。
我穿上特制的宇航服走進(jìn)餐廳，服務(wù)員請(qǐng)我點(diǎn)菜。咦！菜單上的單位名稱(chēng)怎么都是“塊”呀？我有點(diǎn)納悶。過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員拎著一小袋東西走了過(guò)來(lái)，我心想：這么小一個(gè)袋子裝得下我剛才點(diǎn)的飯菜？我打開(kāi)袋子一看，里面只有幾個(gè)象棋棋子那么大的塊狀東西，我抓了一個(gè)“棋子”吃，酸酸甜甜的，好像是糖醋排骨。
要洗澡了，服務(wù)員把我領(lǐng)到一間屋子外說(shuō)：“這里就是全自動(dòng)浴室，你只要一進(jìn)去，里面都是自動(dòng)的'�！蔽液闷娴剡M(jìn)去了，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，門(mén)已經(jīng)自動(dòng)關(guān)閉了。有一個(gè)很大的龍頭開(kāi)始往整間屋子噴熱氣了，當(dāng)我走到龍頭下面，水就自動(dòng)出來(lái)了，把我嚇了一跳。洗完了澡，水自動(dòng)停了，頭頂上有個(gè)設(shè)備自動(dòng)打開(kāi)，把我身上的水珠都吸干了。
睡覺(jué)就更有趣了，服務(wù)員把我綁在睡袋里，他就走了。我雙腳蹬來(lái)蹬去覺(jué)得好玩極了，一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。
“起床啦！起床啦！上學(xué)要遲到啦！”一向嘮叨的老媽把我從美夢(mèng)中叫醒了。到了衛(wèi)生間，看著水龍頭里流出來(lái)的水，我還在想，世界上的人口真多呀，地球的資源會(huì)不會(huì)夠用？要是真的有“太空賓館”那就可以把一部分居民移到太空上去，那該人多好呀！
二年級(jí)作文 篇3
動(dòng)物王國(guó)里最膽小的動(dòng)物就是小兔。
一天，小熊約小兔去森林玩。當(dāng)小熊她們走到一個(gè)吊橋前時(shí)，小兔的腿突然抖了起來(lái)，擔(dān)心地說(shuō)：“小熊，我們不要走了吧�！毙⌒芸匆�(jiàn)小兔這副摸樣說(shuō)：“別害怕，試一試吧!”于是小兔提心吊膽的走上去，感覺(jué)像走在搖搖擺擺的小船上，挺好玩的，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)有那么害怕了。小兔高興地大喊道：“我再也不是那只膽小的小兔了!”
從此，小兔再也不是動(dòng)物王國(guó)里最膽小的動(dòng)物了。
二年級(jí)作文 篇4
科學(xué)課上，老師叫我們回家去養(yǎng)蠶。
終于挨到了放學(xué)，我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了8條蠶寶寶，蠶寶寶好像一根細(xì)小的繩子似的，又好像一只會(huì)挪動(dòng)的鉛筆一樣，我愛(ài)不釋手、如獲至寶。我迫不及待的如風(fēng)一般的“嗖”的跑了去。一回到家，就在家左翻右找，可是一個(gè)盒子也沒(méi)有找到，我就用紙疊了個(gè)“垃圾桶”，我又放了幾片葉子，使這個(gè)“家”更加溫暖、合適。媽媽回到了家，我便對(duì)她說(shuō)：“媽媽你看，我的寶貝�！眿寢尶戳丝凑f(shuō)：“既然是你的寶貝，就得安在一個(gè)好的盒子里養(yǎng)�！庇谑牵銖纳厦婀褡永镎伊藗�(gè)漂亮的盒子給我，我便把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到這個(gè)新“家”里。
蠶寶寶全身白白的，好像被雪染過(guò)似的，又好像被顏料涂過(guò)似的。頭上還有一個(gè)雙小眼睛，好像蠶寶寶的大便一樣。
我每天放學(xué)回家，都會(huì)看看我的寶貝，我每天都會(huì)換幾片新鮮的桑葉放進(jìn)它的小窩里，并且清理蠶寶寶的窩。它吃東西，首先爬到葉子邊上，而不會(huì)在中間直接吃，巡視了一番，然后，開(kāi)始吃桑葉了，接著又會(huì)從葉子頂部往下咬了。
在我的細(xì)心呵護(hù)下，一段時(shí)間后，蠶寶寶變得又白又胖，可是有一天，蠶寶寶不動(dòng)了，我用桑時(shí)碰碰它，它也只是抬抬頭，沒(méi)有一點(diǎn)要吃的意思，我想：“他可能要蛻皮�！惫�，我沒(méi)有猜錯(cuò)，蠶寶寶退了三節(jié)，停了一下，兩天后，蠶寶寶已經(jīng)蛻完了皮，旁邊的皮已經(jīng)變黃了而且縮了起來(lái)……
養(yǎng)蠶真不容易，父母養(yǎng)我們也就更辛苦了，我們要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。
二年級(jí)作文 篇5
小剛是個(gè)小書(shū)迷，他每天把書(shū)拿在手里津津有味地看著。
在公交車(chē)上，小剛覺(jué)得沒(méi)意思，于是從書(shū)包里拿出一本書(shū)看。有一位阿姨說(shuō)：“小伙子不要在車(chē)上看書(shū)，會(huì)傷害到眼睛的�！毙傉f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”中午，小剛的媽媽說(shuō)：“孩子，吃飯了�！毙偰弥鴷�(shū)說(shuō)：“媽媽我來(lái)了。”小剛一邊看書(shū)一邊吃飯，媽媽說(shuō)：“不要看書(shū)，眼睛會(huì)近視的�！毙傉f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”晚上，小剛拿著書(shū)躺在床上看，書(shū)越來(lái)越近。
有一天，小剛看不清東西了，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)近視了，他又后悔又傷心地說(shuō)：“我要愛(ài)護(hù)眼睛，不要做‘小眼鏡’”。
二年級(jí)作文 篇6
嘻嘻……，說(shuō)起我們補(bǔ)習(xí)班的李文博，那可是隨時(shí)都有可能進(jìn)軍“歌壇”的一顆小新星。瞧，這位自以為很帥的小歌星又在趁著休息時(shí)間放聲歌唱呢：“嘻唰唰，嘻唰唰，嘟嘟……嘻唰唰嘻唰唰，嘟嘟嘟”頓時(shí)，我們笑聲雷動(dòng)……
他對(duì)音樂(lè)真可謂如癡如醉，人家也真是有音樂(lè)天賦，心血來(lái)潮的時(shí)候還自己作詞作曲呢！唱自己“原創(chuàng)”歌曲的時(shí)候，還帶著舞蹈呢。那舞姿，說(shuō)出來(lái)怕嚇到你們，每個(gè)看到的同學(xué)都有撞墻的沖動(dòng)！嘻嘻……
常言道：“人在江湖走，哪有不挨刀滴！”那次，我們正在靜悄悄做作業(yè)的時(shí)候，他竟然陶醉的大唱起來(lái)：“你是瘋吧我就是傻，哦呦啊呦闖天涯！”嘿嘿，還是閉著眼睛的，全部同學(xué)的眼光都落在了這位“大俠”的身上，當(dāng)然，還有我們的輔導(dǎo)老師，老師瞪著他好一會(huì)兒他的陶醉勁兒才過(guò)來(lái)，耷拉著腦袋接受老師的“發(fā)落”！
沒(méi)辦法，背上了“擾亂紀(jì)律”的罪名。老師讓他寫(xiě)一份深刻的檢查，字?jǐn)?shù)不能少于500字。嘿嘿，你們猜怎么著，這位“天才”歌星竟然靈感大發(fā)，袖子一捋，大筆一揮，寫(xiě)起歌詞兒來(lái)了……
二年級(jí)作文 篇7
秋雨是個(gè)舞蹈家，它非常愛(ài)在天空上跳舞。
秋雨來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙，秋雨像一個(gè)小孩在唱著一支美麗的歌曲。舞蹈，秋雨的形狀各種各樣，有的想一根細(xì)細(xì)的花針，有的像我們小小的手指，還有很多很多顏色。
秋雨的顏色也非常多，有的是白色的，有的是灰色加白色，有的是五彩繽紛的，秋雨的顏色也很多。
秋雨的聲音是：淅瀝瀝，沙沙沙，刷刷刷，……我看見(jiàn)的秋雨有各種各樣的。
秋雨打在小溪里，引起了成千萬(wàn)上的漣漪，秋雨打在荷花上，像一串五彩繽紛的項(xiàng)鏈，還像小朋友們打滾，秋雨打在欄桿上的聲音是咚的一聲，秋雨來(lái)到校園里，像建造了一個(gè)小小的池塘，小朋友們穿著雨鞋在小小的池塘里跳來(lái)跳去，當(dāng)露珠掉到我的手上時(shí)，我感覺(jué)手冰冰涼涼的，我心里美滋滋的像進(jìn)入了一個(gè)寒冷又美麗的城堡。
我喜歡秋天的雨，帶來(lái)了有趣的事情！
二年級(jí)作文 篇8
每次站在鏡子前時(shí)，我常問(wèn)自己：我是誰(shuí)？
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。每次看書(shū)時(shí)，我都能陶醉在書(shū)的海洋里。記得有一次，媽媽做好了午飯，叫我準(zhǔn)備吃飯。媽媽連續(xù)叫了我?guī)茁�，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然沉浸在書(shū)的海洋里。最后，媽媽只好來(lái)到我的身邊，告訴我：“女兒，別看了，趕快去吃飯。”我這才戀戀不舍地把書(shū)放下，去吃飯。你說(shuō)，我是不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩？
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。有時(shí)我會(huì)坐在書(shū)桌前，或者躺在床上，任思緒飛翔，想那些稀奇古怪的事情：一會(huì)兒飛到魔法世界，在那里，我看到許多小仙子在他們的家園里快快樂(lè)樂(lè)地生活著；一會(huì)兒幻想飛到亞馬遜河，去探索海洋中的無(wú)窮奧秘；一會(huì)兒又幻想我和美人魚(yú)在太平洋里暢游。
另外，我還是一個(gè)愛(ài)好旅游的女孩。我五歲時(shí)爸爸和媽媽曾帶我去海南旅游，從那時(shí)起，我就深深地迷上了旅游。當(dāng)我來(lái)到北京，登上萬(wàn)里長(zhǎng)城的那一刻，我心中感到無(wú)比自豪，感嘆我們祖先的聰明和才智；當(dāng)我來(lái)到云南，爬玉龍雪山時(shí)，看到山頂終年積雪，宛如白色玉龍橫臥山巔時(shí)，我心中是那樣的好奇：為什么玉龍雪山的山頂，春、夏、秋、冬都被白雪覆蓋呢？是旅游，讓我了解到書(shū)本以外的東西，并了解了那里的人們生活習(xí)慣和民間風(fēng)俗。
現(xiàn)在，我站在鏡子面前，看見(jiàn)了一個(gè)形象：一米三的個(gè)子，一雙不大的眼睛，閃爍著光芒。草莓形狀的臉蛋，甜甜地微笑著，露出整齊的白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。我又問(wèn)：我是誰(shuí)？
二年級(jí)作文 篇9
今天早上，我6：30就醒來(lái)了，媽媽說(shuō)：再睡一會(huì)兒吧。我說(shuō)：好呀！外面?zhèn)鱽?lái)嘩嘩，嘩嘩的雨聲。我心想：一定是下雨了。糟糕，蚯蚓又要從泥土里鉆出來(lái)了爬在地上，我最害怕蚯蚓了，所以我非常不愉快。起床后，我想穿昨天穿的裙子，媽媽不讓我穿，我非要穿裙子，因?yàn)�，我覺(jué)得裙子非常好看。媽媽生氣地把我的裙子扔到我的旁邊，對(duì)我說(shuō)：如果你要穿裙子，再冷也別找我�？晌乙廊淮┥狭巳棺印�
一走出家門(mén)，我就看見(jiàn)外面的雨下的非常大，我冷的直發(fā)抖。到了地下室我坐在車(chē)?yán)锩嬗X(jué)得暖和了一點(diǎn)。
我以后一定要聽(tīng)媽媽的話，不然后果很?chē)?yán)重的。
【關(guān)于二年級(jí)作文匯編9篇】相關(guān)文章：