感動(dòng)二年級(jí)寫(xiě)事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的感動(dòng)二年級(jí)寫(xiě)事作文，歡迎閱讀與收藏。
教師，是一份愛(ài)。愛(ài)滿(mǎn)天下，愛(ài)我所愛(ài)。愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的三尺講臺(tái)，愛(ài)我的兩點(diǎn)一線的單調(diào)和平平淡淡的人生。在教師歲月的長(zhǎng)河中，有不少令我們感動(dòng)的人，感動(dòng)的事，感動(dòng)的場(chǎng)景，有來(lái)自父母間的感動(dòng)，朋友同事間的感動(dòng)，也有陌生人帶來(lái)的感動(dòng)。我這里所說(shuō)的感動(dòng)是我所教的孩子們給我的感動(dòng)。也許，他們帶給我的感動(dòng)，是對(duì)我愛(ài)的.回報(bào)。這種感動(dòng)，無(wú)處不在，真是說(shuō)都說(shuō)不完。
畫(huà)面一：我們班的楊騁倫，由于是插班生，剛開(kāi)始還不適應(yīng)，成績(jī)不是很理想，但是，他的思想不壞。有一次，上課鈴聲剛響，我發(fā)現(xiàn)他急急忙忙地把什么東西往垃圾桶里扔，我拉住他，呀！黃糊糊的，臟兮兮的，好像是雞蛋破了，我問(wèn)他：“你拿的是什么？”他一本正經(jīng)地回答：“老師，是恐龍蛋�！笨铸埖埃课液芎闷��！安粫�(huì)吧？是雞蛋吧！”“不是，就是恐龍蛋�！彼钡脻M(mǎn)臉通紅。我?guī)退敛梁�，弄干凈他的手。�?wèn)他：“哪來(lái)的恐龍蛋？告訴老師，好嗎？”“在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的。那個(gè)叔叔說(shuō)了，在家里養(yǎng)三天，會(huì)孵出小恐龍的，真的�？上�，破了。放學(xué)后，我再買(mǎi)一個(gè)�！彼恢毕胱C明自己。我說(shuō)：“咱先上課。下課后，我們一起去買(mǎi)。好嗎？”下課后，他還堅(jiān)持要買(mǎi)。我就幫他買(mǎi)了一個(gè)，跟他約定，把蛋放在家里，不準(zhǔn)帶到學(xué)校來(lái)，三天以后，告訴老師結(jié)果。以后的三天里，他天天問(wèn)我：“老師，怎么沒(méi)有變化呀？”我裝作不知道，一直不回答他。三天過(guò)去了，五天過(guò)去了，我總是不發(fā)表意見(jiàn)，終于，他來(lái)了，挺不好意思地說(shuō)：“老師，不知怎么，沒(méi)孵出來(lái)。我問(wèn)爸爸，那是假的�！边@下他自己找到答案了，不用我再費(fèi)口舌了。小孩子就是小孩子，好可愛(ài)呀！
畫(huà)面二：我們班有一個(gè)非常漂亮的小女孩，叫任夢(mèng)琪。小嘴每天說(shuō)個(gè)不停，考試成績(jī)老是倒數(shù)第一。家長(zhǎng)老師都對(duì)她沒(méi)有一點(diǎn)辦法。她那小嘴挺甜的，下課總圍在我身邊說(shuō)這說(shuō)那，有時(shí)候讓我很開(kāi)心的，我也從不歧視她。有一次，中考結(jié)束了，成績(jī)?cè)谀翘煜挛缍家呀?jīng)出來(lái)了，由于是星期天，孩子們都不知道。她打我的手機(jī)問(wèn)我，可是，正好那天我有事，沒(méi)帶手機(jī)，回來(lái)一看，媽呀，是誰(shuí)？有什么事，打了八個(gè)電話。我趕緊把電話打回去，是她：“老師，你為什么不接我電話呀？我考了多少分？”我松了一口氣，知道沒(méi)有什么要緊事。但是，面對(duì)她的問(wèn)題我還得考慮著該回答。因?yàn)椋挚剂说箶?shù)第一，而且還不及格。我猶豫著，不知怎樣告訴她。在她不停地催促下，我說(shuō)：“成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，到星期一老師再告訴你，好嗎?你星期天認(rèn)真完成作業(yè)后，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)�！背煽�(jī)固然重要，可是，我真的不忍心傷害孩子那顆天真爛漫的心呀。這孩子曾在一年級(jí)結(jié)束時(shí)，趴到我耳邊悄悄的問(wèn)過(guò)我：“老師，我能升級(jí)上二年級(jí)嗎？”我摟著孩子說(shuō)：“只要你假期里好好復(fù)習(xí)，肯定能上二年級(jí)的�！蓖詿o(wú)忌，童心至純呀！
畫(huà)面三：二年級(jí)的孩子年齡小，同學(xué)之間的矛盾不斷，每天這樣的官司就斷不完。在這中間，還會(huì)有很多讓我感動(dòng)的。有一次，我們班的郭嘉璇和劉超遠(yuǎn)發(fā)生矛盾了。劉超遠(yuǎn)是我們班的常有理，他告郭嘉璇打他了。我看看他委屈的樣子，又驗(yàn)驗(yàn)傷，這次看來(lái)是真的吃虧了，我把他先安撫住，叫來(lái)郭嘉璇問(wèn)他為什么打人，郭嘉璇可能是看到自己真的惹禍了，首先嚇哭了，一個(gè)勁拍自己的肩膀，我不明白什么意思，拉過(guò)他，擦擦他的眼淚說(shuō)：“你別哭，你別哭，給老師說(shuō)清楚，是怎么回事�！彼懦槌橐卣f(shuō)：“老師，我剛才不小心碰著劉超遠(yuǎn)了，你讓他輕輕到我這拍兩下，我們就還清了。”我終于他剛才拍肩膀的意思了。當(dāng)時(shí)，我真的覺(jué)得天真爛漫是孩子們的專(zhuān)用詞，太適合了！天真爛漫的這群孩子們呀！
類(lèi)似這些有趣又讓我感動(dòng)的畫(huà)面還有很多很多，舉不勝舉。我們每天和這些天真無(wú)邪的孩子們打交道，他們的心靈猶如一張潔白的紙，只要他們成長(zhǎng)一天，這里就會(huì)留下五彩的腳印，也會(huì)留給我們一些感動(dòng)，而且這感動(dòng)是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，會(huì)伴隨我一生的。