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良師的初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的良師的初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
良師的初二作文1
喜歡一種聲音是微風(fēng)吹落露珠；欣賞一幅圖畫，是朗月點(diǎn)綴星空；陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫曠谷。在靜謐的月色下，穿過茂密的叢林，去捕捉藍(lán)瑩瑩的螢火蟲；劃一條小船，在荷葉與水波之間，捧起一朵白蓮。我甚至可以到月亮上去和星星跳舞，在蔚藍(lán)清明的天空中與鳥兒歡唱……我享受著這一份份美，這就是學(xué)習(xí)語文帶給我的無限歡樂。
還記得四年前的一個(gè)夏日，聽著蟬的歡鳴坐在落落余暉和紅暈的夕陽下，我依偎在母親身邊。
我問母親，什么是語文？母親笑了，母親說：“語文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬丈；語文是雨后花草上的水珠，精瑩剔透，清澈圓潤；語文是西下的夕陽，絢麗燦爛，為山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物，說出來是“語”，寫出來是“文”，它們都是一片片華麗的樂章。”
聽了媽媽的話，我覺得，語文是我無法離開的一位良師，更是我獲得榮譽(yù)的依靠。我愛語文，就像熱愛我的生命一樣。
我愛遨游在語文的世界里，去暢想未來與從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的美好。在學(xué)習(xí)中，我曾幾次作文比賽獲獎(jiǎng)；在綜合實(shí)踐中，我曾捧著用汗血澆灌的成果，來笑顏面對(duì)各種比賽。
當(dāng)看見別人用敬慕的表情，看著我捧著獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，當(dāng)父母欣慰的笑臉在我眼前綻開時(shí)，我的心不知有多么的舒坦。我對(duì)未來充滿了希望，對(duì)人生的追求有了更高一次的挑戰(zhàn)。是語文賜予我了無窮的力量，使得我“欲窮千里目，更上一層樓”的心緒更濃烈了。
我知道，只要牽著語文的手，人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，都可以化為一盞盞明燈，導(dǎo)引著我走向成功。
古典文學(xué)里的語文是當(dāng)陽橋上的張飛石破天驚的怒吼，是梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概，是林黛玉淚珠下的萬點(diǎn)飛紅，是孫悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是竇娥冤死后的翩翩飛雪，是范進(jìn)中舉后的瘋瘋癲癲，是蒲松齡筆下的花妖狐媚，是司馬遷文中的英雄豪杰……令人驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
而散文里的語文是國色天香的牡丹，是月下寧靜祥和的荷塘，是風(fēng)雨飄搖中的.紅蓮，是槳聲燈影下的秦淮河，是朦朦朧朧的小桔燈，是錢塘江波瀾壯闊的大橋，是三味書屋里朗朗的讀書聲，是清澈明凈的趵突泉……使人賞心悅目，陶然入醉。
詩歌里的語文是什么呢？它是藍(lán)天里的一行白鷺；它是墻角里的數(shù)枝白梅；它是寒冷江水里的明月；它是大漠中的一縷孤煙，它是王謝堂前呢喃的燕子；它是古道西風(fēng)中的瘦馬；它是東籬下的簇簇菊花；他是長江中的孤帆遠(yuǎn)影……讓人含英咀華，回味無窮。
語文作為我的良師，將我的眼睛擦亮，是我可以用一雙清澈明亮的慧眼，觀人世滄桑，看世間冷暖。我攜語文之手，迎著滿路的花香，向未來前進(jìn)……
良師的初二作文2
窗外月光灑滿院子。我坐在桌前，在柔和的燈光下，輕輕翻開泛黃的書頁和相冊(cè)，也翻開一段段美好的記憶。
踏進(jìn)熟悉的校園，穿過林蔭小道，走上臺(tái)階，撫摸窗臺(tái)，走進(jìn)昔日的教室，教室里坐著49位同學(xué)，每一個(gè)都是熟悉的面孔。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，您和往常一樣，帶著笑容，一臉和藹地走進(jìn)教室。這節(jié)課同學(xué)們異常高興，教室里也出奇的安靜。因?yàn)槟瞎?jié)課答應(yīng)我們，如果這節(jié)課安靜就給我們講您的童年趣事。
同學(xué)們注視著您，您也很快明白我們的心意，似有心靈感應(yīng)一般。于是，您給我們講起了您智斗大白鵝，巧妙過橋的故事。您邊說邊自然而然地從講臺(tái)上走下來，雙手?jǐn)[動(dòng)，嘴角上揚(yáng)，眼睛不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，繪聲繪色。當(dāng)講到您拿著樹杈，給大白鵝來一個(gè)“鎖喉”時(shí)，您的雙手舉起，似乎那根樹杈就在您的手上，雙腳也時(shí)不時(shí)踏踏地板，仿佛那大白鵝就在您的跟前。我們?nèi)朊缘芈犞�，�?dāng)您講完了，我們還沉浸其中，回味無窮……現(xiàn)在想來，那景象就像剛發(fā)生的一般。您就像一個(gè)仙女，給課堂施了魔法一般，讓課堂充滿無限樂趣。六年，您就用這樣幽默的語言，詼諧的語調(diào)來上每一節(jié)語文課，讓我們愛上課堂，愛上學(xué)習(xí)。您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿期待，也讓我們漸漸喜歡上了您。
課堂上，您幽默風(fēng)趣；生活中，您也和藹細(xì)心。
一天下午，您叫我?guī)兔δ脰|西。本來這種跑腿的活很無聊，可因?yàn)槭菐湍苫睿芏嗤瑢W(xué)都搶著做，于是變得有趣起來。我邁著輕盈的步伐，時(shí)不時(shí)跑兩步，很快拿到了您要的東西。“哇，這么大�！币粋�(gè)又大又長的紙箱子抱在懷中，顯得我都變小了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到四樓交給您時(shí)，您眼睛瞪得老大，看起來十分意外：它竟有這么大。您趕忙從我手中接過箱子，緊張地把我上上下下打量了一遍。緊接著，您發(fā)現(xiàn)我衣服上蹭了臟東西，于是快步拿來紙巾，摟住我的肩膀，將我?guī)У剿剡叀Ｄ贿呌盟驖窦垼贿呅奶鄣啬钸吨骸把�，怎么這么不小心呢！紙箱那么大，你應(yīng)該來告訴我讓我自己去搬嘛�！蹦稚蠜]有停，一手扯著我的衣角，一手用紙巾用勁地擦拭。擦了幾分鐘，終于擦干凈了，您的臉上才終于放松下來。您不知道，這時(shí)的您一點(diǎn)也不像個(gè)老師，而是一個(gè)慈愛細(xì)心的母親。
您說過我們是小樹，我們能在春天帶給您勃勃的春意，在夏天帶給您茂密的濃陰，在秋天帶給您豐收的`喜悅……那么，我想說您就是辛勤培育我們的園丁，是助我們茁壯成長的陽光和雨露，謝謝您，曾經(jīng)陪伴在我們的身旁！
無盡的恩情，永遠(yuǎn)在心中銘記。在每個(gè)成長的日子里，我都要感恩您，我親愛的老師。
良師的初二作文3
在這個(gè)平凡的世界里，總有平凡的人做著不平凡的事。
——題記
街上每天都熱熱鬧鬧的，好像不到半夜都不愿意平靜一秒。而在街口有一棟破舊的老屋，墻上的油漆已經(jīng)褪色，有些墻里的磚頭都露了臉，它與歡快熱鬧的街道格格不入。
老屋的主人是一位年邁的老人，我每天上學(xué)都能看見他在小區(qū)各處打掃。他骨瘦如柴，身上掛著一件白背心，褲子上已經(jīng)打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，黝黑的皮膚是老人多年風(fēng)吹日曬的證明。我起初只是把他認(rèn)作保潔的工人，后來才了解他身上的偉大。
一次放學(xué)回家，我又看見他在打掃，我把薯片的袋子扔進(jìn)了他身后的箱子，他叫住我并斥責(zé)我亂扔垃圾。我亂扔了？我很疑惑，忙撿回袋子跑回家。我開始覺得他是一個(gè)脾氣古怪的老頭，是一個(gè)沒人理睬的“瘋子”。
過了幾個(gè)月，爺爺從鄉(xiāng)下回來，我看見他總和那個(gè)人講話，并且聊得不亦樂乎。我回家就問爺爺，并述說上一次的經(jīng)歷。爺爺說：“他不是什么瘋子，他每天都在做有意義的事，是一個(gè)偉大的人。你不要以貌取人，你去了解自然會(huì)明白�！�
周末，我又看見了他，想起爺爺?shù)脑挘疑锨盀樯洗蔚氖碌狼�。他欣然接受，還夸我是知錯(cuò)能改的好孩子。我問他為什么每天來打掃小區(qū)，他明明不住在這里，也拿不到報(bào)酬。他說：“我來打掃是為了拾一些瓶子，順便打掃一下，讓小區(qū)住戶能有個(gè)好環(huán)境�！蔽乙幌抡f不出話來，原來他身后的箱子是用來裝瓶子的。我看著他，他不高，只齊我的肩膀，他很高，好像沖破云層的高山。
我?guī)退傲艘幌挛绲腵瓶子，我很開心能和他一起。他雖然沒說，但眉眼間好像述說著欣慰。他遞給我一包魚干，說很多孩子都喜歡吃。我拿到它，還有溫度。
他推著箱子去了廢品回收站，換了十多元錢。我心里念叨：“一下午就撿到這點(diǎn)，還不夠幾包薯片的！”不過他好像很開心，他攥著這錢，去商店買了一袋魚干。他請(qǐng)我去他家里坐，我本不想去那破舊的屋子，但又不好拒絕。進(jìn)門去，我又一次震驚了，他的家里很干凈，還收留了十幾只流浪貓，有的缺了后腿，有的瞎了眼睛。他說，這些可憐的貓都是他的孩子。我一下子被他感動(dòng)了，回去后也久久不能平靜。我從他身上看見了他善良的心，他用不同于常人的眼光看待事物，愿意做他人都不愿意做的事。
我受益匪淺，他是我一生的良師。
在這個(gè)世界，我們都是平凡的人，但我們要不甘平凡，用自己的力量做出一份不平凡的事，讓世界多一份善良與美好。
良師的初二作文4
在學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)接觸到許許多多的老師。是他們，教會(huì)了我們知識(shí)，增強(qiáng)了我們自身的修養(yǎng)，使我們的心靈不斷進(jìn)化。我們應(yīng)該感謝他們，感謝他們賜予我們知識(shí)。我非常感謝我的老師，在我的心中，他們的形象無比的高尚。
枝繁葉茂的大樹
大樹在人們眼中是生機(jī)勃勃的象征，它高大.挺拔.頑強(qiáng)。但在我們美麗的班級(jí)大花園里，她也是博學(xué)多識(shí)的。她飽讀詩書，用二十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“集萬家之所長，明千家之所短”，辛辛苦苦的用自己身上的汁液來哺育我們這些祖國的花朵。從這棵“大樹”年輕時(shí)起，她便開始了她的教書生涯。二十多年來，她一直忘我的為祖國培育出一群群優(yōu)秀的后備軍。因此，她的“桃李”遍布在祖國的`各個(gè)工作崗位上，恰如她身上繁茂的“枝葉”一樣，他們也日夜不停地為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。在生活中，不論風(fēng)雨與共，她總在正前方指引著我們前進(jìn)道路。什么時(shí)候要多穿衣服，什么時(shí)候該穿鞋，她總是在說。在學(xué)校里，他就像一個(gè)媽媽一樣對(duì)待我們。她，就是我身邊的良師之一語文老師劉愛梅。
鞠躬盡瘁的黃牛
老黃牛在人們眼中一直都是任勞任怨.忠厚老實(shí)，可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”。但在我們美麗的班級(jí)大花園里，他的貢獻(xiàn)是“死而不已”的。別看這頭“�！笨瓷铣龊苣贻p，可他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是可以用大籮筐來裝的。他教過的學(xué)生在“德智體美勞”等方面得到了全面的發(fā)展，個(gè)個(gè)前途似錦，這些功勞都要?dú)w功于這頭“黃牛�！睘榱四芙逃梦覀冞@些祖國的的花朵，他費(fèi)盡了心思。在學(xué)校里，他采用最先進(jìn).最科學(xué)的方法來教育我們，使我們的學(xué)習(xí)成績不斷提高。他，就是我身邊的良師之一數(shù)學(xué)老師葉浩峰。
辛勤勞作的蜜蜂
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂勤勞的聲音。但在我們美麗的班級(jí)大花園里，她的聲音變成了人們口中的“外語”。在她的世界里，一個(gè)個(gè)枯燥的英文字母像被賦予了活力，總是悄悄地走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)中，使我們的學(xué)習(xí)更加充實(shí)。他每天耐心的采摘花蜜，在釀出知識(shí)的蜜汁，然后千方百計(jì)的塞進(jìn)我們口中，使我們?cè)诓粩嗟奶岣咦陨硭�。在我們學(xué)習(xí)的同時(shí)，她也在不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗胱屛覀兡苷驹跁r(shí)代的潮流上，學(xué)到更多.更新的知識(shí)。她，就是我身邊的良師之一-英語老師劉紅。
除了這幾位良師，我身邊的良師還有很多.很多他們就像春雨：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”染綠了世界，送來了春天，自己卻消失在大地之中。
在人生的十字路口，是他們向我伸出了援助之手，那手是黑暗彷徨中的燈塔，使我在迷茫中堅(jiān)定，在思索中清醒。
良師的初二作文5
當(dāng)我對(duì)著朋友們宣布：我最喜歡的事情是體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，驚呼和嘻笑齊聲響起，我習(xí)慣性地低下頭，腦海中盡力的地想揮去剛剛一掃而過的那一張張難以置信的臉。我已經(jīng)失去了向他們解釋的想法，或者說，我已經(jīng)不想再說什么了。
每當(dāng)父母看見我在電視前因?yàn)榭辞蛸惗鴵]拳跺腳時(shí)，總會(huì)冷不丁地拋出一句話：“又在看球賽，一個(gè)女孩子怎么會(huì)這么喜歡這些東西呢？”我轉(zhuǎn)過身，拒絕讓自己的困惑暴露在空氣中，可心里卻無法釋懷，為什么女孩子喜歡看球賽喜歡體育會(huì)被看成異類呢？為什么女孩子不可以喜歡足球呢？
從初中開始，我就無可救藥地愛上了體育，我把體育當(dāng)成了朋友以外的第二個(gè)伙伴，我著迷于足球賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員精湛的技術(shù)，常常因?yàn)橛^看比賽而廢寢忘食，體育的激情與快樂讓我忘卻了所有的煩惱。我把對(duì)體育的這份喜愛悄悄地埋入心底，象守護(hù)一只透明的水晶杯那樣保存著它。
水晶是易碎的，就像我一開始就不被支持的執(zhí)著一樣，父母總是反對(duì)我坐在電視機(jī)前因?yàn)榫o張而咬牙切齒，反復(fù)叨絮我應(yīng)該喜歡一般的女孩子喜歡的東西，而不是喜歡粗魯?shù)捏w育；朋友總會(huì)因?yàn)槲艺劶白闱虮荣悤r(shí)眼中散發(fā)出的光芒而難以理解。于是我開始隱忍開始懂得收斂開始懂得什么時(shí)候該沉默，什么時(shí)候該與其他女孩子討論最近有那位明星今年流行什么什么服飾，我把對(duì)體育的喜愛退隱到心中的某一個(gè)角落，只在某一個(gè)晴朗的日子獨(dú)自一人把它暴露在陽光下。
童話故事中的小王子因?yàn)橛辛艘欢渚凉寤ǖ呐惆�，所以即使是�?dú)自生活在一個(gè)星球中仍不覺得孤獨(dú)。而凡塵中的我因?yàn)橛辛梭w育的陪伴而在成長的過程中多了一份貼心慰籍，如同夏日里一杯清涼的汽水，直沁透心脾，透徹心扉。
與體育為友，在盡情的揮灑中感受快意的激情，在大汗淋漓中洗去世俗的煙塵，在張狂中領(lǐng)略力與美的結(jié)合。即使是不被理解，即使是孤獨(dú)，只有獨(dú)自品味又如何？我依然能夠在體育中找到最純粹的快樂，不能分享，我就自己擁有，藍(lán)天下總有一片天空可以任我翱翔，溫暖的陽光知道有一個(gè)女孩曾經(jīng)在這里流下純真的淚水，與歡笑熔鑄成一幅最晴朗的畫卷，伴我走過一段又一段青蔥歲月。
而如今，當(dāng)初那個(gè)只懂倔強(qiáng)轉(zhuǎn)身的小女孩已經(jīng)能微笑面對(duì)不解與疑問，已經(jīng)能以一個(gè)嶄新的角度看待自己的'興趣，父母對(duì)我的伙伴也有了新的認(rèn)識(shí)。我的執(zhí)著換來了最樸實(shí)動(dòng)人的回報(bào)。
現(xiàn)在的我依舊為緊張的比賽而激動(dòng)不已，依舊因?yàn)轶w育而廢寢忘食，依舊常常因?yàn)榘疽箍幢荣惗秒p眼通紅，因?yàn)轶w育是我最忠實(shí)真誠的朋友，是當(dāng)我迷茫沮喪時(shí)在我漆黑的夜空中綻放的最燦爛的煙火，照耀著我的整個(gè)生命。
良師的初二作文6
那些不眠的夜晚，憑窗而立，看著午夜的廈樓燈火，倏忽而逝，許多記憶幽靈般地復(fù)活了。多年以后，當(dāng)我驀然回首，一定會(huì)感激一位誨人不倦又堅(jiān)持本性的良師，她就是我的母親。
小時(shí)，燈盞下。我記得她那時(shí)清瘦，頭發(fā)高高挽起，像極了花開。眼神總是清亮亮的，像是她口中永遠(yuǎn)講不完的故事，清新又似無止境。那時(shí)的我，卻不艷羨這份美麗，只顧在燈下纏著她要她講故事。然而，她卻似乎永遠(yuǎn)只講她兒時(shí)的故事——家鄉(xiāng)荒遠(yuǎn)，那一望無際的貧瘠的紅土壤，硬是支撐著她走過了最艱難的那段崢嶸歲月——她上山下鄉(xiāng)，忙里忙外，除了養(yǎng)活一家，還為了艱辛的求學(xué)……那時(shí)的我，只顧聽著她講中間有趣的小故事，哪里會(huì)注意，雖然每次她講的都略有不同，但結(jié)尾，她總是意味深長地告誡我：“你現(xiàn)在的路，是我們幫你鋪好的，今后的路，可要你自己去鋪了，學(xué)習(xí)或許是其中最快的一條！”現(xiàn)在想起，那真是我童年最寶貴的教導(dǎo)，它將縈繞我一生。
大一點(diǎn)，我記得她那時(shí)鬢角微霜，把我寄養(yǎng)給奶奶照顧，說是培養(yǎng)我自理的能力。這已不是第一次了。我忽略了她眼中的淚光閃動(dòng)，近乎咆哮地說：“我恨你們，在我的童年疏離，又在我的少年退縮！”之后，我當(dāng)著奶奶的面和她爭(zhēng)了個(gè)天翻地覆，最終在她的不舍離去和我的淚流滿面中慘淡收?qǐng)�。我想，農(nóng)村的.那段歲月，培養(yǎng)了我堅(jiān)定的意志，讓我在困苦中猶能望見希望。以至于別的孩子做家務(wù)叫苦喊累時(shí)，我仍能挺起脊梁，從容應(yīng)對(duì)。我要感恩我的良師，是她給了我這一切。
現(xiàn)在，我記得她剛過四十，身材走樣，鬢角斑白，留起了齊肩短發(fā)；而我，花開正好，灼灼而立。常常是濃墨般的黑夜籠罩了大地時(shí)，她才急匆匆地從教學(xué)樓走出來，說一句“回家”。
陡然增大的的學(xué)業(yè)壓力讓我有些喘不過氣，我經(jīng)常賭氣般地趴在桌上，妄想逃離現(xiàn)實(shí)，那晚也不例外。這時(shí)她走了過來，將我的腦袋抬起、扳正，慢慢地說：“心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵，蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都要在心里安家落戶。現(xiàn)在，是該打掃的時(shí)候了�！边@時(shí)，我才猛然瞧見她手臂上的血泡。她開導(dǎo)時(shí)說了什么，我不記得了，頭腦中一直充斥著她同事對(duì)我說過的話：“你媽媽是材料系的，她工作時(shí)經(jīng)常要親自上陣，身上不知被廢油火星濺了多少，她那幫學(xué)生也不省心。她兩頭忙，挺累的�！�
我要向我的良師致謝，人生之路是她為我護(hù)航，淵博的知識(shí)由她傳授，豐富的內(nèi)涵由她教導(dǎo)。我要向她致歉，我正值明艷巔峰，她已將枯萎凋零，傾其所有，而不得體諒。思及至此，慚愧淚流。
良師才是真正的英雄，因?yàn)樗偷米〖拍氐米∑椒病?/p>
良師的初二作文7
文學(xué)作品是陽光，雨露，哺育我們健康成長；文學(xué)作品是靈丹妙藥，喚醒人們迷糊的靈魂；文學(xué)作品是甘霖，滋潤人們的心靈；讓我們走上成熟。第一天踏進(jìn)校門我就與文學(xué)作品結(jié)下不解之緣，與文學(xué)作品結(jié)伴同行。
“狼來了！狼來了。。”傍晚時(shí)分常能隱約聽見類似這樣的朗誦聲，住在小巷的人家都知道，這是6號(hào)樓的小孩在讀書，對(duì)！那就是我——六歲的我。
六歲的我，剛上一年級(jí)，對(duì)書的向往猶如初生嫩芽對(duì)這個(gè)美好世界的極度渴望。自我剛識(shí)字，爸爸的書桌上就被堆滿了各種童話書。每次完成作業(yè)后就愛躲進(jìn)爸爸的書房里，踮起腳丫抽出一本拼音圖書，爬上座椅，嘴皮子開始咿咿呀呀地讀，口沫兒到處亂飄，還劃手劃腳地做起動(dòng)作來，全家人常被我滑稽夸張的表演弄得哭笑不得。
別看我這么鬧騰，就認(rèn)定我沒認(rèn)真看書，其實(shí)每個(gè)故事我都能讀出人生道理！
依稀記得，在我看完《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇時(shí)哭的稀里嘩啦，在寒冷的.冬天里，她被父親趕出街頭，赤著腳丫賣火柴，而我們則躲在父母溫暖懷抱里喜樂融融，插圖上的小女孩單薄的可憐，凍的紅彤彤的腳丫和緊緊攥著籃子的雙手無不警示著我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)會(huì)知足。
而《丑小鴨》它由于生的太丑，受到人們與同類的歧視，后來它經(jīng)過重重困難，竟蛻變成一只純白而美麗的天鵝，在藍(lán)天中翱翔，讓我懂得不要輕言放棄，只要堅(jiān)持總會(huì)勝利，更不要怕自己笨，要勤能補(bǔ)拙。
漸漸地長大了，也不愛像小時(shí)候一樣大聲朗誦故事書，倒是愛一個(gè)人靜靜在角落里細(xì)細(xì)品讀。常常與文學(xué)作品近距離對(duì)話：與魯濱遜商討求生的妙招，與魯智深交談弘揚(yáng)正氣的秘訣，分享魯肅的童年趣事。
而最近閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯蔡金更是讓我從心底佩服。他雖然雙目失明，身體癱瘓，但憑著鋼鐵般的意志，勇敢與疾病作搏斗。保爾從未屈膝投降過，總是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接對(duì)自己的最沉重打擊。
“鋼是從烈火里燃燒高度冷卻后才煉成的”是的，我們只有在遇失敗以后不氣餒，努力奮斗，腳踏實(shí)地埋頭苦干；百折不撓，勇于進(jìn)取，才有可能成為第二個(gè)“保爾”，把“保爾精神”延續(xù)下去！
在物欲橫流的今天，金錢主宰者許多人的頭腦，而文學(xué)作品是如今“金錢萬能”的清洗劑，能洗滌人們心靈深處的邪念。我將繼續(xù)與文學(xué)作品為伴，讓人生更加光明燦爛。
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