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八年級(jí)作文：心中的大樹（精選12篇）
我們要像那樹一樣茁壯成長(zhǎng)，像那樹葉一樣翁郁有生機(jī)，像那樹干一樣做個(gè)正直的人。下面是小編整理的八年級(jí)作文：心中的大樹，歡迎查閱，謝謝!
八年級(jí)作文：心中的大樹 1
那年，我才九歲，每逢暑假我和弟弟便會(huì)去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家。那是記憶中最快樂的時(shí)光，爺爺在自家小院中種有許多花花草草，蔥蔥郁郁。因?yàn)榇蚶淼煤芎�，整個(gè)院落生機(jī)勃勃，甚是好看，除了待在角落的那顆白樺樹。別的花草正是開花長(zhǎng)葉的時(shí)候，它卻褪去樹干的皮，稀稀落落的露出白色的新干，看著不僅丑陋，有時(shí)還覺得惡心，因?yàn)樾碌陌讟涓�，一眼就能看見成群的螞蟻結(jié)伴而行，對(duì)于我這種有密集恐懼癥的人來(lái)說只能用惡心才能形容那個(gè)畫面。為此，我和弟弟常去“騷擾”那顆樹，爺爺卻常教育我們應(yīng)該同那樹一起茁壯成長(zhǎng)，像那蓬勃的樹冠一樣，積極向上。爺爺慈祥的面容讓我們不能拒絕，我們雖表面答應(yīng)了，卻不懂爺爺那深刻的大樹情懷。
爺爺十八歲便參加工作，就職于雅安養(yǎng)路段，做著辛苦的開山辟路的工作，是基層工作最平凡的一員。由于勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，他于1963年升任為養(yǎng)路段道班班長(zhǎng)。爺爺曾經(jīng)申請(qǐng)入黨，但因?yàn)榉N種原因，他終究只是一名團(tuán)員，但爺爺卻總是笑著說：“我雖然是團(tuán)員，卻有一顆黨員的心�！泵看握f到這，他慈祥的臉上總能泛出蜜一樣的笑容。
爺爺作為一名基層干部，干事踏實(shí)認(rèn)真，總是為村里的發(fā)展著想，不是早有“要致富，先修路”一說么，他就是每天重復(fù)做著平凡的開路、修路工作，但這些平凡的事都書寫了他對(duì)工作的`熱愛。因?yàn)槿娜鉃榇謇锶碎_路、護(hù)路，有一年他被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，不僅被授予先進(jìn)證書，還有一面三角小錦旗。我和弟弟調(diào)皮地將錦旗拿著玩兒，最后，我提議將錦旗釘在那顆丑陋的白樺樹上，這樣隔很遠(yuǎn)都可以看見紅色的小錦旗。最終，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的釘子扎入樹干，我們看到錦旗飄飄，很是開心。爺爺看到后不僅大聲喝止我們，還大發(fā)雷霆說我們傷了樹，我和弟弟嚇得不敢說話。后來(lái)假期結(jié)束，臨走時(shí)，爺爺拉著我們望著那樹說：“你們要像那樹一樣茁壯成長(zhǎng)，像那樹葉一樣翁郁有生機(jī)，像那樹干一樣做個(gè)正直的人，好好學(xué)習(xí)好好做人”。
5.12地震，雅安是重災(zāi)區(qū)，我們?cè)俅位氐嚼霞�，院落的墻塌了，花草也枯萎了，唯�?dú)那樹筆直地站在角落。那時(shí)我呆了，爺爺?shù)脑挿路鹩衷诙吙M繞，我用手撫摸當(dāng)年釘子留下的痕跡，爺爺雖然走了，他的大樹還在，任時(shí)間變遷，任風(fēng)吹雨打，任方圓變化，那樹還在，那樹的魂還在，爺爺?shù)拇髽淝閼堰�在�，F(xiàn)在的我，是成雅的一名基層工作人員，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，帶著爺爺?shù)拇髽淝閼�，認(rèn)認(rèn)真真工作，積極向上生活，爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員。任外界怎么變，只要心中的“大樹”在，那顆正直的心就在。
八年級(jí)作文：心中的大樹 2
我的樹，終于垮了。
那天，我一個(gè)人坐在空蕩的列車上，耳邊只有雜亂的鐵軌聲。我照例周天到市中心上課，只是，變成了一個(gè)人。媽媽說爸爸昨天上班時(shí)扭了腰，實(shí)在直不起身。電話那頭爸爸說了很多，他說他很抱歉，下次一定補(bǔ)償我。我竟然連“再見”都忘了說，一個(gè)人就走了。
列車“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲音似乎越來(lái)越近，像我記憶深處最開始的聲音。我很晚才學(xué)會(huì)走路，在那之前，父親總會(huì)把我扛在他的肩上，然后蹦蹦走走，像只靈活的大燕子。父親的肩像桿，是年輕的楊樹的桿，很結(jié)實(shí)。我總是扯著他的耳朵，然后開心地留口水，嘻嘻地傻笑。夕陽(yáng)下我們的影子時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。
后來(lái)啊，我開始一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)芽長(zhǎng)大，六歲那年，隨父母到深圳生活。他們?cè)诮诌呴_了小店，做起小本生意。那時(shí)的我，收斂了點(diǎn)，放學(xué)就照例坐在“開心樹”下，如果忽然耳邊輕輕唱起一些老式的小調(diào)，那一定就是爸爸，爸爸會(huì)把我一手捧的高高的，然后“呼啦”地順到背后，雙手實(shí)實(shí)地攥著我的.小腳，一抖一抖的。我的手還是會(huì)捏住他的大耳朵，一起一揚(yáng)。爸爸的背像干，是大喬木的干，年輕強(qiáng)健，而且溫暖。時(shí)常我會(huì)依著喬干睡著，夢(mèng)著，父親也成了“開心樹”，陽(yáng)光鉆過葉縫，落在我的臉上。
愈來(lái)愈久后，我也長(zhǎng)大了，成了一棵小樹。小樹每天都和大樹在一起，拉著他的手。父親的手成了楓樹的枝，黃土色的，柔柔的。夕陽(yáng)欲頹，我們的手成了余暉的顏色，融在影里。
過了秋，楓樹退去了紅的葉，只落下殘余的樹冠。瑟瑟的風(fēng)中，我靠在樹旁，本粗糙的樹皮滲上了點(diǎn)雪，覆在背上，很舒服，也沒了寒。
可是，只一個(gè)晚上，過去成了一場(chǎng)夢(mèng)。
我忽然從座位上清醒過來(lái)，列車早就過了站。我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的榕樹林，等到一天的余暉星星點(diǎn)點(diǎn)地拂過我的臉，我撥通了電話……
父親的樹終于倒了，可它背后的小樹也開始煥發(fā)出新的生機(jī)。
八年級(jí)作文：心中的大樹 3
我最愛櫻花，從小就喜歡。每當(dāng)四月，我總是喜歡站在櫻花樹下，看那櫻花漫天飛舞。每當(dāng)春風(fēng)溫柔地吹起，樹上的櫻花花瓣慢慢地飄落下來(lái)，直到親吻著大地才靜止不動(dòng)。
記得我6歲生日時(shí)，爸爸帶著我在村西南面的菜地中栽下了一顆生機(jī)勃勃的小樹苗。對(duì)!就是櫻花樹!剛開始的那幾天，我很興奮，天天都讓爸爸去澆水，可是每次我都發(fā)現(xiàn)櫻花樹還是那么小，期盼中的櫻花飛舞的場(chǎng)面也總是看不到。幾周后，這件事就被沒耐性的我忘到腦后了，我再也沒去給它澆過水施過肥。
直到今年春天，我經(jīng)過菜園時(shí)，聞到一種淡淡的芳香，才想起曾經(jīng)在這里栽過櫻花樹。走近一看，我發(fā)現(xiàn)櫻花樹已經(jīng)長(zhǎng)得很高。櫻花盛開，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠在一起，迎著溫柔的春風(fēng)嘻嘻哈哈，搖頭晃腦。比起其他綠油油的植物，這棵挺立的粉紅櫻花樹格外獨(dú)特，它的香味甜而不膩，十分清新。春風(fēng)吹起，花瓣緩緩落下，溫暖而美麗。我駐足欣賞了一會(huì)兒，碰到鄰居家的爺爺，他告訴我爸爸對(duì)這棵櫻花樹非常上心，每隔兩三天就會(huì)來(lái)給樹澆水，暴風(fēng)雨的時(shí)候總會(huì)過來(lái)檢查一下。
我心里酸酸的，爸爸對(duì)這棵櫻花樹真好。我覺得他對(duì)櫻花樹比對(duì)我還好，至少我在學(xué)校累得半死，回家后，他從來(lái)沒有安慰過我一句。正想著，風(fēng)雨卻毫無(wú)征兆地來(lái)了，我離家好幾百米，跑也來(lái)不及了，我只好躲到櫻花樹下，等待風(fēng)雨離開再回家。不知道過了多久，我模糊地看到一個(gè)身影向我跑來(lái)，近看才發(fā)現(xiàn)是爸爸，他是來(lái)看櫻花樹的.，還是來(lái)接我回家的?他跑到樹下，埋怨我：“這么大的雨也不知道回家啊，到處找你呢!”他把傘遞給我，又把外套脫下來(lái)披在我的身上：“快走吧!”冷冷的風(fēng)雨里，我卻感覺心里暖洋洋的。
對(duì)啊，爸爸就是這樣，他不會(huì)說許多愛你的話，但會(huì)做許多愛你的事。想想爸爸這么多年來(lái)為我做的事，即使是一棵樹，因?yàn)槭俏蚁矚g的，他也細(xì)心呵護(hù)著，就像呵護(hù)我一樣
爸爸，就是我心底的那棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨!
八年級(jí)作文：心中的大樹 4
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓這乏味的世界書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在困難中挺出可依靠的肩膀；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里幫助指引那前進(jìn)的方向......
有人說：“你是晶瑩的露水，總是在黎明之前，滋潤(rùn)著自然萬(wàn)物；”有人說：“你是燦爛的晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，你用最后的生命去綻放最絢麗的光彩。”李商隱曾在詩(shī)中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)本意是比喻對(duì)意中人至死不渝的愛情和無(wú)盡的思念，現(xiàn)在卻用來(lái)贊頌?zāi)切榱藰?gòu)建知識(shí)的殿堂而辛勤工作的教師。詩(shī)中把你說成是春蠶，那吐不盡的綿綿情絲至死方休；你是蠟燭，燃燒著自己的身軀去照亮漆黑的夜空。而我要說，老師您是一株大樹，一株茂盛的大樹。你的根深扎于大地，你的莖挺拔不屈，你的葉茂盛無(wú)比。你，擋風(fēng)遮雨，頂天立地，把一片片綠陰灑向大地。
那年512四川汶川大地震時(shí)，我曾看到過這樣的一位教師。她是四川一所小學(xué)的普通教師。在地震發(fā)生的當(dāng)天，她為了保護(hù)她班上未逃出教學(xué)樓的三個(gè)殘疾學(xué)生，用自己的身軀擋住落下的`石頭，懷中還緊緊抱著三個(gè)孩子，然而，在她臨終前的最后一句話卻是：“如果下輩子再讓我作選擇，我仍會(huì)做一名教師�！�
平實(shí)的一句話，卻說出了千萬(wàn)人民教師的心聲。老師這種無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹的品質(zhì)嗎？正是有了無(wú)數(shù)大樹的不斷給予，這世界才會(huì)有更多的綠陰�。�
樹雖平常但內(nèi)心深處蘊(yùn)藏著偉大。正因有了它，世界才會(huì)有綠陰，有生機(jī)；也正因有了它，祖國(guó)才有了希望。
在我們身邊有許多這樣的大樹。他們不會(huì)豪言壯語(yǔ)，沒有驚天動(dòng)地的事，他們只是默默無(wú)聞。
“ 好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天。深情在沃土......”教師，正如大樹一般，將希望寄予藍(lán)天，將深情送給大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空！
八年級(jí)作文：心中的大樹 5
每個(gè)人的心中都有一棵參天大樹，而我心中的大樹是這樣的。
春天，生長(zhǎng)在土壤里的一棵小樹苗，吸收著春雨所帶給它的滋潤(rùn)，在土壤中逐漸成長(zhǎng)。它由孱弱的小苗，漸漸長(zhǎng)成小樹，再慢慢變得蒼翠挺拔，直至長(zhǎng)成茂盛的大樹，為人們提供了一塊天然的棲息地。
夏天，驕陽(yáng)似火。人們?yōu)榱顺藳觯紒?lái)到這棵大樹下。有的一手拿棋盤，一手拿著圍棋，來(lái)樹下下棋；有的小朋友聚集在一起，做著各種游戲；還有的人坐在綠蔭下，悠閑自在地看著書下雨時(shí)，有的行人為了躲雨，便雙手抱頭，沖到樹下，抖抖身上的雨水，或拍拍公文包和報(bào)刊上的雨滴，一邊聊天，一邊等待這場(chǎng)暴雨的結(jié)束。雨停了，大樹上沾滿了小水珠，一滴一滴的往下流，形成了一首美妙的音樂。樹上的知了也探出了頭，歡快地叫著，為這首歌曲伴奏。
秋天，一陣陣涼風(fēng)漸漸吹過，原本蒼翠欲滴的大樹，現(xiàn)在樹葉已經(jīng)漸漸枯黃了。隨著這習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一片片枯黃的樹葉便從高空中落下，仿佛一只只五彩斑斕的花蝴蝶，在空中翩翩起舞，形成一道道優(yōu)美的弧線，使人看得眼花繚亂。落在地上的樹葉，漸漸變成了肥料，為人們種下的蔬菜提供養(yǎng)分，讓它們?cè)介L(zhǎng)越飽滿。有的葉子落在土壤里，在土壤中生根，等待明年春天，為人們服務(wù)。
冬天到了，大雪紛飛。大樹上的枝干有的都被壓斷了，還有的樹杈上積滿了落雪，整棵樹變成了一片冰天雪地。穿了棉襖的孩子們興高彩烈地用白雪堆成雪人，或是用白雪做成一個(gè)個(gè)小雪球，一邊追逐，一邊向好友開炮。有的`炮彈打在樹上，這棵樹也不會(huì)把它身上的雪抖下來(lái)，就像守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士一樣。無(wú)論多么涼，也毫不動(dòng)搖。下午，樹上的雪化了，大樹就像脫了一件衣裳，又換上了一件新衣，等待明年春天的到來(lái)。
這就是我心中的大樹，它給人們帶來(lái)快樂，讓每個(gè)人有勇氣迎接春天的希望。
八年級(jí)作文：心中的大樹 6
樹——高大挺拔，給我?guī)?lái)鮮新空氣。我心中的一棵大樹是我的父親，他如樹一樣高大；如樹一樣有無(wú)私的愛；如樹一樣有堂堂正正的做人氣概。我以父親為自豪。
父親在我的眼里總是很嚴(yán)肅的.，他的臉上沒有一絲笑容，因此我對(duì)他產(chǎn)生了一種莫名的畏懼。直到有一天，我才知道父親的愛是如何偉大。雖然父愛遠(yuǎn)不如母愛那樣細(xì)膩、柔和，但它不比母愛遜色。
那是一個(gè)冬天，奶奶生病了需要有人照料，于是媽媽每天忙著照顧奶奶，都忘了我。那時(shí)候，我感到自己好孤獨(dú)，沒有人陪我嘮叨，對(duì)我噓寒問暖。沒有媽媽在我身邊照顧的日子，我不知如何過，直至得了感冒。那天夜里，高燒不退，我的身體就像一團(tuán)火在燃燒，那種痛苦讓我不能忍受，我不禁流下眼淚。我想叫媽媽，可她不在。爸爸還未下班。
過了20多分鐘，爸爸回來(lái)了，看見我趴在桌子上難受的樣子，問我是不是生病了，我點(diǎn)點(diǎn)頭。他二話沒說，帶我到附近的診所看病，醫(yī)生給我量了體溫，竟然高達(dá)39度。之后醫(yī)生說要打吊針，我一向怕打吊針，于是不想掛針�？砂职謬�(yán)厲的表情讓我害怕，我只好忍著疼痛打吊針，那時(shí)真想哭。心想：要是媽媽在就好了。那天夜里，掛針掛到10點(diǎn)多鐘，爸爸一直陪在我身邊，眼睛合也不合一下。我知道他一定很累，上了一天的班，晚上還陪我打吊針。
掛了3個(gè)小時(shí)差不多，終于掛好了，拿了一些藥回家了�；氐郊�，他叫我好好休息，別忘記吃藥。他打了一個(gè)哈欠，然后走了，我忘著爸爸疲憊的身影，這才發(fā)現(xiàn)我并不孤獨(dú)，我還有父親的愛陪伴著我。父愛從那一刻在我心里滋生。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。無(wú)論有多忙，都會(huì)詢問我的學(xué)習(xí)狀況。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，他臉上沒有笑意，但我知道他心里為我感到高興。
爸爸--我心中的一棵樹。你永遠(yuǎn)那樣高大挺拔，你深沉的愛滋潤(rùn)著我的心田。你永遠(yuǎn)是我心中那棵高大挺拔、為我遮風(fēng)擋雨的大樹。
八年級(jí)作文：心中的大樹 7
日已西斜，我正奮筆疾書。陽(yáng)光透過玻璃照在筆筒上�？粗渲幸恢倓傎I回來(lái)的筆，不禁陷入記憶的沙漏中……
那是下午的第一節(jié)課，肚中的食物尚未消化殆盡。溫暖的陽(yáng)光不偷不倚地灑在
我身上，班主任正在講題，題目我都懂，并且也做對(duì)了。白板上的語(yǔ)法在我看來(lái)，如同“鬼畫符”一般，讓我的大腦漸感疲倦。在下午這個(gè)容易困倦的因素下，我不由得低下頭，任目光從白板上轉(zhuǎn)移。手似乎無(wú)事可做，于是鬼使神差地拿起一只按動(dòng)筆，不斷地按下，彈起。這似乎讓我的批卷少了幾分。這時(shí)，班主任忽然喊道：“你給我站起來(lái)！”說著，就用手指向了我。我似乎遇著一個(gè)霹靂，一瞬間清醒過來(lái)。
在眾人的.日光下我紅著臉徐徐站起。
這時(shí)我羞愧難當(dāng)，恨不得在地面上挖條縫鉆進(jìn)去。班主任看了我一眼，眼神中
充滿著憤怒和失望，好似還有一絲恨鐵不成鋼。
下課了，我被班主任叫到辦公室，用平靜而十分奇怪的語(yǔ)氣對(duì)我說:“別人這樣，我可能只會(huì)說一下，讓他不再要這樣了。但你，我一定得批評(píng)。剛剛你按的是哪支筆，扔在那個(gè)垃圾筒里。扔完回教室，下次再這樣繼續(xù)罰站。”我心里萬(wàn)分不舍地將那支筆扔進(jìn)垃圾桶里，可還是遵從師命。
雖然我失去了一支小小的筆，但我卻明白了他的苦心。為了時(shí)刻提醒自己，我買了一支一模一樣的筆。
班主任對(duì)我比其他的同學(xué)更加嚴(yán)厲，但卻十分關(guān)心我。有一次考試，我因?yàn)樯≌?qǐng)假，他就在上課時(shí)請(qǐng)別的同學(xué)幫我記一下筆記。放學(xué)時(shí)將作業(yè)和筆記放在校門口，方便我母親來(lái)取。
班主任雖對(duì)我嚴(yán)厲，但卻是為了讓我能夠更上一層樓。他像棵大樹一樣，不斷提醒我不要懈怠。同時(shí)也保護(hù)我不被外界干擾，讓我堅(jiān)守初心。
我一定會(huì)不志師恩，勇往直前，不負(fù)老師的希望，去書寫人生光華。
八年級(jí)作文：心中的大樹 8
大樹看似一種很平常的植物，生長(zhǎng)過程無(wú)非就是吸收養(yǎng)分，得日月之精華，成自己之高大。守住心中的大樹，就如人一步步的成長(zhǎng)。
我定能守住心中的大樹，猶人一樣，由零開始最后以高分閃耀，心中的大樹不忘，成就美好人生。
看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，發(fā)展自己。不要總擔(dān)心自己做不好，而放棄眼前的機(jī)會(huì)，而是要把他惡狠狠的抓住，不嘗試，又怎能企圖早下結(jié)論，我不行呢?然后發(fā)展自己，向成功邁步。機(jī)會(huì)是為你而來(lái)，機(jī)遇是為你之造，相信自己定能成為大樹，去發(fā)展自己。
日積月累，奮發(fā)努力，成就自己。有句俗話說道：“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！边@樣是被淘汰掉的，優(yōu)勝劣汰，只能每天努力，不松懈，才是成功的另一可能，繃緊神經(jīng)，奮發(fā)努力，去成就自己，我相信水滴石穿、鐵銹磨成針絕不是空穴來(lái)風(fēng)。只要你去努力，時(shí)間久了，便成就自己�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕肯攀登”想必也是這個(gè)意思吧。
弱者仰慕，強(qiáng)者懼怕，綻放自己。成為一顆大樹，小草會(huì)仰慕你，而同居大樹之位的人會(huì)懼怕你，害怕有一天你將不處于平行，而是超越，這時(shí)你的價(jià)值就會(huì)綻放光彩。如大樹一樣，人們?cè)敢鉃橹Ａ�，愿意依偎為你身邊，只因你足夠高大，�?nèi)心足夠充實(shí)，你的光芒足夠閃耀�！俺烧邽橥酰瑪≌邽榭堋�。只有你身居高位，才能有資格去向世界宣布你的高傲;你現(xiàn)在或許是不起眼的，但當(dāng)你“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。的時(shí)候，你已經(jīng)成功，山腳下的人仰視你，山頂?shù)目諝馑麄冃蕾p不來(lái)，這就是人生路上的敗者。
心中的大樹，是一種信仰，更是一種目標(biāo)，是一種人生追求;要想成功，就必須抓住一切的.機(jī)遇，發(fā)展自己;日積月累地去奮斗，成就自己;最后定能成為一種人上人，一種弱者敗者只能仰視看你，強(qiáng)者懼怕你高他一等，這時(shí)的你，一定光芒四射，綻放自己。
守住心中的大樹，自己的人生也定要向大樹一樣，不放棄自己的信仰，去守住看的牢牢的，不允許糟袙去侵犯，去玷污。心中的大樹猶在，永遠(yuǎn)扎根。
八年級(jí)作文：心中的大樹 9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，古往今來(lái)，人們常常把自己的恩師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人；比作辛勤的園丁，培育出一個(gè)個(gè)“祖國(guó)的花朵”；還有人把老師比作路燈，指引我們前進(jìn)的道路。
而我要說，老師是一棵大樹，一棵給人安全感的大樹，無(wú)論是在驕陽(yáng)似火的夏天，還是在北風(fēng)呼嘯的冬天，大樹都張開雙手，為我們提供乘涼的好地方，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們這些“正在成長(zhǎng)的小苗”，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)您的推薦，參加了市級(jí)閱讀寫作大賽參賽者的選拔。那天，我信心滿滿的做完了試卷，自以為憑自己在班級(jí)的好成績(jī)，進(jìn)入總決賽一定不是問題！但卻……結(jié)果并不是我想的那樣，成績(jī)并不理想。就差一步之遙！我就能進(jìn)軍總決賽了！我后悔，后悔自己平時(shí)沒有好好積累知識(shí)，懊惱，懊惱失去了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。就連您，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那雙會(huì)說話的眼睛贊賞地望著我。似乎在鼓勵(lì)我：“別灰心！加油！還有機(jī)會(huì)呢！只要你肯努力，一定會(huì)有所進(jìn)步！”
為了使我“更上一層樓”，老師您還給了我許多資料和高難度的測(cè)試卷，讓我參透，讓我進(jìn)步，為以后的學(xué)習(xí)生活做下鋪墊。
老師——我心目中的大樹。在我記憶的珍珠里，還隱藏著這么一個(gè)難忘的小故事——
記得去年剛開學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)檫�在留戀暑期美好的`時(shí)光，馬馬虎虎地做了作業(yè)。您知道了后，曾經(jīng)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)過我，我看著您那疑惑的神情，看著同學(xué)們不解的眼神，我的臉上一陣陣發(fā)燒，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！曾經(jīng)是優(yōu)秀干部的我，竟然會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)，該罵！真該罵！為了這件事，我也曾經(jīng)怨過您，怨您不顧及我的面子。但事實(shí)證明我錯(cuò)了，我不應(yīng)該對(duì)您有意見。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就應(yīng)該立即改正，難道不是嗎？畢竟，從您手下出的好學(xué)生還少嗎？俗話說的好：打是疼，罵是愛。您也是為了我好�。�
老師——我心目中的大樹。您擁有了大樹的所有優(yōu)點(diǎn)，您釋放出氧氣，把無(wú)窮的知識(shí)導(dǎo)入我們的大腦，您吸收二氧化碳，幫助我們改正惡習(xí)。
老師的心，不是白銀，卻比白銀更純；不是黃金，卻比黃金更珍貴。老師的心，至純至珍，偉大，無(wú)私。老師，您是蠟燭，您是園丁，您是路燈，您更是我心目中的大樹！
八年級(jí)作文：心中的大樹 10
走著走著，我便不由得停下了腳步，摸著這輛已經(jīng)生銹的送貨鐵車，斷斷續(xù)續(xù)的記憶，在我腦海中記起構(gòu)成一副感人的圖畫。
八月份的夏天，正是炎熱的時(shí)候，不過在熱的天氣也不能按住我那好奇驅(qū)使的性子，那天爸爸說可以帶我去送貨的地方，我也沒去過那個(gè)地方，再因我的好奇，便高興地說好。爸爸說先讓兒還沒到時(shí)間呢，我便跑回家玩起了電腦游戲，時(shí)間飛快，我在再看鐘表時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)半了，我怕爸爸丟下我自己去送貨了，便急匆匆的穿好衣服和鞋子，飛似的`去了爸爸的廠里，到廠里，我看到了爸爸還在那兒工作，以為他已經(jīng)去送完貨回來(lái)了，我邊帶著有點(diǎn)氣憤的語(yǔ)氣問道：“爸爸，你是不是已經(jīng)送完貨回家了？”爸爸樂呵呵的笑道：“傻兒子，今天上午這么熱，你讓我去帶把我熱死啊”“噢”爸爸對(duì)我說：“你還能玩兩個(gè)小時(shí)游戲呢，等到下午一二點(diǎn)的時(shí)候，那時(shí)候就不熱了，就可以去送貨了”于是我回家就躺在床上睡了起來(lái)。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，是被爸爸叫醒的，我剛剛從夢(mèng)中驚醒，就聽到他說：“兒子快點(diǎn)快點(diǎn)到時(shí)間了�！蔽伊⒖滔肫饋�(lái)，今天下午還要跟爸爸去送貨呢，便立刻精神起來(lái)了，跟著著爸爸去送貨了。
一路上我們有說有笑。我的好奇心使我對(duì)不知的一切充滿著新的認(rèn)知，一會(huì)兒?jiǎn)柊职�，這是什么？一會(huì)兒?jiǎn)枂�，那是什么？不知不覺我們到達(dá)了目的地。送貨的地方分為三層，第一層是一些備用材料，第二層是一些機(jī)器，第三層才是我們要去的地方，一切都很順利，但就在我們回去的途中發(fā)生了意外。
我們回去的途中，因?yàn)榭诳寿I了一瓶紅茶，到一個(gè)十字路口時(shí)，爸爸以為就一個(gè)紅燈。爸爸趁著紅燈的時(shí)間幫我把紅茶擰開了，
爸爸也過了一個(gè)紅綠燈，但萬(wàn)萬(wàn)沒想到還有一個(gè)紅燈在左邊，我們兩個(gè)都沒看見爸爸在喝紅茶時(shí)，一輛急速駛來(lái)的小車撞上了，我們紅茶噴灑出去見了一地爸爸在小車撞上我們的一瞬間。以難以想象的力量將我推了出去，我獲救了，但爸爸因?yàn)槲易≡毫恕?/p>
“父愛如山”爸爸永遠(yuǎn)是我心中的一棵大樹，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的在保護(hù)著我，父愛，往往可以爆發(fā)出難以想象的強(qiáng)大力量。
八年級(jí)作文：心中的大樹 11
大樹——高大挺拔，給我?guī)?lái)綠陰清涼，和新鮮空氣。我心中的一棵大樹是我的父親，他如樹一樣高大；有如樹一樣無(wú)私的愛；有如樹一樣堂堂正正做人的氣概。
父親在我眼里總是很嚴(yán)肅，不拘言笑，因此我對(duì)他總是有一種莫名的畏懼。直到有一天，我才知道父愛是如何偉大。雖然父愛遠(yuǎn)不如母愛那樣細(xì)膩、柔和，但它更深沉。
記得我上幼兒園大班的夏天，鄭州市體育局舉辦的輪滑比賽在開封決賽。那幾天的天氣酷熱難耐，白色的陽(yáng)光炙烤著大地，人們待在房子里不敢出門。我以幼兒組進(jìn)入了決賽，當(dāng)時(shí)媽媽擔(dān)心我年齡小，天氣太熱，不想讓我去。爸爸卻說這點(diǎn)困難算什么，堅(jiān)決支持我去！就這樣，在爸爸的鼓勵(lì)下，我們一家人頂著炎炎烈日踏在了參賽的路上。比賽現(xiàn)場(chǎng)像蒸籠一樣，而我也是整場(chǎng)比賽中年齡最小的，滑了不一會(huì)兒，我的衣服就全濕透了�？粗愦蟾绺绱蠼憬銈円粋�(gè)個(gè)從我身邊快速滑過去，有好多小朋友在中途都放棄了，我也真的想放棄�？煽吹礁赣H那鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)持下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的向前滑，直到最后整個(gè)賽道只剩下了我一個(gè)人，我也堅(jiān)持滑到了終點(diǎn)。盡管只得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但迎來(lái)了陣陣掌聲。裁判很激動(dòng)地說：“好樣的，小姑娘！”父親也快速跑到我身邊，抱起我就跑到樹蔭下面，把我放在他的腿上，一邊給我扇扇子一邊讓我快喝點(diǎn)水，而他卻滿臉都是汗珠。這就是父親，是父親的鼓勵(lì)給了我堅(jiān)持下去的勇氣，培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
不知你想起父愛，心中是不是也思緒萬(wàn)千呢？縱使是丹青高手，亦難以勾勒出父親堅(jiān)挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親對(duì)女兒的關(guān)愛！
母親總是關(guān)心我的學(xué)習(xí)和我的生活，但父親似乎從來(lái)都是更關(guān)注我的身心健康。每每我熬夜，父親就會(huì)坐立不安。他總是說學(xué)習(xí)是一輩子的事，而身體是革命的'本錢。我知道父親是關(guān)心我的身體健康，但我知道父親對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，他臉上總能看到難以察覺的笑意，我知道他是為我感到高興。
父親是我心中的大樹，他永遠(yuǎn)那樣高大挺拔，他深沉的愛滋潤(rùn)著我的心田，他永遠(yuǎn)是我心中那棵高大挺拔，為我遮風(fēng)擋雨、撒落陰涼的大樹。
八年級(jí)作文：心中的大樹 12
老師，一個(gè)神圣而令人向往的稱號(hào)。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子培育成一位位國(guó)家棟梁。人們常說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是園丁，辛勤勞動(dòng)，培育花朵。可我認(rèn)為，這些優(yōu)美的話語(yǔ)卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說：老師就是大樹，高大茂密，為我們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營(yíng)養(yǎng)。
在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長(zhǎng)般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)我們體會(huì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人”這五個(gè)“學(xué)會(huì)”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)我們翱翔于知識(shí)的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)我們躍身于綠茵球場(chǎng)。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)�；馔瑢W(xué)之間的矛盾，并幫助我們真正認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和班里的一位女生發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，當(dāng)時(shí)，我們倆都哭了�？衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經(jīng)過后，他并沒有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生，也沒有溺愛袒護(hù)她，而是坐下來(lái)靜靜地幫助我們分析、講道理，直到我們羞愧的'低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛教師這個(gè)神圣的職業(yè)。課余，我們經(jīng)常會(huì)向他提問：“假如再讓你對(duì)職業(yè)進(jìn)行一次選擇，你會(huì)干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來(lái)帶領(lǐng)你們這些小家伙呀�！泵看嗡际沁@樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點(diǎn)半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過去一看，原來(lái)是我們敬愛的李老師還在辦公室里為我們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時(shí)間，晚上竟然還要付出大量的時(shí)間進(jìn)行批閱，可我們有時(shí)卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時(shí)間。老師，您太辛苦了！
親愛的李老師，古時(shí)孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！
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