【推薦】小金魚二年級作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小金魚二年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小金魚二年級作文 篇1
我家養(yǎng)了二條小金魚,我特別喜歡紅色的。它的身體足有6厘米,美麗的大尾巴占身體的一半,頭是深紅色的,上面長著兩簇紅纓纓,還有一對圓鼓鼓的大眼睛。圓圓的小嘴一張一張的,好像一個小喇叭。
它的肚子是銀白色的,身上披著鮮紅的鱗,還發(fā)出金燦燦的光。魚鰓一鼓一鼓的,好像在呼吸新鮮空氣。它的背上、胸前,還有肚子底下都長著像雞毛一樣的翅膀。媽媽告訴我,這是魚的鰭,鰭專管魚的活動。它游動的時候,胸部的鰭前后擺動,像劃船似的。紅色的大尾巴鑲著白邊,像披著一層薄薄的紗在左右擺動,又像一只美麗的紅蝴蝶在飛舞。
我愛我的小金魚。
小金魚二年級作文 篇2
我們家養(yǎng)了一條魚,她可漂亮啦!它的身體橙白相間,一雙凸出來的小眼睛烏黑發(fā)亮。還有那又紅又小的腮和能吹許許多多泡泡的小嘴,湊成了那么活波可愛的小金魚。我給這條小金魚取名叫:小輕輕。
要是問小輕輕的哪個部位最漂亮,那當然是它那條大尾巴嘍!它的尾巴是雙色的'、透明的、很薄很薄。像是用比蠶絲還細的線織成的。它總是甩動著那條輕盈的尾巴,在水里輕快地游著,開心得像小孩子一樣。這也就是我給它取名叫:小輕輕的原因了。
小輕輕吃食很警覺,總是覺得好像有什么圈套在等著它。所以,每當我把魚食灑在水上的時候,即使它立刻看見或聞到了,也不會飛速地游上水面吃食。小輕輕總是在水里游上幾圈,見沒動靜就“飛”上水面,叼起食物,又“飛”回水下。看見它這個樣子,我還有點生氣哩!想:你都來我們家一年多了,怎么還躲著我呢?壞輕輕。。
小輕輕算得上是我們家的長壽魚了。我們家本來有8條魚的,先后死了七條,只剩下小輕輕了,它在我們家住了一年多呢!。
雖然只剩下小輕輕一個了,但小輕輕游得依然十分輕快,并不那么沉重。它左右搖擺著那條大尾巴,輕輕地撥動著水,顯得格外優(yōu)雅、輕盈。
小輕輕住在我們家,我經(jīng)常給它換水。每次換水的時候,小輕輕總是顯得很緊張,往東游游停一會,又往西游游停一會,然后又慌張地在水里游上幾圈停下來,這個時候我就會安慰它:“小輕輕,別害怕,我?guī)湍愦驋咭幌履慵业男l(wèi)生!毙≥p輕好像聽懂了我的話,變得安靜起來。每次換水后我都發(fā)現(xiàn),小輕輕游得更加歡快了,身子一搖一擺的,好像在跳舞,大尾巴很有節(jié)奏的搖晃,好像在打拍子,又好像在感謝我為它創(chuàng)造了清潔舒適的環(huán)境。
我喜歡我的小輕輕!!
小金魚二年級作文 篇3
真好!爺爺給我買了二條金魚。我把這二條金魚放在一個臉盆大的玻璃魚缸里,在里面放上幾塊珊瑚,再在魚缸的口子上卡上一個鐵絲做的架子,在架子上訪幾棵水草,這就是金魚溫暖的家。
我把魚缸放在客廳的桌上。每天的陽光都照射在魚缸里,金魚就可以在水里曬日光浴了。
三個月后,那愈發(fā)繁茂的水草里面,出現(xiàn)了一個又小又肥的身影。我猜到是它們幽靈小金魚寶寶。過不多久,忽然一個小腦袋從葉間探出頭來。我撥開水草一看,正是這小家伙!瞧,多么像它的母親:白嘴白鰭,紅白相間的魚鱗,一雙炯炯有神的眼睛注視著前方,只是后面的尾巴還沒完全長成;它好肥,整個身子好像一個小肉球。
起先,這小家伙只在水草四周活動,隨后就在魚缸里游來游去,一會兒觀賞著美麗的珊瑚,一會兒瞪大眼睛,好奇的看著周圍陌生的環(huán)境,一會兒躲在水草里不肯出來。漸漸的它膽子大了,竟然游到魚缸邊看著我,我拿了點短面條投進去,它先離我較遠,見我不去抓它,便一點點挨近,然后一個猛沖把一根面條塞進自己的嘴,像個球兒似的,再退回安全地,再偏過臉來看看我的反應。后來它完全放心了,用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面條吞下了肚子,我用手撫一撫它那光滑的身子,它也不怕,反而友好的碰碰我的手指。
白天,它淘氣的陪伴著我;傍晚,它就在父母再三呼喚聲中,游到水草邊,擠開那水草鉆進去。
有一天,我在聽音樂時,它居然睡著了,我不覺得把音量調(diào)到最低,生怕驚醒它。我輕輕地走到魚缸邊,一動不動的站在那里看著,它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚缸底部靜靜的睡覺,它睡得好熟!不停的咂嘴,大概還在做夢呢!
看著這可愛的小家伙,我不由自主的發(fā)出一聲呼喚:信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?
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