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【精華】二年級作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
今天我和爸爸媽媽一起回了奶奶家。奶奶 家的院子里堆了好多野菊花，奶奶說這些野菊花采摘下來可以做藥材，有人專門來村里收野菊花，一斤都可以賣到好幾元錢呢。
吃了午飯我就和媽媽一起幫奶奶采摘野菊花。金黃色的野菊花真好看，聞著還有一股香香的味道。在我和媽媽還有爺爺奶奶的共同努力下，我們摘了一大筐也一籃子呢。奶奶說這些賣了錢還能給我買書呢。
二年級作文 篇2
每個人都有自己的理想，每個人都希望長大后能從事自己喜歡的工作。
比如我的同桌她想當(dāng)一名老師，為祖國培養(yǎng)未來的花朵。而我卻想當(dāng)一名醫(yī)生。為什么我想當(dāng)一名醫(yī)生呢？因為我在電視里看到過許多被病痛折磨。有病卻沒錢治療，只好眼睜睜的看著自己的親人離去。每次看到這種場面，我都會很傷心，所以我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，為他們解除痛苦。
我聽大人說，當(dāng)醫(yī)生不僅要有非常專業(yè)的知識水平，還要細(xì)心觀察每一個病人，要懂得心理學(xué)，掌握病人的心理。為了自己的理想，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握好各科知識。雖然我現(xiàn)在還有許多的缺點(diǎn)，但我一定會逐漸把它們改掉，希望老師和同學(xué)們幫助我并督促我！
二年級作文 篇3
媽媽買回來一盆花，大大的葉子在花盆的四周，紫色的花在花盆的中間。
她叫什么名字呢？我去問媽媽，媽媽告訴我，這盆花叫“仙客來”，我一聽，花都這么漂亮了，居然還有這么好聽的名字，我真喜歡！我和媽媽仔細(xì)地觀察仙客來，發(fā)現(xiàn)她有５片花瓣，四片面向上方，一片面向下方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只只蝴蝶在開會�；ǘ渑赃呥�有很多花骨朵兒，我發(fā)現(xiàn)，花骨朵兒都彎著腦袋，花朵都挺直了腰，難道花朵比花骨朵兒漂亮，花骨朵兒就不好意思了嗎？我相信，有一天，花骨朵兒一定會挺直了腰，自豪地說：“我也長大了，我真漂亮！”
仙客來真漂亮，我喜歡她。
二年級作文 篇4
今天是星期四天氣真好，學(xué)校組織我們?nèi)タ铸垐@玩。同學(xué)們個個背上裝滿吃的喝的東西，高高興興地在老師的帶領(lǐng)下上了大巴車。
到了恐龍園門口我們排隊進(jìn)去，來到了恐龍世界看到了恐龍化石，這里的恐龍千姿百態(tài)，各種顏色都有，非常好看。
到了中午，我們大家吃了午飯，休息了一小伙，老師帶我們?nèi)チ擞螛穲�，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬，還有小火車……，接著我們又觀看了海獅表演，海獅的表演逗得大家哈哈大笑。
今天玩得可真開心�。�
二年級作文 篇5
盼望著，盼望著……一年一度的作家講座活動如同一只蝸牛向我們爬來，就在今天它終于到了。
昨天，余老師告訴我們：“明天是作家蕭萍阿姨就要來和我們見面了！”班里立刻炸開了鍋，好像一顆石子投向了平靜的水面，所有的寧靜都被打破了。大伙一蹦三尺高，要不是余老師做了個手勢，房頂非揭翻不可。
今天，我按捺不住激動的心情，早早地來到學(xué)校。沒想到同學(xué)們的心情都和我一樣，都是早早等在教室里，有的還拿來了自已制作的歡迎標(biāo)語。音樂響起，大家迫不及待跑去排隊，想快點(diǎn)看到蕭阿姨。“等等書還沒發(fā)呢！”余老師招呼道。大家只好回來了，發(fā)好了書，我們才浩浩蕩蕩地下樓了。
蕭阿姨走進(jìn)校園的那一刻，風(fēng)更暖了，天更藍(lán)了，花兒更香了，我們笑得更燦爛了，好像一朵朵小葵花在書海里暢游。
蕭阿姨穿著牛仔褲，頭上戴著一頂草帽，正向我們揮手呢！
蕭阿姨教了我們四節(jié)寫作操。
第一節(jié)：拉著耳朵，說：“從身體開始，要放松，不要焦慮。”
第二節(jié)：舉起雙手，抬頭看天，說：“從天空開始，要敞開，不要封閉�！�
第三節(jié)：捂住你的心，說：“從萬物開始，要細(xì)節(jié)，不要口號�！�
第四節(jié)：捂住你的心，“從心靈開始，要真情，不要編造�！�
其實(shí)蕭阿姨把她的寫作秘訣都蘊(yùn)含在這四節(jié)操里，告訴我們，寫作文要放松，自然，寫自己心中所想，不要看得那么復(fù)雜；要敞開心扉，自己和自己說話。抒發(fā)自己的`內(nèi)心世界；要從細(xì)節(jié)出發(fā)，注重細(xì)節(jié)；當(dāng)然更重要的是要寫出真情實(shí)感，這樣的文章才更動人。蕭阿姨的講座生動有趣，使我們大家受益匪淺。
后來還在我們書上簽了名，我們和蕭阿姨合了影，真是好開心的一天呀！
二年級作文 篇6
星期天，王老師帶我們?nèi)游飯@游玩。動物園里的動物可多啦！
大家來到了猴山旁邊。一只只小猴子可愛極了。有的猴子抱著又大又圓、又香又甜的蘋果大口大口地吃了起來；有的猴子可頑皮了，他踩著樹枝扶著石頭吃蘋果；有的小猴子在讓猴媽媽撓癢癢；有的再讓小朋友喂他們香蕉；有的站在假山上了望遠(yuǎn)處的風(fēng)景；有的猴子在樹枝上倒掛著玩；有的在假山上閉目養(yǎng)神；有的小猴子非常愛玩；還有的小猴子在看小朋友喂其它的小猴子食物。
今天同學(xué)們玩得感覺可開心了，在回家的路上，陽光仿佛更加燦爛。
二年級作文 篇7
靜謐的教室里彌漫著夏夜的味道。
一陣清爽撲面而來，緊接著，暴雨傾盆。
教室里“呼”的亂成一團(tuán)，孩子們興奮地趴在窗前，看著嘩嘩作響的大雨。老師無奈地宣布了下課，畢竟她面對的只是一群不懂事的孩子，年僅三年級的小學(xué)生。
聽到老師宣布“解放”，孩子們一窩蜂地沖出教室。有的打著帶來的雨傘，三五結(jié)伴的擠在一起；有的拿著書包蓋在頭上，或直接沖進(jìn)雨中；還有的調(diào)皮的孩子甚至拿個塑料套在頭上跑出教室。
這群孩子不簡單，他們出生在小城鎮(zhèn)里，家里的大人工作繁忙而不能總照顧他們，所以小小年紀(jì)就學(xué)會了許多，大部分都是自己上學(xué)、回家。
當(dāng)然，其中就有我和琳。
“怎么，沒帶傘么？”熟悉的聲音在耳畔響起，是琳。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說什么�！皡�，這把傘給你，兩個人用也會有淋濕的，你用吧�！闭f著，把傘塞到我的手里，而她自己卻和別人擠一把。
我急忙跑出教室拉住她。我知道她不喜歡和別人擠一起，這樣，只是為了讓我安心。
“哎，前面不是有家店嗎？去那里躲躲吧，反正也濕透了，不用傘也罷�！蔽倚χf，琳看了看我的衣服，皺了皺眉頭，便拉著我跑過去了。
店里，琳不住的埋怨我不注意身體，說我身體不好卻還要淋雨，然我會到家以后要趕緊洗洗澡之類的。其實(shí)，她的體質(zhì)比我還要差，但還是全然不顧自己，只是替我擔(dān)心。
暴雨總是來得快去得也快，雖然還沒停，但也小了很多。我和琳便手拉著手，一起沖進(jìn)雨里……
事情過了很久了，我依然不能忘懷�，F(xiàn)在想起來，那就是最美的友誼。友情很淡，總是讓人難以發(fā)覺，但是一旦凝聚，就讓人無法忘懷，如薰衣草般的濃厚。
雨夜，我看到了濃濃的友情，她很美，很溫馨。
二年級作文 篇8
大家都知道，花朵是美麗的，蝴蝶也是美麗的�？纱蠹矣袥]有想過小草是不是美麗的呢？
小草雖平淡無奇但有著可貴的精神，古人贊美小草的詩篇就有不少�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”來形容小草堅韌不拔的品質(zhì)最適合不過了。就算小草經(jīng)歷了熊熊大火，還能在來年的春天里發(fā)芽。小草的精神是其他植物沒有的。
小草的耐挫力也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一陣大風(fēng)吹過，可能幾十米高的大樹已經(jīng)倒下了，但小草依然挺立著。無論多大的風(fēng)，它總是會隨風(fēng)搖擺，而不是倒下。大風(fēng)總是頂風(fēng)屹立著，可它哪里敵得過大自然呢？它的結(jié)果只有一個，那就是倒下。
小草擁有的崇高精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。美麗不僅形容外表，也形容品質(zhì)。我以后也要做一株美麗的小草！
二年級作文 篇9
我想像野馬一樣生活。
我想像野馬一樣自由、奔放。在草地上無拘無束地奔跑、盡情地?fù)]灑汗水，欣賞著旭日映照在花草、湖水上，一閃即逝的光輝以及牛羊的叫聲組成的交響樂；與伙伴一起玩耍、比賽，偶爾開個玩笑，過這種安逸、自在的生活。
當(dāng)然，我也要有野馬勇于嘗試、果決的精神，這對我來說非常重要。在跋涉中就算布滿荊棘、間隔著斷崖，也要盡全力拼搏，永不放棄！這就是野馬的精神，別嗤之以鼻，這是非常珍貴的精神，是許多人無法做到的，其實(shí)，我們身邊有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，只是我們沒發(fā)現(xiàn)罷了，要是花下時間深思，便能夠感受到。我想要的，只要是對的，就一定要做到，這是我的座右銘，所以我要想進(jìn)步，只有努力地學(xué)習(xí)。
野馬，雖然只是動物，可是也有人們所沒有的精神；野馬，雖然只是動物，卻比人們更不受約制，追求自由。我喜歡野馬！我想像野馬一樣生活！
二年級作文 篇10
冬天過去了，我們又迎來了美麗的春天。
河邊那一排排碧綠的柳樹被風(fēng)吹動著細(xì)長的葉子，就像一位亭亭玉立的姑娘，在為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈。
田野里金黃色的油菜花中有一群小蜜蜂和幾只蝴蝶在玩耍。漂亮極了。
春天是個播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在播種子。春天是個快樂的季節(jié)，小朋友在快樂地放風(fēng)箏。
啊，春天，多么美麗的季節(jié)啊！
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