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    愛在人間初二作文

    時(shí)間:2022-11-06 15:04:40 八年級(jí) 我要投稿

    愛在人間初二作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的愛在人間初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    愛在人間初二作文

    愛在人間初二作文1

      在這世界上,最能觸動(dòng)心弦的就是愛了,正如雨果所說的,人生是花,而愛是花蜜,如果人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間

      如果每個(gè)人看見別人有困難的時(shí)候,都會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手,世界就再也不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),世界將非常的和平,我們都能過上穩(wěn)定幸福的生活了。如果真是這樣,世界該多美好呀,我沉浸在自己的幻想之中,接著上課鈴響了,叮叮叮叮叮叮伴著田園碩的口哨聲,令人激動(dòng)的一節(jié)課開始了,同學(xué)們都在靜息,教室里沒有一處噪音進(jìn)的,好像連同學(xué)們的呼吸聲都聽得一清二楚。此時(shí)辦理異常的安靜,只是有的同學(xué)因?yàn)榘崔嗖蛔〖?dòng)的心情,連手都一直在發(fā)抖,有的同學(xué)把捐款的錢從褲兜里掏了出來,眉頭緊鎖,好像正在思考如何將這神圣的錢放進(jìn)捐款箱。還有的人雙眼緊閉,好像在幻想著自己把錢投進(jìn)去的那一刻是多么神氣,緊接著龔老師拿到兩個(gè)捐款箱放在講臺(tái)上,讓捐款捐的最多的人單獨(dú)拍照。當(dāng)陳嘉冰在上臺(tái)的時(shí)候,大家都瞪大了眼睛,發(fā)現(xiàn)陳家兵手里拿了兩張100元,他微笑了,眼睛一眨一眨,顯得十分活靈活現(xiàn)。他的胳膊彎了一彎就像一個(gè)明亮的月牙,之后大家依次上臺(tái)捐款,潛在一兩到100元不等,在大家都洋溢著歡樂的笑容,看到他們我想那些收到我們捐款的貧窮孩子們,此時(shí)臉上應(yīng)該也掛著微笑因?yàn)槲抑浪麄冃目隙ǎ瑧?yīng)該和我們是一樣的,他們本該和我們一樣,在這寬敞的教室里學(xué)習(xí),可是他們一出生都在山溝里,他們都知道,只有學(xué)習(xí)才能改變他們的命運(yùn),才能讓他們走出大山。

      愛,這個(gè)平凡的字眼卻散發(fā)出不一樣的神圣!

    愛在人間初二作文2

      有人說,友愛如春雨,滋潤(rùn)著大地;有人說,友愛如陽光,溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨,渴望陽光的眼睛,在人世間搜尋著愛。

      一天,一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。

      但是,就在這歡聲笑語中,一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里。

      聽到孩子的哭聲,第一個(gè)聞迅趕來的是一位列車員,了解了事情的經(jīng)過,他迅速將事情了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來后,知道了孩子的傷口沒有上藥?墒擒嚿弦矝]有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著,一邊哭還一邊哇哇大吐,情況不容樂觀。

      此時(shí),列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話,通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏,在下一站等候。

      乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物,現(xiàn)在的藥物也都不是很管用,但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

      經(jīng)過一番漫長(zhǎng)的等待,火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn),藥物被順利地送上了車,涂到了孩子微紅的傷口上,孩子停止了哭喊,母親也欣慰的笑了,而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開了。

      我想,我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛,就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們,他們那熱情的心中噴涌而出的,不就是愛嗎?

      列車?yán)^續(xù)開著,但是,車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情,列車乘載著人與人之間的友愛,奔向遠(yuǎn)方。

    愛在人間初二作文3

      每當(dāng)我在家的時(shí)候,我都有看小說的壞習(xí)慣。

      記得有一次上廁所,在洗衣機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一份《讀者》。作為寶貝,我上廁所,貪婪地瀏覽。我媽見我好久沒從廁所出來了,過來一看,發(fā)現(xiàn)我又在看書了。她很憤怒。她跳起來,把我手里的書扔在洗衣機(jī)上。她又開始批判:“邊走邊看書,邊吃邊看書,邊睡邊想看書,甚至上廁所也看書,整天想著看書。我覺得你變成書呆子了,作業(yè)還在。在媽媽一系列的嘮叨下,我不得不跑去做作業(yè),但未完成的《讀者》像磁鐵一樣吸引著我。接下來會(huì)有哪些感人的故事?還有哪些偉大作家的文章可能會(huì)在那里發(fā)表?本期發(fā)表的是哪個(gè)《漫畫與幽默》?我做作業(yè)時(shí)心不在焉。

      “哎喲哎喲!”突然,我大聲喊道!霸趺戳?”母親關(guān)切地問。我揉揉肚子,皺著眉頭說:“肚子疼!”“是腹瀉嗎?”“好像是!蔽遗艿綆嬷亲,一進(jìn)廁所就關(guān)上門,然后拿起《讀者》,一副狼吞虎咽的樣子。一頁,兩頁,我貪婪地讀著,沉浸在書里,仿佛周圍的一切都與我無關(guān),仿佛一個(gè)自閉癥的孩子在聚精會(huì)神地做著什么。“你又在看書了?”媽媽的話勾起了我千里之外的思念。我知道自己藏不住,于是三步并作兩步逃回房間。

      當(dāng)我完成了一天的作業(yè),媽媽對(duì)我說:“我不想讓你看小說。看書的時(shí)候連作業(yè)都不想寫。自己看時(shí)間。你明天有精神課嗎?睡覺吧。明早早起背書!

    愛在人間初二作文4

      那是去年暑假,我和家人坐火車去上海游玩,我們很快就上了火車,駛出了站點(diǎn)。

      車廂中,乘客們談笑風(fēng)生,但一陣撕心裂肺的`嬰兒哭喊聲打破了車上的快樂氛圍,原來是她媽媽不小心把開水灑到了不足月的嬰兒手臂上,寶寶的哭聲越來越急,媽媽一下子慌了神,趕忙揭開她衣服,看到寶寶的皮膚被燙到紅腫又是心疼又是著急,抱著孩子從位子上走到車廂走道上向周圍人瘋狂祈求著:“救救我的孩子,救救我的孩子吧……”巨大的悲痛讓這位母親沒走幾步就幾乎癱坐在了地上。

      這時(shí),車廂內(nèi)一下子騷動(dòng)了起來,列車長(zhǎng)也聞?dòng)嵹s來,在了解了情況之后,知道火車上沒有治療燙傷的藥,情況并不樂觀。他立馬穩(wěn)定了媽媽的情緒,并整頓了車廂里的秩序,立馬讓廣播站的工作人員在車廂內(nèi)廣播,征求了醫(yī)生職業(yè)乘客的意見,同時(shí)給下一個(gè)站點(diǎn)打電話,讓他們準(zhǔn)備好應(yīng)急的藥和救護(hù)車,要到站的第一時(shí)間就能得到。

      與此同時(shí),車廂內(nèi)乘客們紛紛安慰孩子的媽媽,有的乘客用冰水給嬰兒的手臂敷上,都希望能減少痛苦。漸漸地,那個(gè)媽媽的情緒穩(wěn)定了下來,但看著還是疼得直哭的孩子仍舊眼淚止不住地流……

      很快,火車就到了下一站,跟列車長(zhǎng)安排的一樣,藥物和救護(hù)車都在站點(diǎn)待命,那個(gè)媽媽抹了抹眼淚,抱著孩子立馬離開座位準(zhǔn)備下車,乘客們也很自覺地給她讓出了一條道,“會(huì)沒事的!”“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!”一聲聲鼓勵(lì)從大家的嘴里說出,她一個(gè)勁地點(diǎn)頭,眼淚又是止不住地流,嘴里含糊不清地說著:“謝謝……”我想她這時(shí)的眼淚不是無助而崩潰的淚水,而是感動(dòng)而溫暖的淚水。

      很久之后,我還是會(huì)回想起那天火車上的事情,我想我已經(jīng)看到了人間溫暖和愛,它其實(shí)就在人們的心里,真是愛在人間。

    愛在人間初二作文5

      在上個(gè)十一假期我又把《愛的教育》重新讀了一遍。

      這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

      愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。讓人感受到愛在人間。

      “愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西!

      再看看我們自己。老師作業(yè)多布置點(diǎn),就有滿肚子的火。對(duì)老師提出的批評(píng)不給予理睬甚至不屑一顧。遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,這是多可悲呀!。我們自己的進(jìn)步卻常常會(huì)被自己忽略掉!

      每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子!爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。

      這本書教會(huì)我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

    愛在人間初二作文6

      有人說,友情如春雨,滋養(yǎng)大地;有人說友誼像陽光一樣溫暖人心。我用渴望春雨和陽光的眼睛在世界上尋找愛情!懳

      一天,一列火車從城市火車站出發(fā)了;疖嚿嫌袧夂竦墓(jié)日氣氛。這里的很多乘客都在北京探親,包括她,一個(gè)一歲多的小女孩。

      然而,在這笑聲中,一聲孩子的哭聲打破了車內(nèi)的和諧,猶如晴天霹靂。因?yàn)椤,她把嫩嫩的胳膊伸進(jìn)裝著開水的方便面盒子里。

      聽到孩子的哭聲,第一個(gè)聽到的售票員是一名火車售票員。了解事件后,他迅速向列車員報(bào)告了事件。當(dāng)列車員到達(dá)時(shí),他知道孩子的傷口沒有用藥。但是車?yán)餂]有治療燒傷的藥。孩子還在哭,哭的想吐,情況不容樂觀。

      這時(shí),列車員立即撥通了下一站的電話,通知他們立即準(zhǔn)備燙傷藥膏,在下一站等候。

      乘客已經(jīng)拿出自己的藥品來訓(xùn)練售票員和乘務(wù)員。雖然沒有找到治療燙傷的藥,而且現(xiàn)在的藥也不是很有效,但是大家的熱情給了媽媽一點(diǎn)安慰。

      等了很久,火車終于到了下一站,藥成功送到車上,敷在孩子微紅的傷口上。孩子不哭了,母親開心地笑了,列車員和乘務(wù)員悄悄離開了。

      我想我找到了我要找的東西。————愛在心里。列車員、乘務(wù)員,還有正在積極為孩子找藥的列車廣播站的工作人員和乘客,他們那顆充滿激情的心難道不是迸發(fā)出愛的火花嗎?

      火車?yán)^續(xù)行駛,但是火車上還有一件事,——,就是強(qiáng)烈的人情味;疖嚦休d著人與人之間的友誼,奔向遠(yuǎn)方。

    愛在人間初二作文7

      也許,我們無法描述愛情的形狀,但我們能感受到愛情的溫度;也許,我們無法衡量愛情的分量,但我們可以傾聽愛的聲音;也許我們無法衡量愛情的大小,但我們可以把握愛情的脈搏。

      愛情的付出不需要轟轟烈烈。有時(shí)候,只是不經(jīng)意間的一波一波,一抬一回頭,就看我們能不能找到了。

      鏡頭一

      一對(duì)夫婦買了票后,上車時(shí),看到一個(gè)中年婦女坐在座位上。老公仔細(xì)查票,就是這里沒什么問題!說著,想上去叫那個(gè)中年婦女,但他的妻子用眼睛抓住了他,示意他不要這樣做,先生很迷惑,但仍然站在他們旁邊。

      到達(dá)車站后,王先生發(fā)現(xiàn)中年婦女的腳不方便,她搖晃著開始走路。丈夫恍然大悟,妻子說:“別人一輩子不方便,我們只方便幾個(gè)小時(shí)。你介意在那里站幾個(gè)小時(shí)嗎?”王先生笑著說,“當(dāng)然不是。以后還得多向你學(xué)習(xí)!

      鏡頭2

      有兩個(gè)男孩。他們是非常好的朋友。他們每天一起上學(xué),但是其中一個(gè)男孩有一個(gè)壞習(xí)慣,從好朋友的書包里偷一塊巧克力。有一天,他為自己的行為感到內(nèi)疚,不好意思當(dāng)面說出來。所以他給另一個(gè)男孩寫了一封信。男孩看到信后笑著說:“我知道,我當(dāng)然知道,所以我會(huì)把巧克力放在同一個(gè)地方。”

      擁有愛情不是空談。我們應(yīng)該把它付諸實(shí)踐,用愛作為燈芯,燃燒愛的火焰。它不僅會(huì)給別人帶來溫暖,還會(huì)給我們帶來意想不到的快樂。

      伸出愛的手,讓世界充滿愛!

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