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八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn)（通用21篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 1
步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過，心中藏著你那年少的激情與沖動，總想著有段傳奇的人生，卻難免留下很多遺憾。
走在大街上，難得的用鞋子代替車子，與溫潤的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風(fēng)輕拂臉頰，給我?guī)淼�，是另一種清新，另一種享受。拋開電視劇中的兒女情長，忘卻學(xué)校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過往一條街，突然發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)城市，我竟如此陌生。
此時(shí)，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現(xiàn)，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛的淺綠輕伏在路旁，撥動我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍(lán)天為襯，與白云共舞，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說不出的清新，說不出的自然。
伴著這種快感，我的心情像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫軸上顯得分外燦爛。少了映像中的`死板，多了一份新鮮與活力。襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風(fēng)華，路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛蓢谝黄鸶呗曅[，放肆的笑聲承載著內(nèi)心的快樂久久回響在人們耳中;大馬路上的地?cái)偳�，買主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜;一個(gè)個(gè)建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍(lán)色的帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群;或低俯頓首，醉臥沙場。而藍(lán)天，有了白云的點(diǎn)綴，樂的送給人們輕柔的春風(fēng)，她還和以前一樣博大、無私。
仰頭長嘆一聲，原來16歲的花季，我竟錯(cuò)失如此許多，心中難免有些壓抑，不過當(dāng)我回想起過往時(shí)，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復(fù)雜，而又顯得那么單調(diào)。
我們走上了不同的道路，去發(fā)現(xiàn)不同的“為什么”，雖然人們有不同的成果，卻往往迷失了更多，大自然的博大，等著我們不停地去發(fā)現(xiàn)，而我今天發(fā)現(xiàn)的，便是“看沿途一路好風(fēng)光”……
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 2
到了冬天，有些人會生凍瘡，讓我百思不得其解的是：有些人會生凍瘡，也有些人不會生凍瘡？這是為什么呢？這個(gè)問題引起了我的好奇心。
晚上，我向爸爸問起了這個(gè)問題。爸爸給我講有關(guān)的知識。我聽了半天，也沒聽懂。
到了第二天，我想自己去查電腦。我打開電腦，打開百度，查為什么有些人會生凍瘡？哪知道什么也沒有查到，上面只有一行字：這個(gè)問題有待解決。我看到了之后，生氣地說：“誰說現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)？連個(gè)小小的問題都解決不了�！�
媽媽見我這么生氣，連忙說：“兒子，有什么事？怎么那么生氣？說出來給媽媽聽聽�！蔽艺f，媽媽，我發(fā)現(xiàn)有些人會生凍瘡，有些人不會生凍瘡呢？媽媽說：“這個(gè)我不太清楚，你還是去圖書館找找吧�！甭犃藡寢尩慕ㄗh，心想：“我怎么就沒有想到��？圖書館的書豐富多彩，一定會有的�。 闭f完我就去圖書館了。
到了圖書館，我翻了翻這本書，又找到了那本書。終于，我在一本《十萬個(gè)為什么》里找到了答案：因?yàn)檠貉h(huán)跟凍瘡有密切的關(guān)系。寒冷的冬天，有些人天天在外面工作，甚至在風(fēng)里、雨里或雪地里活動。因?yàn)樗麄冋旎顒�，血液通順，所以不易生凍瘡。還有些人很少活動，因?yàn)樗麄冋觳换顒樱翰粫惩�，引起局部份組織壞死，造成凍瘡。��！我終于明白了，太棒了。
真是“有志者，事竟成”我真正認(rèn)識到成功的'滋味，好甜好甜。
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 3
今天，我們?nèi)ゴ河�，走了一段路后，我們便坐下休息。我拿著餅干，大口大口吃了起來，隨后，我發(fā)現(xiàn)有一長串螞蟻爬了過來。我定睛一看，原來它們在搬餅干屑。
接下來的路程我一邊走一邊留心觀察，發(fā)現(xiàn)油菜花開了一地，活像一條金毛毯，一陣微風(fēng)吹來，像是掀開了一層金色的波濤，美麗極了。
走呀走，我又發(fā)現(xiàn)，玉蘭花和迎春花都綻開了粉紅的笑臉，玉蘭花張開了美麗的花瓣，還有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘似的�？茨怯夯�，嫩嫩黃黃的，掛在一串細(xì)枝上，多么像一串小金鈴。
還有那大樹，參差不齊的樹桿向天上伸展。嫩小的海棠花，像位亭亭玉立的少女，嬌小玲瓏。柳樹吐出了綠綠的'嫩葉，像無數(shù)綠色的小星星，柳條在微風(fēng)的撫摸下，跳起了輕柔的舞蹈。
草兒也不甘示弱，長出了小巧的新葉。在這新葉下，有一條蜈蚣勇士在穿梭，爬上爬下，像個(gè)頑皮的小孩在淘氣。
還有那狼蛛，迅速地爬著，躲避危險(xiǎn)的障礙，一直爬進(jìn)一個(gè)小洞里，顯得多么機(jī)靈可愛！蝴蝶翩翩起舞上下翻飛，炫耀自己的美麗。
可愛的鳥兒在天空中自由翱翔，一會兒上升，一會兒滑翔，一會兒俯沖，自由自在。一些小魚在河中穿梭，快樂嬉戲，甚至有幾條撲棱著躍出水面，多么活潑自在！
美麗的鳥兒在天空中翱翔，悠悠的白云在空中飄蕩，輕柔的春風(fēng)撫摸著我的面頰，暖暖的，真舒服。
春天真美呀！我喜歡春天！
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 4
在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
周末，我跟兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚�，就特地給我們做了一個(gè)秋千架。
開始，我們爭著蕩秋千，爭執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后�！庇谑�，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來，一不小心踩死了一只大青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。
該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的�！蔽易I諷這些小生命，它們想弄大青蟲回家吃，簡直就是癡心妄想�。�
可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。
朋友，聽了我的.訴說，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？��！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移�！�
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 5
金魚的尾巴很漂亮，雪白的，像極了在空中自由飛翔的蝴蝶。
我很喜歡小金魚，并在家里養(yǎng)了兩條金魚。它們?nèi)矶际腔鸺t火紅的，除了尾巴。
金魚的尾巴很漂亮，雪白的，像極了在空中自由飛翔的蝴蝶。金魚的頭頂上還有一個(gè)圓鼓鼓的`大胞，他們還經(jīng)常把好奇的目光投向我，使我非常喜愛它們。
每天中午，我一回家就要給金魚喂飼料，呆呆的看著金魚在水中淘氣又可愛的身影。
下午，我又會像中午一樣，給我那“淘氣包”小金魚喂飼料，可是，今天的“淘氣包”好像有些蹊蹺：它們靜靜地浮在水面上，不動了。我趕忙叫來媽媽，媽媽說：“難道小金魚死了？”聽到這個(gè)消息，我痛哭流涕 ，陪伴我那么久的“淘氣包”怎么就死了呢？我用手戳了戳“淘氣包”，這時(shí)，那一只小的金魚吐出了一顆晶瑩剔透的泡泡。嗯？怎么回事？魚死了是不會吐泡泡的呀！原來，它們根本沒有死，只是在睡覺呀！當(dāng)它們看見我時(shí)，我已氣得面紅耳赤，小金魚們馬上退到缸底，翹著靚麗的大尾巴來回?cái)[動，向我承認(rèn)了它們今天睡懶覺的“罪行”。看到它們那誠懇的態(tài)度，我忍不住撲哧一笑，又被它兩瞧見了，它們又像往常一樣，快活地?cái)[動著尾巴，甚至還來了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，來表示心里的愉快。
瞧吧！這就是我的那一對小金魚——淘氣包！
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 6
春天到了，校園所有的植物都長出了新的綠葉和枝條，柳樹抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開了粉紅的。但我在校園的東面發(fā)現(xiàn)了一株植物，特別奇怪，它上面雖開滿了結(jié)白的花朵，可它為什么只開花不長葉呢?太奇怪了。是不是它沒有葉子呢?
一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫完，就懷著強(qiáng)大的好奇心去問媽媽：“ 我們校園里有一株植物，它上面長滿了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長葉子呢?”媽媽一口否絕：“不知道�！蔽沂麡O了，就盼著爸爸和姐姐快點(diǎn)回來，想問個(gè)究竟，可他們回來后給我的.答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因?yàn)檫@事，第二天老師講課的時(shí)候我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，直到上科學(xué)課時(shí)，教室里的同學(xué)不時(shí)高喊道：“哦!終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍!”
似乎科學(xué)老師就是我的救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿懷著好奇走上前去問老師，為什么我們學(xué)校有一株只開花不長葉?她把我拉到辦公室，意味深長地對我說：“哦你說的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長葉呢?是因?yàn)樗幕ǘ渖L時(shí)需要的溫度要低些�，F(xiàn)在正好是春天，溫度較抵，所以先開花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會長出來�！�
聽了老師的話我恍然大悟，啊!大自然真是個(gè)充滿奧秘的世界啊!現(xiàn)在我一定要好好讀書，長大后一定要去探索大自然的種種奧秘。
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 7
在我家養(yǎng)著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調(diào)皮的番茄魚……多得數(shù)不清。
這天，當(dāng)我準(zhǔn)備給魚兒喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個(gè)身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎么會浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！
第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個(gè)身子一動不動地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說吧！于是，我又把看到的現(xiàn)象記了下來。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。
一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會每天晚上整個(gè)身子都浮在水面上一動不動呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽了后，笑了笑，對我說：“這個(gè)是斑馬魚的習(xí)慣，它每天都會浮在水面上的！”我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領(lǐng)呢�。 卑职置业男∧X袋贊揚(yáng)道：“你真是一個(gè)仔細(xì)觀察的.好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)。”我興奮地說：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？”看著爸爸不住地點(diǎn)著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 8
我是一條小魚，一條漂亮的小魚。我身上的鱗片閃著金黃色的光芒，我還有一條靈活的尾巴。在爸爸媽媽眼里，我就是他們的.“小王子”。
我有許多好朋友：小烏龜、小青蛙、小蝦米……我們每天都在一起朝著水面吐泡泡玩，看誰吐的泡泡大。我們還在水草李玩捉迷藏，小烏龜總是把自己埋在泥土里，不仔細(xì)看還真看不出來；小青蛙喜歡挑到水面上的水草里�？偸亲屛覠o可奈何。有一天，我們又在玩捉迷藏。我想：這回小青蛙一定又躲在水草上。于是，我奮力一躍，跳上了那片水草�？墒悄瞧莅盐彝辛似饋�，我動彈不得。沒想到小青蛙也在那片水草上，他看見我的這幅“囧”樣，不由得哈哈大笑。我急忙說：“你還在這傻笑什么？快來幫我一把！”小青蛙用力一推，終于幫我回到了水里。
有一天，我正在往家的方向游。游著游著，我感到很累，于是就在一塊“石頭”上躺了下來，我望著水面上，猛地一看。咦？水面上的水草怎么動得那么快！我又往旁邊一看，咦？這些石頭怎么在往后退？我坐起身來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家門口了。這時(shí)，石頭探出了一個(gè)腦袋來，說道：“嘻嘻！好玩吧！”我嚇了一大跳。原來這塊“石頭”是我的好朋友小烏龜，是他把我送回家的。
我們的每一天，總是這樣過去，我們從不厭倦那些充滿著快樂地游戲。
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 9
星期六，我到大姨家玩。她家有個(gè)超可愛、超機(jī)靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲，卻玩得很投機(jī)。
下午，我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身，便把她帶到草地邊的游樂園，讓她獨(dú)自玩一會兒。
我溜了沒兩分鐘，小妹妹便鬧騰開了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒回，說:"你吃飽了沒事干啊?玩蚯蚓多臟!" 妹妹不服氣了，大聲說道:" 斷成兩節(jié)的蚯蚓吶，不想看就算了。"她小嘴一噘，一副不高興的模樣。我一聽，好奇起來了，頓時(shí)來了精神，飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎，果真是的!一條被攔腰切斷的蚯蚓在地上蠕動著。看著那流"血"的`傷口，我突然萌發(fā)出一個(gè)疑問:為什么蚯蚓被切成兩段了還能活呢?
我回家拿了個(gè)一次性塑料杯，里面放了些菜葉，用小鑷子把那"分身超人"放進(jìn)去， 小心翼翼地帶回了家。
我到家后，一邊仔細(xì)地觀察蚯蚓的一舉一動，一邊打開電腦用"百度"在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。
"哦，我明白了!原來蚯蚓身上每節(jié)身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段，它可以再長出頭和尾來。"我得意地說。
其實(shí)，生活中有許多奧秘，就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 10
語文課上，老師分享了薛志康寫的一篇做實(shí)驗(yàn)的作文——把雞蛋放進(jìn)醋里。我充滿好奇，腦子里一直在想：如果把生雞蛋放進(jìn)醋里，會發(fā)生什么呢？
晚上一回家，我迫不及待地找來玻璃杯和一個(gè)生雞蛋，在杯子里先裝滿醋，再把生雞蛋放進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)蛋一下子沉到杯底，四周在不停地冒氣泡，像雪碧一樣。過了五分鐘左右，蛋浮到中間，面上還浮著一層咖啡色的皮。
第二天早上醒來，我跑去看蛋，發(fā)現(xiàn)蛋又浮到醋面上，整個(gè)身體都被氣泡包裹，像全身是毛的獼猴桃一樣。我用手指輕輕觸碰一下蛋殼，沒想到我觸碰過的地方變成了白色。原來蛋殼是在脫皮，杯子里的醋原本是透明的，現(xiàn)在變成了淡黃色。
我輕輕地把蛋取出，幫它洗了一個(gè)澡，咖啡色的'皮全部脫落了，蛋殼變得潔白無瑕。我再輕輕捏了一下雞蛋，蛋又軟又有彈性，就像一個(gè)彈彈球一樣�？粗@個(gè)看似吹彈可破的雞蛋，我生怕一個(gè)不小心把它弄破了。一旁的媽媽說：“如果用牙簽刺它，它會破嗎？”我毫不猶豫地說：“肯定會破�！闭f完，媽媽拿來一根牙簽，在蛋殼上刺了下去，只見蛋殼凹陷進(jìn)去，旁邊泛起幾根淺淺的皺紋，但是沒有破。手一松開牙簽，蛋殼立刻恢復(fù)成原樣。
真是太出乎意料了！正如著名科學(xué)家牛頓所說：“沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)�！�
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 11
星期天下午，我正坐在客廳里看書，爸爸對我說：“來，到院子里幫我一起種苗木�！蔽曳畔率种械臅�，緊跟著爸爸來到院子里。
院子里一堆的紅葉石楠苗靜靜地躺著，我隨手拿起一株觀賞了起來，它的葉子真是名副其實(shí)，紅得發(fā)光，當(dāng)然也有一部分因?yàn)闆]有長開，鮮紅中又透著新綠。它的枝干毫無規(guī)律地伸展著，好像在告訴我它是自由的，它想怎么長就怎么長。最有意思的是它的根了，它的根部十分發(fā)達(dá)，粗細(xì)不一，又相互交纏著，就像老爺爺?shù)陌缀印?/p>
爸爸拿著鏟子在地上挖開一個(gè)又一個(gè)洞眼，然后一株又一株地種下，把所有的`紅葉石楠苗木種好以后，爸爸拿來一把剪刀仔細(xì)地端詳了起來，然后揮舞著剪刀“咔嚓咔嚓”地剪掉了所有苗木上端的一部分枝葉。我見了慌極了，連忙跑過去阻止：“爸爸，你在干什么呀？你把每一株長得最好，葉子最紅的部分剪掉了，留下這光禿禿的樣子多難看呀？”我非常疑惑，也非常生氣，覺得爸爸一點(diǎn)都不愛惜這些紅葉石楠。
爸爸一眼看出了我的心思，語重心長地對我說：“你知道嗎？剛剛種下去的紅葉石楠苗木需要在土里慢慢扎根，在這個(gè)過程中它需要水份和營養(yǎng)，而枝頭上的枝葉就是在跟它搶營養(yǎng)呢！我剪枝是為了讓它更好的吸收、成長�！�
我聽后，恍然大悟，沒想到剪枝還藏著這么驚人的學(xué)問。
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 12
一幅普通的畫，也許不會引起你的注意。但是，在一幅普通的畫里卻還有一個(gè)秘密。
一天，爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對我神秘兮兮地說：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”于是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問爸爸：“一幅破畫有什么神奇的呢？”爸爸便說：“呵呵，這你可就不知道了吧！因?yàn)檫@幅畫白天晚上顏色不一樣�！蓖环�，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時(shí)，悄悄溜進(jìn)了書房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，夸耀的說：“看，神奇吧！好了，出去了！”
我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過了一個(gè)小時(shí)，我的付出總算有了回報(bào)。原來，這全是電燈光在作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色，是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來。晚上之所以暗黃，是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗟墓馐羌t光和橙光，而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的.原因。
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時(shí)，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識。
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 13
為人正直，說話，做事公道，是一個(gè)具有正義感得人得表現(xiàn)。古今中外，堅(jiān)持正義，主持公道的人都受到了們的愛戴。
在隋朝的時(shí)候，文帝楊堅(jiān)十分迷信，認(rèn)為紅色很不吉利，會招來災(zāi)難的。一天，一位官員剛好穿著一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準(zhǔn)備把他殺了。這時(shí)，趙綽挺身而出，堅(jiān)持勸說文帝收回命令。文帝大怒，準(zhǔn)備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸說文帝，說：“皇帝可以殺我，但萬萬不可以殺無罪之人呀！”最后，在趙綽維護(hù)正義的凜然正氣下，文帝終于將兩人都放了。
在現(xiàn)在的這個(gè)社會里，更體現(xiàn)了正直的可貴：多少人因?yàn)槿狈φx感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因?yàn)槭チ苏x感受到了良心的譴責(zé)。而作為一名學(xué)生，更應(yīng)該要具有正義感，對的就要堅(jiān)持，錯(cuò)的就要反對，要支持正義的，批評不良的，以一種公正的態(tài)度對待同學(xué)。
同時(shí)，正直也是需要勇氣的，紅軍長征的時(shí)候，西路軍領(lǐng)導(dǎo)張國壽反對北上抗日的方針，逼迫朱德于斷絕一切關(guān)系，公開譴責(zé)，反對北上抗日，并用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的.無禮要求，張國壽沒辦法，只好離開。
在關(guān)鍵時(shí)刻，朱德的一身正氣，無畏無私，堅(jiān)持真理，使紅軍脫離了全軍覆沒的危險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我真正體會到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好啊！
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 14
每個(gè)人都有自身的小發(fā)現(xiàn)，我也有，你想聽嗎？如果想，就接著往下看吧！在我3年級的時(shí)候，有一次上實(shí)驗(yàn)課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿水的杯子，再倒反過來，杯口朝下，水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎？
可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的��！于是我放學(xué)回家寫完作業(yè)就開始做實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)一下結(jié)果。我先找來一個(gè)杯子，裝滿水，放到旁邊備用；然后，我再找來一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……
帶著緊張的心情，我開始了實(shí)驗(yàn)我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過來，激動人心的時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)到底會不會成功呢？大約過了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒灑，太奇怪了！因?yàn)閯偛艑?shí)驗(yàn)的的'時(shí)間太少了，因此我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪！水還是沒灑！老師說得太對了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的可以成功��！太有趣啦！這是什么原因呢？
這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更強(qiáng)烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書中查資料，終于查到了答案：原來是空間在作怪！因?yàn)樗挥布垪l蓋住了，空氣無法對流，水當(dāng)然不會灑出來了！呵呵！這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：一些你看起來很奇怪的事，只要你自身努力尋找答案，就一定會覺得并不奇怪！嘻嘻……
八年級上冊4單元的作文冀教版:我的發(fā)現(xiàn) 15
一次，我和爸爸到奶奶家去玩，在路邊的池塘里我發(fā)現(xiàn)了幾只活蹦亂跳的蟲子。在好奇心的驅(qū)使下，我不由得靠近了一點(diǎn)。
哪知蟲子張有6支長長的腳，右邊又寬的腹部，瞪著一雙大大的眼睛，嘴好像被蓋住了，怪嚇人的。“爸，這是什么蟲子？”我沖爸爸喊。爸爸說：“哦，那是水蠆！是蜻蜓的幼蟲�！笨伤娮爝叺摹澳樕w”是什么？為什么水蠆生活在水里，而蜻蜓卻在天上飛？這些問題老爸也搞不懂，他讓我回去查資料去。
回到家中，我翻閱了圖書，知道了那“臉蓋”其實(shí)是它嘴的.上顎，當(dāng)水里的小蟲子一靠近它，它就迅速張開嘴，把蟲子吸進(jìn)肚里。水蠆之所以生活在水里，是因?yàn)轵唑腰c(diǎn)水 專注寫作 ，許多人認(rèn)為蜻蜓點(diǎn)水只是一場游戲罷了，其實(shí)是蜻蜓是在水里產(chǎn)卵，后來才生活在水里。
水蠆要脫掉十幾件外衣后才能羽化。水蠆要脫掉最后一件大衣才能成為蜻蜓，所以水蠆要爬到一根水草上，水蠆一動不動。一會兒，它的背上出現(xiàn)一道裂痕，露出了一點(diǎn)黃色的東西，那個(gè)東西動了起來，一個(gè)頭冒出來，那是蜻蜓的頭。蜻蜓艱難地脫去最后一件大衣，終于變成了蜻蜓。剛鉆出大衣后身體還很柔弱不堪，幾個(gè)小時(shí)后身體慢慢變硬……
蜻蜓起飛了，到處自由自在地飛翔。它的4片翅膀加起來僅僅只有0.005克重，但每秒能振動30至50次，十分靈活。
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大千世界，無奇不有，世界上任何事物都是美好的，只要動一下敏銳的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)任何美好的東西。
今天下午，我做完作業(yè)沒事干，就到公園里觀察昆蟲。我剛步入公園，就見有一只蟲子爬出灌木叢。我眼尖，一下把它抓住，放到我手中，只見它不僅不害怕，反而十分暴躁。它跳來跳去，咬來咬去，我疼得哭爹喊娘，只得把它放下。只見它總往灌木叢里鉆，我十分疑惑，跟著大螞蟻去灌木叢。剛扒開灌木叢，呀！一大堆螞蟻在里面正在吃一只蟲子，為了觀察仔細(xì)，我把葉子拔掉了，只見螞蟻們咬著一只綠蟲的尾部。我百思不得其解，難道螞蟻正在搬運(yùn)食物嗎？還是在吸獵物體液？再仔細(xì)看一會兒，綠蟲是一只大蚜蟲！可為什么螞蟻要觸碰蚜蟲尾部呢？它們是朋友？我還是不知道這樣究竟是為什么？我抓住那只蚜蟲，懸在半空。螞蟻非常氣憤，恨不得長一對翅膀，救下蚜蟲！突然，一只七星瓢蟲從我手中奪下，把蚜蟲吃了。螞蟻氣急敗壞地看著我，恨不得一刀殺了我！只見七星瓢蟲從上空飛下，想奪走另一只蚜蟲。螞蟻們一下竄出，一群咬住七星瓢蟲，瓢蟲見螞蟻陣容如此強(qiáng)大，便知難而退走了。我更疑惑了，螞蟻為什么保護(hù)蚜蟲呢？百思不得其解。
我上網(wǎng)查了資料，原來，蚜蟲尾部有一種釀蜜腺，可以分泌出甜潤的蜜，螞蟻把這作為蜜源，因此，螞蟻喝上蜜后，就幫蚜蟲趕走天敵——七星瓢蟲，螞蟻和蚜蟲建立了友好關(guān)系。
只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)哲理的眼睛，你就會受益一生！
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你們都吃過爆米花吧，它，香甜酥脆，價(jià)錢便宜，是大人小孩喜歡吃的零食。我們都看見過，在店主爆爆米花時(shí)，并沒有放入蓬松劑之類的東西，可是它又怎么變大的呢？大家一定不知道吧，那就豎起耳朵聽好了。
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，終于把這個(gè)謎團(tuán)解開了。小小的玉米粒是怎么一下子變成玉米花的呢？它們是靠熱空氣和大壓力，我們可以看到爆米花用的鐵鍋是密封的，米粒倒進(jìn)鍋里面后，在爐子上加熱，同時(shí)，這個(gè)鍋也在不停地轉(zhuǎn)動。經(jīng)過一段時(shí)間后，鐵鍋的溫度可達(dá)到幾百攝氏度。如果你認(rèn)為這樣就能夠使玉米粒膨脹變成爆米花，那就錯(cuò)了，其實(shí)，那時(shí)鍋里的玉米大不了多少；米粒變大實(shí)際上就發(fā)生在加熱了十分鐘后，猛地打開蓋子的.那一剎那。
為什么會這樣呢？因?yàn)槊琢＠镉泻芏喑錆M空氣的縫隙。玉米粒在密封的鍋里受熱后，這些縫隙里的空氣和容器里的空氣的壓力逐漸增大。因?yàn)槊琢＠锟p隙中的空氣、水蒸氣的壓力與鍋里的空氣、水蒸氣的壓力相等，所以米粒基本保持原形，大小不變。當(dāng)壓力達(dá)到比鍋外大得多的時(shí)候，猛地打開鐵鍋，鍋里的壓力迅速下降到與鍋外一樣，而玉米粒里的壓力依然較大，它們立刻往外擠出，沖破玉米粒的體細(xì)胞組織外，于是“砰”的一聲，米粒脹得滿是空隙，成了一個(gè)十足的“白胖子”。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只有留心觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問，只要大家留心觀察，一定會像我一樣會有發(fā)現(xiàn)，得到知識。
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今天我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的，兩個(gè)都是透明的，很難區(qū)分，怎么會變？你看了就知道了。
實(shí)驗(yàn)開始，我們一下子認(rèn)真起來。準(zhǔn)備好了玻璃球和冰水就開工了�！鞍阎樽幽脕怼蔽揖拖褚粋�(gè)醫(yī)生，而媽媽就是助手，為我拿“手術(shù)工具”。一切準(zhǔn)備就緒。一，加熱珠子。“這么簡單？我還以為要什么添加劑、色素……原來這么簡單�！蔽译S手把玻璃珠子往碗里一放就準(zhǔn)備往微波爐里放，“停�！眿寢尳凶∥�，“為什么停下來呢？”我有些不明白，”因?yàn)槲⒉t只能加熱含水的東西，玻璃里沒有水，無法加熱的�！弊鏊蛟趺催@么煩，無奈，只好把這些“貴婦”送進(jìn)“豪宅”——烤箱了。溫度250度，限時(shí)30分鐘�！岸！睍r(shí)間到！打開烤箱門，玻璃珠還是那樣��！我有些失望�！靶⌒臓C！用夾子，放進(jìn)冰水里�！眿寢屢慌哉f道。我夾住玻璃球隨手往冰水里一放，“哧唰”一聲爆響�！俺晒α�？”呈現(xiàn)在水中的不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了，一道道清澈的紋路貫穿整個(gè)球體，把原來透明的球體分割個(gè)許多塊，光線一照宛如水晶球，我成功了！
這次實(shí)驗(yàn)成功的原理是這樣的：玻璃珠在慢慢受熱過程中，內(nèi)外一起膨脹，當(dāng)加熱后快速放入冰水里時(shí)，受冷收縮，珠子外部快速收縮，而里面又是熱的.來不及收縮，于是就從外表面裂開了。
我的發(fā)現(xiàn)是不是很不錯(cuò)呀？
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在日常生活中有很多意想不到的驚喜，只要你處處留心，就一定會發(fā)現(xiàn)。
今天要和阿姨一起做雞蛋糕，做雞蛋糕要先把雞蛋清和蛋黃分離，這要怎么分離？哎！算了，我還是用最原始的方法。我把雞蛋敲開了，蛋清一下子就流了出來，我把雞蛋清和雞蛋黃在蛋殼里左右擺動，倒出來的蛋清只有一點(diǎn)，我突然叫了起來：“�。 薄霸趺戳�，怎么了？”阿姨心急地跑了過來，阿姨一看說：“不就是讓你把雞蛋清和雞蛋黃分離嗎？叫這么大聲干嘛，20分鐘你就打了一個(gè)，而且蛋黃還在里面，讓開，讓開，我來�！敝灰姲⒁棠脕砹艘粋�(gè)空瓶子，把瓶口對準(zhǔn)蛋黃一擠，蛋黃就在瓶子里面了，再一擠雞蛋就在另一個(gè)碗里了，哇，好神奇呀！
學(xué)著阿姨的'樣子，我把另外的兩個(gè)雞蛋也打進(jìn)了碗里，拿起瓶子把瓶口對準(zhǔn)了蛋黃一擠，這個(gè)瓶子像一個(gè)小人一樣在吃蛋黃，吃進(jìn)去，吐出來，吃進(jìn)去，吐出來，可真好玩。把蛋清和蛋黃分離后，就要用攪拌器把蛋清蛋黃給打散了，可是家里沒有攪拌器，我知道了。
我拿來了兩個(gè)瓶子，把瓶口剪了下來，再把瓶子剪成條形，一個(gè)攪拌器就做好了，把蛋清和蛋黃打散后，蛋清像奶油一樣蓬松，把蛋清和蛋黃放入烤箱，過了好久，蛋糕烤好了，好香呀！
這一次，我發(fā)現(xiàn)瓶子能使蛋清和蛋黃分離。小朋友你們也試一試吧！
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今天下午，我們一家去四季園買菜。到了望月橋，一陣陣古怪的味道涌進(jìn)了我們的鼻子。我趕忙捂住鼻子說：“好臭呀！”
這些臭味是從哪兒來的呢？我東張張，西望望，無意中發(fā)現(xiàn)了望月份橋底下的水面上浮著一層灰蒙蒙的東西。水黑乎乎的，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的樹，在水中呈現(xiàn)出灰色的世界，靠岸邊各色垃圾袋隨處可見。微風(fēng)吹過水面，這些垃圾袋悲傷地隨風(fēng)飄蕩。曾經(jīng)在河里到處嬉戲的`小鴨、小鵝都不見了，在河水里玩耍的小魚小蝦都消失了，小蜻蜓再也不到水面上玩耍了。站在橋欄桿旁，那種臭味越來越濃了，原來這是河水發(fā)出的臭味呀。想到以前，每到晚上人們都會出來觀賞風(fēng)光，現(xiàn)在的水變臭了，如果有人來散心，經(jīng)過這里他們的心情一定會越來越差。為什么望月橋的水會臭呢？原來人們不斷地往水里扔垃圾，這此垃圾還能比得上那美麗的花嗎？畢竟這也是一條死河。如果垃圾越來越多，那么水就越來越臭，這樣誰都不會再踏上望月橋一步，這樣誰都不會再到望月橋賣東西了。
想到未來的世界，我忍不住連聲嘆氣，恨不得把所有的垃圾全都從水里撈上來，讓清澈見底的水涌上來，讓每個(gè)人都快樂幸福地生活，讓每個(gè)人都知道，我們的城市多么美好、干凈。
看了我這篇作文，我們是不是要更加保護(hù)環(huán)境了。
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今天，我們上了一節(jié)很有興趣的課，叫捏雞蛋。“嘿嘿！捏雞蛋還不會?一捏就碎了”有人小聲議論著，個(gè)個(gè)都想去一試身手。第一個(gè)閃亮登場的是骨瘦如柴的張佳玲，平時(shí)她總是被“大漢”欺負(fù)，今天也就先讓她欺負(fù)、欺負(fù)雞蛋吧！只見她昂起頭，大步走上臺去，毫不在乎地輕輕捏了一下雞蛋，雞蛋絲毫不動。她生氣了，兩只手握住雞蛋猛地一捏，雞蛋還是完好如初。她漲紅了臉，一邊走下臺一邊嘀咕著：“嗚——就連雞蛋也欺負(fù)我！”
第二位是玩電腦的高手——敖偉。只見他拖著沉重的腳步走上去，（因?yàn)樽蛲頉]休息好，所以沒精神。）用一只手握住雞蛋垂頭喪氣地捏了一下，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒碎，便走回座位坐下。這時(shí)，我心想怎么會呢？兩個(gè)人都沒把雞蛋捏碎，而且還是同一個(gè)雞蛋。
終于輪到我了，我邊走邊想：雞蛋都捏不碎，真是天生的蠢材。我走上臺去毫不在乎地捏了一下雞蛋，雞蛋也沒碎�！昂媚銈�(gè)雞蛋居然打起反抗戰(zhàn)來了，看招！”我用盡全身力氣捏它，還是沒碎。我無能為力地走下了講臺。我想：不可能，一定有什么問題？這時(shí)，老師說話了：“同學(xué)們！你們知道為什么捏不碎雞蛋嗎？讓我來告訴你們，因?yàn)殡u蛋是橢圓形凸曲面的'，所以把壓力分散了，而且是均勻分散在整個(gè)雞蛋上面，所以你們捏不碎它！這叫薄殼技術(shù)，現(xiàn)在已得到廣泛應(yīng)用，如雄偉壯觀的北京火車站大廳，引人注目的上海動物園大象的“別墅”，都是薄殼屋頂。
噢！原來如此，我又明白了一個(gè)科學(xué)道理。
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