漂流的二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的漂流的二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漂流的二年級(jí)作文1
今天，爸爸說(shuō)帶我去坪石的九瀧十八灘漂流，我高興地跳了起來(lái)。
整理好行裝，我們便出發(fā)了。我們坐火車到坪石。我們?cè)诼飞吓龅搅税职值脑S多同事，個(gè)個(gè)都很和藹。我們經(jīng)過(guò)一晚上的住宿，早上就準(zhǔn)備去漂流了。我們上了皮艇，皮艇的形狀挺奇怪的，樣子有點(diǎn)像熱狗，色彩也很像。我們上了皮艇后，皮艇開動(dòng)了，開始風(fēng)平浪靜，就像是在看風(fēng)景，不過(guò)風(fēng)景還是挺好看的，在下面看到金雞嶺就像一堵墻，根本不像一只雞。漂了還沒(méi)有幾分鐘，我就已經(jīng)快睡著了，因?yàn)橐恢倍紱](méi)有落差，感覺(jué)很無(wú)聊。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了驚瀧。那里的落差足足有三米。皮艇漂過(guò)驚瀧的時(shí)候，整艘皮艇騰空飛了起來(lái)，然后再重重地落了下來(lái)，船頭壓在浪上面，激起的浪花把我們的衣服都弄濕了。我們又拿起漂流公司給的小盆子打起了水仗。你潑我，我潑你，不過(guò)只有我和一個(gè)叫王小明的叔叔打。但是我們兩個(gè)打，其他的叔叔阿姨可遭殃了，渾身上下給我們澆了個(gè)遍，全身都濕透了，他們都說(shuō)我調(diào)皮，連開皮艇的叔叔也不例外，我不好意思地笑了笑，繼續(xù)打水仗，我們打了一會(huì)兒就握手言和了，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)險(xiǎn)區(qū)又來(lái)了，我緊緊地抓住皮艇前面的繩子，以免被水沖走。這次的浪更大，皮艇也飛得更高，不過(guò)幸好我抓住了繩子，沒(méi)有被水沖走。我們到岸時(shí)，我真想跳下去游泳，于是我便跳了下去，自己游了上岸，我游上了岸后，搖著手呼喚著爸爸，皮艇靠岸后，他們上了岸，我們?nèi)ツ性∈液煤孟戳艘粋�(gè)澡，然后在岸上買了一些菜干，那里的菜干很便宜，有的三角錢一把，有的五角錢一把。爸爸買了一大把的菜干，然后再坐觀光小火車到樂(lè)昌，再坐巴士到韶關(guān)，然后才回到家的。 來(lái)源：作文大全 -
這次漂流可真好玩，我看到了許多的風(fēng)景，真是美不勝收啊！
漂流的二年級(jí)作文2
社會(huì)離不開誠(chéng)信，一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)守信才能被社會(huì)所接受，所容納。沙漠需要更多的綠葉降臨，哺育 綠樹，用綠色點(diǎn)綴沙漠，告別生命的荒漠。那太累了!請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。其實(shí)一點(diǎn)不，也許說(shuō)的人是為了寫好一篇文章、得到大家的支持，但是雨不傷感，在我的字典里，雨的解釋是“快樂(lè)的故事”呵。
書的內(nèi)容是：一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂到一個(gè)沒(méi)人的小島。他戰(zhàn)勝了很多困難，在島上呆了28年，最終獲救。
讀完這本書，我覺(jué)得，如果我們遇到困難就避過(guò)，我們的人生就會(huì)變得毫無(wú)價(jià)值，意義了。
有人認(rèn)為魯濱遜是熱愛(ài)生活的人，但我認(rèn)為魯濱遜是機(jī)智勇敢的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的樂(lè)觀?不畏艱險(xiǎn)和頑強(qiáng)的品質(zhì)。
現(xiàn)實(shí)生活中我們不會(huì)漂到個(gè)荒島上去，但是書中的荒島上的生活，正是現(xiàn)實(shí)生活中的挫折磨難和困難。如果想征服荒島，就要勇敢的面對(duì)挫折磨難和困難。
有一次我和妹妹去院子玩，我們看到有條蛇在前面，嚇得掉頭跑，我們?nèi)狈Φ木褪囚敒I遜所有的精神。 只要我多向魯濱遜學(xué)習(xí)我相信我一定會(huì)進(jìn)步。
漂流的二年級(jí)作文3
爸爸給我買了本《魯濱孫漂流記》，書中的主人公魯濱孫用自己的毅力和不可戰(zhàn)勝的勇氣讓人敬佩不絕，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
魯濱孫出生在一個(gè)富裕家庭，他很愛(ài)航海，但家人不贊成他的想法，他只好背著家人離家出走去航海，他乘上朋友的船，但船在途中遇到了大風(fēng)暴，船上除他以外全部遇難，他很幸運(yùn)被海水拋在一個(gè)荒島上，開始幾天他靠著船里剩余的東西度日，但他很快學(xué)會(huì)了自理，糧食不夠時(shí)，他就去打獵，他還制造了不同的鐵器、陶器、他在島上神奇的活了下來(lái)，他還救了野人手里的“星斯五”，也同樣救了其他幾名遭野人襲擊的同伴，在島上創(chuàng)立起一個(gè)嶄新的“小社會(huì)”。
看完之后，我似感到這樣一個(gè)道理，做凡事都要有勇氣和信心，一個(gè)人總會(huì)在道路上遇到困難，被困難挫折，你一但被困難打敗，不能灰心，要從頭開始，繼續(xù)前進(jìn)，要勇敢地面對(duì)，不能自暴自棄，不斷創(chuàng)新，不斷爭(zhēng)取，用自己的勇氣和信心去向生命挑戰(zhàn)，只要善動(dòng)頭腦，努力克服，自己的夢(mèng)想總會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但也要常聽別人的正確意見(jiàn)去創(chuàng)造奇跡，成功是一天天積累的，是不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造得到的，不能因?yàn)樨澙范ニ械臇|西，我們一定用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)。
漂流的二年級(jí)作文4
最近我看了一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》�？赐暌院�，我的心里有很多感想，其中讓我印象最深的有這樣幾個(gè)片斷：
片斷一：落難日記。我從書中看到魯濱遜每天都要記日記，他把自己在小島上的經(jīng)歷和感想都記錄下來(lái)，而且一記就是28年。我想，我們現(xiàn)在的小學(xué)生生活在這么好的環(huán)境里都不能堅(jiān)持每天記日記，而魯濱遜在這么差的生活環(huán)境卻能堅(jiān)持記日記，我真的非常佩服他的毅力。
片斷二：艱辛荒種。書中講，魯賓遜一個(gè)人在荒島生活，非但沒(méi)有餓死，反而自己種田、捕魚、打鳥養(yǎng)活自己。我覺(jué)得魯濱遜的生存能力很強(qiáng)，真正做到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”。
片斷三：激戰(zhàn)野人。這一段令我印象最深，因?yàn)轸敒I遜不但把殘忍的要吃人的野人打得死的死，傷的傷，而且還救了他的仆人“星期五”。從這個(gè)片斷里，我看到了魯濱遜的善良和勇敢。魯濱遜還有很多美好的品質(zhì)，在這里我就不一一講述了。
總而言之，看了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我學(xué)到了很多東西，我覺(jué)得這是一本讓我終身受益的好書。
漂流的二年級(jí)作文5
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的人在出海航行時(shí)，途中遇上大風(fēng)，船上的人都喪生了，只有他活下來(lái)，并漂到了一個(gè)荒島上。它利用28年的時(shí)間，以自己勤勞的雙手為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園，并以自己的勇氣和毅力，克服了種種困難。我讀了這本書之后，覺(jué)得自己和魯濱遜相比是多么的渺小啊!在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生少在，就自己已經(jīng)夠困難的了，但是，魯濱遜還是要時(shí)時(shí)刻刻提防著自然災(zāi)難對(duì)他的種種襲擊。
我本書讓我明白，如果我們要是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的自我保護(hù)的意識(shí)，是很難像魯濱遜一樣頑強(qiáng)地生存下來(lái)的。他居然在島上生活了28年，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和對(duì)生渴望，魯濱遜終于又安然無(wú)恙地回到了他的美麗的故鄉(xiāng)——英國(guó)。魯濱遜能一個(gè)人在荒島上堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，為什么我們不能呢?所以，我們也得學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。
這本書告訴我們，我們不能總是依靠父母，而要學(xué)會(huì)依靠自己。我們經(jīng)常是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天躺在蜜罐溫床里享受著，美滋滋的。但是，如果我們有一天離開了父母，就會(huì)失去這些，那我們又能怎么樣呢?所以，我們就得從小鍛煉，衣服自己洗，被子自己疊，飯菜自己盛……父母不是永遠(yuǎn)都陪伴在我們身邊的，如果我們離開了父母，就不會(huì)再有父母的呵護(hù)，就像一只斷了翅膀的小鳥，無(wú)依無(wú)靠。所以，我們得學(xué)會(huì)生存。我們要像魯濱遜那樣不畏艱難，遇到困難永不退縮，要不斷去思考，去解決，去努力奮斗，這樣才能成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。
我們必須學(xué)會(huì)生存，才能在這個(gè)社會(huì)上立足。所以，我們遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，努力地拼搏，向困難挑戰(zhàn)。
魯濱遜是一個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一個(gè)人在這荒無(wú)人煙的小島上奇跡般地生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)的有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們，只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，在人生的航程中，要勇敢前時(shí)，永不放棄!
漂流的二年級(jí)作文6
終于盼來(lái)今天，媽媽要帶我去福建長(zhǎng)泰漂流，我開心極了！
從澄海到福建長(zhǎng)泰，需要四個(gè)多鐘的車程。一路上風(fēng)景優(yōu)美，我卻興奮到無(wú)心欣賞。終于在中午十一點(diǎn)的時(shí)候到達(dá)天福休息站，在那吃過(guò)午飯，我們就直奔漂流酒店。
穿好救生衣、戴上安全帽，工作人員跟大家講了一些注意事項(xiàng)，拿上竹竿，我們二人一組就拖著皮艇下水了。我好興奮，媽媽卻一直說(shuō)好怕好怕。一開始，我和媽媽不懂得如何控制皮艇，不管我們?nèi)绾问箘诺貏澲窀�，皮艇就是在水面�?60度的旋轉(zhuǎn)著。后來(lái)一位叔叔告訴了我們技巧，竹竿要往行進(jìn)的反方向劃，皮艇才能前進(jìn)。終于，我們的皮艇前進(jìn)了！來(lái)到跌水區(qū)，皮艇順著水流急速向下，我和媽媽使勁抓著皮艇，一邊興奮地大叫。突然，皮艇被一塊石頭卡在了上面，怎么也移動(dòng)不了。幾位好心的叔叔阿姨劃過(guò)來(lái)，幫我們拖啊拉啊，皮艇離開了石頭，回到水面上。我們劃過(guò)寬闊的水面，滑過(guò)幾個(gè)跌水區(qū)，最后到達(dá)了終點(diǎn)。
回到漂流酒店，我們洗了澡，換上干凈的衣服，坐上回程大巴！
漂流的二年級(jí)作文7
上個(gè)星期，我參加了寧波晚報(bào)小記者“青山綠水”夏令營(yíng)活動(dòng)，有真人ＣＳ、皮劃艇接力賽和高空飛人等游戲，我覺(jué)得最好玩的是大泉坑漂流。
我和我的好朋友楊逸剛上船，覺(jué)得河水很平靜。不一會(huì)，船沖下一個(gè)斜坡又立刻浮了上來(lái)，巨大的水浪越過(guò)我的頭頂，像下雨一樣，我全身立刻濕透了。幾次這樣的經(jīng)歷之后，我覺(jué)得我已經(jīng)適應(yīng)了，但后面出現(xiàn)的激流還是讓我沒(méi)預(yù)想到。我們的船來(lái)到一個(gè)像小瀑布的地方，我還沒(méi)來(lái)得及抓緊船上的扶手，就毫無(wú)防備地沖了下去。我們的船裝滿了水，楊逸和我像坐在大浴缸里一樣。我們拿下安全帽，拼命舀水潑到外面。我的手一沒(méi)抓緊，我藍(lán)色的安全帽就被激流沖走了。它以最快的速度超過(guò)我們前面的兩條小船，沖下了一個(gè)小瀑布，消失了……楊逸還在奮力地舀水，我努力想幫忙，雙手合攏去舀水，但是這是幫倒忙，水全濺到楊逸臉上了。突然，楊逸結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō)：“趙清時(shí)，你看后面……”我轉(zhuǎn)頭一看，我們又從一個(gè)小瀑布上沖下去了……我坐在船頭，這是最會(huì)被水浪沖到的地方，但是岸邊的石頭也能改變我們的位置。當(dāng)時(shí)我坐在船頭，接下去就是一個(gè)小瀑布，我做好了變成落湯雞的準(zhǔn)備。但是事情出乎我的意料，船撞到岸邊的石頭又彈了回來(lái)，被水流改變了方向，楊逸變成了船頭！他本來(lái)正幸災(zāi)樂(lè)禍，突然的改變讓他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就沖下去了。到了最后的目的`地，我發(fā)現(xiàn)了我擱淺的安全帽，又失而復(fù)得了，哈哈。
下了船，我們倆全身濕透，但是我們特別開心，大泉坑漂流真是又驚險(xiǎn)又刺激！
漂流的二年級(jí)作文8
7月2日，媽媽的單位組織一次武夷山旅游，我和爸爸也去了。
武夷山山清水秀，風(fēng)景如畫，給我印象最深的一件事是桐木溪漂流——這是我第一次漂流。桐木溪漂流分為皮筏漂流和竹筏漂流兩種，聽說(shuō)皮筏漂流可以打水仗，大家一致同意去玩皮筏漂流，我聽說(shuō)可以玩打水仗，樂(lè)得又蹦又跳。
3日的下午兩點(diǎn)鐘，我們按預(yù)定計(jì)劃來(lái)到皮筏漂流的起點(diǎn)。
我們先穿好救生衣，再走下臺(tái)階乘上皮筏，皮筏里有幾個(gè)舀水的勺子和幾支木漿。我們還沒(méi)坐穩(wěn)，一陣“大雨”當(dāng)頭潑下，頓時(shí)，我們?nèi)頋裢噶�。原�?lái)是比我們?cè)缦氯サ娜藢?duì)我們發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，把我們打了個(gè)措手不及，我急忙拿起“武器”——勺子伸到溪水里舀了滿滿一勺水，向他們反潑回去。爸爸和伯伯齊心協(xié)力地向溪水中間劃去，不一會(huì)兒溪水上漂滿了皮筏，大家互相攻擊，歡笑聲、叫喊聲在山水間回蕩。媽媽的同事們也變得像我們小孩子一樣，開心地打著水仗。因?yàn)槲易钠しび形液湾X悠竹兩個(gè)小孩子，爸爸和伯伯就盡量避免和別人正面交鋒，一路上我們撿了好幾支木漿，爸爸笑著說(shuō)這是“戰(zhàn)利品”。桐木溪的水清澈見(jiàn)底，我看見(jiàn)又肥又壯的小魚在溪水里快活地游來(lái)游去，仿佛被我們高興的心情感染了。終于笑聲小了，戰(zhàn)況不激烈了，大家都累了。我們躺在皮筏中唱著歌，仰望藍(lán)天白云，心情好極了。
皮筏順?biāo)拢瑑蛇叺纳椒寰従徬蛏砗笸巳�，真是“人在畫中游”啊�?/p>
三個(gè)多小時(shí)后，我們漂到了終點(diǎn)，這時(shí)，大家都精疲力盡了，但是，我們的心情還是興奮不已，我永遠(yuǎn)忘不了我的第一次漂流！
漂流的二年級(jí)作文9
魯濱遜賣了種植園后，得到了一筆很可觀的收入，很快便成了一位大富豪，過(guò)上了富豪的生活。
美中不足的是總找不到滿意的廚師，于是便請(qǐng)了一個(gè)巫婆來(lái)當(dāng)廚師。這個(gè)巫婆雖然有很出色的廚藝，但是她是一個(gè)貪心的壞巫師。她早就想霸占魯濱遜的財(cái)產(chǎn)了。于是，她精心研制了一瓶藥水，你可千萬(wàn)別小瞧了這瓶藥水，只要每天往菜里放一小滴，這一小滴馬上就會(huì)繁殖許多滴，分散在每盤菜里。很快，魯濱遜就中毒了，但這種毒不會(huì)讓人死亡，它只會(huì)讓人越來(lái)越胖，最后胖的無(wú)法行動(dòng)，痛苦得死去活來(lái)。
果然，一個(gè)月后，魯濱遜就變成了一個(gè)“氣球”，他幾乎無(wú)法呼吸。因此，魯濱遜只好又請(qǐng)了一位減肥師，不幸的事情發(fā)生了：減肥師一個(gè)月后也變成了一個(gè)“氣球”。他們痛苦的生不如死。
這時(shí)，老巫婆終于露出了狐貍的尾巴，她對(duì)魯濱遜說(shuō)：“你要是把你的全部家產(chǎn)都給我，我就立刻幫助你們恢復(fù)原來(lái)的模樣�！濒敒I遜很為難，很舍不得，他不想把自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢白白的送給這個(gè)可惡的老巫婆。減肥師勸他說(shuō)：“生命是最寶貴的，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，把錢給老巫婆，先保住性命，以后用自己的雙手還可以掙萬(wàn)貫家財(cái)。”
實(shí)在沒(méi)有其它的辦法，魯濱遜只好把自己的全部家當(dāng)，包括地契都給了老巫婆。終于，不知道老巫婆又用了什么魔法，魯濱遜的身體瘦下來(lái)了，又恢復(fù)到了原來(lái)的模樣，魯濱遜開心極了。
漂流的二年級(jí)作文10
武夷山之行，最讓我難忘的是竹筏漂流。
那天下午，我和媽媽等一行人到九曲溪去漂流，我很激動(dòng)，我想竹筏漂流一定很有趣。
輪到我們一組了，我高興極了！我輕輕地把腳踩到竹筏上，坐在用竹子做的椅子上，穿上救生衣，我們開始出發(fā)了。坐著古樸的竹筏漂流，周圍的一切讓我大開眼界。
抬起頭，我看到了溪流兩岸的奇山怪石，有的像少女，有的像老人，還有的像一張大床。低下頭，我看見(jiàn)溪水是那么清，還有許多小魚在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！耳邊還不時(shí)的傳來(lái)鳥兒悅耳的歡唱聲和腳下淙淙的流水聲。
突然，我覺(jué)得身后的衣服濕漉漉的。我回頭一看，原來(lái)是別的竹筏上的人在和我們打水仗。我按捺不住，也加入了他們的隊(duì)伍。頓時(shí)，水聲、笑聲、叫聲混雜在一起，給九曲溪平添了幾分生氣。
時(shí)間過(guò)得真快，漂流結(jié)束了，我真舍不得離開這里。竹筏漂流帶給我的快樂(lè)，我會(huì)銘記在心。
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