【必備】二年級作文七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　一年一度的教師節(jié)又來到了，我不由得想起了我親愛的老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，首先讓我祝福我的老師，祝您們節(jié)日快樂，生活美滿!

　　老師您們辛苦了!三尺講臺就是您們揮灑青春的舞臺，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄鷤兊纳�活寫照。您們把青春和智慧都奉獻(xiàn)給了我們，我們的每一個(gè)進(jìn)步無不凝聚著您們的心血和汗水。老師是辛勤的園丁，培育出一代代祖國的花朵，我們是祖國大花園里的幼苗，茁壯的綠葉上覆蓋著您們的汗珠，嬌艷的花朵上灑滿了您們的微笑。您們就像那永不枯竭的源泉，源源不斷的滋潤著我們幼小的心靈。為了祖國的教育事業(yè)、為了我們的健康成長奉獻(xiàn)出自己畢生的心血。我愛您我們的老師!

　　老師：“春蠶、蠟燭、燈塔再多的詞語唱不盡我對您的贊美之歌，千言萬語道不盡我對您的感激之情。”老師您對我們的培育之恩，我們今生難忘，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您們的辛勞，來報(bào)答您們的培育之恩!

二年級作文 篇2

　　我早就有去長城的愿望了，今天我去了長城，終于實(shí)現(xiàn)了心愿。

　　到了長城的腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，高山上臥著一條彎彎曲曲的巨龍，又一看像一條大大的毛毛蟲，小點(diǎn)聲，它在睡覺呢。爸爸說：“不到長城非好漢”。我想：我要作一次好漢。我鼓起力氣向長城爬去。我先登的是半米高的臺階，用石灰砌成的。往上爬是很陡的斜坡，走起來像得了恐高癥似的，我往下一看，我已登上了長城的腰部。我往上一看，看見了好漢碑，我興高采烈的跑呀跑，跑到了好漢碑前，我已經(jīng)汗流浹背了，我一看我登上了長城最高處了。高高的山上長滿了青青的小草。

　　爸爸說：“長城也叫萬里長城，總長約六千七百公里，西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)，氣魄偉大，是世界歷史上偉大工程之一”。

二年級作文 篇3

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”每當(dāng)這熟悉的旋律響起時(shí)，我就會想起我六歲時(shí)過生日的情景。

　　生日那天，媽媽早早就去買蛋糕，我請來許多朋友，然后我們開開心心地點(diǎn)燃了蠟燭，朋友們都邊拍手，邊唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我閉上眼睛許愿。我許的第個(gè)愿是全家平平安安，開開心心的過著幸福的日子。第二個(gè)愿望就是爸爸能早日回來。第三個(gè)愿望就是弟弟能快快長大。許完愿，我就把蠟燭吹滅了。最后，我們就高高興興地切蛋糕，吃蛋糕。

二年級作文 篇4

　　早晨在單位辦公樓旁停好車，一陣密集的雪粒歡欣地敲打著車窗玻璃，發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)募?xì)碎繁響。

　　我把棉衣的帽子戴在頭上，走在雪粒飛舞的園區(qū)，走到了翠湖邊上。忽然聽到了一陣極為熟悉的鳥叫聲，從湖邊密密的山林深處傳來。那是活躍在我的湘西南家鄉(xiāng)竹林里的竹雞的清脆叫聲。我在一棵掛著果子的臭皮柑樹下停住腳步，安靜地聽著竹雞的叫聲隨著雪粒飛濺。

　　這親切的鳥聲，讓我想起了竹林里的老家，想起了昨天母親給我說的話。

　　昨天下班時(shí)，我提著一個(gè)大包裹回家，母親笑瞇瞇地給我打開門。我告訴母親，包裹是從遙遠(yuǎn)的新疆寄來的，是我買的紅棗。拿小刀將包裝劃開，取出幾顆棗子來。棗子又大又飽滿，吃起來很甜美。

　　母親嘗著一顆棗子，忽然說：“昨晚我做了一個(gè)夢，夢見你爸爸了，你爸爸扛著柴回來了�！�

　　母親的聲音輕輕的，透著歡喜和溫暖。我順著母親的.話，說起我小時(shí)候看到他們每天勞動回家，總是扛著柴回來。我們家做飯、燒水、煮豬潲、烤火，都要燒柴。我父親是全村力氣最大的人，他扛回家的柴捆像一座座小山。

　　父親已經(jīng)去世兩個(gè)冬天了，在快要下雪的日子里，母親夢見他扛著柴回來了。扛著柴回來了，再冷的寒流也不可怕了。

　　“在想什么呢？”一位同事從我身邊走過，問道。

　　我朝他笑著點(diǎn)頭。我沒有說話，我在想著世界上最溫暖的事情。

二年級作文 篇5

　　我是一個(gè)扎著馬尾辮的女孩。我有一雙烏黑的眼睛，還有一張小小的、紅紅的嘴。我最喜歡的就是那雙小巧伶瓏的手啦！

　　有一次，我在圖畫書上看見一位老師拿著一只美麗的紙?zhí)禊Z，我拿出放大鏡仔細(xì)地把它看了一遍又一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么秘訣，就想自創(chuàng)。但是，我折了一遍又一遍，連小天鵝的頭都沒折出來，我放棄了。忽然想到有一本書上面寫著好多好多折紙的方法，我找到了那本書，仔細(xì)地看呀，找呀，找到啦！我興高采烈的拿出紙和膠棒，開始做了。我做完了手工制作，高興得手舞足蹈起來，并把它放在了我的房間里。

　　我還是一個(gè)孝敬長輩的學(xué)生。比如：一天我和奶奶在家里看電視，奶奶一直咳嗽。我什么也沒說，倒了一杯茶端給奶奶，奶奶喝了以后就不咳嗽了。

　　這就是我，一個(gè)陽光女孩。我不光是一個(gè)陽光女孩，還是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)的女孩。比如：有一天我一個(gè)人在家，爸爸媽媽到了中飯的時(shí)候，還沒回來。我就從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，又拿出三明治，進(jìn)了廚房做出了三明治。這就是我——一個(gè)充滿陽光又有能力的女孩！

二年級作文 篇6

　　今天下午放學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴在草地里捉蟋蟀。我們四處尋找，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，我緊緊盯著它，悄悄地伸出手，對準(zhǔn)蟋蟀，然后迅速出擊，用大拇指和食指掐住蟋蟀的胸部。哈哈，一只蟋蟀成了我的戰(zhàn)利品。我高興極了，原來捉蟋蟀這么容易啊!

　　接著，我把蟋蟀放進(jìn)瓶子里，又繼續(xù)尋找目標(biāo)。不一會兒工夫，我又在一棵枯死的草上發(fā)現(xiàn)了一只很大的蟋蟀。我換了戰(zhàn)術(shù)，用兩只手悄悄地靠近蟋蟀，可是這蟋蟀很聰明，馬上發(fā)現(xiàn)了我的動機(jī)，它一跳，便消失在我眼前，不知去向。

　　我沒泄氣，繼續(xù)尋找。這時(shí)兩個(gè)大哥哥來了，看到我們在捉蟋蟀，也加入到我們隊(duì)伍中來。他們捉蟋蟀可是高手，不一會兒就捉到了許多，有大的，有小的;有長長的，短短的，其中還有兩只蝗蟲，一只是綠帶黃，另一只全身灰色。我怕它們死掉，在把它們裝入瓶子后，特意在里面放一些樹葉和草。

　　后來，我拿著裝有昆蟲的瓶子高高興興地回家了。我想：以后我要每天仔細(xì)地觀察它們。

二年級作文 篇7

　　一天，小明和小剛在草地上玩。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。小明和小剛拿著飛機(jī)模型到這里比賽。小剛的飛機(jī)叫“霸王號”，小明的飛機(jī)叫“戰(zhàn)神號”。

　　開始比賽了，小明的飛機(jī)沒有飛起來，但是小剛的飛機(jī)飛得很高，小剛高興極了！

　　小剛幫助小明查找飛機(jī)下落的原因，他們看了看，原來這架飛機(jī)模型的機(jī)翼不平行，他們便動手修理起來。費(fèi)了好半天的功夫，終于修好了。他們又開始了放飛比賽。

　　這次放飛，他們兩個(gè)的飛機(jī)都飛得很高，他們倆都很高興。

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