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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-06-22 10:17:42 八年級(jí) 我要投稿

    【必備】八年級(jí)作文集合九篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【必備】八年級(jí)作文集合九篇

    八年級(jí)作文 篇1

      春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇;

      春去秋來(lái),金黃色絢爛背后隱藏著的,是死亡的氣息.

      一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉婆娑.羸弱的樹(shù)枝庸懶地晃動(dòng)幾下,只是那么幾下.娑娑。稀稀落落的,幾片樹(shù)葉打著旋兒跌落。

      金色,神圣的顏色。天如水洗般透藍(lán),一輪殘陽(yáng)斜在西邊,以肉眼可見(jiàn)的速度墜向地平線(xiàn)。西方的天空于是也被染上了那種神圣的色彩。暖暖的,與東方的.深藍(lán)形成了鮮明卻又和諧的對(duì)比。

      風(fēng)又來(lái)了,帶著落日的余暉,卷下幾抹金黃,有著和夕陽(yáng)一樣的色彩的卑微的葉子啊,你這是要陪伴這片殘陽(yáng)么?

      春去秋來(lái),春去秋來(lái),那么夏天跑哪去了呢?如果說(shuō),春天的新生,秋天的衰老,冬天是死亡,那么夏天不就是成長(zhǎng)么?帶著年少輕狂,帶著壯志雄心,帶著淚與笑,痛與癡的成長(zhǎng)呀!還沒(méi)來(lái)得及成長(zhǎng),就已經(jīng)開(kāi)始衰老,這不是一種悲哀嗎?在人生了16年里,我經(jīng)歷的是成長(zhǎng),還是新生,抑或說(shuō)是蛻變?

      又在落葉了,金黃色的。我突然想到了英雄中張曼玉和章子怡的那場(chǎng)決斗:金色的落葉彌漫于天地,到了最后,又成了血腥的紅。我突然又想到了一個(gè)個(gè)王朝的更替。哪一次的輝煌不是伴著血腥與疼痛呢?

      天色一點(diǎn)點(diǎn)地變暗,幾可星星也出來(lái)了,天空漸漸化成了巨大的熒幕,上演著一幕幕世間的悲歡離合。

    八年級(jí)作文 篇2

      “不可能”,這句話(huà)經(jīng)常被人們所引用,它使人們對(duì)自己或他人失去信心,也讓人們不相信奇跡的發(fā)生。但是人們應(yīng)該想想過(guò)去所創(chuàng)造出的奇跡,如:海倫·凱勒不能聽(tīng)見(jiàn)聲音,看不見(jiàn)東西,但她創(chuàng)造了文學(xué)史上的奇跡;約翰。庫(kù)緹斯曾被醫(yī)生斷言活不過(guò)一天、一周,但他活到了34歲,成為輪椅橄欖球運(yùn)動(dòng)員,室內(nèi)板球健將,國(guó)際著名的演講大師,并有了妻兒……嘿!想起了嗎?對(duì),世上沒(méi)有不可能,人們應(yīng)該對(duì)自己有信心。在奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員最不可缺少的也正是這種信念----相信“沒(méi)有不可能”。

      在第十九屆奧運(yùn)會(huì)就出現(xiàn)了許多奇跡。正如那場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽,當(dāng)美國(guó)的鮑勃。比蒙第一次試跳,記分牌上亮出“8.9米”時(shí),在場(chǎng)觀眾,裁判以及比蒙本人都一下子驚呆了,他超出了當(dāng)時(shí)世界紀(jì)錄整整55厘米。

      這是一個(gè)奇跡,是一個(gè)出人意料的成績(jī),人們有慣性思維,寧愿相信過(guò)去的不可能,但往往事實(shí)卻出乎人的意料。所以“沒(méi)有不可能”不是一句空話(huà),事實(shí)會(huì)出乎人們的想象,奇跡也會(huì)發(fā)生的。

      李·伊萬(wàn)斯在內(nèi)的美國(guó)4×400米接力隊(duì),又創(chuàng)造了世界紀(jì)錄,成績(jī)是2分56秒1,電計(jì)時(shí)為2分56秒16,這一紀(jì)錄保持到了上個(gè)世紀(jì)結(jié)束,這一紀(jì)錄包括在內(nèi)的.這么多紀(jì)錄長(zhǎng)期無(wú)法被突破,是那屆高原盛會(huì)上的奇跡。

      又是一次奇跡,人們認(rèn)為奇跡是遙不可及的,但在那屆奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了這么多紀(jì)錄長(zhǎng)期無(wú)法被突破的奇跡,這又說(shuō)明了什么呢?對(duì),沒(méi)有不可能,只要去努力爭(zhēng)取,世上沒(méi)什么不可能。

      那屆奧運(yùn)會(huì)上有一項(xiàng)世界紀(jì)錄5次被突破的事,令人驚嘆。三級(jí)跳運(yùn)比賽中意大利運(yùn)動(dòng)員跳出了17.10米的世界紀(jì)錄,而蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了他0.01米,接著巴西運(yùn)動(dòng)員跳出了17.27米的好成績(jī),最后蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員以17.39米的成績(jī)奪得金牌。

      這件事也令我吃驚,世界紀(jì)錄5次被突破不是一件輕松的事,并且十分的罕見(jiàn),但是那些運(yùn)動(dòng)員們做到了,最后的成績(jī)超過(guò)原先紀(jì)錄0.36米。數(shù)字看似很小,但是它有原先的世界紀(jì)錄作為基礎(chǔ),難度大大增加,蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造了新紀(jì)錄,這件事在我們面前再次展現(xiàn)了“沒(méi)有不可能”的事實(shí)。

      奧運(yùn)賽場(chǎng)上許多的事例都在告訴我們“沒(méi)有不可能”。走出賽場(chǎng),在生活中仍能聽(tīng)到這句話(huà):中國(guó)是第一個(gè)加入WTO組織的發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)是世界上第三大航天大國(guó)……這一切首先在落后的中國(guó)是不可能的,但如今隨著中國(guó)的日益強(qiáng)大都一一成為現(xiàn)實(shí),“沒(méi)有不可能”不是句空話(huà),這是一種從奧運(yùn)賽場(chǎng)上“走”向生活的精神,它告訴人們應(yīng)該對(duì)一切事物充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)希望,要為自己的目標(biāo)而努力。

      相信----沒(méi)有不可能。

    八年級(jí)作文 篇3

      父親這個(gè)角色在每個(gè)人的眼中是一個(gè)頂天立地,天不怕地不怕的男子漢。不錯(cuò),我的父親就是這樣,但我的父親不僅僅只是頂天立地的英勇,他還十分幽默,常常給我們家?guī)?lái)歡笑。

      為什么說(shuō)我爸英勇呢?去年暑假,我爸爸帶著我們拜訪(fǎng)親戚家,親戚家住在大山中,門(mén)前栽了兩三棵果樹(shù),那時(shí)正是果樹(shù)結(jié)果的時(shí)候,我和堂兄想去摘果子。突然,堂兄臉色大變,拍拍我的肩膀,朝樹(shù)中間指去,我一看發(fā)現(xiàn)那是一條一米左右的蛇,我第一次看見(jiàn)這么大的蛇,我怕蛇有毒,沒(méi)敢去捉,就趕緊回房叫來(lái)爸爸。爸爸看了看情況,從廚房里拿來(lái)一把菜刀,并叮囑我們:“別大聲說(shuō)話(huà),怕驚動(dòng)了它!卑职州p輕走到樹(shù)下,兩手按在樹(shù)干上,再用力一撐,右腳先磕在樹(shù)干上,左腳在往上一縮,緩緩站起身,在樹(shù)上找到蛇的位置,確保一切正常,再將手慢慢伸向蛇尾,突然,他一把攥緊蛇尾,將蛇往外一抽,縱身跳下樹(shù),抓緊蛇尾狠狠往地上一摔,一腳踩住蛇的頸部,菜刀再用力一砍,只見(jiàn)蛇頭迅速飛了出去,爸爸一手提起蛇,笑著說(shuō):“今天又有蛇肉吃了!蔽液吞眯挚吹媚康煽诖簦杏X(jué)爸爸就像超人一樣英勇,或許別人一樣也能做到,但爸爸的`這一壯舉我反正是做不到。

      說(shuō)我爸爸十分幽默也當(dāng)然不是光憑一張嘴來(lái)說(shuō)的。有一次我們家吃中飯,當(dāng)快要吃飯的時(shí)候,媽媽數(shù)了數(shù)說(shuō):“一共四個(gè)菜,可以開(kāi)飯了。”這時(shí),爸爸又端上一碗菜說(shuō):“你說(shuō)什么?四個(gè)菜?那就不止啦!”媽媽改正道:“五個(gè)!卑职謸u搖頭,說(shuō):“不對(duì),還有一個(gè)韭菜呢!碑(dāng)時(shí)我和媽媽還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái):“是啊,韭菜怎么了!卑职中Φ馈熬虏司褪蔷挪耍,韭菜就是九個(gè)菜,所以應(yīng)該一共有十三個(gè)菜,你們看,我用十三個(gè)菜招待你們,多熱情,多貼心,是不是應(yīng)該要表?yè)P(yáng)一下我呀!”我們聽(tīng)了爸爸一番話(huà),不禁拍案笑了起來(lái),直到現(xiàn)在回想起來(lái),還讓我不禁發(fā)笑。

      我的爸爸就是這樣,他英勇,英勇到一刃斬下蛇首,他幽默,幽默到用“十三個(gè)菜”熱情招待家人。因?yàn)樗挠⒂,讓我更加佩服他,因(yàn)樗挠哪,讓我獲得更多的快樂(lè),同時(shí)也讓我更愛(ài)他,更愛(ài)這個(gè)家。

    八年級(jí)作文 篇4

      去年去了新疆。給自己最大震撼的是飛機(jī)起落的一瞬;仿佛上帝厭倦了連綿深翠的丘陵,厭倦了柔媚秀雅,于是揮手在中國(guó)第三階梯上攔開(kāi)一道阻斷水汽的分水嶺。但見(jiàn)大片起伏的山嶺和微綠瞬間變成了荒漠,偶爾有幾地綠洲零星在茫茫荒沙之中,獨(dú)守一片孤傲。更多時(shí)候是無(wú)邊的沙石以及低飛時(shí)依稀可見(jiàn)的土坯磚瓦。機(jī)艙里的氣氛驟然嚴(yán)肅起來(lái),人們不住嘆息:這兒的人們是怎樣活著的啊。那天云很少,我們就這樣看著中國(guó)一片貧瘠的土地如隆起的脊梁在大陸上盤(pán)踞著,看著類(lèi)似悲劇的景象不住敲擊視覺(jué)。那天,有人落下淚來(lái)。

      很久以后才覺(jué)出,那些悲劇在那片土地上著實(shí)演繹了驚人的和諧,讓人能夠?qū)⑿某脸恋胤湃塍w味一派雄厚的痛;這痛并非撕心裂肺,并非刺骨難忍,而是可以令人冷靜下來(lái)審視自我,窺看時(shí)間。

      對(duì)西部的悲憫并不只是同情那些土地多貧瘠,人們生活多貧苦,更多的是一種對(duì)信仰的崇敬。從敦煌莫高窟中高達(dá)三四層樓的佛像腳下,可以看到大佛裙擺上繁復(fù)絢麗的紋路,然而作為凡人我們也只能看到這些,那種森嚴(yán)之下蘊(yùn)含的人類(lèi)的偉大與人類(lèi)的渺小,然而這并不矛盾。

      從布達(dá)拉宮山底向上仰望,會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué),仿佛那真的是圣靈居住的地方,然而宮中傳出的此起彼伏的誦經(jīng)聲,和環(huán)山而行三跪九叩的僧侶,卻無(wú)不在告訴你一個(gè)現(xiàn)實(shí):這里或許沒(méi)有神,但只要你愿意,你的神便住在這里。于這一地步,那種悲憫便成了對(duì)人類(lèi)自身的同情。人在神前如此渺小,卻可以一派虔誠(chéng)締造和諧;人在文化前如此落魄,卻用一派悲天憫人在惡劣中摻入人性的味道;叵虢响`秀,心中便掠過(guò)一種悵然;若說(shuō)江南如酒般醉人,那么西北便是醒酒的去處了。在這里靈魂與蒼穹對(duì)質(zhì),心與神契合,浩蕩的碧落包容萬(wàn)象生靈。于是,連悲劇也有了和諧的去處;于是,中國(guó)這個(gè)字眼亦有了渾厚的積聚。

      西部文化的悲憫是注定的,和諧是注定的。這注定性并非人可以左右,這注定性早已蹲踞在以滿(mǎn)天黃沙為背景的風(fēng)土人情之中。

      黃土高原上的信天游,那些趕著車(chē)羊揮著鞭子的腳夫,高粱地里沒(méi)過(guò)人頭的紅色高粱,都在訴著苦楚。在信天游拖開(kāi)的'哭腔里,可以隱約聽(tīng)到堅(jiān)忍與無(wú)奈,悲戚與驕傲;這矛盾的情感洋溢在胸中,爆發(fā)時(shí)便感動(dòng)了千萬(wàn)靈魂。這旋律或許真的和現(xiàn)代格格不入,然而因?yàn)樗鼡碛性敢獍菟耐恋,因(yàn)樗A存著人們貧苦中最后的溫存,于是竟也漾開(kāi)和諧的氣息,

      人雖苦,但尊嚴(yán)不失;地雖窮,然而驕傲猶在。

      江南有李后主獨(dú)上西樓的泣血憂(yōu)思;西北亦有昭君出塞回眸間的決絕與悲鳴。江南的水汽涵養(yǎng)嬌媚,西北的黃沙勾勒出人性。那種來(lái)自塞北的悲憫與和諧相濡以沫,宛然一首懸于中國(guó)二字上方的長(zhǎng)調(diào)悲歌——在江南秀雅的情思邊緣,著一筆抑揚(yáng)頓挫的堅(jiān)忍。柔柔韌韌,曲曲折折,使貧瘠的悲憫有了水汽柔媚的安撫,使靈秀不致因?yàn)檫^(guò)于溫軟而喪失民族的傲骨。炎黃二帝,因塞北和江南相協(xié),也會(huì)寬慰許多吧。

      終于明白,中華五千年而不老,不光是歷史從頭至尾下著冷雨;冷雨淅淅瀝瀝凄凄間,蕩漾開(kāi)去的是塞北綿綿瑟瑟密密的長(zhǎng)調(diào)悲歌。

    八年級(jí)作文 篇5

      不覺(jué)間,初三了。

      初三的我們,懵懂著,叛逆著,奮斗著。

      十六七歲的花季,我們盡情的開(kāi)放著。一種莫名的感覺(jué)縈繞著,羞澀的笑著,享受一種幸福的滋味。低著頭,放輕腳步,走過(guò)他的身旁,用眼角掃視著,心中漾開(kāi)了一份幸福。這是青春美好而又質(zhì)樸的感覺(jué)。于是,用記憶的青石封存,留予多年后成熟地我們?cè)偃テ肺哆@豆蔻的懵懂年華。

      “又是她的課……”一片唉聲怨道,慌亂的找書(shū)聲彌漫著。我們失落地罵著,厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣占據(jù)了我們的頭腦,故意惹她生氣,對(duì)她的責(zé)罵虛心接受,堅(jiān)決不改,午休時(shí)間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥,學(xué)會(huì)和她叫板,用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍著青春的歲月,怒視著她滄桑的年華。這是年少的無(wú)知與叛逆,一種自我中心主義從不會(huì)為他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的開(kāi)在死亡的邊緣,這是我們叛逆的'時(shí)光。

      夜幕,在街燈的映襯下,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子走過(guò),背囊很輕卻裝著沉甸甸的作業(yè),哼著小調(diào)卻不由算起了今晚要奮戰(zhàn)到幾點(diǎn)。做完作業(yè)長(zhǎng)舒一口氣卻發(fā)現(xiàn)燈火不知何時(shí)已暗淡,只剩下孤星閃耀著微弱地光芒。白天見(jiàn)面仍吹著自己昨晚電腦玩到幾點(diǎn),彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我們之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂(lè)卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮斗的路上。

      青春的日子,絢爛多姿,我們?nèi)缧浅,在湛藍(lán)的夜空中分明閃耀。

      人在初三,享受著初三的日子……

    八年級(jí)作文 篇6

      清清江南,悠悠水鄉(xiāng)。

      青磚黛瓦,曲院深墻。

      這是我的故鄉(xiāng),浙江最西邊的個(gè)小山村。而我,是祖國(guó)萬(wàn)千溪流中最平凡的個(gè)。靜靜地躺在故鄉(xiāng)母親的懷抱,任由身體里潺潺的水,流動(dòng)在鄉(xiāng)間的小道上,不知疲乏地將各種植物滋潤(rùn)得水靈靈的;勤勞樸實(shí)的村民們,漫步在我的身邊,時(shí)而穩(wěn)步勞作,時(shí)而輕聲笑語(yǔ);湛藍(lán)的天空中,鳥(niǎo)兒在低聲歌唱,花兒迎風(fēng)飄揚(yáng);午后的陽(yáng)光,暖暖地,傾灑在平靜的溪面上,波光粼粼,熠熠生輝,仿佛無(wú)數(shù)亮片灑在了水面之上,閃,閃,那么燦爛,那么耀眼。

      猛地驚醒,身冷汗,打濕了身下的涼席。多久了,這美麗不再;從何時(shí)起,我變得滿(mǎn)目瘡痍,千瘡百孔。

      回憶這幾年經(jīng)歷的噩夢(mèng),我無(wú)語(yǔ)凝噎。從第次見(jiàn)到那只龐然大物,到它次又次從我身上無(wú)情地碾過(guò),這個(gè)被滿(mǎn)臉寫(xiě)著“貪婪”和“丑惡”的人類(lèi)稱(chēng)作“挖掘機(jī)”的家伙,點(diǎn)滴地將我的身體榨盡。什么“疏通河道”、“拾取材料”,都變成了大肆掠奪的借口,沙子被車(chē)又車(chē)地挖掘、運(yùn)走,河道變得越來(lái)越寬,河水越來(lái)越淺,活潑可愛(ài)的魚(yú)蝦們漸漸逃離……

      雪上加霜的是,瘦弱的我不再受到村民的`喜愛(ài)。他們像厭惡蒼蠅樣離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,各色各樣的生活垃圾開(kāi)始不停地往我身上傾倒,使我原本幾近干涸的身體更加腥臭漫天。更為可惡的是,附近的幾家工廠,常常將他們的“排泄物”排入我的心里。惡心、難過(guò)、我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>

      我沒(méi)有了往日的神采,沒(méi)有了往日的清澈,沒(méi)有了往日的靈動(dòng)。之前所有美好的切,早已變成了場(chǎng)夢(mèng),不復(fù)存在。現(xiàn)如今,天陰沉,水渾濁,魚(yú)兒消失,我在哭泣。

      河里的最后滴水,是我的眼淚。最后的淚眼朦朧中,我恍惚看到了村口拉起的橫幅,隱約聽(tīng)到了眾人的吶喊,那是對(duì)我這孕育他們千年的母親河的呼喚與挽留嗎?我已無(wú)力聽(tīng)清。

      身子在夢(mèng)中飄蕩。夢(mèng)里,天很藍(lán),水很清,魚(yú)兒在歡游,我在靜靜地歌唱……

      “五水共治,我在行動(dòng)!”“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”咦,是誰(shuí)在呼號(hào),是誰(shuí)將我喚醒?緩緩地睜開(kāi)渾濁的眼睛,我看到了條條高掛在村口的鮮紅橫幅,看到了個(gè)個(gè)奔波忙碌的身影。他們將我身體里的垃圾點(diǎn)點(diǎn)地清理干凈,將我身邊的小樹(shù)棵棵地栽種完整,我的身體重新注入了清澈的水,魚(yú)兒們重新投入了我的懷抱。

      抬頭,我又看到了湛藍(lán)的天空,看到了燦爛的陽(yáng)光,看到了歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒,看到了綠瑩瑩的樹(shù),笑容爬上了我的臉龐。我張開(kāi)懷抱,用力迎接這美好的切。

      江山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

      八(4) 毛含笑

      指導(dǎo)老師 毛菊仙

    八年級(jí)作文 篇7

      小草感恩雨滴,因?yàn)橛甑巫虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;梅花感恩寒冬,因?yàn)楹屗鼘W(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔的精神。感恩這個(gè)字眼,每個(gè)人都知道,都把它深刻于心,那大家想想,自己都感恩過(guò)誰(shuí)呢?

      我們感恩大地,是大地給予我們空間;我們感恩父母,是父母給了我們寶貴的生命;我們感恩地球,是地球讓我們的生活更加豐富多彩;我們感恩家人,是家人為我們撐起了幸福燦爛的生活……

      感恩是一種品德,感恩是一種休養(yǎng),感恩是一種禮貌……感恩將充滿(mǎn)愛(ài)的火炬?zhèn)鹘o另一個(gè)人,所迎來(lái)的是一朵朵美麗的鮮花在心田縱然綻放!

      感恩是美麗的.,在你與他人之間擦出了亮閃閃的星星之火;感恩是幸福的,在你與他之間綻放了美麗的花;感恩是無(wú)私的,讓我們把無(wú)私的陽(yáng)光照亮神州大地……

    八年級(jí)作文 篇8

      美麗在白天,是明亮,是燦爛,是光明帶來(lái)的希冀;然而,在沉沉的黑暗中,也存在著一份不為人知的美麗。

      晨的黑暗,如此美麗

      在月亮還停留在深藍(lán)的天空中時(shí),我已踏上了上學(xué)的路。身后,家里透出的燈光,融進(jìn)了父母深深的愛(ài)與期盼;身旁,沉沉的黑暗中,蓄積著朝氣與力量,只等在光明來(lái)臨時(shí)噴薄而出;腳下,長(zhǎng)長(zhǎng)的路,連接著我們與知識(shí),與理想,還有那很近而又很遙遠(yuǎn)的明天;耳畔,小伙伴們的歡聲笑語(yǔ),打破黑暗的沉寂,為一天的努力與拼搏埋下伏筆。我感謝這晨的黑暗,是它讓我體會(huì)到了什么是親情,什么是友誼;是它讓我懂得了什么叫厚積薄發(fā),什么叫做養(yǎng)精蓄銳。晨的黑暗,是如此美麗。

      夜的黑暗,如此美麗

      路燈帶來(lái)方寸之地的光明,宣告著夜的到來(lái)。夜的黑暗,依舊是那樣的沉默。走在回家的路上,心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回家的急切;坐在書(shū)桌旁,胸中溢滿(mǎn)的是對(duì)一天的滿(mǎn)足;當(dāng)萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候,躺在床上,心中充滿(mǎn)對(duì)明天的期待。我感謝這夜的黑暗,是它拂走了喧鬧,讓人們可以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);是它催萬(wàn)物入睡,好在新的一天到來(lái)時(shí)能精神百倍。夜的黑暗,是如此的美麗。

      心的黑暗,如此美麗

      平時(shí)我們的心中總亮著一盞燈,是這盞燈促使心靈不斷的奔流勞碌。唯有在內(nèi)心寧?kù)o時(shí)才能將心浸入水的黑暗中,暫享片刻的安寧。閉上眼,腦中是對(duì)生活的.思考,對(duì)明天的思考,對(duì)人生的思考;靜下心,心里是自己對(duì)自己的交流,對(duì)自己的反思,對(duì)自己的升華;深呼吸,胸中是深山一般的清新與寧?kù)o。我感謝這心的黑暗,是它讓我得到不斷地進(jìn)步的機(jī)會(huì);是它掃去了一切喧鬧的浮華,讓心靈寧?kù)o地沉淀。心的黑暗,是如此的美麗。

      光明占據(jù)著白天,為人們帶來(lái)溫暖與希望,黑暗則擁有著夜晚,為萬(wàn)物送來(lái)寧?kù)o與安詳。我離不開(kāi)光明,更愛(ài)著這寧?kù)o的黑暗,因?yàn)椤?黑暗,是如此的美麗。

    八年級(jí)作文 篇9

      古人中不甘于平庸者,最常見(jiàn)的兩種出路:一種是典型的“出身仕漢羽林郎”,參軍,便有可能出人頭地。不過(guò)這種方法一是受到身體的局限,第二點(diǎn)是保證不了生命安全,雖有話(huà)說(shuō):“縱死猶聞俠骨香!钡赖膸茁蚀螅篮笥袥](méi)有“俠骨香”就不一定了。

      于是大多數(shù)人都開(kāi)始走向科舉之路。科舉考四書(shū)五經(jīng),也考八股文等等。但年年花樣不翻新,考察的東西非常死板,選拔出的“人才”不一定有能力。追根溯源,孔子是很早就提倡“仕”的,但孔子又有話(huà)了,說(shuō)“仕”是為了尋求“大道”,也就是說(shuō),只要尋求到了“大道”,不管你是村夫還是農(nóng)民,孔子都十分敬重。也就是說(shuō),主要目的不是當(dāng)官,而是悟道。

      道為何物?并非黃老之道,并非孔孟之道,也并非禪宗之道。道獨(dú)立于天地間,一旦領(lǐng)悟到了人生、人世的最高境界,便叫悟道。六祖慧能說(shuō)的好:“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái)。佛性本清靜,何處有塵埃?”此中“佛性”便是“道”,悟道方法不同,但殊途同歸。

      所以說(shuō),人生的最高追求應(yīng)是悟道。而“仕”只是一種方式。但后期科舉已完全違背了選拔“仕“的本意,而眾多讀書(shū)人,例如范進(jìn),也僅僅是利用科舉獲取功名。正是眾多像范進(jìn)一樣的讀書(shū)人,扭曲了科舉考試,而正是科舉考試,殘害了眾多范進(jìn)。

      少數(shù)范進(jìn)爬上了統(tǒng)治階級(jí),但他們腹中只有迂腐陳舊的一套,不僅推動(dòng)不了社會(huì)發(fā)展,甚至倒行逆施,給社會(huì)帶來(lái)巨大的損失。

      這就是出仕的悲哀,更是出不了仕的悲哀。

      古代知識(shí)分子中的另一些人則不干了,他們不愿過(guò)這樣的人生,于是隱居山野,親自耕種,以供生活。這樣的隱居者有陶淵明這樣留有詩(shī)文在的,但更多的是無(wú)名之人。

      但這樣的話(huà),就等于放棄了為國(guó)效力的機(jī)會(huì)。有社會(huì)抱負(fù)的人是不干的。即使他們向往隱居,厭惡世俗,但為了自己的夢(mèng)想,他們不得不通過(guò)科舉之路。

      這就是隱居的悲哀,更是想隱居又不忍隱居者的悲哀。

      于是古代知識(shí)分子就面臨了兩難的抉擇。最為痛苦的是白居易,他有“兼濟(jì)天下”的志向,卻又無(wú)時(shí)不刻不向往隱居生活。他在《琵琶行》中寫(xiě)到自己“住近湓江地低濕,黃蘆苦行繞宅生!钡穆淦蔷车貢r(shí),內(nèi)心是很悲憤的。但有時(shí)他又會(huì)寫(xiě)道:“悵望青田云水遙!闭f(shuō)明他在希翼出仕的同時(shí)又向往隱居,這種情懷在古代知識(shí)分子中占有相當(dāng)大的比例。

      出仕與隱居,只是兩種不同的悟道方式。范進(jìn)們的'悲哀之處不完全在于他們淪為了腐朽的科舉制的犧牲品,更在于他們忙碌一生,疲憊一生,卻沒(méi)有自己的“道”,沒(méi)找到自己的人生信念,那么這個(gè)人無(wú)論是出仕或是隱居,都是失敗的。假如他出仕只為了功名利祿,隱居只為了顯示清高,那么這個(gè)人的一生是沒(méi)有意義的。

      有意義的人生,應(yīng)像孔子說(shuō)的那樣——朝聞道,夕死可矣。

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