關(guān)于二年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
近期學(xué)校里組織了一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，主題是“新橋的企業(yè)”。同學(xué)們都個(gè)定目標(biāo)，奔自己的目標(biāo)去調(diào)查了。
可是在調(diào)查過(guò)程中出現(xiàn)了許多小問(wèn)題如：店里不能拍照、同學(xué)不知道問(wèn)什么、店主不知道總部資料、店主不理同學(xué)們……等等等等一切困難讓我們摸不著頭腦。但本班同學(xué)就像一塊塊“硬鐵”一般，突破了重重困難，最后總算可以做出一份像樣的總結(jié)（PPT）了。
經(jīng)過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我明白和體會(huì)到了人總不是萬(wàn)能的，就算是天才也需要去磨練，要去突破，不能認(rèn)為自己的能力是萬(wàn)能的超長(zhǎng)的。
二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)晚秋的周末，我與爸爸媽媽來(lái)到了家對(duì)面的綠地散步。
我們邊走邊看著飄落在地上的秋葉，突然看見(jiàn)一根躺在草地上的大骨頭，我正想說(shuō)是誰(shuí)這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境時(shí)，突然看見(jiàn)幾只小螞蟻圍在大骨頭旁邊。它們是聞到了香味過(guò)來(lái)的嗎？
只見(jiàn)它們圍著骨頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，看來(lái)是怎么也搬不起來(lái)。不一會(huì)兒看見(jiàn)它們搬來(lái)幾片葉子把它們蓋上去，然后轉(zhuǎn)身跑去找它們的伙伴們。它們一邊跑一邊興奮地喊：“這里有一根很大的骨頭，夠我們吃好幾頓的啦！”
聽(tīng)到了伙伴們的呼喊，其他小螞蟻們連忙趕了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它們一起把樹(shù)葉撥開(kāi)，排成兩隊(duì)分別站在骨頭的兩邊，齊心協(xié)力地大聲喊道：“一，二，三，往上抬；一，二，三，向前走……”最終，小螞蟻們齊心協(xié)力地把骨頭搬進(jìn)家里，今晚它們一定可以高興地美餐一頓。
正是小螞蟻們的團(tuán)結(jié)一致，使它們享受到了美餐。這讓我明白了：集體的力量是無(wú)窮的。
二年級(jí)作文 篇3
今天早上七點(diǎn)三十分，我們出發(fā)回老家。
當(dāng)我快要暈車的時(shí)候，終于到了老家。我趕緊走上三百六十五個(gè)臺(tái)階，就到家了，我先是去玩，玩夠了再吃飯，吃的飯是一個(gè)饅頭夾羊肉。吃完了，就去玩了。
這回，我不是在地上玩，而是到田里面去玩。我看到了一群蝌蚪，便去抓蝌蚪了，我抓的正起勁，忽然，我看到另一個(gè)地方更多，便準(zhǔn)備去那里抓了。
到了一看，黑壓壓的一大堆，蝌蚪們扭動(dòng)著身子，橫沖直撞，不停擺動(dòng)著細(xì)細(xì)的尾巴，伸著圓圓腦袋想呼吸新鮮空氣。原來(lái)這里的蝌蚪是從上方被水沖下來(lái)而堆積在這兒的。我決定幫蝌蚪疏散疏散，于是開(kāi)始了我的救援行動(dòng)。
我拿來(lái)一個(gè)大杯子，把水里的泥拿出來(lái)按緊，后面用石頭堵上，這樣就好了。我站在泥上，把瓶子放進(jìn)小溪里，蝌蚪就滑進(jìn)了瓶子里面，快滿一瓶的時(shí)候，我就拿起瓶子，走到上方把水倒掉，蝌蚪也出來(lái)了。就這樣，一瓶、二瓶……蝌蚪漸漸少了，它們可以自由游動(dòng)了，我覺(jué)得救援成功，就走回去了。
忽然，我想起來(lái)前面救的是中游，沒(méi)有救下游。于是，我趕緊跑回去。拿來(lái)瓶子，一口氣把所有的蝌蚪救了個(gè)精光。把他們都放到上游�？粗蝌綒g快地?cái)[動(dòng)尾巴，這才松了口氣。
回到家一看，已經(jīng)五點(diǎn)了。我從兩點(diǎn)開(kāi)始救，救到現(xiàn)在才回家。今天，可真爽呀！
二年級(jí)作文 篇4
牛郎織女傳說(shuō)之鄉(xiāng)在沂源燕崖鎮(zhèn)。10月3日，我和爸爸、媽媽來(lái)到沂源牛郎織女景區(qū)。碧綠的河水、青翠的山崗，宜人景色讓人目不暇接。順著山路，我們來(lái)到了織女洞，看到美麗的織女和紡車。上織女洞的梯子很陡，我小心翼翼地上來(lái)下去，很害怕摔倒，心想神仙是不是飛上去的？
織女洞對(duì)面隔著一條河是牛郎廟，要經(jīng)過(guò)一座由喜鵲搭成的鵲橋走800米才到。我在牛郎廟看到牛郎和他的孩子，還有他使用的工具和老牛。牛郎和織女天隔一方，每年才能見(jiàn)一面，他們好可憐！
風(fēng)景區(qū)還有情人谷、愛(ài)情墻、愛(ài)情廣場(chǎng)、祈愿閣我還在河邊留了個(gè)影，河邊的風(fēng)光真是讓人留戀。我有一個(gè)愿望：希望牛郎織女能天天相會(huì)。
這次秋游讓人十分難忘！
二年級(jí)作文 篇5
今天要去秋游了我一大早就起床迫不及待地想早點(diǎn)去學(xué)校，帶上我最喜歡的零食來(lái)到學(xué)校。原來(lái)同學(xué)們也很早來(lái)了，大家都特別的興奮。老師也來(lái)了叫我們排好隊(duì)上公交車，在公交車上我們唱歌，我們聊天。
一會(huì)兒就到達(dá)目的地了，原來(lái)這里就是治水公園，我們找來(lái)一塊空地坐下來(lái)，大家都把自己帶來(lái)的零食拿出來(lái)吃，老師看我們都吃的差不多了，就說(shuō)接下來(lái)我們做老鷹捉小雞的游戲，同學(xué)們高興極了，我做老鷹老師做母雞同學(xué)們做小雞，我成功了，哈哈，玩的真開(kāi)心！
老師說(shuō)時(shí)間差不多我們?cè)摶厝チ�，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上公交車，這次秋游玩的真的好開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我們小主人報(bào)記者坐著大巴車來(lái)到了宋夾城參觀游覽。
看著雄偉的城墻，兩邊的花草樹(shù)木，我想起了古代打仗的情景。云梯架在城墻，士兵順著云梯向城墻上涌，城墻上的保衛(wèi)者向下射箭，扔滾木擂石。
我們往里面走，來(lái)到了兵器庫(kù)。我興奮不已，因?yàn)槲易钕矚g十八般兵器。我走進(jìn)一看，兵器架上放著：刀槍劍戟、斧鉞鉤叉、鏜棍槊棒、拐子流星。后面有：護(hù)心寶鏡、頭盔、盾牌。左邊有三只短寶刀、箭。后邊有灰屏、炮竹、滾木、擂石。哇，這些冷兵器真讓我大開(kāi)了眼界。
繼續(xù)往縱深前進(jìn)，我們來(lái)到了有很多雕塑的地方。這些雕塑栩栩如生，有的搭弓射箭，有的橫眉冷對(duì)，有的在下棋，還有的在地圖前指指點(diǎn)點(diǎn)。我一眼就看到了刮骨療毒的關(guān)羽，右邊有神醫(yī)華佗，前面有關(guān)平陪著關(guān)羽下棋。說(shuō)到關(guān)羽，自然會(huì)想到劉備的五虎上將：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠。他們都是英雄呀。
宋夾城真是個(gè)雄偉壯麗，美不勝收的地方�。�
二年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸晚上帶我去滑旱冰。
到了晚上，我和爸爸到了芙蓉廣場(chǎng)，我?guī)献o(hù)膝，頭盔，穿上溜冰鞋系上鞋帶，我在廣場(chǎng)上滑了很久了，突然，我看見(jiàn)劉暢和徐令華，我去跟他們打一個(gè)招呼，徐令華要比跑步比賽，3、2、1，跑，我滑在前面，他們倆跑在后面，我到了終點(diǎn)，我第一，徐令華第二，劉暢第三。
爸爸叫我走了，我就脫下護(hù)膝，頭盔，溜冰鞋。
滑旱冰真快樂(lè)呀！
二年級(jí)作文 篇8
星期四下午放學(xué)前，馮老師在班上宣布：“明天下午我們要去檢查一年級(jí)的拼音，請(qǐng)同學(xué)們回去先自已復(fù)習(xí)一下�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。有的同學(xué)不太相信自已的耳朵似的：“��？讓我們當(dāng)檢查官？不可能吧？”有的同學(xué)緊張地叫了起來(lái)：“啊呀，拼音我都快忘光啦！”立即有同學(xué)慶幸地接上說(shuō)：“我都沒(méi)忘記呢！”……我聽(tīng)了既高興又有些擔(dān)心，高興的.是我的理想可是當(dāng)老師噢，這下終于有機(jī)會(huì)先實(shí)踐一下了；擔(dān)心的是有些拼音知識(shí)我已經(jīng)記不得了，要是做不好怎么辦？
晚上做完功課之后，我趕緊翻出一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，把漢語(yǔ)拼音認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍，這才放心地睡覺(jué)了。
第二天早自習(xí)，馮老師又帶著同學(xué)們把漢語(yǔ)拼音好好地復(fù)習(xí)了一遍。這下子，同學(xué)們對(duì)下午去做小老師充滿了信心。
下午第一節(jié)課，老師把拼音過(guò)關(guān)測(cè)試卷發(fā)到同學(xué)們手中，又詳細(xì)講解了測(cè)試注意事項(xiàng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。我心里既興奮好奇又忐忑不安，這可是我第一次當(dāng)小老師作考官噢！我們先來(lái)到二樓一年級(jí)（1）班教室，我有些緊張但卻一絲不茍地按著測(cè)試卷開(kāi)始測(cè)試：先背漢語(yǔ)拼音表，再讀拼音，再讀詞、讀句子。我專心致志地聽(tīng)著小妹妹悅耳的讀音，漸漸地，我不再緊張了�！斑@里是后鼻音，要這樣讀。”測(cè)試完，我輕輕地糾正小同學(xué)�！�97分”我微笑著打下了這個(gè)神圣的分?jǐn)?shù)。
接下來(lái)，我們又去了一年級(jí)（2）班和（3）班。一節(jié)課尚未結(jié)束，我們都完成了測(cè)試任務(wù)，同學(xué)們紅撲撲的臉上綻滿了甜甜的笑容。
今天我是小老師，這是一件多么令人興奮的事情�。∥覟樾⊥瑢W(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)感到高興，也為自已順利完成了老師的任務(wù)而高興。今天我是小老師，這是一次多么寶貴的實(shí)踐啊，我仿佛體會(huì)到了老師對(duì)我們的殷殷期盼之心。每次我們掌握了知識(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師不也是這樣為我們感到高興的嗎？我以后一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的的期望，更為了實(shí)現(xiàn)自已的理想成為一名真正的老師。
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