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    小學(xué)二年級作文

    時間:2021-03-05 17:03:55 二年級 我要投稿

    【精選】小學(xué)二年級作文5篇

      在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】小學(xué)二年級作文5篇

    小學(xué)二年級作文 篇1

      這天,我在不經(jīng)意間看到這樣一篇文章,它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之后,我深受啟發(fā)。故事情節(jié)是這樣的:

      一個小孩向父親報告幼兒園的新聞,說自己學(xué)會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。于是他把蘋果一切兩半,可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去,攔腰向下切?墒窃谶@個切錯的蘋果里,卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

      讀過這篇簡短的小故事,我深有感觸。在我們的日常生活中,往往會形成一種慣有的思維定式,而一旦有了新的想法和行為,也往往會受到排擠和壓迫。所以,我們要拋開這種慣有的思維方法,去創(chuàng)新,去另辟捷徑,這樣才會有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲,我們才可以懂得更多。同樣,在我們的學(xué)習中不也是這樣嗎?在很多時候,我們可能會在做練習的時候,找到跟老師不同的方法,這時多數(shù)同學(xué)可能會舍棄自己的思路,而選擇老師所講的。其實,我們不妨順著自己的思路做下去,去進行創(chuàng)新,因為有很多題目往往會有多種解題方法。如果我們經(jīng)常進行創(chuàng)新,就可以使我們的思維更加活躍,不再使我們僅僅局限在某一種思維上,從而讓我們學(xué)會從多個角度去思考問題、了解事物,更加清楚掌握事物多個方面的利與弊,增強我們的分析和理解能力。

      所以,我們一定要學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)到更多的知識,從而懂得更多的道理。

    小學(xué)二年級作文 篇2

      我家客廳門口有一個迷你金魚缸,里面住著兩條金色的魚兒:大大的錦鋰魚和小小的金財鼠。

      有一天,它們在互相炫耀著主人對它們的寵愛及它們對這個“家”所作出的貢獻!

      錦鋰魚:“主人最愛的就是我,因為每天喂的糧食,都是我最愛吃的!”

      金財鼠:“不對,主人應(yīng)該愛我多一點,因為每天你都把家里搞得臟兮兮的時候,都是我自己吸干凈的!”

      錦鋰魚:“不對,每次當我在水中跳舞、翻滾、上下跳躍、旋轉(zhuǎn)的時候,小主人都會目不轉(zhuǎn)睛地看著我!

      金財鼠:“不對不對,小主人也是喜歡我的,因為每次他放學(xué)回家,看到我在吸臟東西的時候,都會稱贊我,說我可以跟城市美容師相比!

      錦鋰魚:“我是變色魚,因為正面看到的我是金色的,我肚子是銀色的,主人們還因此給了我一個名字--金銀財寶!”

      金財鼠也不示弱地說:“我每天都辛辛苦苦地吸臟東西,他們也給了一個更好聽的名字—自動吸塵器!”

      … …

      最后,錦鋰魚微紅著面,不好意思的說:“好啦、好啦!我們應(yīng)該在看到自己長處的同時,也應(yīng)該看到自己的短處,我們同住一個屋檐下,平常應(yīng)該互相幫助,相得益彰!”

      金財鼠這時也感到很害羞,笑笑口說:“對!為了保護我們共同的家園,愛護環(huán)境,從我做起!”

      從此以后,這兩條魚兒開心地住在這個小小的金魚缸里面,并且成為了一對很要好的朋友。

    小學(xué)二年級作文 篇3

      我有一個小電扇,它的外形設(shè)計得很精致,美觀!它陪伴我五年了。

      我記得過五歲生日的時候,爸爸送給我的生日禮物。它長得確實很特別,它的外觀像種在花盆里的向日葵,扇葉是用塑料做的,扇葉扎在花心的四周,小電扇的桿上還長著兩小片花葉,電扇的底座像個花盆,小電扇桿直接插在花盆里,這樣讓人看起來真像一朵栩栩如生的向日葵。

      你可不要看它小,它的用途可大哦,夏天到了,我走到哪兒它就跟我到哪兒,為我散熱。這是我的隨身保鏢!

      一個小小的電扇,給我?guī)頍o窮的快樂!

    小學(xué)二年級作文 篇4

      一個夏天的夜晚,我剛剛睡下,就聽見一陣爭吵聲,仔細一聽,原來是我家的扇子、電扇和空調(diào)在爭論他們?nèi)齻中誰是老大?

      扇子裝出老大的氣勢,一搖一擺地說:“你們年齡都沒我大,還敢來爭老大?”

      電扇一起和空調(diào)不服氣地喊道:“年齡大有什么用?要憑真本事才能當老大!”

      扇子慢條斯理地說:“我們扇子的家族成員可多啦!有折扇、竹扇、團扇……還能在我們的身上畫上五彩繽紛的圖案;題上美妙的詩句,那真是天下無雙啊!”

      電扇馬不停蹄地轉(zhuǎn)動著腦袋說:“我一轉(zhuǎn)就可以讓幾個人同時享受到清涼的風,你們說我是不是可以當老大呢?!”

      空調(diào)穩(wěn)操勝卷地說:“冬天我可以制熱,夏天我可以制冷,我們家族中的中央空調(diào)能讓成百上千的人同時享受合適的`溫度,扇子、電扇和空調(diào)作文!

      扇子和電扇甘拜下風,一致通過空調(diào)做他們的老大,帶領(lǐng)大家向高科技的未來世界進軍。

    小學(xué)二年級作文 篇5

      每天早晨起床,我都習慣性打開窗戶。一天早晨我打開窗戶,被那片白色所迷住。嗯,是什么呢?原來是白色的玉蘭花在光禿禿的樹枝上競相開放。奇怪的是整棵樹沒有一片綠葉,一陣陣微風吹來散發(fā)出淡淡的清香。

      我開始仔細觀察,白玉蘭先花后葉,白玉蘭跟其它花可不一樣,它是先在樹枝上長出一個黑褐色的小“殼”,過幾天這個“殼”就慢慢裂開,露出潔白的小花;ò昃牌瑖梢蝗。開出的花潔白無瑕,芳香濃郁。花瓣底部有些粉紅色,往花尖慢慢變?yōu)槿祝癜子竦褡脸傻,惹人喜愛;ò昀锒阒幕ㄈ飲赡燮G黃,如同一個微縮的菠蘿。

      “你知道白玉蘭還有什么作用嗎?”老爸問道!安恢馈蔽覔u了搖頭“它有什么?”“可以查一下你的不說話的朋友!痹诶习值奶嵝严拢易綍琅,拿出百科全書,開始查找有關(guān)白玉蘭的信息。我從書中了解到,白玉蘭的用途可真大:樹皮、葉和花可提制芳香,而且還是城市生活中防污染綠化樹種。

      原來窗前這些白玉蘭是那樣的神奇。不但美化了我們的生活,還是我們城市衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

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