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二年級作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我在昨天的《青年時(shí)報(bào)》體育版上看到了一則非常令人不爽的新聞：在我國廣西東興舉行的首屆“東盟杯”國際青少年足球邀請賽的三、四名較量中，中國U16國少隊(duì)零比一負(fù)于緬甸國少隊(duì)，在本次邀請賽中排名墊底。一比二不敵越南，兩次負(fù)于緬甸，對于這樣的成績，我有點(diǎn)想不通。
我們中國作為人口十四億的大國，無論經(jīng)濟(jì)、科技還是其他在世界上都可稱為強(qiáng)國。為什么在足球方面如此脆弱呢？對于越南、緬甸這樣的小國家，我們一個(gè)省的人口和面積就超過他們，那為什么我們就選不出好的足球苗子呢？
前綠城主帥楊戟說：“這樣的結(jié)果并不意外，中國足球在為過去急功近利的培養(yǎng)機(jī)制買單，而東南亞球隊(duì)則到了出成績的時(shí)候�！睏铌J(rèn)為中國足球的致命傷，在于基層足球薄弱，各地方球隊(duì)風(fēng)格不統(tǒng)一，在國家隊(duì)難以形成合力。
作為一個(gè)中國人，我真為中國足球著急。好在現(xiàn)在《中小學(xué)校園足球教材》準(zhǔn)備進(jìn)入中小學(xué)課堂了。我相信，只要我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力，像抓經(jīng)濟(jì)一樣抓足球，我們的足球水平總有一天會(huì)強(qiáng)大起來的！
二年級作文 篇2
同學(xué)們，在花的海洋中，你最喜歡的是哪種花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃郁的水仙，是富麗堂皇的牡丹，還是文靜淡雅的蝴蝶蘭？至于我嘛，最喜歡校園里那樸素的桂花。
春天，萬物復(fù)蘇，桂花樹也慢慢地抽出了新的枝條，長出了嫩綠嫩綠的葉子。起初，那些葉子只有小石頭大小，可只過了一個(gè)星期，它們就長得和那些舊葉子一模一樣了，只是顏色淡了些。
炎炎夏日，太陽火辣辣的，知了在樹枝上不停地叫著，仿佛在說：“太熱啦，太熱啦！”大家都不喜歡炎熱的夏天。當(dāng)然，桂花也開始疏遠(yuǎn)太陽了。在夏天，桂花是個(gè)嬌氣的公主，它拼命地把能聘請過來的綠葉“仆人”都請過來了，讓那些“仆人”擋在它上面，這樣，它就不會(huì)被曬“黑”了。
涼爽的秋季，正是桂花開花的時(shí)節(jié)。剛剛開的那幾朵花，全都是米白色的，香味非常淡，你必須要靠近桂花樹，才能聞到香味。入秋了開的桂花才是美！有的還是花骨朵兒，含苞欲放；有的都盛開了，露出嫩黃色的花卉；有的才展開兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞得不敢出門的小姑娘。一走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)全身散發(fā)著淡淡的清香，那是因?yàn)楣鸹ǘ际㈤_了，淡淡的花香將整個(gè)學(xué)校都包圍了。上學(xué)時(shí)，我們可以聞到花香；上課時(shí)，我們可以聞到花香；放學(xué)時(shí)，我們也可以聞到花香。你知道這花香傳得有多遠(yuǎn)了吧。
冬天，很多樹的樹葉都落光了，可桂花樹翠綠的葉子一點(diǎn)兒也沒有掉，依舊堅(jiān)守在“崗位”上。
我愛校園的桂花！
二年級作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩中所描繪的就是我們中國的春節(jié)。
每當(dāng)春節(jié)即將到來時(shí)，我的心中只盼望快點(diǎn)老家，與一家人團(tuán)聚，坐在餐桌前，說著祝福語，吃著年夜飯，接著一家人坐在坐在沙發(fā)上，觀看著春晚，等待著新一年的到來，迎來新的一年后大家便紛紛放起禮花來，慶祝新年的到來。
今年我回到老家與家人團(tuán)聚時(shí)，發(fā)現(xiàn)院子與往日相比，喜慶多了：院子的圍墻掛上了鮮紅的彩帶；門上的對聯(lián)，紙張紅的像正午的太陽，紙上的黑字顯得的十分有力，紅中有黑，黑中有紅，十分奪目；屋子里的墻上掛著一幅畫，畫中有一條龍和一只鳳凰，寫著四個(gè)大字“龍鳳吉祥”。媽媽不禁夸贊道：“真是年味十足��！”姑媽笑著回答：“那肯定，難得這房子改善好了，不增點(diǎn)年味那能行？”媽媽笑著說：“也對，應(yīng)該增添點(diǎn)年味�！蔽衣牭剿齻冋f的話后，我開始漸漸感受到年味了。
姑媽一邊說一邊帶我們進(jìn)到屋里，我發(fā)現(xiàn)我的伯伯一家也回來了，我們放完帶的東西后，坐下來聊起天來。正當(dāng)我們聊得不亦樂乎時(shí)，聽到姑媽在樓下喊：“吃年夜飯了，快下了�！弊鳛槌载�，我立馬飛奔下了樓梯，沖到飯桌前，坐下來。后面的人也陸陸續(xù)續(xù)續(xù)的來到飯桌前。我們吃放的過程中姑媽讓大家聽奶奶的說祝福語。聽完后，大家紛紛表示感謝，也對奶奶表示祝福，我心想：這不也是一種年味嘛？
吃完飯后，我們坐在沙發(fā)上，觀看著春晚時(shí)，大家嗑著瓜子，吃著糖果，觀看臺(tái)上的表演，聆聽著臺(tái)中傳出的歌聲，我心想：這不也是一種年味嗎？
當(dāng)我們迎來新年到來時(shí)，紛紛跑到院子里放鞭炮，這是我們小孩子最期待的時(shí)刻了，看著璀璨的煙花，看著噴涌而出的禮花，我們的睡意也在不知不覺中消失了，我心想：“這也是一種年味。”
原來年味就在我們身邊，年味中包含著大家對新一年的期望與祝福。年味一直在我們身邊，家人團(tuán)聚變有年味。
二年級作文 篇4
彩色霓虹從平安夜一直閃耀到圣誕，歡快的歌曲也一刻不停的在縈繞......
平安夜被老公批準(zhǔn)獨(dú)自和好友去歡聚，被一群年輕女人和西洋文化感染的歡愉還沒有散去，圣誕這天女兒也強(qiáng)烈要求獨(dú)自參加英語學(xué)校的圣誕Party,為了讓女兒感受一下和同齡人一起歡聚的氣氛，放學(xué)就把女兒送到了會(huì)場． 好多的人啊，還沒進(jìn)門就看到一群精心打扮過的老師在門外派送禮物，三五成群的孩子圍著、搶著。紅衣紅帽、松樹鈴鐺把節(jié)日的氣氛制造的濃濃的，旁邊還有調(diào)皮的孩子為大家制造著雪花。 女兒興奮的沖入人群中,看去，是Helen正沖她歡跳著招手，一群青春洋溢的老師，一群活潑可愛的孩子，我。。還是迅速的撤離吧。 回家洗切煎炒，眼看一頓晚餐要上桌了，老公打來電話說她想圣誕這天表現(xiàn)一下，要親自接女兒，我也樂的不用再出門，就賞他了一個(gè)好機(jī)會(huì)。 飯好了......菜好了...... 電話來了......“孩子在哪呢？” “學(xué)校啊。” “我怎么找不到？” “今天孩子多，我去的時(shí)候見很多孩子玩的游戲好象是要變化場地的，你樓上樓下，挨個(gè)房間都找找�！� “......嘟——” 那端已經(jīng)沒有了聲音，可是留在耳邊的卻全是孩子們歡笑的吵鬧。 電話又來了...... “怎么回事？還沒找到？” “找到Helen了，她說部分游戲結(jié)束后她和一個(gè)大男孩一起走了，肯定是和哥哥走了�！� “不對，不對，我親自送她去的，哥哥沒去��？” “那老師說走了�！� “你是不是去的晚了啊？是不是沒有看到她��？你回來路上看著點(diǎn)��？” “......”又沒了聲音。 拿了鑰匙，關(guān)了房門，棉衣來不及系扣，迅速下樓，走向我們每天都要經(jīng)歷數(shù)遍的道路。 走馬路西側(cè)？不行，孩子回來肯定靠右走，應(yīng)該走東邊。剛穿過斑馬線，又一想，不對，通常和女兒一起會(huì)在學(xué)校門口就過馬路到西邊的，怎么辦�。克懔俗邧|邊看西邊吧。 路邊的'霓虹還在音樂中流淌，真希望馬路中間來回的穿梭的車輛即刻停止，目光在一個(gè)個(gè)行人身上游離。突然看到馬路對面一個(gè)騎電動(dòng)車的人帶著個(gè)穿紅棉衣的孩子，快，離快車道近點(diǎn)，再近點(diǎn)，去看看是不是女兒......夜色中忘卻了安全，忘卻了規(guī)則，在隔離帶邊追趕著，近距離一看，是短發(fā)，原來不是女兒。 繼續(xù)在路邊尋找著，撥通嫂子的電話問問上六年級的兒子有沒有去參加Party,電話那邊卻告訴我：應(yīng)該沒去的，每周二放學(xué)他要在學(xué)校打籃球。
天那和哪個(gè)哥哥一起走了��？ 再撥通老公的電話，他已經(jīng)快到家門口了，一路還沒見著人。這一路雖不遠(yuǎn)，卻要通過三個(gè)十字路口才能到家，車多，人多，意外多......怎么辦？怎么辦？試著給無人的家里撥個(gè)電話吧。 嘟——似乎知道我焦急迫切的心情，不足兩聲就有人拿起電話。 “喂，媽媽......” “你怎么自己回來了？怎么不等爸爸媽媽接你啊？和誰一起回來的�。孔吣幕貋淼模吭趺次液桶职忠宦氛叶疾徽乙�......” 當(dāng)即180度大轉(zhuǎn)彎迅速回家。這才得知原來哥哥在學(xué)校打籃球完了又去Party湊熱鬧，兩人一起玩游戲爭得了很多圣誕小禮品，一看口袋都滿了，再看家長也沒來，哥哥決定帶著她一起回家。途中兩人卻無意中走了另外一條通往哥哥家比較順道的路，后又回到家里，到了家只顧分享禮物了，也忘記給爸爸媽媽打電話。 看到女兒的一剎那，擁住女兒，語無倫次：“以后不要......．以后不能......以后不許......” 弄的女兒看著我說：“媽媽，我和哥哥都是大孩子了，我們會(huì)回來，你還以為我是四歲啊？是不是怕我再丟了啊？” 老公故做生氣的說：“還敢提那次�！� 我輕輕捏著她紅嫩的小臉說：“是啊，那次是我不小心，媽媽可不敢在圣誕節(jié)這天再把你丟了�！� 這個(gè)驚心的圣誕節(jié)啊......呵呵呵！
�。ㄅ畠赫f的那次“丟”更是驚心，改天講來聽。）
二年級作文 篇5
我是一株花兒，就在剛剛，才偷偷探出了頭。
旁邊是兩棵高大的樹，樹皮在歲月下已是滿目斑駁，兩邊的玫瑰在樹蔭下，而我卻生長在兩片樹葉的間隙之間。我下定決心，我一定要堅(jiān)持努力開花，散發(fā)出屬于我自己的花香。
第一個(gè)夜晚便下起了傾盆大雨。雨水打在樹葉上，化成露珠再滴下來，最終輕輕的掉在那片玫瑰上。而我呢，被雨水無情地打擊，打擊著我的自信心。我依然堅(jiān)持，我一定要努力開花，散發(fā)出屬于我自己的花香。
當(dāng)太陽只留下一半面龐，花兒昏昏欲睡的時(shí)候，我卻依然在努力扎根，堅(jiān)持自己的夢想。
路旁水洼未干，用水分滋潤著野草。太陽已升起，照耀著這天地萬物。在寒冬快結(jié)束時(shí)才出生的我，終于趕上了這春天，毛毛蟲化繭破殼而出成為蝴蝶，像一個(gè)精靈，撲棱著那雙多彩的翅膀。我已開花，先是一片花瓣張開，隨后全部張開，直到露出淡黃的花蕊。
一只肥胖的蜜蜂輕輕飛過來，也在我不留意間落在我的花蕊上，貪婪的吸吮著我甜蜜的花香，把我嚇了一跳。同時(shí)，我也驚喜，這是我第一次接受的問候！
我在心里暗暗嘀喃：我要堅(jiān)持開花，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想！我要堅(jiān)持開花，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想。
將堅(jiān)持進(jìn)行到底。即使身為一朵野花，也可以散發(fā)出自己的花香；生活中即使是你一個(gè)平凡的小人物，也可以擁有屬于自己的光芒。
二年級作文 篇6
每天在上學(xué)的路上我都會(huì)看到路兩旁的綠化樹落下五顏六色的樹葉，有淡黃的，橙色的，火紅的，還有少數(shù)深綠的。北風(fēng)吹來，我不由的往領(lǐng)子里縮了縮脖子，把手也縮進(jìn)了袖筒里�？吹斤L(fēng)中飄落的樹葉我很納悶：冬天了，小狗狗也穿上了五顏六色的棉衣；小貓咪也躲進(jìn)了溫暖的房間，減少了外出的戶外活動(dòng)；為什么樹不但不茁壯成長，生長出茂密的樹葉，反而把樹葉都落掉了呢？帶著這個(gè)問題我問了媽媽，而后又在網(wǎng)上得到答案：樹葉散發(fā)出大量的水分，冬天天氣很干燥，樹葉掉落是為了減少水分的大量流失從而保護(hù)樹干的需要，不至于在干燥的冬天而死去。哦，大樹也真有辦法，這是舍卒保帥呀！
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