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爭吵后的我們八年級作文（精選17篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的爭吵后的我們八年級作文（精選17篇），歡迎閱讀與收藏。
爭吵后的我們八年級作文 1
人與人之間，難免會有意見不合的時候。常常會爆發(fā)戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭后該如何化解危機(jī)是很重要的！
那天，天空灰濛濛的，天氣不是很好�！敖K于完成了！”看著我做了好幾禮拜的美勞作業(yè)，我不禁在心中歡呼，但這時，弟弟橫沖直撞地向我跑來，而且把我的作品弄壞了！當(dāng)時，我氣急敗壞地開始臭罵弟弟，而他也不甘勢弱，因此這場戰(zhàn)爭就開始了！
事后，弟弟不再理我，生活好像少了些什么。在書房里，沒有弟弟和我的對話聲，沒有弟弟和我分享學(xué)校趣事，沒有弟弟講的笑話，只有弟弟無聊的'翻書聲。此時，我后悔了，我不該和他吵架，我不該因這件事而大發(fā)雷霆，我不該臭罵弟弟一頓……好多好多的不該，但我該如何化解危機(jī)？后來，我決定要和弟弟好好溝通一下。
溝通在心靈間搭起了橋梁，給了解提供機(jī)會。和弟弟溝通后，我才了解，原來弟弟是要拿工具給我，不小心弄壞了我的作品，卻讓我炮火猛攻。于是我站起來向他說對不起，我們兩個握手言和，兩個人之間的冰墻也溶化了。原來，道歉是一種特別的魔力，它能讓戰(zhàn)爭變?yōu)楹推�，讓憤怒變�(yōu)闇睾�，讓難過變?yōu)橄矏�，也讓人與人之間的友誼更加堅固！
有時想想和別人爭吵，是不是自己的錯，如果能知錯，并且向?qū)Ψ胶煤玫狼�，一定能得到原諒！相信，了解彼此，并了解�?dāng)中的誤會，就不會發(fā)生友誼破裂的事了！下次，和別人爭吵后，先冷靜下來，再思考該怎么做，一定會想到很好的方法！
爭吵后的我們八年級作文 2
今天我可真高興，因為爸爸從外地給我?guī)Щ亓艘粋�精美的文具盒。文具盒的上面有兩只小兔子，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，美麗極了。我拿著文具盒左看右看，真是愛不釋手。
到了學(xué)校我就向我的同桌劉心怡炫耀。劉心怡看了是贊不絕口：啊，好漂亮的文具盒，你看這上面的小兔子栩栩如生就象真的一樣……我聽了她的贊美心里美滋滋的。只聽"砰""的一聲，我回頭一看，啊，我不禁呆住了，只見我心愛的文具盒掉在地上摔裂了，我是又心疼又氣憤，我大聲的對劉心怡吼道："你賠，你賠……"只見她怯生生的說："我不是故意的，對不起……"我根本沒心聽她解釋，我大聲叫道："你就是故意的，你賠，你賠……我一邊吼著一邊用手把她向后推了一下，沒想到她往后一退正好一腳踩在了文具盒上，文具盒被她踩了個稀巴爛�？粗鬯榈奈木吆校覒嵟搅藰O點，我迅速跑到她的桌子上抓起她的文具盒狠狠地摔在了地上，隨著一"啪"的一聲響，她的文具盒頓時粉身碎骨了……我不是故意的，可你卻是故意的`，你真的太不夠朋友了，你太小心眼了……"此時的她已淚流滿面。
上課了，我偷偷地瞟了她一眼，只見她低著頭，臉上掛著兩行熱淚。我心里很不安，想想我們倆平日的好，我生病她到我家給我補(bǔ)習(xí)功課，爸爸，媽媽都很喜歡她，她在班上不但學(xué)習(xí)好而且勞動也很積極……這次她真的不是故意的，可我卻……真是太不應(yīng)該了。老師講得我一句也沒聽進(jìn)去。終于盼到了放學(xué)，我低著頭不好意思地說："對不起，我錯了，請原諒。"劉心怡笑著拉著我的手說："我們一起回家吧："
從此我們再也沒吵過架。
爭吵后的我們八年級作文 3
人與人相處，難免會因為意見不合引發(fā)糾紛；在大戰(zhàn)之后，如何收拾殘局，和對方握手言和，便是個人發(fā)人深省的重要課題及處事哲學(xué)。
那天，教室里充滿了火藥味，我失去了理性，開始對相處三年的知己咆哮，火力全開；我的好友只是因為開玩笑，把我的桌椅弄亂，卻激怒了性格沖動的我。怒發(fā)沖冠的我，毫不猶豫地翻倒他的桌椅，將他的課本撕碎，也讓我們?nèi)甑挠亚閺氐追鬯�。我惡狠狠地向他瞪一眼，便遠(yuǎn)離了他。放學(xué)后，我還沾沾自喜，以為自己成功地報了仇，卻忽略了自己失去的友誼。
漸漸地，我的.氣消了，便開始悔不當(dāng)初，我倔強(qiáng)的暴戾之氣中斷了良好的友誼，但后悔也太遲了。從此我和他有一個月的時間都是在視而不見中度過，少了一位朋友，我的生活少了歡笑，少了艷陽，顯得枯燥乏味；我們好像成了陌生人，各自過生活，彼此漠不關(guān)心。我很后悔自己用“激烈”的手段解決，如果我以心平氣和來面對他幼稚、不懂事的舉動，我們的友誼才會更長久、更珍貴。
“不經(jīng)一事，不長一智�！边@次的爭吵讓我能脫離自己剛烈的一面，并真正了解友誼要用諒解維持、延續(xù)。
最后我決定鼓起勇氣、真心地向他道歉，漸漸地?fù)崞奖舜诵撵`的創(chuàng)傷。希望這次的爭吵后，我們以“熱情”來享受彼此的友誼，以“包容”來維護(hù)我們的友情橋梁；希望從這次的爭吵后，我們變得更成熟、更有理性，使我們的友情更長久、更充滿色彩。
爭吵后的我們八年級作文 4
說起來真不好意思，我們班經(jīng)常發(fā)生爭吵事跡，現(xiàn)在我正在尋找爭吵的事跡，并對其進(jìn)行采訪，敬請關(guān)注。
第一件：開始尋找，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。小陳和小麗在爭吵。介紹起因：小陳（小名）因弄壞小麗（小名）的鉛筆，發(fā)生了爭吵。實況傾聽：小陳站起身指著小麗罵道：就是一支筆，有什么了不起，大不了我賠你。小麗帶著哭腔說：“這是我爸爸給我的生日禮物，表達(dá)了我爸爸對我的心意，可，可你，弄，弄壞了，嗚嗚。（打住，該我采訪了）請問小陳，為什么你道歉那么兇呢？你不怕適得其反嗎？小陳回答：“這樣做才是男子漢的'行為嗎！那在請問小麗：“你認(rèn)為是男子漢行為嗎？小麗仍帶哭腔說：“這哪是男子漢，這就是流氓嗚嗚。最后我做和事費(fèi)了九牛二虎之力老平息了事情。采訪補(bǔ)充：哎，沒想到一件小事難以平息是因為小陳的大男子主義，暈……
第二件：開始尋找，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。班長小西和學(xué)習(xí)委員阿兵在搶書。介紹起因：因一本作文書，小羅該街給誰發(fā)生爭執(zhí)。實況傾聽：小西說道：“我是班長，這本好書應(yīng)該給我。學(xué)習(xí)委員說道：“憑什么啊，官大又能咋樣，當(dāng)班長應(yīng)該讓著人。班長動怒了，抓起學(xué)習(xí)委員衣服說給誰？學(xué)習(xí)委員傻了，說：“給你給你。這時老師聞風(fēng)而來。問道，咋么，為一本書爭吵，班長表情迅速變化，說：“學(xué)習(xí)委員，書，給你。學(xué)習(xí)委員推托說：“班長，還是給你吧。最后花落班長家。（好了，該我采訪了。）請問班長大人，為什么老師來了，你就把書給學(xué)習(xí)委員呢？班長驕傲的回答：“這叫做逢場作戲，懂嗎？那再請問學(xué)習(xí)委員為什么老師來了，你就把書給班長呢？學(xué)習(xí)委員爽快回答：“和班長一樣。采訪補(bǔ)充：沒想到，班長和學(xué)習(xí)委員都那么會做戲，真應(yīng)該去好萊屋。真是天忌人才呀，悲哀悲哀！
爭吵后的我們八年級作文 5
早上第一節(jié)課結(jié)束后，我推遲了一段時間，因為我在外面玩。直到鈴響了，我才想進(jìn)教室。當(dāng)我看到老師站在講臺上，面對黑板寫作時，我害怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我從后門溜了進(jìn)安地從后門溜了進(jìn)去。我正要從同桌后面穿過。沒想到，由于空間狹小，我的腳卡在同桌后面。我低下頭，對同桌說：“喂，請放手�！钡麤]有反應(yīng)。我以為他沒聽見。我低下頭，提高了一點聲音。我懇求地對他說：“讓一下。”我以為他這次會讓開，沒想到他還是一動不動。我很生氣。不幸的是，老師剛轉(zhuǎn)身盯著我看。我趕緊把拒絕讓開的同桌往前推。這時，我的腳可以跨過，坐在座位上。我很不高興…… 終于下課了，同桌立刻把頭轉(zhuǎn)向我，破口大罵：“你生病了，剛才推我干什么？�！蔽乙呀�(jīng)稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打耙。
“你生病了，誰叫你不要讓我過去啊�！蔽遗繄A大聲喊道。我們就這樣爭論，沒有人愿意讓步…… 隨著爭吵的升級，同桌的臉比紅蘋果更紅，眼睛里充滿了憤怒，緊緊地握著手，憤怒地擠出皺紋，看起來兇猛，像一頭憤怒的小獅子，似乎想吞下我。當(dāng)時我嚇呆了。我好像錯了，他一點也沒錯�！詈�，我們都累了，安靜了。戰(zhàn)爭還沒熄滅多久，同桌又來推我。報復(fù)的心理驅(qū)使我盡力推他。同桌揮舞著拳頭……眼看就要打了，這時圍觀的同學(xué)及時把我們拉開，避免了沖突的升級。 后來，當(dāng)我平靜下來的時候，我主動向他道歉。我的態(tài)度終于影響了同桌的心，融化了我和同桌之間的.矛盾，我們又和好了。我終于知道，只有在與同學(xué)發(fā)生沖突時互相理解，在遇到困難時互相幫助，才能與同學(xué)建立和諧友好的關(guān)系。 今天和同桌孔望丁的爭吵讓我很郁悶！
早上第二節(jié)課，我從桌子上發(fā)現(xiàn)了一個“讀書卡”。我以為沒人要，就拿起筆在上面展示我“藝術(shù)細(xì)胞”。這時，孔望丁憤怒地對我吼道：“這是我的，你在上面畫什么？”額，好慘！惹中她了！
“請聽我解釋！”
我一再請求她的原諒。她好像不吃這個招數(shù)，氣呼呼地轉(zhuǎn)過頭，不再理我了。看來軟的不吃，只好給你硬的！
你不原諒我，我也不理你！
這種狀態(tài)持續(xù)了兩節(jié)課。 原來下課后，我和孔望丁手拉手跳大繩，現(xiàn)在呢？——好別扭啊！
我再也忍不住了，決定給她寫個紙條道歉。唉，可惜上課了！
直接再忍了。 豎笛讓我們和好！
在音樂課上，我們唱了歌曲《迷人的火塘》——“點燃侗家的快樂時光，啊――啊――”這時，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很�。ㄖ挥形衣牭搅耍�，但豎笛聲是如此柔和，以至于我鼓起勇氣，決定向她道歉。太緊張了！
起初，我只是慢慢地靠近她，生怕惹惱她！
后來，我找了很多借口問她很多關(guān)于豎笛的問題。起初，她只是用一個字“嗯、是、好―――”回答我。漸漸地，你說，我說，我們像以前一樣開心地聊天。 ��！
籠罩在我心中的愁云終于散去了！
我們和好了！
爽！
爭吵后的我們八年級作文 6
我們家發(fā)生了一件事，這事對別人來說十分的不起眼，可是，我們一家卻為此大鬧一場，彼此，心里都不是很舒服。
那天我們?nèi)艘黄饛娜瞧夯丶疫�沒有走到半路就一個個腰酸腿痛，熱汗直流，沒辦法只好坐車回家了。
爸爸累的最慘，他要根據(jù)我們的速度，一會兒很快，一會兒又快的沒有名堂，不僅如此他還要用兩只肩膀各負(fù)擔(dān)起相當(dāng)于2千克的東西。因此他一聽到我們決定坐車回家時，樂得他一蹦三尺高，不知哪里來得勁，"飛"到了停車位上，招徠了一輛出租車，可是這時，媽媽也讓一輛面包車"待命"了，爸爸見此狀，只好讓出租車走人了，然后，怒氣沖沖地和我媽媽上了面包車，一路上，爸爸生氣的瓣著手指，媽媽不經(jīng)意的望著車窗外，而我在一邊想著心事，三個人各自不語。
到達(dá)目的地了，爸爸開始發(fā)起了牢騷，媽媽先還臉不改色，漸漸的臉因憤怒而紅了起來，甚至扭曲的變形，終于，爆發(fā)了，顯得十分可怕，接著，一長串不堪入耳的話語從爸爸媽媽的'嘴中吐出來，不知道得人還以為丟了1萬元錢似的，他兩公說公有理，婆說婆有理，在大街上大鬧了一番，仿佛要全世界的人都知道才好�；氐郊液笕匀淮篝[不止，吵的我連覺也睡不好。
這件事很平凡，可是，我們有許多人都有這樣的經(jīng)歷，�。∠Ｍ臣艿氖录䦶拇讼�！
爭吵后的我們八年級作文 7
有一次和同桌吵架，我就告訴你。 三月是陽光明媚、百花齊放的季節(jié)。在早上的第一節(jié)課上，我正在認(rèn)真地做作業(yè)。然而，我的同桌無事可做，所以他偷偷地把我的文具藏了起來。過了一會兒，我寫錯了字。我正要找橡皮擦。看看我的`桌子，啊！
為什么我的文具盒不見了？當(dāng)我看到同桌忍不住偷偷笑的時候，我知道是他干的。他通常喜歡給我開玩笑。一定是他。我的表情變得嚴(yán)肅起來，說：“為什么要拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒有，我看到了，你拿在臉上看到了嗎？”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣，我吵了起來，到了第四節(jié)課，我才意識到我也有不對勁，對同學(xué)要講道理，不能輕易大吵一架，說：“對不起，我不應(yīng)該這樣和你吵架�！�，他笑了笑說“沒關(guān)系，這是我的錯” 通過我們的爭吵，我明白了一個道理：學(xué)生應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，我們不能為小事吵架。只有這樣，我們才能成為好朋友，共同進(jìn)步。
爭吵后的我們八年級作文 8
一天中午，我和同學(xué)在寫作業(yè)，我不小心把我同學(xué)的作業(yè)本上弄到了一些墨水。
我的同學(xué)他很生氣，說：“你怎么這么不小心啊，這可是要交的，老師要檢查的�。 睉嵟亩⒅铱�。
我低下頭：“對不起，我不是故意的啊，也是你自己不小心，把墨水放到我的身邊啊，”我振振有詞的說。
你越發(fā)的生氣了，指著我大聲地說：“明明就是你，就是你，還怪我，哼！狡辯！”他輕蔑般的看著我，：“不管，把你的給我，我要把作業(yè)完成了，不管你了�！�
我有點不服氣了：“為什么啊，真的是你啊，怎么能這樣呢！”我狠狠的盯著他
兩個人水火不容的看著對方。不久，你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶，順手往我的作業(yè)本上倒并說：“哼，不給我，那你就也別交作業(yè)了吧！”在哪哈哈大笑。
我也忍不住了，拿起你的作業(yè)本撕了幾頁：“是你先惹我的，我說了對不起，你還強(qiáng)詞奪理，哪有你這樣的人啊！”
你，更加的生氣，你的手正想向我打來，忽的看見那書桌上，有幾個伙伴開心的笑容的照片，你的手慢慢的'放下，臉部的表情開始變化，漸漸地，你像一個犯了錯誤的孩子，站在那里，一動不動。
我也消了氣，更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說：“看，小時的伙伴多開心，那為什么現(xiàn)在因為這點小事而大動干戈，其實，我們都有錯�！弊詈髱讉�字的聲音很小。
你抬起頭露出兩個很好看的酒窩笑著對我說：“對不起，我太沖動了，放心吧，我們呢，還是朋友！”說著，和我握了握手。
我很開心的說：“恩，好朋友！”
我們倆，手牽手，走出門去。桌上，那張純真的照片依舊靜靜地立在那里，好像訴說著美好的友誼……
爭吵后的我們八年級作文 9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在地上。
陳明很生氣，對我罵道：“我又不是故意的，你還把我的摔壞！真是小肚雞腸�！蔽覀儽闩ご蛟谝黄�，同學(xué)們都嚇得去告訴老師。老師先讓兩個高個子同學(xué)把我們拉開，然后了解了事情的來龍去脈。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師讓大家都回到座位上，認(rèn)真上課。上課時，我滿腦子都是憤怒，根本不能認(rèn)真聽課。好不容易熬到了下課，老師把我們叫到辦公室，進(jìn)行勸解，陳明竟然哇哇大哭起來，我當(dāng)時覺得，他真脆弱。從那以后，我們就再也沒有說過話，也互相不搭理，原來我以為沒什么，可后來發(fā)生了一件出乎我意料的事情，有半個多月，陳明都沒有來上課，老師告訴我們，他的腳扭傷了。我想，哼，他當(dāng)時那么囂張，現(xiàn)在有好果子吃了吧。后來，我從別的同學(xué)口中得知，他早上來上學(xué)，去小賣部買了一只小木船，可快要遲到了，就加快了腳步，快到校門口時，他一腳踩空，把腳扭傷了，聽到小木船三個字，我心里不由地咯噔了一下，可隨后又想，他肯定又想來學(xué)校顯擺了。
陳明回復(fù)了健康后，又重新回到了校園。第二天早上，我在抽屜里看到一只精致的小木船，還有一張紙條，上面寫著：子涵，對不起，我不是故意要弄壞你的`小木船的，我們重新做朋友吧！看了以后，我心里非常的愧疚，我太喜歡計較了，可陳明卻這么大度，我拿著紙條向陳明走去……
我和陳明又成為了形影不離的好朋友，感情更加深厚了！
爭吵后的我們八年級作文 10
各家都有各家的爭執(zhí)，我家也不例外。那一天，我的爸爸媽媽就為了一件小小的事情，發(fā)生了震耳欲聾的爭吵。
前幾天，爸爸生了“痔瘡”，要去醫(yī)院動手術(shù)，媽媽見了，便勸說道：“再堅持二天吧�！�
“病了還能往后推？”爸爸大吼道。接著便展開了你來我往，誰也不讓誰的爭吵。結(jié)果誰也說服不了誰，他們就各自氣呼咱地做自己的事去了：媽媽憤憤地收拾東西帶我騎車去學(xué)校了；爸爸不聽勸，徑直收拾行李上醫(yī)院做手術(shù)去了。他們誰也不理誰：媽媽因為委屈，沒有打電話問候爸爸；爸爸呢，他也憋著一肚子氣，懶得理媽媽。
那幾天，我有點我想念爸爸，但又覺得他太暴躁，不講理。
三天過去了，轉(zhuǎn)眼第二天就是新年元旦。
傍晚，我和媽媽心事重重地騎上車回家，雖然誰也沒說話，但是有一個共同的疑問在心中盤旋：爸爸回來 了沒有？
到了樓下，我們都不約而同地抬頭看了看窗口。窗戶上漆黑一片，沒有絲毫光亮，我們都倍感失落�？傻鹊酱蜷_房門，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)爸爸在沙發(fā)上看電視。當(dāng)時我真想大喊一聲“爸爸”，可看見媽媽冰冷的臉，就沒敢吭聲，選擇了默默地回到自己房間做作業(yè)。
過了幾天，我又聽見爸爸在指責(zé)媽媽：“都是你把孩子帶壞了，搞得我回來的那天，她理都沒理我！”
聽到這，我恨不得一巴掌打到自己臉上，心里不停地責(zé)怪自己：“你為什么那天想說又不作聲？弄得媽媽又受委屈……”
從這件事中，我認(rèn)識到了自己的不足，做為家庭的一員，當(dāng)爸爸媽媽發(fā)生爭吵時，我不應(yīng)該袖手旁觀，而應(yīng)該充當(dāng)“和平小使者”，做爸爸媽媽的'粘合劑，努力給自己家營造幸福、和睦的氛圍。
爭吵后的我們八年級作文 11
這就是我的橡皮，就是我的！一聲獅子般的怒吼聲響徹云霄，震天動地！
我和老姐那可是相愛相殺彼此，你看不慣我，我看不慣，我倆經(jīng)常是三天一小吵，五天一大吵，吵的是雞飛狗跳你死我活。
這一次是由一塊橡皮引發(fā)的血案，事情的起因是，星期天老媽出門買菜，臨出門時還不放心地叮囑我倆和平相處，要老老實實寫作業(yè)，我倆異口同聲的說著：放心吧，嘮叨鬼！老媽走后，我倆各自在房間寫作業(yè)，寫著寫著我正要用橡皮時，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，于是我去老姐房間的書柜里拿了一塊橡皮，當(dāng)我剛要抬腿離開，老姐一個箭步?jīng)_過來，一把奪過我手中的橡皮，滿臉怒氣地沖我吼道：你為什么拿我的橡皮？我丈二和尚摸不著頭腦，滿臉疑惑的說：你的橡皮？這明明是我們老師獎勵給我的橡皮，什么時候成了你的了？姐姐不由分說地嚷道：橡皮上我寫了名字，你的橡皮自己搞丟了，別想用我的！聽了老姐的話，我氣不打一處來，氣急敗壞地跳到她身邊，沖著她的肩膀就是一拳，這下可是捅了馬蜂窩，老姐暴跳如雷，伸出她的.九陰白骨爪。對著我的胳膊抓了一把，頓時我的胳膊上多了幾條血印子，老姐對我那可是下死手�。�
俗話說好漢不吃眼前虧，面對怒氣沖沖的老姐，我首先去了白棋主動投降，我調(diào)整情緒，心平氣和地對老姐說：咱倆別打了，要不一會兒老媽回來了，咱倆都會吃不了兜著走，你把橡皮借我用用，下次我再還你一塊兒。聽了我的話，老姐略微遲疑了一下，還是主動把橡皮遞給了我。
早知事情這么容易解決，我又何必遭受這皮肉之苦，真是得不償失��！
爭吵后的我們八年級作文 12
鉛筆、橡皮、作業(yè)本，本是三個很要好的兄弟，可是有一天，他們卻為了一點小事而吵架了。
那天，它們的小主人紅紅的作業(yè)又被老師表揚(yáng)了。紅紅一回到家，她的書包里就發(fā)生了吵鬧聲，原來是三兄弟吵架了。作業(yè)本驕傲地說道：“老師又在我身上蓋了小紅花，多好看呀！你們一次都沒被老師蓋上小紅花，我有你們這樣的兄弟真是感到丟死人了！”鉛筆和橡皮聽了，心里既難受又不服氣。于是鉛筆忍了忍心中的痛說道：“你得了小紅花又能怎樣？要不是我在你身上寫了字，你怎能得到小紅花？這還不是我的功勞�！毕鹌ひ膊桓适救酰銎鹱约旱念^對鉛筆說：“如果沒有我?guī)湍悴恋翦e字，你的作業(yè)還有那么工整美觀嗎？”……他們越吵越厲害，從那以后三兄弟互不理睬。
幾天后，小主人紅紅要寫作業(yè)了，可鉛筆就不愿寫出字來，而是在作業(yè)本上亂寫亂畫。橡皮看見鉛筆亂寫亂畫，也不愿意擦掉，小主人紅紅也沒辦法，只好勉強(qiáng)把作業(yè)交了上去。老師一看這亂七八糟的'作業(yè)，就打了一個大大的叉，還在班上嚴(yán)厲地批評了紅紅，說道：“前幾天表揚(yáng)了你，你就開始胡寫亂畫了，你回家把這次作業(yè)重寫一遍�！毙≈魅思t紅心里難受極了。紅紅回到家后，鉛筆、橡皮和作業(yè)本看到主人這么傷心，他們心里也很難過。作業(yè)本把自己的身子鋪的平平的，鉛筆一聲不吭地盡力把寫字寫好，橡皮幫助鉛筆把寫錯的字擦掉，三兄弟齊心協(xié)力把作業(yè)寫好。紅紅交上作業(yè)后，老師笑了笑說：“知錯能改就是好孩子�！边@次老師的話又被鉛筆、橡皮、作業(yè)本聽到了，他們開心的笑了，作業(yè)本紅著臉對鉛筆和橡皮說：“對不起，我錯了�！便U筆和橡皮異口同聲回答道：“我們是兄弟，應(yīng)當(dāng)互相幫助�！�
最后三兄弟明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
爭吵后的我們八年級作文 13
在一個寂靜的夜晚，幾聲爭吵劃破了夜晚本有的寧靜，這是怎么回事呢？原來，鉛筆、橡皮和試卷不好好睡覺，發(fā)生了爭吵。
試卷首先跳出來不滿地說：“哼，我怎么能和你們這種沒用的東西睡在一起呢？”試卷的一番話引起了鉛筆和橡皮的不滿，他倆先對視了一眼，朝試卷看了過去，異口同聲地說：“我們怎么就沒有用了？”“你瞧瞧你們，”試卷白了鉛筆和橡皮一眼，然后清了清嗓子接著說，“你們看，我身上的100分來頭可不小哩！你們知道嗎？有了這100分呀，小主人要什么，她爸爸媽媽就給她買什么，老師在班里可是經(jīng)�？湫≈魅肆ǎ 闭f完，試卷便得意得揚(yáng)了揚(yáng)頭發(fā)。
鉛筆撇了撇嘴，不以為然的說：“我還以為有什么了不起的'呢！不就是有個100分嘛！如果你沒有我，你哪兒來的100分呀！”試卷不解的問：“為什么？”“哼，這還用問為什么嗎？你想，如果沒有我，你身上不就是一道又一道的叉號嗎？”鉛筆挺了挺胸脯驕傲地說。
“切，鉛筆，你別那么得意，你們倆有今天的成就，全部都要歸功于我！”橡皮不滿地說，“哼，如果鉛筆寫錯了字，主人不還得找我?guī)兔幔咳绻麤]有我呀，試卷身上早已是叉號叢生，錯題縱橫被你化成‘花’了呀！”說完，橡皮得意地笑了笑。
這時，書包爺爺被吵醒了，它問清楚了整件事的來龍去脈以后，語重深長的對試卷他們說：“其實，你們?nèi)齻�各有各的優(yōu)點，如果因為爭功而傷了和氣，那就不值了，你們?nèi)齻�應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，更好地幫助小主人才對�！甭犃藭鼱敔�?shù)脑�，試卷、鉛筆和橡皮羞紅了臉，慚愧的低下了頭。
爭吵后的我們八年級作文 14
每一個人都有自己的好朋友，或許他陪伴過你美好的童年；或許他跟你一起經(jīng)歷過苦難；或許他和你在事業(yè)上同舟共濟(jì)……而我和我的好朋友之間發(fā)生過一次爭吵。
那一次，是四年級上冊的期末考試。我來到考試場地，拿出書本隨意地翻了翻，“叮鈴鈴——”考試鐘聲打破了考場的寂靜，開始考試了！我趕快找圓珠筆，可連圓珠筆的“影兒”都沒找到�！靶みM(jìn)，你沒帶筆嗎？我借你吧？”轉(zhuǎn)頭一看，原來是袁嘉昊。他給了我一支圓珠筆，便開始做題了。
考試結(jié)束后，我把圓珠筆還給了袁嘉昊，便出去散散心了�；貋頃r，看到袁嘉昊正翻來覆去地不知在找什么，我迎上去，問道：“袁嘉昊，你正在找什么呢？要不要我一起幫你找呀？”“別裝了！你以為你的花言巧語能騙得了我嗎？”袁嘉昊怒斥道�！拔业降鬃隽耸裁�？”我駁斥道。袁嘉昊立刻面紅耳赤，用食指頂著我的'鼻梁：“我的筆呢？”我還是一臉笑容，推開他的手，好聲好氣地講：“不是放在你的桌子上了嗎？”袁嘉昊舉起拳頭，警告道：“你還在胡說八道什么？”我開始潑婦罵街：“你在大放闕詞！我告訴你，我把筆端端正正地放在你的桌子上了！并沒有偷！”“那筆呢？”袁嘉昊有種怒發(fā)沖冠的架勢，“你賠，你賠，你賠我的筆！”
突然，我的眼睛余光掃視到了一支藍(lán)色圓珠筆，我退出了爭吵“戰(zhàn)場”，定睛一看，正是袁嘉昊的藍(lán)色圓珠筆！我三步并作兩步地跑了過去，拾起它，將它遞給了袁嘉昊，并向他道歉：“對不起，我沒有把筆放好，而且跟你吵了起來……”袁嘉昊也迅速退出了“戰(zhàn)場”向我道歉：“對不起，我太魯莽了……”
經(jīng)過這次爭吵，我和袁嘉昊的友情更加親近了。我們就像兩株草、兩朵花……相生相依。
爭吵后的我們八年級作文 15
那天，我倆的爭吵那天我倆就不知道為什么就吵了起來，誒，誰說朋友不是是最好的呢？那天我倆爭吵的原因是：他和別人打架把我拉了進(jìn)去，當(dāng)時我就很生氣了�？墒堑壤蠋熤肋@件事而且解決了這件事情了之后我倆就吵了起來，在爭吵的過程中有什么，等等的臟話，可是我也不愿意就是因為他把我拉進(jìn)來，其實我沒有沾邊。
就這樣我倆就有半個多月沒在一起玩了，那時候的我也沒有去理他了，因為是他把我拉進(jìn)來的而且我沒打架。沒干嘛。他就無緣無故地將我當(dāng)成替死鬼來拉我，當(dāng)我知道的時候我已經(jīng)淚流滿面了，可是事情都已經(jīng)過去了就不要去想了，又過了兩天和我爭吵的那個人來跟我道歉了，我也就當(dāng)沒事發(fā)生的接受了。
過了一個多月就到了期末考了，我在精心的'準(zhǔn)備大考特考一場誰知道我居然被他的那些朋友們交期玩讓我復(fù)習(xí)的時間都沒有，這可真讓我后悔啊，然后我面臨著死神般的考驗，在考試的時候我就假裝很輕松的樣子，可是我一直一直考到收卷的時候我卻是沒有壓力地上交試卷，果然不出我所料居然語文；75數(shù)學(xué)；50而英語才考了30多分。
同學(xué)們，你們一定也有這樣的經(jīng)歷吧，就像我，我以前才不過30多分，到了現(xiàn)在我差不多有70分了，同學(xué)們你們一定要刻苦學(xué)習(xí)不要像我這樣，同學(xué)們請你們用你們的雙手打造出你們想要的成績吧，青春在燃燒了。
讓你們的小宇宙燃燒吧，如果你們不想讓別人瞧不起就努力地背書，看書。記單詞。背英語單詞等等，背上個300次那么你們就會走向成功。
爭吵后的我們八年級作文 16
在一個米白色的書柜里，排列著許多許多書，《梔子花開》、《紅樓夢》、《格林童話》……
一個寧靜的夜晚，不知是誰先發(fā)話：“我認(rèn)為我的功勞，小主人讀了我以后，作文寫得十分好，都在報紙上發(fā)表了，而且，她都領(lǐng)到了不少稿費(fèi)，你們應(yīng)該稱我為老大！”誰呀？這些話引起了大家的不滿，大家尋著聲音找到了發(fā)話者——《教你寫作文》弟弟。這時，《梔子花開》姐姐說：“我認(rèn)為我是老大，小主人看了我以后，認(rèn)識了散文，還開始嘗試寫起了散文，為我們散文大家族做出了一點兒貢獻(xiàn)�！彼脑捯魟偮�，《讀者》小妹又道：“老大歸我，老大歸我，小主人讀了我，明白了許多做人的道理，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，堅持不懈……小主人不都在努力嗎？”“老大是我！”《寓畫》說，“讀了我，小主人寫童話已經(jīng)不費(fèi)一點力氣了，而且，童話中的道理，小主人都會明白，還一直學(xué)習(xí)童話里一些機(jī)智的主人公呢！”“老大的寶座非我莫屬，看過我的人都把我夸，小主人也不例外。宋詞的美像涓涓細(xì)流，一直流入小主人的.心里，宋詞的情感小主人都能體會。”《李清照詞欣賞》姐姐說�！斑@里只有我這本英語讀物，老大應(yīng)該讓給我才對，而且小主人英語成績那么好，還不是因為我？再說，書里有趣的情節(jié)，小主人看后，立馬眉開眼笑，好不快活。”“那又如何？我，四大名著之一，既然能進(jìn)四大名著，有什么理由不讓我當(dāng)老大？再說了，賈寶玉、林黛玉、鳳姐……一個又一個的故事使小主人仿佛進(jìn)入了仙境�！薄安粚�，不對，老大是我……”
這時，守門的香袋奶奶說：“你們別吵了，小主人她熱愛文學(xué)、喜歡地理、喜歡吟誦唐詩宋詞，是為什么呢？
圖書們聽完，都陷入沉思中……
爭吵后的我們八年級作文 17
今天是一個非常好的日子——徐瑤和石星月要到我家來玩，可是我們家的爭吵聲可是避免不了！
一大早，我就在媽媽的陪同下和弟弟來到了“方巖中心小學(xué)”我的舅媽在那里教書。我和弟弟每次都有一副調(diào)皮樣，就是邊走邊吵鬧，幾天也不例外，還是老樣子。那里的同學(xué)們都已經(jīng)上課了，整個校園里都安安靜靜的只有老師們那細(xì)細(xì)的嗓音在講課，就只有我和弟弟在那兒打來打去。打什么呢？有什么“值得”打的呢？其實沒什么，只是在打賭舅媽在不在臥室里，我說在，弟弟偏偏要跟我唱反調(diào)，我說東他說西。打到了二樓，舅媽果然在臥室“哈哈！”我贏了，我脫口而出，媽媽卻反對說：“五嫂，你幫我看著，誰不聽話跟我說�！闭f完就走了。接下去第二節(jié)課快要上完了，第三節(jié)就是舅媽的課，她做準(zhǔn)備去了，還特吩咐我們，抓緊時間做作業(yè)，它回來檢查。
我弟又換話題：“錢！我的錢是像河水一樣不斷的流的”弟弟是“數(shù)碼寶貝”的'愛好者向來喜歡“數(shù)碼世界”在媽媽買東西時，多出來零零碎碎的錢都被弟弟“少少來一點”給掏走了，所以他也有錢。我正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，不時發(fā)出“鈴鈴鈴”的響聲，我拼命的叫：“嗨別吵了�！彼�老三老四說：“你算老幾？”這句話聽得我毛發(fā)直豎，便走過去拎起弟弟的耳朵說：“臭小子，你長大了，姐姐也不要了是不是？要不是當(dāng)初我在媽媽肚子里用童子功寫了個‘弟’字老早就沒有你了，老媽還十月懷胎把你生下來，最大的功勞就是我！”他還不服氣說：“哼！”……
時間就了吵架就成了我和弟弟的家常便飯，而且我這個姐姐做得實在太小，弟弟只跟我相差兩年呀！不過，現(xiàn)在我們還小，等我們都成大人了自然會懂得珍惜，會為別人著想的。
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