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別樣的課堂作文600字初中（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的別樣的課堂作文600字初中（精選27篇），希望對(duì)大家有所幫助。
別樣的課堂作文600字初中 1
我認(rèn)為，課堂不一定要在教室中，戶外也行。今天早上，我一大早從被窩里爬出來，整理好書包，飛快的趕向?qū)W校，或許是因?yàn)榻裉焓且按�，所以我太高興了吧。8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，9點(diǎn)左右到達(dá)，一路萬里無云，我們高高興興的到了那里。在太陽(yáng)的暴曬下，又聽了老師的“催眠曲”，終于開始野炊了。
因?yàn)樯洗蝸磉^一次，所以我們非常熟練的領(lǐng)來了所有需要的東西，并開始生火燒菜。大概是因?yàn)闊^一次吧，我們非常迅速的燒完了菜，并拿起筷子到別人那里到處蹭菜。大概是因?yàn)樗麄儫奶贸粤�，以至于等大家都燒完菜后，我的肚子也非常飽了�?/p>
接下來，我們又玩了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和素質(zhì)拓展。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是教我們大家如何在不用顯微鏡的情況下，觀察水中的微生物。因?yàn)橐郧皬奈丛囘^，所以我認(rèn)真地聽老師的講解�！笆紫龋研枰^察的水弄一滴到箱子內(nèi)的筷子上，然后，拿起激光筆水平的照射那一滴水，最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，箱子里的白紙上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)會(huì)動(dòng)的'生物，那就是這次所要觀察的微生物……”
按照老師的說法，我果真照出了微生物。然后，老師又要我們自己制作一個(gè)3d眼鏡，也許是因?yàn)槲业氖止つ芰μ盍耍灾劣诘竭@個(gè)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我才匆匆忙忙的做完這個(gè)眼鏡。
最后，我們玩了素質(zhì)拓展，到現(xiàn)在為止，兩次的素質(zhì)拓展都是教我們什么是團(tuán)隊(duì)，要擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要團(tuán)結(jié)。玩過了素質(zhì)拓展后，我們大家都是汗流滿面，但我們大家都是懷著高興的心情回去的。這次活動(dòng)令我知道了，我要提高自己的手工能力，并且團(tuán)結(jié)就是力量。
別樣的課堂作文600字初中 2
不一樣的課堂是怎樣的呢？不是我們平時(shí)整天呆在教室里的課堂。我今天就上了三堂不一樣的課。不再是朗朗的讀書聲，也不是沙沙沙的寫字聲，也不是老師問學(xué)生答的互動(dòng)。而是一個(gè)實(shí)踐基地，在笑聲與加油聲中，享受團(tuán)隊(duì)合作的快樂的課堂，感受父母在家做飯菜的辛苦，在炎炎夏日中，在汗水與喘息聲下，感受不一樣的課堂。
我在家中是時(shí)常有炒菜，自己家的的鍋和鍋鏟都用得順手了，這里的鍋鏟與我家的完全是天差地別的，用的也是最原始的柴火，火候不是自己可以調(diào)節(jié)的，要不是小時(shí)候有玩火的經(jīng)驗(yàn)，不然就一點(diǎn)忙都幫不上了。在這里我們?cè)僖膊皇羌抑械男∩贍斄�，在硝煙滾滾的野炊場(chǎng)地上，自己無從下手，要不是有“臨床”經(jīng)驗(yàn)，我看我早就掛了。不過，在大家努力下，我們的菜一盤又一盤的出爐了，真的與自己爸媽做的或是在學(xué)校里那“不勞而獲”的飯菜，味道真的是天壤地別。但我們的老師吃到了我們燒的菜時(shí)，都說“好吃，好吃！”我想這大概猶如“千里送鵝毛，禮輕情意重”吧！
在最后的`項(xiàng)目中，更是體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。大家同舟共濟(jì)一條“船”，在搖搖晃晃的小船上要按老師的想法排列位置，連倆個(gè)人也無法同時(shí)通過的小船，要交換位置是多磨難的一件事啊，再后來，老師還封印了大家的嘴，不能用語(yǔ)言溝通。但團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，也地恐怖的，在這么巨大的困難情況下，我們很書快就可以自由交流了，一個(gè)小小的手勢(shì)，就可以知道隊(duì)伍的人在想什么。
雖然失敗過，但不會(huì)打擊我們的信心。
我好像忘一些什么，什么？哦，想起來了，是伙伴，團(tuán)隊(duì)精神是最重要的成功前提。
別樣的課堂作文600字初中 3
“生活就是課堂”，這話真不假��！每年一次的“野炊”（雖是家政課，但在我們的眼里就是開心的野火）。即鍛煉我們的生活能力，也讓我們緊張的學(xué)習(xí)生活得以放松。
即使是去“野炊”，我們的樣子是像去勝景之地觀光，什么手機(jī)啊，psp啊……插在口袋里，耳朵上塞著耳機(jī)，坐在大巴車上晃晃悠悠向目的地進(jìn)發(fā)，真是“瀟灑走一回”啊！
規(guī)矩自然不用多說，九點(diǎn)鐘時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)基地，便直接開始我們的第一項(xiàng)活動(dòng)——做菜，其實(shí)燒菜也是有一定難度的'，平時(shí)看爸媽燒得如此輕松，今天自己親自上廚可要小心翼翼了。加調(diào)味品的量是要嚴(yán)加扣緊，不然味道就會(huì)差遠(yuǎn)了。我們一小組5人，我做的是肉末海參。先放2調(diào)羹老酒，1勺醬油，3勺味精，半勺白糖，與海參一起攪拌。然后放在桌上不動(dòng)，讓海參浸在調(diào)味品里面。等到前兩人燒完時(shí)，才輪到我。
先把肉末燒熟，把浸過的海參連同調(diào)味品一起倒進(jìn)鍋內(nèi)，翻炒后，再放進(jìn)胡蘿卜，蔥等佐料。這樣，肉末海參就做好了。我們組的其他人也沒有什么特色，大部分人都是青椒炒肉，煩不甚煩哪！至于其他組就較豐富了，什么桂花年糕啊，雞蛋饅頭啊……聽到名字就覺得挺有意思的。
五班六班的排場(chǎng)就更大了，六班有一組直接把燒烤架帶過來，烤羊肉串，還放在那里叫賣，真叫我徹底無語(yǔ)了。后來政教處主任讓他們馬上叫停。五班還更有特色，煎什么餅，里面夾進(jìn)很多佐料，外面涂上番茄醬，類似于西餐。還有居然讓咖喱飯也登臺(tái)亮相了。相比之下我覺得我們班都有些冷清了，但我班如果是中考的話，肯定得分很高，因?yàn)槲覀冏龅目墒钦诘牟税。?/p>
一次開心的野炊，我們的眼睛飽了，肚子也飽了（其實(shí)沒飽）。
別樣的課堂作文600字初中 4
大自然是我們了解大自然的一個(gè)窗口，但是因?yàn)槔蠋熒险n無聊，一直沒有受到我們的重視，音樂等課程被學(xué)生列為“雞肋”。不，又該上科學(xué)課了。
老師拿著課本走進(jìn)教室，學(xué)生們立刻安靜下來。可惜氣氛沒有持續(xù)多久。老師開始講課，仍然搖頭晃腦，慢慢地，虛弱地讀著課文�，F(xiàn)在，同學(xué)們坐不住了。有的同學(xué)精力旺盛，卻不是聽課，而是忙著“飛鴿傳書”。更有甚者，他們公開開始說話，但很多學(xué)生都昏昏欲睡。很快，我加入了“瞌睡蟲”。迷迷糊糊中，我以為聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，向四周看了看。
“請(qǐng)回答問題。”老師的手指著我。
誰(shuí)？我看了看四周，不會(huì)是我吧？事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指牢牢地指著我。結(jié)束了結(jié)束了，這一次注定了。我心里暗暗叫苦，我連題目都不知道，但是我回答什么樣的問題呢？我不得不站起來，然后不知所措地停了下來。此刻已經(jīng)有不少同學(xué)離開了周公，眼巴巴地看著我上演的“好戲”�！皼]良心�！蔽倚睦锇蛋盗R道。這時(shí)，我前面的`朋友反應(yīng)瀟灑，馬上翻開書，指著一個(gè)地方。似乎這就是答案，我瞪大了眼睛，隨口答了出來�！肮�，“嗚……”，教室里哄堂大笑，老師用異樣的眼光看著我。
我心里暗暗叫苦：怎么回事？過了年，老師心目中的好形象就毀了，不好的事情以后可能會(huì)被我懷疑。閨蜜也急了，小聲跟我說：“不是這個(gè)，是上面。”哦，這應(yīng)該是對(duì)的。我想都沒想又回答了一遍。老師終于滿意了，揮手讓我坐下。喔！好險(xiǎn)！學(xué)生們也開始再次“聽課”。
“丁玲玲，丁玲玲！”鈴聲終于響了，艱難的40分鐘過去了。已經(jīng)懶了一節(jié)課的學(xué)生興高采烈地沖出了教室.
別樣的課堂作文600字初中 5
在小學(xué)的時(shí)候并不喜歡語(yǔ)文，感覺語(yǔ)文枯燥無味根本提不起興趣，那時(shí)的感受就是作文煩！背書煩！課文煩！可是到了初中之后，余老師把我領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)世界！
今天下午老師給我們講習(xí)題，在講到菊花的花語(yǔ)的時(shí)候大家起了爭(zhēng)執(zhí)，七嘴八舌的爭(zhēng)吵起來。最終還是我們答對(duì)了。老師問紅玫瑰的花語(yǔ)時(shí)點(diǎn)了葉沐陽(yáng)回答。葉沐陽(yáng)不假思索的回答：“我愛你。”這句話引起班級(jí)的哄堂大笑起來。慢慢的我們都安靜下來。只有王金柱還在笑，老師的目光已經(jīng)移到了他的身上，可他卻渾然不覺。老師說：“王金柱你有沒有送給人玫瑰？或別人送你過玫瑰？”我被老師說的話弄得捧腹大笑起來。“我送過別人玫瑰�！蔽翼樦曇敉目�，原來是葉沐陽(yáng)說的�！澳悄阏f說你給誰(shuí)送的玫瑰？”
“我小時(shí)后以為送花都送玫瑰，在我媽媽生日的那天我送了我媽媽10朵玫瑰，后來才知道送母親花應(yīng)該送康乃馨�！�
聽了他的講解我們笑得更大聲了。這時(shí)老師說：“繼續(xù)上課，把心收回來，都是玫瑰惹的禍�！蔽蚁耄喝绻倒鍟�(huì)說話的話，一定會(huì)說關(guān)我什么事……
語(yǔ)文課之后就是英語(yǔ)課，我的`心情出奇的好，但老師要我們不看書演示時(shí)兩位同學(xué)上去對(duì)話。當(dāng)讀到：“good afternoon Miss chen(應(yīng)該是Mr·chen)頓時(shí)大家都笑了起來，老師也忍不住笑了起來。我連連說：“不行了，不行了，快笑岔氣了�！薄�
快樂的一天過去了，我相信在以后的日子里如果都像這樣快樂學(xué)習(xí)的話，一定會(huì)對(duì)課程產(chǎn)生濃厚的興趣學(xué)習(xí)起來才會(huì)事半功倍，永遠(yuǎn)記住那句話：“興趣是孩子最好的老師！”
別樣的課堂作文600字初中 6
大家都知道手對(duì)人體非常重要，因?yàn)橛辛耸植拍茏鍪�，所以今天我就要來介紹一下我的手。
我的手瘦瘦的、滑滑的，如果和媽媽比的話，我的手不要太小哦！我的手拍完籃球后非常臟，但洗完手以后，就又變干凈了。
而且我的手“八面玲瓏”，可以做很多事情。我的手是黃色的，因?yàn)槲覀兪屈S種人。
我手的作用也不小呢！它可以寫出一手美麗的字，它可以畫出一幅漂亮的畫……你們別小看它們哦！
老師要變魔術(shù)了，只見老師的手捏成了一個(gè)拳，我心想：這個(gè)拳像一個(gè)花苞一樣。忽然，老師的手張開了，我頓時(shí)覺得一個(gè)花苞迅速地綻開了它美麗的.花瓣……“啪”的一聲，讓我從美景中出來了，噢！原來老師張開以后就迅速地旋轉(zhuǎn)了180度，然后“啪”地一聲貼上黑板。老師把手貼上黑板時(shí)，我就覺得像蝴蝶困了一樣迅速貼到床上睡著了……
老師的魔術(shù)“小手印，變變變”可真精彩！
現(xiàn)在輪到我來變魔術(shù)了，我首先把大拇指給翹了起來，然后把小拇指和無名指分開，接著用筆把輪廓描一下，一看，�。』钕褚恢豢蓯鄣摹靶」贰�。
然后，我又準(zhǔn)備畫一個(gè)小動(dòng)物，我先把食指和大拇指互相擁抱，然后把另外三只手指翹起來，啊！真像一只小孔雀！
接下來，我把食指和中指伸直，另三只收攏以后，再描一描，�。∫恢谎┌椎男⊥贸霈F(xiàn)了！
啊！魔術(shù)柜竟然那么空曠！所以，要讓我們這些“魔術(shù)師”來美化這魔術(shù)柜。過了一會(huì)兒，魔術(shù)柜有朋友了，有可愛的“小狗”，美麗的“孔雀”、自由的“小鳥”……��！魔術(shù)柜的展覽獲得了我們所有人的贊美！
��！今天的“魔術(shù)課”，可真令我這位“魔術(shù)師”高興呀！
別樣的課堂作文600字初中 7
今天，啄木鳥、喜鵲和貓頭鷹爭(zhēng)吵了起來。作為森林里的一員，我們來這里看一看吧。
喜鵲首先發(fā)牢騷，哎，白天啄木鳥在樹上啄、啄、啄，啄個(gè)不停，吵死啦，像一個(gè)人在吵架一樣，叨叨的。啄木鳥聽著就不樂意了，我每天為了我的好朋友的健康著想，你倒是好，每天無所事事的嘰嘰喳喳。你還好意思說我
喜鵲的又說貓頭鷹，你還好意思笑，你每天晚上打獵回來?yè)淞钃淞璧某岚�。像刮大風(fēng)一樣。哎！真是讓人不得安寧。貓頭鷹天聽見也不高興了。你白天吵吵我都沒有說什么，我晚上都是小心翼翼地出去找吃的'，你還有意見啦！這時(shí)一個(gè)嚴(yán)厲的聲音傳來了，我的好朋友你們別吵啦，咱們一起聊聊吧，大家七嘴八舌地聊了起來。
我說朋友們，我知道你們剛才吵架了，首先啄木鳥，我知道你為了我們的健康來捉蟲子，大樹們非常感激你為我們看病，但因?yàn)槟阕臉涞穆曇舫车酱蠹伊�。在說一說貓頭鷹吧，貓頭鷹為了晚上找吃的。晚上不睡覺，白天睡覺。而喜鵲呢？一天碰到高興的事就會(huì)嘰嘰喳喳的，叫個(gè)不停，大家反映的這個(gè)問題。一定會(huì)有辦法解決這件事情的。
大家討論的時(shí)候七嘴八舌的，個(gè)說個(gè)的理，吵個(gè)不停，我說朋友們，如果這樣爭(zhēng)吵下去永遠(yuǎn)解決不了這個(gè)問題，如果我們都有一個(gè)人為別人著想的心，寬容的心，這件事就很容易解決了。我希望你們都互相理解，互相包容，大家你看看我，我看看你，都有些不好意思了，啄木鳥、喜鵲，貓頭鷹三個(gè)又成為了好朋友。
這次的事情終于解決了，大家又可以開開心心的玩耍了。
別樣的課堂作文600字初中 8
我現(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生了，也是要即將要離開母校了。這短短的六年里，我從無知到懂事，都是由母校培育的。小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們也要踏入初中的階段，我忘不了曾經(jīng)教育我的`老師，也忘不了和我一起共度小學(xué)階段的同學(xué)。課堂指在教室里，老師給我們上課，讓我們學(xué)到知識(shí)，懂得道理。社會(huì)上到處是“課堂”，我就經(jīng)歷了這樣一次的“課堂”教育。
有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會(huì)兒，我就滿頭大汗了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠(yuǎn)處，有個(gè)小女孩正踮著腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送。可她個(gè)子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會(huì)跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我！”只見一個(gè)阿姨走過來問：“怎么啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進(jìn)去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進(jìn)去了�？吹竭@里，我臉紅了，想起了前幾天發(fā)生的一件事。
那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃一樣把垃圾對(duì)著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。
公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。
別樣的課堂作文600字初中 9
“現(xiàn)在誰(shuí)來回答這個(gè)問題？”老師一聲令下，臺(tái)下立即鴉雀無聲。每當(dāng)這時(shí)，我們班的紀(jì)律總是特別的好，大家屏住呼吸，怯生生的從立著的書本中探出腦袋，小心翼翼的瞅老師一眼，又慌忙低下頭，裝作認(rèn)真看書的樣子，心里默默的念道：“別叫我……”。于是，頭越來越低，眼神也越來越慌，手中的筆攥得更緊了。小趙按耐不住，頭一抬，“完了”，和老師的目光撞在一起，老師的目光如同黑暗中的一道閃電，毫不留情的擊中了這位難兄，“小趙，你來回答�！�
“吁……”一片舒氣聲。小趙緩緩站起來，眼睛四下里掃描著，試圖打聽到答案，可周圍的兄弟們卻對(duì)他綻放“純真”的笑容，他刷的一下漲紅了臉。他一面亂翻書，一面偷瞄老師一眼，終于老師大發(fā)慈悲，讓他坐下，“呼”他長(zhǎng)舒了一口氣，癱在座位上。
“誰(shuí)能說說自己的見解，錯(cuò)了沒關(guān)系�！崩蠋煶錆M期待的問道。優(yōu)等生們很不給面子，差生們也在心里嘀咕：“人家優(yōu)等生都不說話，咱們瞎湊什么熱鬧？”
突然，老師的目光定格在一個(gè)不起眼的座位上，它的主人舉著纖細(xì)的手，老師高興得不得了，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，可這位同學(xué)的`舉動(dòng)，讓其它的同學(xué)很不屑，“這么簡(jiǎn)單，要你回答？”種種酸味從其他同學(xué)口中吐出來，而這位同學(xué)堅(jiān)定自己的信心，大膽的說了出來。
終于老師高興地說：“回答正確�！焙靡粫�(huì)兒，教室里才安靜下來，都向這位同學(xué)投來贊美的目光。
我望了老師一眼，低下頭，略有所悟：站起來就是一種美，它來自于信心，勇氣，認(rèn)真，我們應(yīng)該把這種美延續(xù)下去。
別樣的課堂作文600字初中 10
今天我的心情是又好又不好的。這是為什么呢？因?yàn)槲沂菗?dān)心明天會(huì)不會(huì)下雨，要是不下雨明天就可以去保利。198觀看風(fēng)箏節(jié)了，要是下雨就不能去了，所以我的心情是又好又不好的。
可是當(dāng)我來到馮老師的課堂，剛坐到座位上，電視屏幕上就出現(xiàn)了三個(gè)小字，這三個(gè)小字就是逗你笑，這幾個(gè)字讓我感到非常的奇怪！
我好奇地想：馮老師這是什么意思呢？是以前我讀二年級(jí)時(shí)玩的`一個(gè)人去逗全班笑，還是讓我們現(xiàn)在就過愚人節(jié)，還是其它什么呢？
可是馮老師不是這個(gè)樣子想的，她是想讓我們玩擊鼓傳盒。
什么，‘擊鼓傳花’什么時(shí)候變成了‘擊鼓傳盒’？我好奇地想。
我們將一個(gè)盒子成‘S’形傳，只要盒子落在了誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要打開盒子，從盒子里面拿出一張小紙條，小紙條上讓你干什么你就要干什么。馮老師笑瞇瞇地說，三、二、一、開始！
隨著一聲令下，一位同學(xué)把桌子當(dāng)成了鼓使勁的敲了起來，盒子就在同學(xué)與同學(xué)之間跳起了舞來，她們都害怕接到盒子，因?yàn)榇蠹叶疾恢篮凶永锏募垪l上寫的是什么東西。于是，只要哪個(gè)一接著馬上就傳向下一個(gè)同學(xué)。突然，盒子飛快的向我飛了過來，撞到了我的額頭上，我迅速用我的頭頂給了卓鷺璐。這時(shí)她笑嘻嘻把盒子傳給了下一個(gè)，我看到她的表情怎么一點(diǎn)兒也不害怕。
盒子繼續(xù)在同學(xué)之間飛來飛去，隨著鼓聲停下，大家都四處張望看盒子落在了誰(shuí)的手中。結(jié)果盒子落在了段俊杰的手里，馮老師把他叫上了講臺(tái)，并幫著抽出了一張紙條，讓他自己讀是什么內(nèi)容，這時(shí)段俊杰害怕的哭了起來。于是，馮老師又叫另外一個(gè)同學(xué)幫著讀了出來，結(jié)果上面的內(nèi)容是領(lǐng)取一個(gè)獎(jiǎng)品。聽到這里，段俊杰又高興的笑了起來。
這時(shí)，我們?nèi)嘁捕几辛似饋怼?/p>
別樣的課堂作文600字初中 11
什么是課堂?它不光是我們每天上課的場(chǎng)所，而且我認(rèn)為生活更是我們的大課堂。
從小，我就被大人們嬌著、寵著，用句大人們的話說，就是家中的“小公主”。剛上初一不久，我們便聽到了軍訓(xùn)的消息，我禁不住想，“軍訓(xùn)，一定非常好玩吧?”媽媽知道了我的想法后，禁不住笑了起來:“好玩?你是說軍訓(xùn)好玩?去吧，小公主，去鍛煉鍛煉吧!”聽著媽媽的話，我將信將疑地?fù)u著頭，媽媽正色道:“這是你第一次接觸真正的生活，這也是一個(gè)很好的課堂啊!”
生活?我不是一直是生活著嗎?軍訓(xùn)怎么又會(huì)成了課堂呢?我百思不得其解。
軍訓(xùn)的日子可謂是苦不堪言。學(xué)的第一個(gè)內(nèi)容就是疊被子，而且要疊得方方正正的`。這可難壞了我，疊被子，這在家里可全是媽媽的活兒呀�！安恍校丿B，再來!”聽著教官一聲聲的訓(xùn)斥，我的淚刷地一下流了下來。這可是我在家最有力的武器了。可是教官根本不吃這一套，就好像心是石頭做的一般，仍舊不停地訓(xùn)斥。“功夫不負(fù)有心人”，就是在這一聲聲訓(xùn)斥中，我終于成功地疊好了被子。
接著，是每天難以下咽的飯菜，折磨人的長(zhǎng)跑、艱苦的隊(duì)列訓(xùn)練……但我都忍耐下來了，居然沒再掉過一次淚。
幾天的軍訓(xùn)完畢后，媽媽說我瘦了，也變得堅(jiān)強(qiáng)了，并問我是否明白了先前的那句話，我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“軍訓(xùn)就是真正生活的寫照，生活是艱苦的�！笨蓩寢寘s搖搖頭說:“你只說對(duì)了一半，不錯(cuò)，軍訓(xùn)是生活的寫照，但不是生活的全部。軍Pi教給你堅(jiān)強(qiáng)，要勇于面對(duì)困難。生活是一個(gè)很大很大的課堂，你雖基本適應(yīng)了軍訓(xùn)，但生活中可以學(xué)的東西還有很多，你可要繼續(xù)努力喲!”
哦，我終于明白了，生活是我們最好的課堂!
別樣的課堂作文600字初中 12
淺藍(lán)色的天幕是屋頂，厚實(shí)的大地是地板，雞啼鳥鳴為我們伴奏。我們脫離束縛，走進(jìn)了這間最大、最美的教室——大自然。
上午，我們來到美園，體驗(yàn)鄉(xiāng)村的寧?kù)o生活。下到田里，到處是清冷的，及膝的`泥水靜靜地淌在土層里，渾濁的水冰涼透骨。在這別開生面的語(yǔ)文課，我們跟著陳叔叔學(xué)習(xí)插秧。在泥水間移行，如同被一雙大手拉住腿，一個(gè)撲爬，滿身泥污。
首先，陳叔叔講了插秧的步驟以及注意的事項(xiàng)。接著是拔秧，一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。我們要區(qū)分秧苗與雜草：他們的主要區(qū)別在于雜草葉片較柔軟，主脈明顯，沒有葉耳或葉舌。拔秧時(shí)，左手捏住莖部，右手貼近泥土，抓住根部。雙手同時(shí)發(fā)力，向后瀟灑一甩，秧苗破土而出。
最后，是我們的重頭戲——插秧了。看起來好像挺容易的，其實(shí)這里面大有講究。要注意的是排的間距是30厘米，株距要有20厘米寬。左手拿著秧苗，食指和中指鉗住秧苗根部，掌心朝向秧苗，順著根朝下插進(jìn)泥土中。這里還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，那就是移動(dòng)時(shí)要走“剪刀步”，即兩條腿交叉走。腳步一定要往后走，不要把秧苗踩歪了。
鄉(xiāng)村春日插秧，讓我感受到什么是“手把青秧插滿田，低頭遍見水中天”。什么是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。游過蘭亭，才真正懂得“曲水流觴”的含義；到過雪鄉(xiāng)，才真正懂得“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的意境；到過草原，才真切感受到“風(fēng)吹草低見牛羊”的情趣。
行走的課堂能讓課本上的知識(shí)活起來，它可以讓人的眼界得以高遠(yuǎn)，性格得以沉淀。于繁繁塵事中，享一份清歡，多幾盡清明。
別樣的課堂作文600字初中 13
“怎么辦，怎么辦……哎，這道題不會(huì)��！”我枯燥地叫了起來。窗外春光明媚，太陽(yáng)公公露出了笑臉，大樹爺爺悄悄地醒來了，花兒向我們招手，小草盡情扭動(dòng)著她柔韌的腰枝，一片生機(jī)勃勃的景象�？晌覅s被這枯燥、難度大的作業(yè)壓抑的無法開心起來，原本充滿活力的.世界也為此變得昏昏沉沉。于是，一籌莫展的我決定出去走走。
沿著小區(qū)路邊走，只見這里開著各種各樣的花，長(zhǎng)著許多移植過來的大樹，像公園一樣，空氣自然也很清新。一瞬間，夾雜在石板路縫里一顆不起眼的小草映入了我的眼簾。那小小的縫隙里，那堅(jiān)硬的石板路下，長(zhǎng)出了一小株綠油油、挺拔的小草，它們是多么勇敢��！用自己弱小的身軀與堅(jiān)韌的石板抗衡，突破自我，沖出重圍。也許萬物之中，最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的就是那最不起眼的小草。記得有句詩(shī)就是贊頌它的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谛〔萆砩希野l(fā)現(xiàn)了它不為人知的力量，是它告訴我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。
就在這時(shí)，我想到了我剛才的挫折——作業(yè)。我雖然算了很多遍，也解不出來，就開始煩燥了，但是我卻沒有堅(jiān)持下去。
我回到家，重新坐在桌子旁。靜下心來，把題的思路、過程一步步完完整整地寫了下來，算了出來。終于，我把這道難題給解了出來，心中感到了勝利般的成就感，心情一下子就好了起來。
是啊，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，都要勇于面對(duì)、敢于抗?fàn)�，不能退縮。生活中我們一定會(huì)遇到挫折、困難。但我們一定要微笑面對(duì)生活，因?yàn)樵谝院�，我們一定�?huì)笑著講述起那些讓我們哭的故事。
通過這節(jié)“自然課”，讓我明白了這些道理，不管遇到什么挫折，我們都不能放棄對(duì)生活的熱愛。
別樣的課堂作文600字初中 14
在平時(shí)，我家的課堂都在教室里。但是，在今年的中秋節(jié)時(shí)，課堂也可以在家里。
今年的中秋節(jié)，表妹她們又來我家做客了。白天，我們跟著奶奶一起學(xué)習(xí)包餛飩。對(duì)于從來不包餛飩的'我和表妹來說，我們覺得奶奶的手真巧，包餛飩也是一項(xiàng)技術(shù)活��！起初，我和表妹看著奶奶包，再自己包，包的餛飩好多都露陷了�！斑@包餛飩啊也是有講究的，陷不能太多，餛飩皮要粘勞，不然燒熟后肉和皮會(huì)分開�！蹦棠绦χf。我和表妹很認(rèn)真地地聽著，我們覺得奶奶好有學(xué)問��！是啊，奶奶雖然文化低，但包餛飩，做粑粑，還有做方糕，那可是樣樣精通啊，這些可都是我們不知道的呀。“餛飩出鍋了。”爸爸喊道。吃著自己包的餛飩，我和表妹都開心極了，我們包的餛飩與眾不同，簡(jiǎn)直是我們的獨(dú)創(chuàng)。
晚上，我們吃著月餅，看著圓圓的月亮。“我們來玩一個(gè)游戲吧，表姐�！薄耙�(guī)則是什么？”“我們來猜拳，輸?shù)娜艘f一句帶“月”字的詩(shī)，不能重復(fù)，重復(fù)的或答不出來的就要給我們表演一個(gè)節(jié)目�！薄昂冒 薄Ｎ覀儼汛笕藗兌冀辛诉^來，一起參與這游戲。我跟表妹猜拳，表妹總是贏。于是，“玉顆姍姍下月輪，殿前識(shí)得露華新�！薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)�！薄懊髟滤砷g照，清泉石上流。”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！钡仍�(shī)句就從我口中脫穎而出了。爺爺和我猜拳的時(shí)候，他輸了�？伤炔恢涝�(shī)句，又不知道怎么表演，于是他就講起了后羿與嫦娥的故事。雖然我們都聽過，可是這次呀，表妹和爺爺一起還做了很多動(dòng)作，這也能算是一次表演了。就在這個(gè)晚上，我又積累了很多古詩(shī)。
課堂不僅僅在教室，在家里也可以是課堂。所以，不管在教室還是在家里，我們都要在課堂上學(xué)習(xí)，我們要不斷地學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)。
別樣的課堂作文600字初中 15
“叮鈴鈴——”音樂課的鈴聲響了起來。雜科與正科的區(qū)別永遠(yuǎn)都是一個(gè)在天，一個(gè)在地。哈哈哈，終于擺脫了枯燥乏味的“魔鬼”了！
可音樂課也是要測(cè)試的。很明顯，這天的音樂老師明顯被看不見的老巫婆“魅惑”，也要抽下面的同學(xué)上“死亡臺(tái)階”——講臺(tái)唱歌。老師叫我們?cè)谧簧铣�，可她自己不知道什么事情出去了——觀音是在在保佑我們嗎？于是，大家就開始哈皮了。
剛開始，我們還在規(guī)規(guī)矩矩地在下面自由唱歌，只是時(shí)不時(shí)有幾聲竊竊私語(yǔ)的聲音。但這怎么可能持久呢？就算是最堅(jiān)強(qiáng)的.人在最吵鬧的環(huán)境也會(huì)“同流合污”。“一起嗨起來！”我心里大叫著�！拜p輕！敲醒沉睡的心靈！慢慢……”一首輕松無比的《明天會(huì)更好》被我們唱成了史上最嗨的搖滾曲。值日生唱得最起勁，似乎忘記他應(yīng)該趕緊將這里的卡拉OK音響關(guān)掉；班長(zhǎng)也忘記了他的職責(zé)，趴在桌子上一直在竊笑。慢慢地，好好的搖滾變成了鬼長(zhǎng)嘯。此時(shí)，尖叫聲“此起彼伏”，連英語(yǔ)老師進(jìn)來了也將她視而不見。英語(yǔ)老師搖了搖頭，默默地走了出去——她現(xiàn)在肯定在想：“全校都聽到了吧……”直到這節(jié)課的主宰——音樂老師回來，大家才安靜下來。“僅此而已？”我想。
音樂老師開始抽人上去了。抽到到的大部分都很沮喪，可是，“淘氣包”卻是大搖大擺地走上臺(tái)的——哼！我管你個(gè)球啊。你這個(gè)糟老頭子壞的很！他們開始唱起來了，可“淘氣包”卻在“光明正大”地洗真心話大冒險(xiǎn)的牌——反正你不看我，我就把你視而不見！這使許多人狂笑不止�？桑吹臅r(shí)候又不小心把牌掉了一張，此時(shí)此刻，班里的情況是無法用言語(yǔ)表達(dá)的……
現(xiàn)在，你想不想來體驗(yàn)一下我們班的音樂課呢？
別樣的課堂作文600字初中 16
咦？朗程課堂怎么那么熱鬧？讓我們一起去看看吧！原來課堂上正在舉行掰手腕大賽。
經(jīng)過了一場(chǎng)男生大賽，終于迎來了女生上場(chǎng)。林靈和朱夢(mèng)儀作為本次參賽隊(duì)員。她們自信地走上了臺(tái)并排站著。我站在座位上，盯著她倆，內(nèi)心不禁為她們打起氣來：加油啊，氣勢(shì)可不能弱了男生。同學(xué)們?cè)俅螐淖粊淼搅吮荣愖雷拥那胺�，圍了起來。有的叉著腰，一副看好戲的樣子；有的伸出了手，拍了拍�?mèng)儀的肩膀；有的坐到了桌子上，看起了熱鬧，教室一片吵雜。此時(shí)林靈緊緊地盯著夢(mèng)儀，眼神里充滿了殺氣，夢(mèng)儀卻略微有些緊張，雙手開始搓著自己的衣角。比賽拉開帷幕，雙方坐了下來，手握住了對(duì)方。夢(mèng)儀深吸了一口氣，而林靈則抬高了下巴，半瞇著眼睛。大家屏住呼吸等待著大賽的開始。
“比賽開始！”老師的手離開了兩人的手腕�！凹佑�，加油”同學(xué)們叫起來，聲音蓋過了老師的聲音，甚至有人都跳了起來。
此刻賽場(chǎng)上的她們使出了全身的力氣，林靈的臉因?yàn)橛昧q的有些紅，但她卻一副很輕松的.樣子。反觀夢(mèng)儀緊咬著嘴唇，似乎要把血咬出來才罷休，她的臉色有些蒼白，試圖將傾倒的手腕給掰回來。但勝負(fù)很明顯，勝利的天平向著林靈傾斜，她扯了扯嘴角，將力量壓向了夢(mèng)儀。夢(mèng)儀開始體力不支，招架不住了，反抗也已經(jīng)晚了。一會(huì)功夫，她的手被林靈壓在了桌子上。林靈勝利了，她得意洋洋，露出了滿意的笑容。夢(mèng)儀似乎有些不服輸，回味著剛剛的比賽。
同學(xué)們回到了座位，聲音卻不停歇，仍舊津津有味地討論著賽況。這真是最熱鬧的一堂課�。�
別樣的課堂作文600字初中 17
太空名師授課，太空中的課堂，闊別八年，天宮課堂又來啦！
天宮課堂開始啦！“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富。在月球上看地球，地球是一個(gè)圓形的深藍(lán)色的大球，表面覆蓋的一層薄薄的大氣層。我在屏幕前想：我從來都沒見過這么美的地球！
在空間站里，有各式各樣的工具，當(dāng)然也少不了廚房啦！小廚房的兩側(cè)有很多個(gè)儲(chǔ)藏食物的小柜子，中間是一個(gè)微波爐，是用來加熱食物的。我最喜歡的還是旁邊的迷你小冰箱，里面有很多食物，老師拿出來了一個(gè)蘋果，上面還包著一層塑料紙，每個(gè)食物上面都貼著一個(gè)二維碼。我發(fā)現(xiàn)地板和天花板還有墻壁上都貼滿了把手，通過王亞平老師的細(xì)心講解，我和在座的同學(xué)都知道了這是用來更好的站在地面上，不讓太空員飄走。老師又介紹了太空員們的床，是一個(gè)在走廊兩側(cè)的小床，上面可以掛許多小東西，睡袋和枕頭都是藍(lán)色的。王亞平老師說：“在太空睡覺，我們要先鉆進(jìn)睡袋，要不我們就會(huì)到處亂‘飛’�！碧账X不管什么姿勢(shì)都像是站著睡覺。
我印象最深的一部分就是老師做水球?qū)嶒?yàn)的時(shí)候了。我迫不及待的想：真想看看太空中的水球會(huì)是什么樣子的呢？”老師先做了一個(gè)像放大鏡的水球，我發(fā)現(xiàn)：在太空的水球怎么扎都不會(huì)破。老師又拿起了顏料在這個(gè)晶瑩剔透的`水球上滴了幾滴，透明的水球立刻就變成了深藍(lán)色的了，有深有淺，這一顆小球就像我們的地球家園，老師又在這顆“地球”上放了半個(gè)泡騰片，只見，有小小的小花沖出了水面，就像小火花一樣，水里漸漸出現(xiàn)了許多小氣泡，水也慢慢變成了淡淡的黃色，最后王亞平用水袋把這顆“地球”吸了進(jìn)去。
天宮課堂在無數(shù)少年的心底播下了科學(xué)與夢(mèng)想的種子。
別樣的課堂作文600字初中 18
潘老師十分生氣。
不知怎么了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，我正看得起勁之時(shí)。
于是，我把一本名叫《烏龍?jiān)骸返穆嫊贸鰜�，我的腦子便有了這個(gè)欲望，然后用試卷做書的堡壘，津津有味的看起來了。漸漸地，我全身心的投入到了故事情節(jié)中了，根本沒有聽潘老師的評(píng)講，更不要說同學(xué)的提醒了？”頓時(shí)，也許沒有想到自己在評(píng)講試卷時(shí)竟有人在看與課堂無關(guān)的書。
他厲聲叫道：“拿上來。哪知，上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師潘老師卻抱著86張回家聽瘋狂音樂的“音樂券”——試卷走進(jìn)教室，開始認(rèn)真聽講，以免又惹潘老師生氣。下課后，潘老師把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室，給我講了一大堆道理，并把我呵斥了一頓。只聽見“唰唰”兩下，那本書立刻四分五裂，又看見潘老師撕了兩下，便望著天花板發(fā)呆。
誰(shuí)知，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把書遞了上去，這本書已經(jīng)是一堆七零八碎的廢紙了。頃刻間，我心里后悔極了，恨不得扭轉(zhuǎn)乾坤，挽救那本書，可是一切都晚了。
我只能打起十二分精神，我肚子里的書蟲卻不滿意的問，全班的焦點(diǎn)都聚焦在我身上，好像在問我：“怎么回事？”我頓時(shí)被嚇呆了。這次，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。
我不應(yīng)該在上課時(shí)看書，我沒有合理的運(yùn)用好時(shí)間。我絕對(duì)不會(huì)有下次，不會(huì)有在下課時(shí)玩得無法無天，上課時(shí)看與課堂無關(guān)的書籍的'情況出現(xiàn)了：“怎么不看中午去希望讀書社借的書呢，生怕被潘老師發(fā)現(xiàn)了：糟糕，又要評(píng)講那枯燥乏味的試卷了。
在評(píng)講試卷的時(shí)候。頓時(shí)，我心里升起了一個(gè)念頭，平時(shí)“流血不流淚”的我，竟低頭抽泣起來，被潘老師發(fā)現(xiàn)了，我感到十分無聊下午第一節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，因此我早早的等待著這節(jié)課！”頓時(shí)。
別樣的課堂作文600字初中 19
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上過許許多多的課。但最令我難忘的是四年級(jí)的那一節(jié)語(yǔ)文課。那是一節(jié)和往常不一樣的語(yǔ)文課。
那天下午，老師微笑著走進(jìn)課堂，在黑板上畫了一個(gè)漂亮的小姑娘，唯一美中不足的是少了一張漂亮的櫻桃小嘴。于是老師賣著關(guān)子對(duì)我們說：“今天我們不講作業(yè)，我們先來玩?zhèn)�游戲就是畫小嘴。”“誰(shuí)——要來”。老師故意拉長(zhǎng)了聲音說。
話音未落，教室里頓時(shí)舉起一片小手�？吹酵瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后的樣子，我也情不自禁地跟著慢慢地舉起了小手，但心里卻直打鼓，既想上臺(tái)玩游戲，又怕畫不好。正想著，突然老師叫到了我的名字。我一驚，辛運(yùn)地當(dāng)上了游戲者。我走上講臺(tái)心里像揣了一個(gè)活潑的小兔子一樣，忐忑不安。老師為我系上紅領(lǐng)巾，頓時(shí)我的眼前一片漆黑�！跋绒D(zhuǎn)三圈”幾個(gè)頑皮的同學(xué)開始起哄，一看原來是我的幾個(gè)好朋友。我心想著：好啊，竟不幫我，看我下去怎么收拾你們。果然受不住大家的“盛情邀請(qǐng)”，我只好轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)了三圈后，我已經(jīng)頭昏腦漲，東南西北都找不到，終于我開始“上路”了。正當(dāng)開始畫的時(shí)候，教室里一片鬧哄，好心人一起出現(xiàn)。有的說往左，有的`說往右，我簡(jiǎn)直不知如何是好啊!我心里一想：豁出去了，可別讓我化成三腳貓了啊!各路神仙快來救救我吧!我估摸著嘴的位置，還漂漂亮亮的畫了個(gè)嘴。
頓時(shí)教室哄堂大笑，我摘下紅領(lǐng)巾一看，原來嘴畫在了頭上，成了無嘴怪�？粗业慕茏�，我也笑了。這時(shí)笑聲更打了。
這一節(jié)課是我六年級(jí)學(xué)業(yè)生涯中最快樂的一節(jié)課堂!
別樣的課堂作文600字初中 20
生活就像一個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，都有。其中，我最喜歡的是甜——快樂�？鞓贩浅：�(jiǎn)單，在我的腦海中，最開心的卻是那一堂課。
去年暑假，我首次去作文培訓(xùn)班。我忐忑不安，怕沒辦法融入陌生的環(huán)境里。
上課了，老師拿出了四個(gè)盒子，上面分別寫著：時(shí)間、地址、人物、時(shí)間，然后笑瞇瞇地對(duì)大家說：“今天大家來玩連詞成句游戲。”大伙紛紛拍手叫好，然后以風(fēng)一般的速度寫好紙條放入相應(yīng)的盒子。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!老師說：“目前請(qǐng)一位同學(xué)上來，到四個(gè)盒子中分別抽一張，然后連成一句話�！崩蠋熣f完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，接著老師請(qǐng)陳同學(xué)上臺(tái)。
陳同學(xué)大步流星地走向講臺(tái)，小心翼翼地抽了四張，他不懷好意地盯著大家發(fā)笑。好像在說：“哈，看哪個(gè)要倒霉了!”臺(tái)下的同學(xué)有些伸長(zhǎng)脖子，想偷看天機(jī)，有些迫不及待地拍著桌子催促說：“快讀呀!”他這才慢條斯理地讀出來：“今天，劉備在火星上上衛(wèi)生間�！彼脑捯魟偮�，全班便哄堂大笑起來。
最后，該我上場(chǎng)了。我緊張地走上講臺(tái)，抽了張紙條一看，便不由自主地偷笑起來，心想：這如何可能，哈哈!實(shí)在是太搞笑了!我平復(fù)了一下情緒后，便讀了出來：“8988年，孫奧創(chuàng)在衛(wèi)生間里打羽毛球�！蔽乙徽f完，同學(xué)們就笑了。有些捧腹大笑，有些笑得直拍桌子，還有些笑得眼淚都流出來了�？匆娺@其樂融融的一幕，我心里的'擔(dān)心立刻煙消雨散。
上一堂有趣的課，認(rèn)識(shí)一位親切的老師，結(jié)識(shí)一群鬼靈精怪的同學(xué)們，我無比的喜悅�？鞓罚鋵�(shí)非常簡(jiǎn)單。
別樣的課堂作文600字初中 21
不是只有在教室里上的課才叫課堂，人生當(dāng)中也有許多事能為我們一節(jié)精彩的課。我發(fā)生的一件事就為我上了一課，這節(jié)課的名字叫寬容。
剛放學(xué)，回家的路上碰到了我的一個(gè)好朋友，他說他的父母出去了，家里沒人，能不能到我家里做作業(yè)。我并沒有推辭，而是爽快地答應(yīng)了。因?yàn)樗某煽?jī)還算好，我有不懂的正好可以問問他�！敖裉斓淖鳂I(yè)真是多呀，怎么寫的完�！蔽野l(fā)起牢騷來�！皼]事，作業(yè)這么多不好嗎?多鍛煉自己�！彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說。到了家，我一邊寫作業(yè)一邊說：“手真累啊�！倍笥褏s一聲不吭地寫作業(yè)。我看著他，慚愧起來，忙低頭趕作業(yè)。突然，“啪”的`一聲，只見整瓶墨水全灑到了我的本子上，而造成這大錯(cuò)的是朋友的胳膊。我用憤怒的眼光看著朋友，而朋友則是一個(gè)勁地道歉“我不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫�，�?duì)不起�！蔽野l(fā)火了，立刻把他的本子奪了過來，用最大的力氣把他的本子撕成兩半并丟到了垃圾桶里�！澳憬o我走，我再也不想看到你。”他什么也沒有說就走了。爸爸看了問我到底怎么了，我給爸爸說了事情的經(jīng)過。爸爸立刻批評(píng)了我，并要我面壁思過一小時(shí)，經(jīng)過爸爸的懲罰，我明白了爸爸的心意，懲罰完之后，我決定對(duì)朋友道歉。于是，我跑到朋友家�？吹降膮s是他站在門口在哭，我臉紅起來，馬上跑到他面前對(duì)他說：“對(duì)不起，這是我的錯(cuò)，你不要哭了�！薄皼]事，是我不小心把墨水灑到了你的本子上，是我的錯(cuò)�！薄澳俏覀兒秃冒��！薄岸��！蔽覀兏吲d地笑了，樓道里還留著我們倆的笑聲。
我回家后，爸爸還表?yè)P(yáng)了我。瞧!這不是一堂精彩的課嗎?
別樣的課堂作文600字初中 22
課堂對(duì)于每個(gè)人都不陌生，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，我們都在課堂中度過，但并不是有課本的地方才是課堂。
還記得幾個(gè)月前，我在家中做著堆積如山的作業(yè)。望著好像永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，我嘆了一口氣，心中憤憤不平：老師干嘛布置這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能做完��？我沒有了耐心，把筆一扔，不想做了，此時(shí)的我已經(jīng)是煩躁到了極點(diǎn)。于是，我準(zhǔn)備去外面散散心。
正當(dāng)我走到大門口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。仔細(xì)一看，還有一只蜘蛛呢！我蹲下來仔細(xì)地觀察著它織網(wǎng)的過程，只見它不停地來回爬，嘴中還吐著白色的.絲，十分靈活。不一會(huì)，蜘蛛就織好了網(wǎng)。只見白色的網(wǎng)整潔又干凈，我不禁拍手稱贊，看來蜘蛛不愧是紡織家�。�
看著看著，我突然想到了一個(gè)壞主意，把蜘蛛網(wǎng)戳破，看它怎么辦。是不是它會(huì)氣得火冒三丈？我不禁偷笑了起來。我撿了一根木棍，不停地戳它的網(wǎng)。從在我的破壞下，一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)頓時(shí)化為烏有，我心里得意極了�？烧l(shuí)知，蜘蛛又開始織網(wǎng)。我心想：嘿，你個(gè)小蜘蛛，還挺頑強(qiáng)，看我再給你戳破！于是，我又一次將它新織好的網(wǎng)戳破。但它還是不放棄，就這樣反復(fù)了幾次。最后，我沒有耐心了，于是蜘蛛成了最后的勝利者。
事后，我深深地被蜘蛛那堅(jiān)持不懈，持之以恒，永不言棄的精神震撼到了。雖然蜘蛛在我們看來十分微小，可它遇到困難不放棄。和我們比起來，它更有毅力。我們也應(yīng)該和他一樣，不怕失敗，持之以恒，就會(huì)取得一張漂亮整齊的“網(wǎng)”。
如果遇到失敗就退縮，那永遠(yuǎn)成功不了，讓我們行動(dòng)起來吧，堅(jiān)持就會(huì)成功！
別樣的課堂作文600字初中 23
對(duì)于我們來說，大自然中，并不缺少老師，而是缺少自覺尋師的眼睛。
樂于奉獻(xiàn)的大樹
漫步林間，遠(yuǎn)處的山坡上一片迷霧，然后下起了蒙蒙細(xì)雨。在大樹下躲著，淋不到幾滴溫柔的雨水，是大樹用它那偉岸的身軀幫我們擋下了雨水吧！碧綠而充滿生機(jī)的樹冠，纏繞著枝干的樹藤像是它微卷的頭發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的枝葉像是擁抱美好事物的雙手……科學(xué)老師告訴我們樹是那么無私，它能吸收空氣中的.二氧化碳，釋放出氧氣，使空氣新鮮；它可以固守土壤，使水土不再流失；它甚至可以犧牲自己服務(wù)人類，它的枝干變成了潔白的紙張，漂亮的家具，堅(jiān)固的房屋……即使粉身碎骨殘留下來的小料也還可以當(dāng)柴燒！
大樹教給了我無私奉獻(xiàn)的精神。
嘗試獨(dú)立的蒲公英
在田野間奔跑，偶然發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，上面附著一團(tuán)白色的絨毛。微風(fēng)一吹，那些絨毛便如小傘兵似的隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，落下的地方就是它扎根生長(zhǎng)之處。我想，這株蒲公英就如我們的父母，絨毛般的種子就像我們。時(shí)光飛逝，父母總會(huì)老去，不能陪伴我們一生。我們不能永遠(yuǎn)依賴父母，而要勇敢闖蕩出屬于自己的天地，開創(chuàng)自己的人生！
蒲公英教給了我要嘗試獨(dú)立。
笑對(duì)困境的綠豆芽
去年暑假，我迷上了栽花種草。我在樓頂種下了幾顆小小的綠豆，慢慢地，它發(fā)芽了。葉片上，冒出了生命的綠色。此后幾天，我忙于學(xué)習(xí)，忘記定時(shí)給它澆水，直到爺爺問我綠豆芽的近況如何，我才急匆匆跑到樓頂。原以為綠豆芽或許已經(jīng)枯萎，但眼前卻是讓我不敢相信的一幕，好幾天沒有澆水的土壤已經(jīng)干裂，綠豆芽卻長(zhǎng)勢(shì)喜人。
綠豆芽教會(huì)了我面對(duì)困境要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
大自然也是別開生面的大課堂。
別樣的課堂作文600字初中 24
生活是一位老師，每一個(gè)角落都是它的課堂。一件看似微不足道的小事，它都能讓你從中悟出“真諦”。
那是一個(gè)早晨，下著小雨，我早早地來到教室。教室中空無一人，我趴在窗臺(tái)上，看著窗外的雨發(fā)呆。突然，一個(gè)突兀的顏色闖入了我的眼睛，我被吸引了過去一一那是一點(diǎn)綠，是一棵小草在磚頭縫中探出頭來，好似一個(gè)新生的嬰兒，好奇地看著這個(gè)世界。我有些震驚了，我以前不相信石縫中能長(zhǎng)出小草，今日一見，不禁感嘆小草生命力的頑強(qiáng)。但隨即，我為它的生命感到可憐，在這樣一個(gè)沒有光，沒有泥土，甚至連屋檐上的雨水滴落也濺不到的地方，小草是活不長(zhǎng)的`，它可能一個(gè)星期也挨不到。
此后，我再也沒有去看過那棵小草，它已經(jīng)漸漸地要被我遺忘了。
直到有一天，我突然想起了它，我竟急切地想要知道它是否還活著。我走到窗臺(tái)邊，看向磚縫的位置，剎那間，我被深深地折服了，那一棵嫩綠的小草從磚縫中沖了出來，它從囚禁它的牢籠中沖了出來，那綠在灰石的映襯下，綠得耀眼，綠得奪你的眼！那綠代表著生命，代表著它與死亡頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)；那綠是它的功勛，它像一個(gè)放飛自我的舞者，在磚縫中綻放，出淤泥而不染；它旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，盡情地展示著自己婀娜的身姿。它又像在放縱大笑，那是它對(duì)勝利的歡呼。
我又一次震驚了，這不同于之前的那一次震驚，心中竟有說不出的激動(dòng)。我呆在原地，看著那一株綠，我竟不想離開視線，直到上課的鈴聲響起。
那一棵草是用什么沖出磚縫的呢？我想是勇氣和生的渴望吧。
這便是生活給我上的生動(dòng)的一課。
別樣的課堂作文600字初中 25
學(xué)習(xí)無處不在，一次交談，一次游玩都是學(xué)習(xí)，或許在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天，就正好學(xué)到了很多。
在木讀大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里，總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢？我一光顧此店就明白了。
此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì)，令人眼前一亮，而那三層石制臺(tái)階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致，給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上，通過長(zhǎng)廊，是一小片人工池塘，池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生，十分自在。沿兩邊長(zhǎng)廊繞過池塘，便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái)，石凳，樓上木制廂房，而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧，望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照，清泉上流”的完美意境。上樓的臺(tái)階不同門口的，是木頭制成的，比門口的寬得多，長(zhǎng)得多，似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)，張開雙臂笑迎八方賓客。
樓下大于樓上，也勝于樓上。
高雅的名字在樓下也是不少見的。留園，政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境，不需要用任何語(yǔ)言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的.植被也遠(yuǎn)盛于樓上，吊蘭，綠蘿自然不必說，仙人掌等圍石墻而種，似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán)，“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。
在這里的人似乎看重的不是菜，而是境，這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。
江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。
別樣的課堂作文600字初中 26
丁零零，丁零零”，上課的鈴聲響了。這節(jié)課是語(yǔ)文課，大家都安靜地坐在教室里，等待著老師來上課。
過了一會(huì)兒，王老師神秘兮兮地來到教室里，她手里拿著的并不是語(yǔ)文書，而是兩個(gè)乒乓球大小的土豆，一齋裝滿酒精的酒精燈，一只裝滿不明液體的燒杯，一個(gè)透明的玻璃容器，一個(gè)木夾子，一把打火機(jī)，一片薄玻璃，一臉盆的.水。我們驚奇地看了看課程表，不對(duì)啊，這節(jié)課明明是語(yǔ)文課��！真是不可思議，我們都被王老師蒙在鼓里，并不知道王老師葫蘆里賣的到底是什么藥，我們都對(duì)王老師的一舉一動(dòng)打了一個(gè)大問號(hào)
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，王老師吧其中一個(gè)土豆放在了盛滿清水的玻璃容器里，土豆如石頭一般飛快地沉到了水底，我們并沒有覺得什么大驚小怪的�？墒墙酉聛戆l(fā)生的事情讓大家極為震驚，王老師把另外一個(gè)盛滿不明液體的玻璃杯里，土豆竟然不可思議地浮起來了！我們一直想知道這杯神秘的液體到底是什么，王老師偏要賣個(gè)關(guān)子，故意不告訴我們，給我們留個(gè)懸念。她讓我們猜一猜是什么，我們有人說是尿，有人說是水，有人說是鹽水，還有人說是汽水……同學(xué)們的答案五花八門，可是不知道到底哪個(gè)答案是正確的。
王老師似乎看出了我們的心思，對(duì)我們說：想知道這是什么液體嗎？讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。‘接著王老師用木頭夾子夾住了薄玻璃，往玻璃上滴了幾滴不明液體，然后吧玻璃放在酒精燈上烤。不一會(huì)，玻璃上冒起了青煙。又過了一會(huì)兒，玻璃突然爆炸了，可我們并沒有留意，而是仔細(xì)看了看留在玻璃上的東西，那是結(jié)晶了的鹽，證明了不明液體原來是鹽水。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我們大家明白了一個(gè)道理：其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，我們藥善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。
別樣的課堂作文600字初中 27
一位高傲自大的阿姨，一輛飛馳而過的汽車，一道弱小無助的身影，僅是這些，足矣讓人發(fā)出贊嘆。那雨簾中的買賣，讓我震驚；那高貴的品格，讓我敬佩；那用錢獲取人情的舉動(dòng)，讓我憤怒。
生活中處處是課堂，這件事情表面上沒有什么了不起，但實(shí)際上這件事給予了我不小的知識(shí)，是生活中的課堂。
昨天晚上，下了一場(chǎng)傾盆大雨。還在超市買糖果的我，沒有帶傘，沒有帶雨披，甚至連一個(gè)遮擋自己的東西也沒有。我在茫茫雨蓮中瘋狂奔跑著，我離著家是多么的遠(yuǎn)��！還未過馬路，疲憊不堪的我心想：坐公交車回家吧！
公交車站上只有我和一位小女孩，所有人都陸陸續(xù)續(xù)的回著家，一輛出租車飛馳而過，小女孩開口了：“停一下，叔叔！”那聲音清脆而又響亮。那出租車又回到公交車站，出來的果然是一位叔叔：“小朋友，你叫我？”小女孩兒點(diǎn)點(diǎn)頭，激動(dòng)的說：“是的，叔叔，去賓館多少錢？”司機(jī)說：“八元錢�！毙∨亩道锾统鲥X，仔細(xì)的數(shù)了又點(diǎn)數(shù)，笑了，剛到車門前，一個(gè)阿姨就直接進(jìn)了車門，“去那邊，快！”司機(jī)委婉的`說：“對(duì)不起，已經(jīng)有人了。”
那女人問多少錢，司機(jī)回答八元。女人說：“呵呵，我給你十六元�！蔽蚁氲剑河绣X能使鬼推磨，小女孩兒只好在等下一輛出租車了�！安�，我有乘客了！”司機(jī)回答的那么響亮�！叭俊币荒樥痼@的女人又說。司機(jī)打開門，讓小女孩兒進(jìn)去，接著那輛出租車飛馳里去。此時(shí)，那個(gè)女人早已成了落湯雞。
這是生活中的一件小事，是我的大課堂，使我懂得：金錢買的了物品，買得了一切，但他永遠(yuǎn)買不了人情。司機(jī)的舉動(dòng)讓人震驚，世界上的人如果都像這位司機(jī)一樣，那這個(gè)世界將會(huì)更美好。而那“有錢能使鬼推磨”這句話將不會(huì)存在了。
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