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神奇的教室二年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的神奇的教室二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的教室二年級作文1
昨天晚上我做了一個(gè)美妙的夢，夢中我來到一間未來的神奇教室，這個(gè)教室非同一般，讓我給你們介紹一下吧。
神奇教室的門中間裝著智能人像識別系統(tǒng)，我們只要把臉放在識別系統(tǒng)前停留三秒，識別出你的信息后門就自動(dòng)打開了，這樣就不怕壞人進(jìn)入教室了，如果你準(zhǔn)時(shí)來到教室，門上就會顯示“同學(xué)早上好”，如果你遲到了，門上就會顯示“同學(xué)你遲到了幾分鐘，下次請準(zhǔn)時(shí)到�！�。教室里的設(shè)備也都是高科技，人工書寫黑板被電子黑板代替，老師只要對著黑板說話，黑板就會自動(dòng)呈現(xiàn)出老師說的內(nèi)容，黑板下面有個(gè)綠色的按鈕，只要按一下，黑板上的內(nèi)容就消失了。我們的桌椅不僅可以伸縮折疊還裝有攝像頭，根據(jù)每個(gè)人的身高輕松把桌椅調(diào)節(jié)到適合的高度，當(dāng)你的坐姿不標(biāo)準(zhǔn)、上課開小差時(shí)，桌子就會輕輕晃動(dòng)提醒你坐端正，認(rèn)真聽講；上音樂課、做課間操需要空間時(shí)，放學(xué)后打掃教室衛(wèi)生時(shí)都可以將桌椅折疊起來方便大家。教室的墻壁裝有感應(yīng)器，通過感應(yīng)室外的溫度可以變幻出不同的顏色，同時(shí)調(diào)節(jié)教室溫度，讓我們每天都可以坐在舒適的教室里學(xué)習(xí)。
隨著科技的發(fā)展，我想我一定能夠夢想成真，真正走進(jìn)這么一個(gè)神奇的教室里上課。
神奇的教室二年級作文2
我相信有很多未來的房子。
有一天晚上，我睡得正香著呢，一陣吵鬧聲驚醒了我，我睜開眼睛一看，哇，好神奇呀！我居然在我教室的位子上，我看著那些朋友們，我恍惚了，我在想我這是在哪個(gè)教室啊！這里的同學(xué)我怎么都不認(rèn)識啊？我走出教室門一看，門牌上寫著：未來的教室。我太高興了，就在這時(shí)上課鈴響了起來，同學(xué)們都匆忙地走進(jìn)教室。老師走進(jìn)來了，那教室居然飛了起來，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)是老師按下了地板上的紅按鈕，我一個(gè)人在那叫，其他同學(xué)都好奇地看著我，我差點(diǎn)忘了這是未來的教室了，我看老師又按下了綠色的按鈕，教室突然向右走了，老師又按下了藍(lán)色的按鈕教室又向左走了，最后老師按下了紫色的按鈕，教室突然又下落了。
我突然從床上醒了，媽媽看著我說：“孜怡，快從床上下來，上學(xué)要遲到了。”我說：“好的”原來這只是一場夢��！我真想去未來的教室看一看呀！可是我相信我們中國人，一定會造出真的這樣的教室的，加油。
神奇的教室二年級作文3
我想要的那種神奇教室，里面應(yīng)該有一個(gè)傳送門，至于這個(gè)傳送門有什么作用呢？這個(gè)傳送門可不是一般的傳送門，這個(gè)傳送門能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。
至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個(gè)傳送門里面有虛擬模式，開發(fā)者只要輸入虛擬場景，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。
這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點(diǎn)沒有滿足，1、保證里面安全，這個(gè)基本上是沒有問題，但如果想保證里面安全，還是要真正的實(shí)驗(yàn)。
2、如何設(shè)定到達(dá)那個(gè)虛擬世界，這個(gè)就只要設(shè)好程序啟動(dòng)一下就好了。
3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果，這個(gè)就比較難了，因?yàn)槲腋静恢浪麄兿矚g還是不喜歡，但是這個(gè)世界上辦法總是比困難多，當(dāng)然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發(fā)傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最后，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。
神奇的教室二年級作文4
我昨晚上做了一個(gè)夢，我夢到我來到了未來，我走到學(xué)�？吹介T衛(wèi)爺爺變成了機(jī)器人，他們知道你是幾年級幾班，還知道你是不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，或是老師，如果你不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，老師或?qū)W校的人，你就會被門衛(wèi)攔住。我走進(jìn)學(xué)校里，學(xué)校的地是只有草和小花，一到三年級的小學(xué)生下課的時(shí)候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。
我坐著電梯來到了我的班級，我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，都不用走樓梯了。我走進(jìn)了我的班級，教室煥然一新，教室里還有淡淡的花香，我還想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，忽然想起我忘了帶書包了，可是我看見同學(xué)他們也沒有帶書包，我看同學(xué)們來到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個(gè)藍(lán)色按鈕，我也跟著他們按了一下桌子上的藍(lán)色按鈕，忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上，我問他們這是怎么回事，他們說現(xiàn)在聽課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會被機(jī)器手臂揪起來，如果你上課睡覺你就會被機(jī)器手臂給拍醒，
終于下課了，同學(xué)們?nèi)汲鋈ネ媪�，我仔�?xì)的看了看教室的一邊還有個(gè)書架，書架上面有非常多的書，我看了看書心想連書都是京科呀！然后我就被鬧鐘叫醒了！
神奇的教室二年級作文5
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間像流水般一樣飛快地流去，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，到了日新月異的一年，到了科技更發(fā)達(dá)的一年。如今我已是一名科研人員，正在研造一種新型的功能性教室，它就是我們的神奇的教室。
教室門的設(shè)計(jì)可不一般，以前的教室需要有人用鑰匙開門；現(xiàn)在門的旁邊有一臺多功能掃描器，老師把全班同學(xué)的指紋和相貌都存在了里面，只要有同學(xué)進(jìn)來，把手指放在多功能掃描器上，掃描器能根據(jù)你的指紋和相貌來判斷你的身份，如果不是這個(gè)班上的同學(xué)，就會發(fā)出紅色警示，這樣你是進(jìn)不去的。當(dāng)然在炎熱的夏天，每個(gè)同學(xué)都希望有個(gè)空調(diào)，神奇的教室里面有一個(gè)藍(lán)色的按鈕，這個(gè)按鈕就在教室門的后面白色的盒子里，只要按下按鈕，教室后方上空就會出現(xiàn)兩臺空調(diào)，這樣就可以冬暖夏涼了。教室的課桌也很奇特，課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高矮，讓身高不一樣的同學(xué)不再有這方面的苦惱。課桌上還安裝了一個(gè)隱形系統(tǒng)，它可以用來檢測同學(xué)們的腦光波，如果有同學(xué)上課走神或打盹兒，課桌上面的系統(tǒng)就會提醒同學(xué)要注意聽講。怎么樣？奇特吧？喜歡嗎？還有呢！神奇教室還放置了一臺感應(yīng)飲水機(jī)，只要將水杯放在出水口，飲水機(jī)就會送出一杯溫度適中的`水。這個(gè)感應(yīng)飲水機(jī)也很奇特，它有很多功能，同學(xué)們不僅可以喝到純凈水，還可以喝到檸檬水，紅棗水，還有新鮮的果汁，可以每天補(bǔ)充孩子們的維生素。
神奇的黑板也很神奇，老師可以拿著一支如同鋼筆的感應(yīng)筆在上面輸入字母或?qū)懽郑梁诎鍟r(shí)，只需按下感應(yīng)筆上面的清除鍵，字跡就會消失得無影無蹤了。這種黑板是不是既方便又實(shí)用呢？
這就是我們的神奇的教室，一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化教室。坐在這樣的教室里面上課學(xué)習(xí)，心情肯定非常舒暢吧！你喜歡嗎？
神奇的教室二年級作文6
我們有一個(gè)神奇教室，他變幻多端，顏色各異。
有一次，我們上美術(shù)課，老師想帶我們?nèi)ギ嫼Ｑ蟮纳�，可我們都沒見過。教室就先變成飛機(jī)飛到海面上，然后變成潛水艇，帶著我們來到海洋深處，這時(shí)，教室外面有小丑魚游來游去，還有大白鯊和其他數(shù)不清的魚類，還有美麗的珊瑚群。
有一次，我們上語文課，老是讓寫有關(guān)動(dòng)物的作文，我們都左顧右盼，正不知如何下筆的時(shí)候，教室變成了一頭獅子，來到大草原上，與獅子打斗、狩獵、玩耍、跑步，我們立馬來了靈感。
還有一次，我們出去露營，同學(xué)們都沒帶帳篷，教室變成了一個(gè)很大很大的帳篷，我們都睡在了里面，說說笑笑，不一會兒就都睡著了。
還有一次，我們上歷史課，老是給我們講古代的發(fā)明家的啟示，班里的同學(xué)都聽不懂，教室就穿越時(shí)空，又回到了從前，那一次穿越，讓我們學(xué)到了許多，比如愛迪生發(fā)明了電燈、手電筒、臺燈等。
還有很多很多有趣的東西，這就是我們的神奇教室，它帶給我們知識、歡樂、歡笑……我們大家都很喜歡它。
神奇的教室二年級作文7
我心目中神奇的教室它具有神奇而又有趣的功能。
教室里有很多很多的小方塊兒。你可別小瞧這小方塊，這其實(shí)就是課桌，不用時(shí)變形小方塊兒。課桌上有一個(gè)桌面屏，桌面屏雖然不怎么大，但是它卻知道你上課時(shí)的心里狀態(tài)。你只要對著它照一下自己的臉，上面就會出來自己想要的東西。不光課桌這么神奇，還有講臺呢。只要上課時(shí)間到了，講臺就會發(fā)出像“植物大戰(zhàn)僵尸”里的“土豆地雷”一樣的響聲。而這個(gè)講臺會變形機(jī)器人來為我們講課。不光只有課桌和講臺有特異功能，黑板也有很多特異功能。
比如現(xiàn)在的是由人工來寫字，擦黑板又麻煩，而在未來就不用那么麻煩了。未來的黑板就不用人工寫字，而是自動(dòng)打字，擦黑板就不是用黑板擦了，而是有一個(gè)小小的綠色按鈕。按一下黑板就變得干凈多了。這個(gè)按鈕就像現(xiàn)在小孩子玩的“消消樂”一樣。
課桌、講臺、黑板都不算什么，重要的還是墻，現(xiàn)在的墻都是白白的。而未來的墻一到下課就會變成綠色草原和樹林，讓同學(xué)們的眼睛感到好舒服。未來的教室有各式各樣的機(jī)器。凳子就是一些機(jī)器凳子，同學(xué)們不用走路坐著機(jī)器凳就飛出去了，因?yàn)檫@是遙控凳。
神奇的教室二年級作文8
二十一世紀(jì)科技很發(fā)達(dá)，二十二世紀(jì)科技更發(fā)達(dá)。不信，你來看看二十二世紀(jì)的教室吧！
咦？剛過來課桌上怎么有一臺電腦？那是需要你拿回家的。當(dāng)你生病時(shí)，你就可以打開它來聽課。如果你的作業(yè)沒拿回來也沒有關(guān)系，只要點(diǎn)一下“作業(yè)”兩個(gè)字，老師布置的作業(yè)都會自動(dòng)顯示在上面，你就可以做了（如果下一個(gè)學(xué)期換教室的話，電腦還要還到桌子上，以便下一波同學(xué)使用）。
課桌上的電腦神奇，課桌和椅子更神奇。課桌上有一個(gè)小屏幕，旁邊有芯片。書沒帶？你可以將與沒帶的書相關(guān)的芯片插進(jìn)去，這樣沒有課本的時(shí)候也可以瀏覽課本上的內(nèi)容。課桌的抽屜還有隱藏書的功能，如果東西太多，它還可以隱藏一部分。用這些隱藏的書的時(shí)候只用叫一下它的名字就可以用了。椅子在你寫字和坐姿姿勢不正確的
時(shí)候會很燙，直到你坐姿正確為止。
講臺也很神奇，老師在講臺上不用大聲地扯著嗓子喊了，隱形擴(kuò)音器可以將聲音擴(kuò)大，促使學(xué)生集中注意力。黑板上的心靈感應(yīng)器通過老師心里想著要寫的自動(dòng)顯示出來，要?jiǎng)h除的自動(dòng)刪除。還有學(xué)生心靈感應(yīng)器，能夠看出是誰看不清黑板，并自動(dòng)復(fù)制內(nèi)容，顯示到那個(gè)同學(xué)課桌上安裝的顯示屏。
同學(xué)們，聽完我的介紹后，你們想不想來二十二世紀(jì)的教室來上課呢？
神奇的教室二年級作文9
今天,我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事,我的抽屜竟然可以穿越。這跟電視里的一模一樣。這引起我的好奇心，我打開抽屜跳了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)我來到了20xx年。
隨著科技的發(fā)展，這里的東西都變得十分發(fā)達(dá)。跟往常一樣，我早上去上學(xué)，很神奇的事情發(fā)生了，教室跟以前完全不一樣。
教室的門不需要門把手。只要輕輕按一下指紋，門就打開了。進(jìn)來之后，我看到桌子和椅子都是折疊式的，怎么也打不開。上面有一個(gè)指紋鎖，只要把手放上去，桌椅就能打開了。桌面像計(jì)算機(jī)屏幕一樣，只要觸動(dòng)屏幕，選擇這節(jié)課的課程，知識點(diǎn)就出來了。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到了位置上。這時(shí)，老師來上課了。我發(fā)現(xiàn)老師不再是普通人了，都是機(jī)器人。但是他們說的話都是普通話。墻壁也開始了它的工作，保持室內(nèi)恒溫，冬暖夏涼。老師在講課時(shí)黑板上就會出現(xiàn)今天要學(xué)的內(nèi)容。
放學(xué)了，老師手一揮，黑板上的字都消失了，掃把和拖把也開始自動(dòng)打掃衛(wèi)生。
未來的教室真神奇，令我印象深刻。我多么渴望這一天早點(diǎn)到來。
神奇的教室二年級作文10
我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。
首先我想教室前面的黑板旁邊有一個(gè)黃色的小按鈕，這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板。
然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準(zhǔn)備好的筆記。
然后是藍(lán)色的小按鈕，如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。
其次是一般教室里會有衛(wèi)生角，衛(wèi)生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。
最后教室的后面有一個(gè)紫色的小按鈕，這個(gè)按鈕有語音的功能，如果有同學(xué)有心事不開心的話可以跟它說一說，它有可能會幫你解決哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？
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