八年級(jí)作文2篇(合集)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文1

　　成長(zhǎng)，它就一場(chǎng)旅行，復(fù)雜又簡(jiǎn)單。有時(shí)會(huì)得到一張?zhí)焐系粝聛?lái)的餅，有時(shí)也會(huì)碰到一只“攔路妖”。當(dāng)然，這場(chǎng)旅行可能會(huì)有許多難題。但是你別擔(dān)心，有了老師的鼓勵(lì)和指引、朋友的陪伴、陌生人的關(guān)懷，你還有什么可怕的呢？

　　今天，我依舊是走在回家的路上，依舊是綁著簡(jiǎn)單的馬尾，可心情不再是以前那樣了。今天課間，我的語(yǔ)文老師把我叫到辦公室去了。她說(shuō)：“最近怎么了，作業(yè)上有好幾道送分題都寫錯(cuò)了。”我不敢說(shuō)話，我不敢告訴她真實(shí)的原因：我沉迷于手機(jī)了。

　　她看我不想說(shuō)，嘆了口氣，便沒(méi)有再讓我說(shuō)了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你要是真有事，可以來(lái)找我，我會(huì)給你出主意的。不要把什么都藏在心底。你先回班吧�！闭f(shuō)完，就招了招手讓我回去了。

　　回到班里，我同桌問(wèn)我：“你還好嗎？是不是發(fā)生了什么事？”我看向她，輕輕搖了搖頭。但我知道，她這個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的.人是不會(huì)那輕易放棄的。“是不是老師罵你了，還是阿陽(yáng)那小子又惹你生氣了？”我還搖了搖頭，她說(shuō)的阿陽(yáng)是她弟弟，很活潑，但喜歡惹事。他看我還不打算說(shuō)，便開(kāi)始了撒嬌模式：“告訴我嘛，我一定不會(huì)說(shuō)出去的！”“誒呀，我是真的沒(méi)事�！彼�看我這副樣子，便不再煩我。只是關(guān)心的說(shuō)了一句：“那好吧，有人欺負(fù)你，你要跟我說(shuō)喲！我會(huì)立馬幫你打回去的。”我無(wú)奈笑了笑。回答道：“嗯。”

　　回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)來(lái)到一間面館前。我找一個(gè)位置坐下，叫老板點(diǎn)菜。這里的老板是一位婦人，她的黑發(fā)中雜有幾根白發(fā)，不過(guò)她看上去十分精神、很樂(lè)觀。“小姑娘，面來(lái)嘍！”老板的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。她放下面對(duì)我說(shuō)道：“小姑娘吃完這碗面趕緊回家吧，這里小混有點(diǎn)多，小心一點(diǎn)��！”這一刻，我從話里感受到了溫暖，和同桌、老師感到的一樣。我吃完面，就聽(tīng)老板的話回家了�；氐郊议T口，我下定決心要和媽媽他們說(shuō)清楚了。

　　我想象過(guò)很多成長(zhǎng)旅程的體驗(yàn)，但從沒(méi)想過(guò)，成長(zhǎng)的旅程是溫暖的。

八年級(jí)作文2

　　生活像一杯咖啡，苦里帶甜，甜中帶苦。你只有慢慢品味，細(xì)細(xì)享受，才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)。于我，于樂(lè)當(dāng)我沉醉于愛(ài)好之中，便會(huì)像五柳先生一樣“欣然忘食”。

　　我的愛(ài)好與陶淵明相同，每當(dāng)我讀書時(shí)便會(huì)樂(lè)在其中，不時(shí)會(huì)感受到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”愛(ài)國(guó)情懷；在書中遨游時(shí)，能讓我看到李清照“簾卷西風(fēng)人比黃花瘦”時(shí)的凄涼與孤獨(dú)；每當(dāng)我看到此時(shí)時(shí)，我不禁會(huì)忘記周圍的一切，沉于書中。在書的世界中自?shī)首詷?lè)，書還給予了我那些無(wú)法讓人理解的世界；書讓我感受到了蘇軾那“不知天上宮闕，今夕是何年�！钡腵為朝廷奉命的心情與他那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！彼监l(xiāng)之情。

　　我從小就喜愛(ài)書籍，家中的書多的需兩個(gè)大書架也放不下。我喜歡站在書架前把一本本書拿下再一本本重新分類后再小心翼翼地放上去。常常在整理時(shí)看到一本心儀的書便會(huì)放下一切，置身于中。雖然我在書中明了了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！睍r(shí)新舊更迭，但我依舊沒(méi)有放棄我的任何一本書；雖然我明白“長(zhǎng)江后浪推前浪”，但我不愿將我的收送人，因?yàn)槟鞘俏业氖澜�，我的生活全部。媽媽說(shuō)我如五柳先生，但我卻認(rèn)為我是伯樂(lè)，是專識(shí)千里馬——書的伯樂(lè)，因?yàn)樗�使我的精神世界更加明媚�?/p>

　　樂(lè)，就要樂(lè)在其中，讀書也要意境，只有真正明白“樂(lè)在其中”的人，真正會(huì)享受生活的人，真正領(lǐng)悟人生的人才能真正在讀書中，生活中，樂(lè)在其中。因?yàn)闃?lè)使人宜心，樂(lè)使人的生活燦爛，使人的精神層面如五柳先生一般充實(shí)滿足，書帶給了我無(wú)形的財(cái)富。我在其間遨游，我樂(lè)在其中。

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