【精選】小學(xué)二年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我然而一個(gè)普通的小孩，但然而我的愛好可不少。我就來說說吧：
繪畫然而我最喜歡的愛好命根，所以我的房間堆滿了許多畫。書桌有、床頭有、床墊下還有……
我從來不分畫好看或不好看，總?cè)欢豢先拥�。�?dāng)我不開心的時(shí)候，我會(huì)把畫翻出來欣賞，不開心的事立刻拋到九宵云外……
一到星期天，我就把顏料、畫紙、畫筆拿出來，把顏料放到畫盤上，然后將畫筆在畫紙上，揮來揮去，不一會(huì)兒，一幅畫的“杰作”誕生了。雖然畫得不太好，但然而我已經(jīng)笑得和不攏嘴，可高興了。
愛好然而每個(gè)人的天賦，期望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自我不愿意的事，這樣全世界都然而快樂的！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)寫字快的小女孩。
記得暑假里的一天，媽媽說：“如果你能在半小時(shí)把1—3課文全部抄完的話，我就帶你去吃自助餐�！蔽衣牶蠖挷徽f，立即埋頭“苦干”起來。只見我筆尖飛快如行云流水、幾分種過去了，11分鐘過去了，我終于寫完了。我把它拿到媽媽眼前，對(duì)媽媽說：“媽媽，我寫好了！”媽媽被嚇了一跳看了看作業(yè)本說：“哇！這么快？真厲害，你真是一個(gè)寫字又快又好的小女孩。"我聽了心里美滋滋的。
記得去年9月17號(hào)，我的侄女兒阿楚來我家玩，媽媽對(duì)我說：”雖然今天是你生日，但你只有把作業(yè)寫完了，才可以跟阿楚玩游戲，聽見沒有？”“聽見了”，我答道。然后就埋頭寫起來了，才用了30分鐘，作業(yè)就全部寫完了。媽媽檢查全對(duì)，大家都夸我是一個(gè)寫字快的小女孩，我有些得意了。
瞧！我是一個(gè)寫字又快又好的小女孩，在老師的幫助下會(huì)越來越快、越來越好，同學(xué)們，你們呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天是同學(xué)的媽媽第一次給我們上課，她給我們講的是飲食方面要注意什么。
第一吃東西要洗過手才能吃，第二要先看一下東西新不新鮮，不新鮮的東西吃了對(duì)身體不好，第三不要吃冰了很長時(shí)間的糧食，第四油炸、不衛(wèi)生的`要少吃哦，第五要吃熱的東西。 同學(xué)的媽媽給我們講了很多，讓我們也學(xué)到了很多，最后還跟我們說要認(rèn)真的上課，我們大家都要感謝同學(xué)的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
說起我的媽媽，我再熟悉不過了。她中等的身材，圓圓的眼睛，鼻子大大的，笑起來露出一排潔白的牙齒，給人一種慈祥的感覺。
媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨。每次，我寫英語作業(yè)的時(shí)候都會(huì)有一項(xiàng)聽錄音的作業(yè)。當(dāng)我聽完錄音的時(shí)候，媽媽總會(huì)說：“再聽一次吧，這樣你會(huì)記得更牢。”我說：“已經(jīng)聽過啦！”媽媽說：“那你今天吃過飯，明天就不用吃啦！”這下，我可說上來了！只好按媽媽的要求再認(rèn)真地多聽了幾遍。媽媽的嘮叨有時(shí)真讓我受不了。
有一回，媽媽要加班，家里只剩下我和爸爸。原以為可以讓耳朵清靜一下，可總覺得渾身不舒服。原來，身邊沒有了媽媽的嘮叨竟這樣難受。我此時(shí)多想媽媽在我身邊多嘮叨幾句。下午，媽媽回來了，那熟悉的話又回到耳邊，那煩人的話此時(shí)竟讓我覺得這般親切，這般不可缺少。
看來，媽媽和嘮叨已經(jīng)融為一體了，如果沒有了嘮叨就沒有了媽媽，如果沒有了媽媽就沒有我們這個(gè)家。媽媽的嘮叨也是為了我好，也是一種愛的表達(dá)方式。所以，我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)愛�。�！
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