【必備】八年級作文集合五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
昨天一回家，媽媽和我就興高采烈的去農(nóng)貿(mào)市場買花。農(nóng)貿(mào)市場的植物真多，有菊花，雞冠花，鐵樹，仙人掌……
我和媽媽看看這個，又瞧瞧那個。我看到這么多的五顏六色鮮花，恨不得把它們?nèi)I下來。我和媽媽經(jīng)過一番精調(diào)細選，買來了一百多盆花。
到了家，我興志勃勃的將那一盆盆鮮花拿下了車。傍晚，我看到那一盆盆花有一些枯燥了，便從倉庫里拿出水桶來澆花，水像霧一般瓏蓋著這些花，水一澆，花兒們又恢復了原來的生氣，我澆著水，心里樂滋滋的。
第二天早上，我很早就起了床，提著水桶，去澆花。到了那，一副美麗的“圖畫”展現(xiàn)在我眼前，紅色的雞冠花挺著“腰兒”對著太陽公公微笑；像小辣椒一樣的'一串紅，隨著風兒在偏偏起舞；千姿百態(tài)的菊花，扭動著柔軟的身體，向我打招呼……這么多的花，散發(fā)著馥郁的芬芳，真讓人心曠神怡。我看到這副景象，更帶勁兒了，我也好想變成花，和這么多的花，偏偏起舞，斗艷爭芳。
晚上，一個不好的消息傳到了我的耳朵里，我養(yǎng)的那一些花，被隔壁拉面館的人用煙熏死了。我心急如焚的跑到門口。��！花兒們都失去了生命，頭都低低地靠在地上。我的心如刀絞，我喜愛的花就被這樣給糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔細一看，�。√昧�，還有很多還活著，我不顧疲勞的把五十多盆花搬到了樓頂。我喘著氣，看著這些花，心中半喜半悲。
早上，我又去給花兒澆水，看到他們活了過來，我別提有多高興了，通過這件事，我知道了：做事一定不能大意，不然后果不堪設想。
八年級作文 篇2
從小就有一個夢，夢中的我擁有一雙天使的翅膀，它領著我飛過了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無際的四大洋……當時我就渴望擁有這雙“翅膀”，學人家環(huán)游世界。
無知的充滿好奇的幼年匆匆過去了，迎來了小學的第一抹陽光，“翅膀”在陽光下潛滋暗長。我渴望它能帶我穿越時空，去感受一下未來的種種，就像動畫片中的一樣。我亦渴望它能帶我去看看“星球大戰(zhàn)”，體驗一下只有在電影中才能感受到的刺激人心的畫面，感受那所謂的“無所不能”。
隨著年齡的增長，“翅膀”也日漸在變化，它變得越來越神奇，也越來越寬廣。
踏入中學的校門，學習成了我心中的“上帝”，我清楚地認識到知識是“翅膀”健康成長的`肥料，是它能迅速壯大的必需。我不僅要它能帶我去看浩瀚無垠的宇宙，無所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝、滿腹經(jīng)綸的李白、投筆從戎的班超……夢中的我不知多少次聽到了“天長地遠魂飛苦，夢魂不到關山難”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄ⅰ伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這些千古傳誦的詩句。是這“翅膀”讓我走進這些古人，讓我能得以和他們促膝長談，讓我能讀懂他們，讓我明白了自古君主的無奈與不公。
如今的我乘著翅膀在知識的海洋上自由的飛翔，在知識的陽光下茁壯成長。“翅膀“不僅帶給了我勇氣，帶給了我自信，更是給了我一把打開知識寶庫大門的鑰匙。
我慶幸自己能擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去書的海洋，去聞那陣陣書香；感謝它帶我去那山崖，聽那驚濤拍岸的滔天聲響；感謝它讓我能感悟宇宙，能領悟“書海無涯苦作舟”。
飛吧，我的翅膀！我愿在你的帶領下，用青春去解讀知識的奧秘，去破譯生命的意義。
八年級作文 篇3
母親，有一雙巧手，雖然長滿老繭，但看起來，卻有一種樸素美。小時候，母親喜歡牽著我的手去山上放牛，因為青草看起來很養(yǎng)眼，很舒服。到了晚上睡覺的時候，媽媽會坐在床上給我織毛衣，看著她那熟練的動作，專注的眼神和慈祥的面容，我不過一會兒就睡著了，到了半夜醒來上廁所時，一看時間，已經(jīng)凌晨3點多了，可是媽媽還在織毛衣，是不是還打一個哈欠，我說：媽媽，你睡會吧�！啊睕]事，媽媽不累‘’第二天，一件嶄新的毛衣就展現(xiàn)在我眼前，看著我滿意的笑容，媽媽會心的笑了。多年后，和媽媽談起以前的事說道：還記得以前你牽著我到山上玩，我會很開心。說完，媽媽牽著我的手說：我現(xiàn)在一樣可以牽著你啊！可是，我卻馬上把手縮了回來，因為我感覺到媽媽的手變得很粗糙，讓人感覺很不舒膚，然后，我把媽媽的手拉過來一看：泥土班的.黃，指甲里滿是老繭，一個個的像小山丘一樣屹立在手上，乍一看，媽媽的頭發(fā)也變白了幾根，在風的襯托下顯得格外凄涼。頓時感覺鼻子一酸，明白了母親的辛苦，拉上媽媽的手，像小時候一樣再懷中大哭。雖然媽媽的手已變得粗糙，但看起來仍是那么慈祥。
八年級作文 篇4
造物主創(chuàng)造了兩極，一極是快樂，一極是憂傷。造物主很煩惱，該怎樣把兩者聯(lián)系起來，于是，就有了成長……
成長是一個快樂的過程，因為每天都有不同的收獲。今天我學會了站立，明天我學會了走路，后天我學會了……
成長又是一個憂傷的過程，今天我學會了站立，但我的腿腳因為站立而感到酸楚，明天我學會了走路，但我身上卻滿是摔倒的痕跡……
快樂與憂傷總是聯(lián)系在一起，有快樂的地方就有憂傷，有憂傷的.地方就有快樂。
成長是快樂與憂傷的載體，而我們則是成長的載體。
我們在成長的過程中，與快樂，憂傷同行。
我認識的第一個朋友，貓咪，認識她，我很快樂！
但因為有了朋友，我必須開始注意自己的言行，擔心會不會因為一句話，一個字眼而使她憂傷。呵，還真是麻煩呢！
不過，在成長的過程中，我還做過一次傻事呢！
我曾經(jīng)不止一次的想，如果我將成長卸載，我會不會不在與憂傷同行呢？我會不會永遠和快樂在一起呢？
自從有了那個想法起，我開始庸人自擾，整天抱怨，如果我直接由小孩變成大人，不要再走成長這條路，該多好�。�
但，隨著年齡的增長，我漸漸意識到，
成長不止是身體的發(fā)育，還是心理的成熟。
而心理的成熟，必定是經(jīng)過快樂與憂傷的歷練的。
唉，我該怎么說呢？
成長，你是讓我恨你，還是讓我喜歡你呢？真是兩難的選擇��！
八年級作文 篇5
春之神已經(jīng)悄悄降臨大地，萬物復蘇，一切都又復生機。走出家門，楊樹已吐新綠，微風習習，蕩起綠色的波浪，讓我的心情一下子活躍起來。一陣清脆的叫聲響徹在耳邊，原來飛往南方過冬的小鳥已飛回來了。給這個遲來的春天增加了一些樂趣。而那一聲聲鳥鳴正是春天到來的訊號。
才走出家門不久，天空便飄起斜斜的雨絲，飄落到臉頰上絲絲涼意，似牛毛；似輕紗；似銀線。漫步在雨中，感受別樣的春景。公園里一樹樹的海棠，雪白的耀眼，火紅的艷麗，粉得嬌嫩。柳樹的枝條早已長滿了綠葉，垂在碧綠的會面上，映出纖細的倒影，小丘也穿上新衣，一片片的青色讓人視覺一新。雨絲飄落到嫩芽上，顯出一個個晶瑩的水珠，別有一番情調(diào)。
雨慢慢的消散，一個扎著羊角辮的小女孩手中拿著紙鳶，奔跑在草野上，紙鳶飛在碧藍的天幕中，像一只翱翔的鳥兒，自由自在，收回停留的目光，視線被月季上的蝴蝶所吸引，一身素錦的.白衣，黑色的花紋點綴的恰到好處，這是春天的精靈，也是大自然最美麗的精靈！翩遷著雙翅，悠然立足于花瓣上，美的攝人心魂。
雨后的公園顯得更加生機勃勃，空氣里摻雜則淡淡的草香和花香，令人神清氣爽。春天是生命的開始，讓我們在春天開始奮斗，不辜負這美好的春景吧！
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