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八年級作文(8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)眼，如今的我已是一名光榮的初中生了，步入了新的學(xué)校，結(jié)交了新的同學(xué)，認(rèn)識了新的老師，我的生活是翻天覆地的轉(zhuǎn)變了。如今，面對新的一切，新的'面孔，我心中充滿了新鮮感，但是，往往在夜深人靜的時(shí)候，我又會不自覺的想起你我之間那一段深厚的友誼。
回憶往事，記得你是一個(gè)不愛說話的女孩，頭上頂著一頭烏黑亮麗的清爽短發(fā)，中等的個(gè)子，鼻梁上架著一副眼鏡，普普通通，可我和你卻成了無話不說的好友。
記得有一回，粗心的你偏偏就忘了從家里穿校服過來，偏偏下午學(xué)校又有一個(gè)活動，要求全體學(xué)生穿校服。你在早讀后獨(dú)自一人徘徊在走廊，心中似一團(tuán)亂麻，不知怎么辦。我收完了小組的作業(yè)，準(zhǔn)備去找你，可是卻看見了你焦急的身影，我不禁疑惑道：你這是怎么啦？往常的你一下課便唧唧喳喳地走到我的身邊，可是今天。
我連忙走出去，到了你的身邊，關(guān)心地問道：“xx，你這是怎么了，怎么一言不發(fā)了呢？是身體不舒服嗎？”
你支支吾吾地說：“沒事，沒事�！�
“快說，有什么事我可以幫你的嗎？別客氣！咱倆不是好朋友嗎？”
“我，我的校服忘記帶了，下午我肯定得挨批了�！�
我低著腦袋想了想，馬上打了個(gè)響指，高興地說：“有了，校服每個(gè)人都有兩套，我穿一套，下午我給你帶一套，這不就行了嗎？”
你連忙擺擺手，說道：“不行不行，我自己想辦法吧！”
“這有什么呢？咱倆是好朋友吧，好朋友不就應(yīng)該相互幫忙，相互支持嗎？”
“那，好吧。”你重新笑了起來，拉起我的手跑進(jìn)了教室。
中午，我一回到家，就打開了自己的衣柜，拿出了放在里面的校服，重新又疊得整整齊齊的，找到了一個(gè)袋子，小小翼翼地裝了進(jìn)去，自己才拿了另一套換上。
到時(shí)間上學(xué)了，我提起袋子，背起書包，飛奔向?qū)W校。進(jìn)了教室后，我第一時(shí)間把手中的校服遞給了你，你我馬上跑進(jìn)女廁所。你換好了，我一看，嘿！正好合身！你我又手牽著手回到了教室，爽朗的笑聲蕩漾在了走廊中。
朋友，雖然，你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去了別的地方讀書，但是我相信，你和我都會記住這份十分珍貴的友誼吧！朋友，希望你積極向上，勇創(chuàng)佳績！
八年級作文 篇2
雪，還在下，猶如一個(gè)個(gè)六棱晶體，銀裝素裹了這錦繡大地。正奮筆疾書的我，也不知不覺的放下筆，走到窗前，沉醉于這美好雪景。突然，雪越下越大，開始密布我的眼簾，直到，眼前，一片模糊…
慢慢地，眼前開始清晰起來。忽的，我發(fā)現(xiàn)，自己正呆在一個(gè)很陌生的地方，梅林環(huán)繞，霧氣蒸騰，我都懷疑自己是不是來到了仙界。然后，有腳步聲緩緩踏來，只見兩個(gè)身著復(fù)古宮裝的女子，手端托盤，款款而來。我剛想問路，卻發(fā)現(xiàn)她們卻穿過了我的身體，我驚呆了。還沒等我反應(yīng)過來，只聽一男子沉著而帶磁性的聲音“玉環(huán)，別擔(dān)心，朕會解決好一切的”，我循聲走去，只見一英俊男子懷抱一絕美女子，一臉堅(jiān)定，頭上龍冠，金燦燦的，懷中女子聞言，舉起已梨花帶雨的小臉，咬著下唇說“皇上，臣妾不僅不能為皇上分憂，還因體弱，令皇上建造此華清池，使皇上以昏君之名留于史書，臣妾…”，“愛妃，朕此生有你，足矣”男子一臉深情。原來，史實(shí)是這樣的。還沒等我感嘆完，畫面突地一轉(zhuǎn)。
金鑾殿上，華清池中的男子，高坐龍椅之上，扶在龍椅上的手，緊緊握住，青筋突起。“你們這是要謀朝篡位么”聲音氣憤而鎮(zhèn)靜，不愧是皇帝�！盎噬�，楊玉環(huán)乃紅顏禍水，必誅之�；噬希豢勺尳綒в谝谎职 �，一個(gè)領(lǐng)頭的說了一句，頓時(shí)，一片混亂，‘皇上，亂臣已直逼馬嵬坡，不能再等了’‘皇上’‘皇上’“臣妾愿意”一個(gè)脆如黃鶯的.女音響起，“玉環(huán)，不”殿下那個(gè)令他心動亦心痛的女子，“皇上，來生再見”，說著，將那柄已準(zhǔn)備好的匕首，插進(jìn)了自己的心臟，“不�。�！”，龍椅上的男子，嘶吼著，似乎在那一瞬間，蒼老了十歲。我的淚，也不知何時(shí)，如秋日的落花般，灑了一地。雪，不知何時(shí)，如鵝毛般落下，我知道，那個(gè)史書中的‘紅顏禍水’已香消玉殞于那個(gè)冰冷異常的冬日了，原來，歷史上的‘紅顏亂’原來只是一場‘情之劫’…
輕輕動了一下脖子，傳來一陣酸痛，抬起頭來，才發(fā)現(xiàn)已是淚流滿面，看著熟悉的電腦熒幕，才知道，原來，一切，不過是一場夢。打開網(wǎng)站，為我剛創(chuàng)的小說命名：《千年之永恒的淚》。妃子笑，舞翩翩，秋色連波，只為獲君一寵；英雄淚，獨(dú)寂寥，碧海青天，只盼美人一笑；英雄冢，葬紅顏，芳草無情，只是繁華一夢……
八年級作文 篇3
你是否厭倦了這樣那樣日復(fù)一日的生活？是否厭倦了學(xué)習(xí)，那煩人的公式，那背來背去的筆記？而我早已厭倦了這樣日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，每天重復(fù)著這樣的動作，重復(fù)聽著老師對我們的抱怨，重復(fù)看著那笑里藏刀的日子。當(dāng)你偶而放松下來不在做日復(fù)一日的生活，改變生活，去看看那么美麗的風(fēng)景，你會覺得日子不再重復(fù)，生活添加了許多的色彩，日子也許就不一樣……
美麗的晚霞降臨的時(shí)候，獨(dú)自走在高處，從高處往下望，欣賞遠(yuǎn)處一望無際的天空，天空下的高大的樹木，野花、野草隨著微風(fēng)吹著，舞動風(fēng)的節(jié)奏，四處的田野、細(xì)細(xì)的微風(fēng)，水中倒影這房子，靜靜看著這美麗的夕陽降落……
當(dāng)你埋頭苦干在學(xué)習(xí)。對面的世界不聞不問，你會感到浮躁，心情會不知不覺的生氣，只會苦讀書，這樣的生活很煩、很煩，不會了解外面的世界精彩，整天活在滿腦子的數(shù)學(xué)公式、古詩、古文、英語單詞在徘徊，身邊也許很少朋友，一般都是獨(dú)自行走，除了滿腦子的知識可能不在懂得別的.，也許沒有真正的開心過，也沒有真正的感受過、經(jīng)歷過……
不要只埋苦干的學(xué)習(xí)，偶而放松一下�？纯赐饷媸澜绲木�，悠閑哼著調(diào)去欣賞美麗的風(fēng)景，你會發(fā)現(xiàn)生活不再那么苦悶，日子不在那樣重復(fù)做那樣的事情，不再那樣心煩……
八年級作文 篇4
雨輕輕的飄著，千萬縷雨絲順著微風(fēng)飄落在大地上，打濕了我的衣襟。我不住地打著哆嗦。雨滴綴入荷塘里，使原本平靜的湖面泛起了陣陣微波。在微風(fēng)的伴隨下又有了許多新的水生命注入這湖水中。我的心湖也好似這湖面泛起波瀾。
我走在回家的路上，來到車站前我停了下來。我伸長了脖子等著車子的到來。
正在這時(shí)，有一位年輕的母親懷里抱著一小嬰兒。只見這位母親濕漉漉的頭發(fā)緊貼著臉頰，身上只穿著一件單薄的襯衣，而且早已被雨水打濕，包裹著她那瘦小的身軀。在她纖細(xì)的手臂中抱著一個(gè)被裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嬰兒。令我感到奇怪的是孩子的雨披外面為什么還裹著一件大衣。一陣微風(fēng)吹來，母親哆嗦了一下�，F(xiàn)在我才明白原來是母親怕孩子著涼，便把自己的大衣包裹在孩子的雨披外面。
母親溫柔的眼神注視著孩子，孩子舒服地睡著了。孩子好像輕輕抽動了一下，仿佛她不再畏懼寒冷。又一陣風(fēng)吹來，母親下意識地把孩子抱得更緊了。
此時(shí)此刻，我的'心中涌起了一股暖流。母親是如此的偉大與無私。母親用自己薄弱的身軀替孩子阻擋風(fēng)雨。我的心觸動了�；貞浿：男r(shí)侯，媽媽不也是這樣保護(hù)我嗎
一輛公共汽車開了過來，母親抱著孩子穿過擁擠的人群上了車。孩子在母親的懷里睡得那么香那么甜。就這樣母親與孩子消失在雨簾中。
雨輕輕地飄著，它飄落在我的身上，打濕了我的臉頰，卻讓我感到很舒適。于是我走出站臺，讓雨水沖刷著我，沖走心中的沉悶。雨絲無形地綴入湖中，與湖水融為一體。湖面好象更平靜了。原先那些水紋化成了一絲微笑，消失在這湖面上，卻依舊回蕩在我的心中……雨越來越輕，越來越柔，跟隨著風(fēng)的腳步，飄落在城市的每個(gè)角落。
八年級作文 篇5
傍晚時(shí)分，他乘著一葉扁舟，溯江而上，一路坐看江畔星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火。
靠岸，身影閃動，遁入一片茂密的竹林，疏密交錯(cuò)的林葉間，還依稀可以瞥到他居住的茅草屋。止步屋外，佇立在一塊經(jīng)年風(fēng)蝕的墓碑前。良久，竹林上空傳來他一聲深沉的嘆息……
這時(shí)，遠(yuǎn)方傳來了寺廟里僧人們?nèi)諒?fù)一日的晚誦，聽音入心，那是日復(fù)一日的輪回。每當(dāng)空山新雨過后，常踱步到蘆葦岸邊的亭子里，抖落蓑衣上的雨珠，赴這多情煙雨的約會。氣氛幽靜，舉目四望，盡皆蒼翠的南山，便舉杯相邀這山水對酌，亦別有一番風(fēng)趣。暮色漸深，遠(yuǎn)方下游的小鎮(zhèn)上空，彌漫起紙錢，隨風(fēng)飄零。他暗暗心知，今夜定又有人將要無眠。想起多年前，隱居南山之前。也曾懷抱著她，一起看煙花。一起聽清音雅樂。而這一切都像是南柯一夢，遙遠(yuǎn)的如同從來沒真實(shí)存在過。如今的`天空中，還是總有一些星辰，透著青光，那么耀眼，那么與眾不同。只可嘆時(shí)局混亂，世無英雄，豎子成名。
而他歷經(jīng)這許多年，已然看透這一切，曾經(jīng)人在仕途時(shí)心里那只躁動的頑猿早已深深羈鎖。那也可算是閑適、落得一身輕了嗎？他又實(shí)在有太多快樂不起來的理由了。（心中的那個(gè)她啊，你可曾知道？多少年來，自從你離我遠(yuǎn)去后，我真的再也沒有開懷笑過……）是夜，獨(dú)自擁攬起這月光下美麗的螢火蟲，希望它們的光亮可以給冰冷的心帶來一點(diǎn)溫暖。卻發(fā)現(xiàn)被照亮的不過是自己的殘破半生，宛如一張白紙上面寫滿了寂寞。夜深了，世界都安靜地沉睡了，只剩下我，還有這茫茫夜色，相對無眠。記憶的深處又浮現(xiàn)出當(dāng)初在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還沒看清楚她的臉，眼前就變得模糊……春去冬來，花開花落，年華消逝。我心中明白，再多的輪回也解釋不了這今生的愛恨情仇。
可是，每次傍晚歸家時(shí)，我心中仍忍不住有一絲的期望。
然而，臺階上整齊的雪片卻告訴我，你再也沒有歸來過。
八年級作文 篇6
星期四的400米長跑我雖然比林彥高上一個(gè)名次，但我依然羞愧難當(dāng)，因?yàn)槲催M(jìn)決賽，更因?yàn)槲?5)班的劉萊陽只比我快一步!因此我發(fā)誓：星期五的800米一定超越他。
盡管在前一天晚上做了充足的準(zhǔn)備，但我在檢錄處檢錄時(shí)還是情不自禁地顫抖起來。那一天，我第一次覺得自己做了一生中最愚蠢的決定。但我轉(zhuǎn)念一想我是為了班集體的榮耀而參賽的，決不能臨陣退縮。
于是，我挺直了腰板堅(jiān)定地跟著聯(lián)絡(luò)員走上了自己的跑道。發(fā)令員簡單地把比賽規(guī)則講了一遍，我卻心不在焉看著賽場上那些正在跑800米最后一圈的遠(yuǎn)動員，從心底里升起一絲恐懼：我會不會得到最后一名。
可是，當(dāng)我聽到槍聲時(shí)那一絲恐懼已經(jīng)化為烏有，心中只有一個(gè)念頭：我要贏!我在第二圈之時(shí)嚴(yán)重的感受到了體力的流逝，任由其他運(yùn)動員超越。家長們、同學(xué)們的拼命吶喊在我的背上形成了一股無形的壓力，幾乎令我喘不過起來了。就在這時(shí)我想起了哥哥鼓勵(lì)我的`話：“加油，即使我不在你身邊，我也會為你喊加油�！�
我大吼一聲加快了速度沖到了第四名的位置，可我卻渾身毫無知覺漸漸落到了第7名的位置。就在裁判開槍表示最后一圈，我心中燃燒起了一團(tuán)怒火，奮力向前沖次，我和劉萊陽不分上下，看到只有150米就到終點(diǎn)了，我便開始沖刺，可我一超越他咳嗽就開始了，一下子他家就在我面前了。我無論怎樣追趕都無法彌補(bǔ)我們之間的差距，7班的楊晨雪賣力地大喊：“顏韜加油”我瞟了他一眼，他臉上開懷大笑的神情早已蕩然無存，換來的是一臉嚴(yán)肅的神情，接著他想我豎起了大拇指。這突如其來的“動力”令我十分感動。于是，我深吸了一口氣超越了劉萊陽，超越了自我沖向終點(diǎn)。
最后，我以3分16秒點(diǎn)51的好成績贏得了第六名。
八年級作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)快樂的暑假離我遠(yuǎn)去，心里不免有些傷感和惆悵，但想起人生的下一站是八年級時(shí)，又重拾信心，整裝待發(fā)。
八年級，離中考又近了一年，學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度又加大了，課程課業(yè)又增多了，面對這些問題，我該怎么辦呢？
回顧七年級，我是一直當(dāng)著語文課代表的，有些方面我做的不夠積極，還需要老師的善意提醒。所以在八年級，我要彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，做到認(rèn)真、仔細(xì)、井井有條。
我的弱科目是數(shù)學(xué)和科學(xué)，之前考試的成績也不理想。因此，我要在八年級每堂數(shù)學(xué)和科學(xué)課中，更加投入地聽老師講課，認(rèn)真地做好課堂筆記，課后獨(dú)立完成作業(yè)，不會做的題目虛心地請教同學(xué)和老師，并且把錯(cuò)題記在錯(cuò)題本上。另外周末在家，自己還可以布置一些其他作業(yè)，作為補(bǔ)充練習(xí)，回顧自己所學(xué)過的知識點(diǎn)。
接下來的兩門學(xué)科就是語文和英語了。在上語文課時(shí)，要標(biāo)注清楚老師所講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。賞析句子時(shí)，要把重點(diǎn)詞打上重點(diǎn)符號，以便抓住賞析的要點(diǎn)。當(dāng)老師讓我們背誦古詩文時(shí)，要積極背誦、熟練掌握。在英語課堂，我們要跟隨錄音大聲朗讀，老師提出問題時(shí)，也要主動舉手發(fā)言，若老師與我們互動時(shí)，要熱情地參與。課后再進(jìn)行英語筆記的整理和整改，平時(shí)也要多去翻翻，鞏固知識點(diǎn)。并且過一段時(shí)間就要再去記一遍單詞和詞組，以防遺忘。
最后一門課，當(dāng)然是歷史與社會了，以前都不會怎么去重視它，只有在開考前幾天去臨時(shí)抱佛腳，努力地讀呀記呀，而且效果也不怎么好，考試中也只能是能答的盡量答上去。所以，我要改掉學(xué)習(xí)這門課的方法了，應(yīng)該在課后多看看教科書，記記要背的'文字，瀏覽瀏覽有關(guān)教材的歷史課外書，并且在周末時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識點(diǎn)的熟練度。
以上便是我在今后的學(xué)習(xí)中，每堂課所用到的方法以及課后的學(xué)習(xí)指點(diǎn)，希望我能在八年級有所進(jìn)步，有所提高。開學(xué)在即，讓我們整裝待發(fā)，沖向另一個(gè)新的起點(diǎn)，加油！
八年級作文 篇8
在我的腦海中，有許多珍貴的、埋在大海深處的記憶寶藏。潛入海中，找到了最美的一盒。打開它，曾經(jīng)的畫面，又重新浮在我的面前。
一個(gè)盛夏的夜晚，沉悶、煩躁。草叢里的蟲吱吱亂叫，郁悶的大樹也懶得動一動，一切都靜悄悄的，一丁點(diǎn)兒的風(fēng)聲都沒有。本想呆在家里的我又讓耳朵“光臨”了煩人的嘮叨聲，沒辦法，還要和弟弟妹妹去外面玩兒，跟本沒法呆在家。
死寂的環(huán)境、悶熱的天，使我的心情逐漸到零，感覺就和這夜晚的溫度那么高，蚊子亂在頭上飛——煩呀！正準(zhǔn)備回家，突然，一句清爽悅耳的聲音“光臨”了我的耳朵：“這位小妹妹，我可以跟你一起玩兒嗎？”我把頭來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，猛然看見一個(gè)人——她是誰呀？
她長得高高的，月牙兒似的眼睛，梳著一條長長的馬尾辮，胖乎乎的`，臉蛋兒紅撲撲的，正笑得像一朵盛開的月季花，笑盈盈地向我走來。我呆若木雞，非常納悶兒，我不認(rèn)識她，更何況這種鬼天氣還有人來和我玩呀？但她一點(diǎn)兒也不拘束，仍是笑瞇瞇地看著我。我遲疑了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。接著，她又認(rèn)識了我的弟弟妹妹，我們一起玩了起來。
起初，我根本沒有興趣玩，但后來，這位姐姐的活潑熱情激起了我的興趣，我越來越高興，和她也越來越親近。她帶著我們?nèi)齻�(gè)一起玩蹺蹺板，瘋著跑著抓“小偷”，拿鑰匙偷“西瓜”……風(fēng)兒好像聽見了這里的喧鬧聲，也趕來“湊熱鬧”。隨著大姐姐飄動的發(fā)絲，我突然發(fā)現(xiàn)大姐姐看起來也不過十一二歲的樣子，和我有著一樣天真的臉龐，只是個(gè)子高罷了。給人感覺十分親切、和藹、平易近人，才使我感覺她很“大”。
玩兒累了，我們便坐在長椅上休息。大姐姐便給我們講起了故事。她的聲聲音細(xì)膩柔滑，娓娓動聽。“你們感覺怎么樣，嗯？好不好咧？”她總是用這樣的語氣說話。歇了一會兒，她又抖擻起精神來，去領(lǐng)著我們爬雙杠。她很利索，雙手緊抓著杠子，兩腿扭過來，又在上面轉(zhuǎn)了個(gè)圈，側(cè)對著我們，那時(shí)我才九歲，自然沒她上的快，她便一把拉著我，問我：“還好嗎？”兩只眼睛說著瞇成了一條縫。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：這姐姐可真好！如果我有一位這樣的姐姐，那該有多棒呀！
該回家了，我再一次注視著大姐姐，向她道別。她快活地答應(yīng)一聲，竟沒有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到現(xiàn)在還十分懷念她，當(dāng)初怎么不挽留住她呢？直到現(xiàn)在，我還沒有再見到過她的身影。
我忘不了她，忘不了那個(gè)盛夏的夜晚。我把這珍貴的記憶放回寶盒中，留在腦海里，我會一直記住她，永遠(yuǎn)。
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