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八年級作文合集(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
書的美妙無需多言，而真正刻入心靈的書籍便顯得尤為珍貴。
時(shí)光恍如隔世，但在腦海中依然刻著一本書的印跡。深紅的封面，猶如血的顏色般深入人心�！朵撹F是怎樣煉成的》，仿佛是一種疑問，這種突然而來的疑問往往使孩童措手不及。但孩子無需理解革命家的英雄事跡，就如同無需明白鋼鐵怎樣煉成一般。童真是美的，它不用深入客觀地剖析，也許一個(gè)天真的笑容，便是一切答案。的確，我用稚嫩的語氣讀完了我人生的第一本書。多少個(gè)充實(shí)的夜晚，與父母坐在床頭，讀累了便酣然入睡。我不需要人生的真諦，一種讀書的興趣便悄悄潛入一個(gè)孩子的內(nèi)心深處，生根發(fā)芽，期待著鮮花與果實(shí)。
時(shí)光匆匆，而讀書的記憶由昏暗漸入光明，仿佛原始社會(huì)觸及文明的曙光。我慢慢接觸了名人傳記，幼小的心靈在那些成功人士的背影下成長。我所讀的第一本傳記，是關(guān)于比爾·蓋茨的。一個(gè)計(jì)算機(jī)天才如何成為哈佛學(xué)生，又是在怎樣的勇氣鼓動(dòng)下選擇棄學(xué)，繼而白手起家，成為世界首富。我的心情也跌宕起伏，由比爾·蓋茨幼年趣事的歡樂，到他成為世界首富的激動(dòng)，再到最后蓋茨退出微軟的不舍，傳記也許就是這么神奇。我便志向成為一位商人，成為第二個(gè)蓋茨。而第二本、第三本傳記也被我一一讀完，我的夢想又由商人轉(zhuǎn)向如拿破侖般的軍事家，繼而幻想自己成為一名像居里夫人一樣的科學(xué)家……于是，我的童年便在這一本本傳記中獲得了最初的夢想體驗(yàn)。
直到我讀完了大仲馬的《基督山伯爵》，開始思索書中那句發(fā)人深省的話——等待與希望。我才明白，人生無非就涵蓋于這兩個(gè)詞中，我的心胸豁然開朗。仇恨畢竟不是人生的全部，深入肌骨的恨也可以用人性化解。人生除了仇恨，還有愛情、友情、親情以及理解、放棄、寬容……而這些，都能在等待與希望中挖掘。名著開始成為我的精神食糧，慢慢地成為不可或缺的正能量，《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《湯姆叔叔的小屋》……內(nèi)心深處的那顆種子早已發(fā)芽，繁茂的枝葉在夏日耀眼的陽光下充滿了青春的激情。而枝葉下的綠蔭，是心靈深處的`精神家園，它隨著枝葉的越發(fā)茂盛而變得強(qiáng)大。在等待與希望中，這株“幼苗”必將沖破藍(lán)天的限制，在思想的浩瀚宇宙中翱翔。
時(shí)至今日，一本好書似乎不局限于白紙黑字，大自然更成了無數(shù)夢幻的書頁。我開始喜歡旅游，游山玩水的愜意，令人享受；而對山川勝跡的感悟，就如同閱讀一本歷經(jīng)滄桑的書，文字是那么惟妙惟肖，描繪的意象又是如此富有靈氣——在青島，海的寬廣使我感受到大自然的胸懷；在桂林，水的清澈讓我感受到大自然的純潔；在廬山，云的繚繞讓我感受到大自然的神秘……這是用多少本書也寫不盡、道不完的。
人生漫漫，雖說如此，但即使壽比南山也來不及穿越書籍之海、文學(xué)之巔。它是人類智慧的結(jié)晶，更是大自然智慧的結(jié)晶，用內(nèi)心收藏這份智慧，心智也隨書籍攀升，一條曲線便也概括了一個(gè)人與書相伴的一生。
人總會(huì)老去，但當(dāng)你翻開內(nèi)心深處的書頁，便大可驕傲地說：“這就是我的人生！”
八年級作文 篇2
我的家在小興安嶺腳下，抬眼就是那重重疊疊的群山。童年的時(shí)候也有過探求在山的那邊是什么的好奇心，總纏著自稱“博學(xué)”的爸爸問，但總得不到自己滿意的答案。上初一的時(shí)候?qū)W到一篇《在山的那邊》課文，尤其這句“在山的那邊，是海/是用信念凝成的�！�，讀得余香滿口，覺得找到了最正確的答案，加之越來越多的課業(yè)捆綁了雙腳，越來越多的樓房阻隔了視野，很難再見到那誘發(fā)聯(lián)想的山巒，也就把這個(gè)問題和童年的很多疑惑一起忘掉了。
轉(zhuǎn)眼上了初三，中考近在咫尺，“考全班第一→考全校第一→考全縣第一”成為我的耳朵里重復(fù)次數(shù)最多的語言，也成為我的世界中所有親朋最大的期待，成為了我15年的短暫人生中第一座真正的`高山。在山的那邊是什么？疑惑又悄悄地溜回了我的腦海。我很嚴(yán)肅地和爸爸探討這個(gè)問題，爸爸笑了。他說：“那當(dāng)然是高考、考研……，仍然是一座座山，永遠(yuǎn)沒有海的出現(xiàn)。”按照這個(gè)說法即使獲得諾貝爾獎(jiǎng)也見不到海，我有一絲絕望的感覺。
我曾經(jīng)試圖不去思考這個(gè)問題，但它就像夢魘一樣讓我打不起精神，我那原本快樂的時(shí)光也變得郁悶了。郁悶是我與生俱來的敵人，我要用自己的力量打敗它。于是我想到了真實(shí)的山，拿起地圖，開始了心靈的旅程。從我家出發(fā)，昆侖山那邊是荒涼的沙漠，洛基山那邊是肥沃的農(nóng)田，安第斯山那邊是廣袤的雨林，乞力馬扎羅山那邊是無際的草原。我發(fā)現(xiàn)越過所有的山，那邊幾乎都不是海，也幾乎都不是山，籠罩在心里的陰霾出現(xiàn)了一縷光亮。
我確信的答案是錯(cuò)誤的？過去那么多的人用生命去越過一座座高山又去追尋什么？“博學(xué)”的爸爸開闊了我的思路。諸葛亮六出祁山為的是白帝托孤，哥薩克翻過烏拉爾山為的是開疆?dāng)U土，拿破侖跨過阿爾卑斯山為的是一統(tǒng)歐洲，殖民者越過阿巴拉契亞山為的是掠奪財(cái)富，玻利瓦爾沖過安第斯山為的是人民解放，紅軍爬過雪山是為的是民族自強(qiáng)……，所有過山的人都知道山的那邊是什么。那就是他們心中的海，不論那海水是清澈還是混濁。
人類的智慧讓真實(shí)的山臣服，在“天路”上的火車?yán)�、在“神六”的機(jī)艙內(nèi)，它是那么渺小，讓人再也感受不到過山的沉重。真實(shí)的山慢慢淡去，概念的山愈發(fā)清晰。這山因?yàn)槟沁叺暮２煌袝r(shí)似蜀道難以逾越、有時(shí)似輕煙揮之即去，有時(shí)似敵人必須去徹底征服、有時(shí)似神明必須頂禮膜拜。這山對于不同角色的人可能是范偉手里的包子、魏敏芝班里的學(xué)生，可能是奧運(yùn)百年的夢想、中華民族的偉大復(fù)興淵源。
由實(shí)到虛的山使我體味到豁然開朗帶來的愉悅。心里的那一座座山都是世人一筐筐堆起來的，不僅有你通向海的障礙，而且還有你心靈家園的守護(hù)神。我真的理解了懸梁刺股、破釜沉舟、臥薪嘗膽，更理解了不食周粟、不欺暗室、不相為謀。我知道我已經(jīng)征服了許多高山，否則我就不會(huì)有沖破陰霾的力量。我也知道有許多山不能僭越，否則我就會(huì)成為世人眼中的另類。我想，爬過一座山就有一片海。我的海將永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的！
八年級作文 篇3
如果有一天我的前方布滿荊棘，你是否會(huì)停下來扶我一把？如果有一天我的理想被烏云籠罩，你是否會(huì)拉起我的手，為我指引方向？如果有一天我無力前行，你是否會(huì)伸出手臂拉我一把？你是那一縷陽光。在我前方被黑暗籠罩時(shí)，你閃耀出了那一縷陽光。也許你的光芒沒有那么耀眼，但足以溫暖我冰冷的心。照亮我前行的路，也足以讓我充滿信心繼續(xù)前行。
每一次，在我失望無助時(shí)，你會(huì)出現(xiàn)給我打氣。這一次也不例外。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來，大家都十分興奮。一連報(bào)了好幾個(gè)項(xiàng)目。畢竟運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)放松的好機(jī)會(huì)，我可放不了!!但我也是三分鐘熱度，一會(huì)兒就沒興趣。大部分的項(xiàng)目也做完了，我就剩最后一個(gè)項(xiàng)目了，可是一點(diǎn)力氣都沒有了。最后一個(gè)項(xiàng)目還是袋鼠跳，我也什么不顧就上去。剛上去就來了個(gè)四腳朝天！渾身酸痛。本就想草草了事，下去稱病休息，可是這時(shí)，那一縷陽光又照向了我。她說“怎么樣？你礙不礙事兒啊！我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！你要堅(jiān)強(qiáng)起來�。〔荒苘浫�，加油！”她好像一個(gè)魔法師！我的`痛一下子就消失了！我心想我一定不能認(rèn)輸，既然報(bào)了名就要精彩完成！起身向終點(diǎn)跑去。
那一縷陽光就是如此的有魅力！讓人充滿信心。不肯放棄！感謝那一縷陽光，那溫暖的溫度，那光明的光芒，讓我在前進(jìn)的道路上不再彷徨！
八年級作文 篇4
曾經(jīng)沿著“浮云游子意，落日故人情”的腳步在友情路上徘徊；曾經(jīng)枕一簾幽夢，品青山綠水，和詩仙共暢飲；曾經(jīng)“斷腸人在天涯”，與詩人共思情傷淚。
我是一個(gè)行走在人生路的旅行者，嘗過心酸，品過甘甜，享過幸福，也有過失敗。行走在路上的靈魂，只有書籍是我忠實(shí)的傾聽者，是我排遣成長煩惱的對象。它從不會(huì)反駁，只是默默傾聽；它不會(huì)直接告訴我辦法，只是讓我深深讀懂它，自己找出辦法。
小時(shí)候，大地不乏我童稚的歡笑，折一朵嫩嫩的無名野花，哼著未成曲調(diào)的自編童謠。雙手托腮，遠(yuǎn)處學(xué)校傳來朗朗的讀書聲，每天早晨，我都會(huì)來傾聽這讀書聲，一句句古詩，一首首詩詞從那時(shí)就牽引著我，使我對書籍產(chǎn)生濃厚的興趣和極深的熱愛。從那時(shí)起，熱愛讀書的精神就像一顆種子心底種下，萌生滋長。
長大了，隨著年齡的增長，科目的增多，學(xué)業(yè)就更加繁重。一有空閑時(shí)間，我就喜歡品一味清茶，伴著墨香的書本，押韻極了。在書里徜徉肆意，歡快極了。書本就像甘露滋潤著，我心底熱愛讀書的種子。
書海無邊，書頁是岸。在成長路上，有書的'陪伴不孤單。書籍像甘露滋潤著我干涸的心田。讀書吧，書籍伴我們一生；讀書吧，妒忌是我們心靈的慰藉；讀書吧，書籍給予我們寶貴的閱讀精神。
行走在路上的靈魂，手中拿一本書，露起久違的微笑，書滋潤著我們，前行吧！
八年級作文 篇5
你說，最討厭落英繽紛的時(shí)節(jié)，因?yàn)闃淙~不得不離開花朵。我說，最喜歡落英繽紛的時(shí)節(jié)，因?yàn)槁溆⒃诩婏w下來的那一瞬間，擁有了自由，落地那一瞬間，將自己奉獻(xiàn)給了大樹。
為此，我倆吵了一架，許久不說話，見面只是匆匆的擦肩而過。上學(xué)的路上再也見不到我們的歡聲笑語，就連路旁那開花的樹，都毫無生氣，仿佛失去了某種很重要的東西。我知道，你的滋味也不好受。為了友誼，我倆都放下面子，沒有說話，卻都明了。上學(xué)的路上，我們嘻嘻哈哈。再望向那棵開花的樹，葉子青翠欲滴，花朵鮮艷美麗，引來路人紛紛欣賞。
早晨，我一如既往，小跑向你家。我在樓下大喊，你在樓上招手回應(yīng)。見到你開門了，正準(zhǔn)備埋怨你幾句，沒想到你原本圓潤的臉上頂著一雙紅紅的大眼睛。我急忙的問你怎么了，是不是又是你媽媽批評你了？你搖搖頭，擺出一個(gè)大大的笑容說，沒事，只是沙子進(jìn)眼了。哦，親愛的朋友，我知道你是強(qiáng)笑言歡，當(dāng)時(shí)哪有沙子呢。
這一次我并沒有說話，只是默默地走在你身邊。再次見到那棵樹。那些花，耷拉著腦袋，要凋落了嗎？我心想。
之后的幾天，我在你家樓下等你，卻被告知你早已離開。當(dāng)時(shí)我的心情可想而知，我知道，真的有一些不好的事情要發(fā)生了。拖著沉重的身軀，不，不能說身軀，應(yīng)該是軀殼，因?yàn)殪`魂早已化成眼淚，涌入我的眼眶，滴落下來。下雨了，樹木在雨中享受著雨水的滋潤。還是那棵樹，看見花朵，一句詩映入我腦海，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！迸叮▋�，你在為我而流淚嗎？
一進(jìn)班，看見你在和別的同學(xué)聊天甚歡。無意中看見我，那狼狽的'我啊，濕透的校服緊貼在我的身上，顯現(xiàn)我多么的瘦小。你的眼睛有意回避了我。是你發(fā)自內(nèi)心的嗎，還是我的幻覺，你的眼神里流露出了擔(dān)心。
我在座位上坐立不安。放學(xué)你急忙走出班門，我快步趕上，擋在你面前。你是認(rèn)真的嗎？我悲傷的問。對不起。你垂下頭。我要轉(zhuǎn)學(xué)了，到別的城市去。我是為了不讓你傷心，才這樣做的。請你原諒我。我的眸子滿含愧疚。說什么對不起的，我拍拍她的肩膀。我們是朋友不是嗎？是承諾過天長地久的朋友，我理解。去了別的地方要好好的照顧自己，沒事常聯(lián)系。我做出打電話的動(dòng)作。你一下子撲到我身上，痛哭流涕。
你走的那天我并沒有去送你，只是呆呆的坐在床上。沒有眼淚，沒有語言，一切仿佛都是靜止的，只有那顆想念你的心，在我胸膛里撲通撲通的跳著。
走在路上，回憶著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。環(huán)顧四周，或許是上天的安排吧，我走到了那棵樹下。這棵陪伴著我們13年的樹，從小到大我們一起看的樹，健壯挺拔，直沖云霄。一片花瓣落在我眼前，用手接住。我哭了，我恨我自己為什么到現(xiàn)在才明白。我就是樹葉，你就是花，到一定的時(shí)候，不得不離開。我也知道為什么當(dāng)我說我喜歡落英時(shí)你那么生氣了。一句遲到的對不起，你能收到嗎，我的朋友。
望著樹，佇立。你若安好，便是晴天。
現(xiàn)在知識(shí)面廣了，回憶那棵樹，那些花，再次潸然淚下。那是木棉，花語——友誼天長地久。
八年級作文 篇6
在我心里，父親一直是最博大偉岸的存在。從幼兒園到現(xiàn)在，如果別人問我最崇拜的人是誰，我總是不假思索地回答：父親。
父親實(shí)在太棒了。小時(shí)候，我是十萬個(gè)為什么，別的人總是被我問住，最后不知如何回答我的問題，可父親總能給我答案。像什么“河馬是什么類型的動(dòng)物”“頭發(fā)長的人更容易產(chǎn)生靈感嗎”各種稀奇古怪的問題，父親總是微笑著輕松地回答，我就高興地看著父親，一臉的崇拜，還不忘找小伙伴炫耀：你們還沒找到答案嗎，我爸爸告訴我了，讓我告訴你們吧！
后來，我不再有那么多為什么，也不再什么都問父親。直到有一次一道數(shù)學(xué)難題讓我冥思苦想了兩天，還沒有結(jié)果，我有些沮喪，甚至對詢問的母親耍起了小脾氣。父親看著一臉愁苦的我，主動(dòng)請纓：“兒子，爸爸也來看看。”爸爸在書桌旁坐了一個(gè)下午，不知道他試了多少種方法。天暗下來的時(shí)候，父親微笑著說：“兒子，過來看看，應(yīng)該是這么回事了�！蔽遗e起大拇指為父親點(diǎn)贊，暗自卻想：父親怎么也需要這么長時(shí)間呢。
第二天，奧數(shù)班的老師終于講起了這道題，原來是一道有爭議的難題。我的腦海里浮現(xiàn)出父親伏案沉思的.情景，不禁為父親的淵博自豪起來�；氐郊�，跟父親說起，父親淡淡地笑著說：“兒子，有一天，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親知道的其實(shí)也很有限，未知的世界太廣闊了。爸爸想告訴你，不知并不可怕，可怕的是我們失去了求知的勇氣。”我沉思著重重點(diǎn)頭。
是啊，父親一直都是有勇氣的人。我曾經(jīng)多次見識(shí)過他的勇氣。印象最深的一次是他一只手把一個(gè)小偷甩出了車門。當(dāng)時(shí)，車上的人真多啊，可是沒有一個(gè)人提醒那位被偷的老奶奶，更沒有一個(gè)人敢去抓小偷。可父親一個(gè)箭步?jīng)_過去抓住小偷的手，一把搶過錢包還給了那位滿頭白發(fā)的老奶奶。小偷惡狠狠地威脅父親：“你找死啊，敢多管閑事！”父親平靜地說：“你，難道不是你家里的奶奶養(yǎng)大的，你有手有腳，卻來偷老人的錢，還有人性嗎？”小偷氣急敗壞地舉起了拳頭，父親一個(gè)回合就把他摁在車門邊，一邊喊著司機(jī)開門，一邊就把小偷甩出了車門，我看到小偷在地上打了幾個(gè)滾，才定下身子。
后來，我問父親，新聞里那么多有勇氣站出來幫助別人與壞人作斗爭的人往往得到的不是贊許，而是誤解，為什么你從來不擔(dān)心自己會(huì)惹上麻煩。父親笑笑說：“我怕麻煩，但做的時(shí)候，卻并沒有時(shí)間去考慮是否會(huì)惹上麻煩。兒子，爸爸是個(gè)普通人，但爸爸是個(gè)有良知的人，我希望，你長大以后，做一個(gè)有良知的人�！�
這一刻，我似乎更深刻地理解了父親：父親不再是童年的我眼中那個(gè)因?yàn)楦叽蠖@得強(qiáng)大的父親，也不是那個(gè)什么都知道而讓我無限崇拜的父親，他只是他自己口中平凡的父親，但在我心里，他是永遠(yuǎn)屹立的高山，那么巍峨偉岸。
哦，父親，因?yàn)槟易院馈?/p>
八年級作文 篇7
時(shí)光是每個(gè)人都會(huì)懷念的經(jīng)過、是每個(gè)人都會(huì)想回去，那里有喜、有怒、有哀、有樂。正是因?yàn)檫@些，才值得人們?nèi)涯睢?/p>
——題記
光陰似箭，就像魔方，不停的旋轉(zhuǎn)著我的每一個(gè)重要時(shí)光。每個(gè)顏色代表不同的時(shí)光、有悲、有喜、有樂……當(dāng)魔方停止的那一刻，我想起了那段重要時(shí)光。
和朋友一起度過快樂的孩童時(shí)光，一起度過重要的黃金時(shí)光，一起度過完美的學(xué)習(xí)時(shí)光，一起度過……
也許這就是“有福同享，有難同當(dāng)”的美好生活。
這些還不算什么，最讓我銘記于心的是和朋友一起悠閑的仰望星空。瞧，北斗星，還有我最喜歡的星座。抬頭看到的是星星的光亮，低頭卻不知星星背后的歷史吧。其實(shí)我們所看到的亮光是星星一萬年前發(fā)出的，它們的光亮傳播一萬年才被我們看到，這讓我不由得想到“夜空中閃爍的'星光，是我們匯聚夢想的光芒”所以星星不放棄，身為祖國未來希望的我們更不要放棄。
空中的星星隨著天黑逐漸變多，撒下了一片銀灰，使我們都變的銀灰色了，我伸出雙手，眼前淡淡的銀灰色隱隱約約立著十個(gè)手指。這一刻，微風(fēng)吹過，衣裙飄動(dòng)，這微風(fēng)不僅吹飄了衣裙，更把我的煩惱、厭惡、憂愁……吹出了遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)消失。此時(shí)此刻，四顆跳動(dòng)的心在我的耳畔敲打。這景色好似一副生動(dòng)的油畫。
撲在我們臉頰上的風(fēng)逐漸變涼，我們好似“帥不過三秒”在瑟瑟發(fā)抖，接著就下意識(shí)的抱在了一起，慢慢溫暖起來�！昂�，風(fēng)姑娘，看你怎么讓我們發(fā)抖，哈哈哈”異口同聲的說到。頓時(shí)，我們愣住了。天啊，難道這就是傳說中的心有靈犀。在皎潔的月色下，群星的閃爍下，微風(fēng)的輕浮下。讓我更加注重友誼。
讓我們對著月色、星星、微風(fēng)下發(fā)誓“愿我們不離不棄，讓我們的友誼永存下去”接著唱起了“友誼地久天長”月亮在布置燈光舞臺(tái)、星星在記錄 ，等一萬年后再次成現(xiàn)、微風(fēng)在舞蹈。
這一切，讓我不得不相信友誼的存在、長久、快樂……
這就是我最難忘的時(shí)光。
時(shí)光是每個(gè)人都會(huì)懷念的經(jīng)過、是每個(gè)人都會(huì)想回去，那里有喜、有怒、有哀、有樂。正是因?yàn)檫@些，才值得人們?nèi)涯睢?/p>
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