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關(guān)于二年級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
星期天，爸爸媽媽休息在家，干什么呢？這時(shí)，爸爸提議來場勞動(dòng)比賽。平時(shí)家里的家務(wù)都是由外公外婆做，要讓他們好好休息一下，今天由爺爺奶奶當(dāng)裁判，我和爸爸、媽媽三人打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)分三個(gè)：廚房、廁所、客廳和臥室。地點(diǎn)由我先挑。廁所里的衛(wèi)生做好做，我當(dāng)然選擇它。爸爸喜歡燒菜，廚房是他的最愛，剩下的毫無選擇是媽媽的。
比賽開始了，我穿上防水鞋，媽媽怕我衣服弄臟，還給我系上了圍裙，這架勢活脫脫一個(gè)“清潔工”，我手拿刷子走進(jìn)衛(wèi)生間。一眼看見衛(wèi)生間的壁柜上放了洗發(fā)水、沐浴露、香水等，心頭突然就冒出設(shè)想：把它們一起用。不錯(cuò)，越想越得意，心里一邊了一邊著手實(shí)施計(jì)劃。大約干了半小時(shí)，我的“發(fā)明”去污力倒是不錯(cuò)，廁所也確實(shí)香氣撲鼻�？膳菽弦矝_不干凈，原來是“自制配方”含量過高害的，我用水把衛(wèi)生間沖了一次又一次，到最后累了筋疲力盡，不想做了，只把地面的衛(wèi)生收拾干凈，地面上也懶得管它了，企圖蒙混過關(guān)。
時(shí)間過得差不多了，爸爸和媽媽葉做完了，請爺爺奶奶“檢閱”。想到媽媽的衛(wèi)生區(qū)域用水沖，不會(huì)很干凈，于是我拿出一副白手套，給爺爺戴上，指出死角讓爺爺摸一下，心想：冠軍非我莫屬，結(jié)果我的陰謀并沒得逞。輪到檢查我的衛(wèi)生區(qū)了，爺爺奶奶一進(jìn)房間，說：“怎么著香味怪怪的啊，你怎么搞的？”我哈哈大笑把我的杰作講給他們聽了，奶奶：“你的想法很有創(chuàng)意，可是太浪費(fèi)了，不過精神是好的，給你一個(gè)精神可嘉獎(jiǎng)把！”
比賽最后結(jié)果，我得了個(gè)精神可嘉獎(jiǎng)，爸爸得的是難度最大獎(jiǎng)，媽媽得的是勞動(dòng)能手獎(jiǎng)。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我去上作文課，老師教我們做百變小盒子。我想：做好以后是什么樣子的呢？想著想著，老師說：“我們現(xiàn)在就開始做了。”我的注意力立刻轉(zhuǎn)到老師那里。
開始做起來了，小盒子的底部還算簡單，把正方形的紙平行對著、對角對折后，中心就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕，再翻過來四角向中心點(diǎn)對折，我們用左手壓住紙，用右手的大拇指刮，這樣紙上折痕就更明顯了，也為下面折紙做好了準(zhǔn)備。
接下來開始做“圍墻”了，我按照書上的方法折，怎么也折不出來，急得我直冒汗，只能向老師請教，老師認(rèn)真地教我折：先用大拇指卡住立起來的兩個(gè)邊，然后用食指頂住兩邊自然形成的三角形，同時(shí)中指托起“圍墻”，最后用食指把剩余的部分折進(jìn)底部，另一邊做同樣處理�？戳死蠋煹氖痉逗�，我茅塞頓開，于是認(rèn)真地按照老師的方法折起來。小盒子終于折好了，我手里捧著費(fèi)了九牛二虎的力氣才折好的小盒子，感到非常自豪。
我要把這個(gè)漂亮的小盒子送給媽媽，希望給媽媽帶來方便。
二年級(jí)作文 篇3
我自認(rèn)為自己并不是感性的人，遇到一些可以讓人感動(dòng)流淚的事時(shí)自己并不會(huì)有多大反應(yīng)。因此朋友們都稱我為“冷血”。這個(gè)寒假我決定懷著一顆感受生活的心來體驗(yàn)身邊一些令人感動(dòng)的事。
一天，我和嬸嬸在一家面館吃面，面館老板是一對中年夫婦，倆人都是微胖型的，看起來老實(shí)敦厚，店里人挺多的，倆人做起事來很有節(jié)奏，也很默契，手動(dòng)起來快得讓人看不到影子。
不久，來了一個(gè)老人，那位婦人的目光看到老人后，盡管還有很多人先來但還沒有得到面，婦人還是先給了老人一碗面那些等了很久的人竟沒有一個(gè)人抱怨。老人吃了一半之后，婦人又走過來加了一點(diǎn)在老人碗里，老人并沒有多說什么，也就安然的接受了。這件事讓我感受到了老板對老人的關(guān)愛，也就感受到了顧客們的寬容。
回家的時(shí)候，因正值春運(yùn)，坐火車的人多得連腳蹬的地兒都找不到，我好不容易坐到自己的座位，正感嘆著人多時(shí)，有一個(gè)青年男子背著一個(gè)看上去體弱多病的老人從人群中擠了出來，來到我的對面坐著，據(jù)我了解，那個(gè)青年男子大概是二十多歲，那位老人是他的父親，倆人都各有一個(gè)座位，是相連的。兒子把父親放在座位上，再升直父親的腿，于是父親把兒子的位置給占了，那位父親的腿不知是有什么毛病，不能彎曲，兒子就站在父親的旁邊，還時(shí)常為父親揉捏大腿，但一點(diǎn)都沒有埋怨的意思。
每當(dāng)車上有什么東西賣時(shí)，兒子都要問父親要不要吃，父親看到兒子站久了，就想讓自己騰出一點(diǎn)位置讓兒子休息一會(huì)兒，可兒子卻找了個(gè)借口就說不坐了。就這樣，一路上父子倆說說笑笑。
這件事讓我看到了父子之間相互關(guān)心，相互牽連。身邊的感動(dòng)需要用一顆感覺生活的心去發(fā)現(xiàn)，這些感動(dòng)只要你仔細(xì)體會(huì)過后，就能使你收獲許多感受。
二年級(jí)作文 篇4
周五放學(xué)計(jì)分時(shí)，一組和三組同分，各組分?jǐn)?shù)相差不多。這就成了“戰(zhàn)爭”的開始。
小育打響了戰(zhàn)爭第一槍，她舉報(bào)一組有人吃糖，老師就給一組扣了十分。一組很不服氣，也舉報(bào)我們組有人吃糖，然后其它組也來了興致，紛紛舉報(bào)，內(nèi)容有的'是真實(shí)的，有的是虛偽的。
大家紛紛站起，你爭我吵“喊殺”聲震天，我用手托著腮幫子，看他們個(gè)個(gè)爭得臉紅脖子粗的，心中既無奈又有些鄙視這些人。
剛學(xué)完《愛蓮說》還這樣追名逐利的，何況還是同班人，“本是同根生，相煎何太急”呢？
好好的一個(gè)班，唉——怎么變成了這樣~~~
二年級(jí)作文 篇5
我留著短短的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加帥氣，月亮似的耳朵非常好使，一點(diǎn)動(dòng)靜也不會(huì)錯(cuò)過。
我比較靦腆，態(tài)度親切，容易與人友好相處，同學(xué)們和小朋友們都喜歡和我玩。我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表寬容代表愛，就像我喜歡大海一樣。
我做事很認(rèn)真，大人們和老師們交給我的任務(wù)，我都能認(rèn)真完成。記得有一次，媽媽叫我去買料酒，我接過媽媽給的五塊錢就沖出家門。當(dāng)我把料酒和找回來的零錢交到媽媽手上時(shí)，媽媽表揚(yáng)了我，我心里很高興。
我的愛好很廣泛，有游泳、下棋、騎單車、玩電腦......特別喜歡玩電腦，電腦上有很多值得我們學(xué)習(xí)的資料和益智游戲，能讓我開闊視野，學(xué)到不少東西。別看我平時(shí)馬馬虎虎的，可在電腦學(xué)習(xí)的時(shí)間我決不含糊，如果誰在我每個(gè)星期學(xué)電腦的時(shí)間上扣上一二分鐘，我也會(huì)與他斤斤計(jì)較的。記得有一次，我在玩電腦，爸爸對我說：“你的時(shí)間到了！”我一看鐘，說：“還差兩分鐘哩！”爸爸很無奈，只好繼續(xù)等待我的退出。
這就是我，一個(gè)愛玩電腦、做事認(rèn)真的小男孩，你們喜歡嗎？
二年級(jí)作文 篇6
一天，長鼻子大象、機(jī)靈的小猴子、和“國寶”的大熊貓，高個(gè)子長頸鹿等好朋友相約一起去山上游玩。
他們各自都帶著野餐：有面包、有巧克力、有餅干、有水果及礦泉水等等五花八門。到山上，大家一起首先練習(xí)攀沿，然后一起采集小石子，最后大家一起玩捉迷藏游戲，玩足玩夠，大家又一起摘了滿滿的一筐子紅紅的小野果。盡管大家有點(diǎn)兒累，但心理十分高興，臉上鋪滿了笑容。
到了中午，大家把各自的事物放在草地上，一塊兒分享著各自帶來的東西及其剛才大家一起采集的勞動(dòng)的果實(shí)，它們津津有味地吃著夾心面包，喝著香甜可口的純牛奶，品嘗著有滋有味的可樂，暢飲著純凈的礦泉水，說著各自編的精彩笑話及其精短的小故事，人人講得是有聲有色，個(gè)個(gè)聽得是精神抖擻，吃得是心滿意足。內(nèi)心都有一種說不出的快樂!
不一會(huì)兒，大家的肚子都變的滾瓜溜圓---像神話《西游記》中--豬八戒。休整片刻，大家又帶著魚鉤，來到小湖邊釣魚。小湖里的魚兒可真多，五顏六色、大大小小魚兒在湖里來回穿梭，它們用了很短的間，不一會(huì)就釣了二十多條大魚，他們高興的眉開眼笑。
最后，這幾個(gè)好朋友齊聲說：“今天玩的真好！游玩的真開心！”后來，大伙兒又高高興興一塊兒抬著大魚回家去了。
二年級(jí)作文 篇7
“對你而言，最強(qiáng)大的對手是誰呢?“對于這個(gè)問題，我想告訴大家答案就是自己!對于這個(gè)說法，你們也許會(huì)立即否認(rèn)，并馬上能舉出一大堆的事實(shí)，某某跑步比我快，某某唱歌比我好，他們都是我的對手，但你一看完這個(gè)故事，就會(huì)改變看法。
樂多多小學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)搶劫小學(xué)生的罪犯嫌疑人，他就是五三班的張博愛同學(xué)，校長向勸退他，胡小鬧知道，張博愛有不得已的苦衷，胡小鬧到校長那里為張博愛同學(xué)求情，并請來了自己的舅舅為張博愛進(jìn)行心理咨詢，發(fā)現(xiàn)張博愛是一個(gè)非常自卑的小孩，因?yàn)樗陌职衷诒O(jiān)獄服刑，可是經(jīng)過了舅舅的心理疏導(dǎo)，張博愛成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在介紹這個(gè)故事的時(shí)候我提到了一個(gè)詞：自卑。自卑是個(gè)令人頭痛的詞，他會(huì)讓人喪失信心，但是，他又像是彩虹前面的暴風(fēng)雨，只要你克服了她，不怕見不到彩虹。書中的張博愛就是個(gè)好的例子，爸爸坐牢了，媽媽組成了新的家庭，是奶奶一手把她帶大的，同學(xué)們總是欺負(fù)她沒有爸爸，但是又怎么樣呢?只要好好學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會(huì)對他另眼相看，尊敬他，但是如果他要是自暴自棄，結(jié)果又會(huì)怎么樣呢?只會(huì)讓同學(xué)和老師們更加的討厭他。記住不要自卑，要自信!
不輸給你自己，你就會(huì)贏得整個(gè)世界!
心理上的巨人，才能成為偉人!
相信自己，努力奮進(jìn)，沒有什么能阻擋你前進(jìn)。