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我有這樣一位朋友八年級作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我有這樣一位朋友八年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有這樣一位朋友八年級作文 1
我有一個好朋友。你們猜，她是誰？哈哈，答對了，她就是小儀。
小儀是一個漂亮的女孩兒。她長著一頭濃而密的頭發(fā)，直披肩上，好似一個“櫻桃小丸子”，她的眼睛又大又亮，笑起來彎彎的，好似一彎新月。一張小嘴能說會道，任何幽默風(fēng)趣的話語都能像清泉一般流出。大家可喜歡她了。
小儀還有許多優(yōu)點呢！她很幽默，很細心，很熱情，成績在班上也一直名列前茅。所以大家都想和她做好朋友。記得有一次，我和一個朋友吵架了，好幾天都對我不理不睬的，我心里可難受了，經(jīng)常是一副愁眉苦臉的`模樣。有一天，小儀把我拉到走廊上，關(guān)心地問：“你怎么了？我看你這幾天都鎖著眉，都沒什么精神啊."我低著頭，看著腳尖說：“沒什么，就是和同學(xué)吵架了”“和誰��？”小儀見我不愿說，又換了個話題問道：“告訴我，發(fā)生了什么事情？不管發(fā)生什么事，我相信，都不是你主動的，對不對？”聽到她這么說，我的心頭涌上一股感動的溫泉，就一股腦把來龍去脈都向她講述了一遍，心中久久不能去除的憂郁終于傾吐了出來。小儀耐心地聽完后，頻頻點頭，認真地和我分析了一遍主要是誰的責(zé)任�，F(xiàn)在，我所有的難過和不開心都拋到九霄云外去了�；氐浇淌业穆飞�，她還給我講了個笑話，我笑得都合不攏嘴了。
啊，朋友，你在我傷心時給了我很多安慰，在我成功時給了我多少加油和喝彩，在我疑惑時給了我多少忠言逆耳。啊，小儀，我的好朋友，我會永遠記住你，祝福你的！
我有這樣一位朋友八年級作文 2
小婷，我這道題不會，小婷，陪我到老師辦公室好嗎？小婷，小婷……我和她友誼的小船從此開始乘風(fēng)破浪，也就是從這時候開始，我發(fā)現(xiàn)我離不開她了。
我這個好朋友，她呆萌呆萌的，小小的鼻梁上架著粉紅粉紅的眼鏡，別看她長得瘦瘦小小的，但她打起人來可叫一個猛。你們也可別看她外表特別地淑女，但她的內(nèi)心可就像有一個狂野的野獸。
但是我很慶幸，你和我做了這么多年的好友，因為你很樂于助人，而且還懂得怎樣去關(guān)心別人。我還記得剛認識你的那會兒，你平時不善交流，每次你和我聊天好像只能聽到我的聲音，你只是安心做一個忠實的聆聽者。
歲月流轉(zhuǎn)，與從前的那個少女相比，現(xiàn)在的小婷簡直判若兩人，她變得越來越外向，也越來越招人喜歡了。
從一年級到現(xiàn)在我們朝夕相處了六年，在這六年里我變得越來越離不開你，從相識到相知再到形影不離，我們只用了六年的時間。
在這六年的時間里你幫助了我很多，你讓我知道了什么叫做耐心，你給我教數(shù)學(xué)題，和我換閨蜜頭像，經(jīng)常沒心沒肺地陪我哭，陪我笑，陪我傷心，陪我難過，陪我分享驚喜，陪我干我喜歡的事兒，跟我一起看花開花落，賞云卷云舒；陪我進步，陪我長大……
噢，對了！我們馬上就要畢業(yè)了，就只剩下僅僅幾個月的時間，燕子飛走了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的`時候。我們的六年就這樣結(jié)束了嗎？難道我們真的將要各奔東西，再也見不到彼此了嗎？
我不希望這六年的感情在淚水中流過，我希望如果我們能真的再不相見，也一定要記得彼此這么一個好朋友。
我慶幸自己擁有這么一個好朋友。
愿友誼地久天長！
我有這樣一位朋友八年級作文 3
我有很多自然界的朋友，其中柏樹就是我最好的一個朋友。每當(dāng)我遇到困難時，就會想起和你的對話。
你生長在高高的山嶺上，到處是干燥的風(fēng)，就連那普普通通的土都不陪伴在你的身邊。天上的雨水很少光臨這里，此時就連那傲立的小草也不來陪幫你，只有沙石還在不斷地吮吸著你的汁液。沒有人澆水，也沒有人來給你施肥，更沒有人來為你護理，而你卻在這兒頑強、旺盛地生長，飽經(jīng)歲月的滄桑，而又一直掙扎著，勇敢地向死神挑戰(zhàn)。那是種在書房里、平川上的樹木花草們無論如何也想象不出、描述不了的頑強的生命力。而我呢？我卻經(jīng)受不了生活中的一點點挫折，和你相比，我豈不太渺小呢！
你迎風(fēng)的一面已經(jīng)被凜冽的寒風(fēng)吹得體無完膚、筋肉俱露。但是另一面背風(fēng)的則相反，這一側(cè)依然郁郁蔥蔥，生機勃勃。這讓我產(chǎn)生了無比豐富的.聯(lián)想。冬天那潔白的雪花把干枝壓折得或大或小，躺在山頂陡峭的崖壁上，也不腐朽。仿佛在向人們見證這艱難的歲月是怎樣度過的，挺立不彎地倔強地生長著，仿佛駐守在北疆的戰(zhàn)士們，繼續(xù)向大風(fēng)雪挑戰(zhàn)。昔日低矮傲立的小草，在夏季里也已變得枯黃萎靡，零碎地扎根于地下。此時的你卻從狹小的縫隙里伸出了一株株筆直的臂膀，在向艱難困苦挑戰(zhàn)。只要有一點點生存的希望，你都會不斷地奮斗著，以你頑強的生命力，來抵御外界對你的侵害。
風(fēng)雨可以打濕衣袖，霜雪能把皮膚凍傷，然而困苦怎可傷害你的筋骨？我來看看你，會振奮我生命的活力，激發(fā)我不屈的斗志。你那堅強不屈的生命力讓我獲得生命的啟示和感悟，也讓我在生活中遇到困難時，從你的身上汲取生命的力量——柏樹啊，我的朋友。
我有這樣一位朋友八年級作文 4
總有這樣的時候，巨大的困難擺在一個人的面前，所有人都認為力量微笑的他是絕不可能戰(zhàn)勝的，直到朋友站了出來。一切就此而改變。
來到高中的幾個月里，我?guī)缀醵际且粋�人。自然，離開父母來到地方上最好的學(xué)府，無法適應(yīng)的孤獨是必然的。這樣的孤獨在身上都有著或多或少的體現(xiàn)，就像是春秋兩季的流感一樣，難免有人會受了風(fēng)寒。盡管在惹人注目的交際花上你也會看到那么一瞬間的落寞，但是在我的身上，你會更加強烈地感受到一個人應(yīng)有的孤獨，且是在這樣的環(huán)境。
人的誕生通常伴隨著祝福、祈愿，以及各種各樣少不了的美好情感，總之，它們將伴隨著我們的成長，也將在成長中逐漸消散。對于自然這也是通法，心靈在美好中熏陶，但是在成長中終會迷失，這期間少不了孤獨。孤獨是一個人應(yīng)當(dāng)承受的，是成長中的一環(huán)。走向成熟有不少的途徑，可體會孤獨也不失為一個好方法。在我這樣的年紀(jì)，孤獨并非一個熟悉的人，當(dāng)少男少女在校園里歡快的聊著煩瑣的學(xué)習(xí)，八卦的新聞和討厭的天氣的時候，我，一個人在圖書館里享受著近代哲學(xué)的魅力。當(dāng)那些兄弟們在球場上揮灑著屬于他們的青春之時，我，留下了教室內(nèi)獨屬于我的回憶。不是說我沒有群體生活，只是，我更適合與孤獨為伴。
與孤獨在一起，也許會有所失，但所得也少不了。與孤獨為伴，就像是一顆星在冷寂的塵埃努力創(chuàng)造自己的燦爛，而不是追尋仰慕那遙不可及的光芒。與孤獨為伴，或許你失去的是日常的繁瑣雜事，但你收獲的.將是更加難忘的往昔時光。我與孤獨為伴，丟掉的是幼稚，輕浮，學(xué)得的是成熟、穩(wěn)重。
不曾體會過孤獨，就不曾這樣的明晰那脫下軀殼的自己，也不曾了解一個假裝熟悉的世界。更不曾去體會屬于自己的遺忘之地。
孤獨的生命敏感而熱情，總是不斷地尋求著生命的超脫。幸運地，我的朋友，是孤獨。
我有這樣一位朋友八年級作文 5
我記得在我上幼兒園的時候，有一位很要好的朋友。我們每天都在一起玩耍，總是形影不離。
有一天，我們一起來到了一條小河邊玩耍。然后，我們看見了河里有許許多多的小魚在悠閑的游動著，這時候，我們忽然想把河里的小魚們?nèi)孔ド蟻怼?/p>
說干就干，我們立即把我們的鞋子都脫了，然后跳下河去捉魚�？墒钦l知，當(dāng)我們跳下河的那一瞬間，魚兒們都以迅雷不及掩耳之勢游走了。于是，我們都各自去追著那些魚去了。過了一會兒，我們兩手空空，一條小魚也沒有抓到。哎，真令人掃興。
過了一會兒，我和我的朋友又行動了，不過這次，我們是拿釣魚竿來釣魚。我們首先把魚餌掛在釣魚竿的魚鉤上，然后立即拋進水里。就這樣，不知過了多久，一條魚也沒有上鉤，這時候，我不禁著急了，我再看了看我的.朋友，只見他不慌不忙的在那兒等待著魚兒上鉤，于是，我也學(xué)著他的樣子，繼續(xù)等待著魚兒上鉤。
漸漸的，時間一分一秒的過去了，魚兒，還是沒有上鉤。這時候，我實在等的不耐煩了，我把釣魚的魚竿一下子拿起來，拋到了一邊去。這時候，我可能由于太生氣了，眼淚不知不覺的落了下來。
這時候，我的朋友看見了，就立刻跑過來安慰我�？墒�，我依然在哭著嗎，這時候我真希望自己得到一條魚，哪怕是一小條也好�。』蛟S我的朋友懂得了我的心思，他想了一會兒，就立刻朝他的家里跑去，并說了一句話：“你在這等著啊，我一會兒就回來。”過了一會兒，他真的回來了，手里還拿著一個瓶子，瓶子里還裝有一條小魚。這時候，他把那個瓶子給了我，并說了一句：“你不是想要小魚嗎？諾，我給你帶來一條。”這時候，我感到格外的開心與興奮，我終于有一條小魚了。于是，我不哭了，我們也不釣魚了，而是去其他地方快樂的玩耍去了。
這件事情，雖然已經(jīng)過去很久了，但是我仍然無法忘記。我會永遠記住這件事情，因為這件事情令我難忘。
我有這樣一位朋友八年級作文 6
夕陽漸漸西下，天色越來越暗，烏云在黑暗中直撲過來。附近，許多蜻蜓在樹頂上穿梭。它們是紅色、黃色和綠色的，它們非常漂亮。
過了一會兒，下雨了，我關(guān)上窗戶，低頭做作業(yè)。
“小靜”“梆梆”……突然聽到窗戶響，以為是雨點打在窗戶上，沒在意，翻了翻眼皮，又開始寫作業(yè)。過了一會兒，“哧”的一聲響起，抬頭一看。我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓不停地用身體撞擊玻璃。我打開窗戶，它飛了進來，全身濕透，一動不動地躺在我的桌子上。這時，我意識到這只蜻蜓是來避雨的。
可能是累了。當(dāng)我走進去的時候，它沒有動。我小心翼翼地用紙?zhí)饋�，放在書上。它的兩對翅膀幾乎靠得很近，它一直試圖分開翅膀。腳緊緊抓住白紙，仿佛是救命的草，放不下。
這只蜻蜓非常漂亮，綠色的'頭不停地轉(zhuǎn)動，眼睛四處張望，雖然很小，但每只眼睛里還是藏著兩萬多只小眼睛。兩對透明的翅膀就像一根綠色的小紗線。我想：“如果天使在這里，他們會嫉妒蜻蜓的！”兩對長翅膀襯托出細長的尾巴。它的尾巴非常柔軟。不要
看柔軟，它可是蜻蜓用來喝水的，有個成語就叫“蜻蜓點水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細長的尾巴，單獨看怎么也不覺得可愛，但加在一起，便是一個完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會兒，但我已經(jīng)把它當(dāng)成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又轉(zhuǎn)念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應(yīng)該平等相處，如果為了自己一點私心，而委屈朋友，這多不好。”于是，我準(zhǔn)備等雨停以后，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會兒，我把手伸出窗外，感覺雨停了，蜻蜓要回家了。我托著蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開翅膀，朝遠方飛去�！按笞匀徊攀撬募��！蔽蚁�。
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂與記憶并沒有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風(fēng)順：“再見，我的蜻蜓朋友！”
我有這樣一位朋友八年級作文 7
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，她使我遠離冷漠、虛假。朋友她給我無數(shù)的信心和快樂。
她是我在初中時交到的一個好朋友，她學(xué)習(xí)很好，但是老師卻不怎么看好她，因為她有一些不好的習(xí)慣，就比如經(jīng)常完不成作業(yè)，上課有時遲到，上課睡覺等，但同時，她有一個非常難得的優(yōu)點，她對朋友真誠，友好，對同學(xué)更是這樣，還非常樂于助人！
有一次，快到考試了，晚上時，宿舍的舍友想和她一起復(fù)習(xí)，她二話不說就答應(yīng)了，復(fù)習(xí)到很晚，她也沒說什么，因為她看到別人掌握了那些題從而對她表示感謝時她非常開心，同時她自己也又復(fù)習(xí)了一遍，一舉兩得的好事，她時常也幫我復(fù)習(xí)，就在學(xué)習(xí)上，她就幫了我許多，她不僅不嫌棄我的成績不好，還樂意和我做朋友，每次都會耐心教我題，即使教到很晚，也無怨無悔！
還有一次，老師讓學(xué)習(xí)委員選幾個畫畫好看的同學(xué)一起畫黑板報，當(dāng)時有人說嫣然畫畫也好看，想讓嫣然一起畫，本來嫣然是要回宿舍寫作業(yè)的，可聽說有人找她幫忙，她二話不說立馬答應(yīng)了，我一臉驚訝，還小聲問她：你不是還有事嗎？可她一副無所事事的樣子，伸手就拿起粉筆來開始畫。還表現(xiàn)出很開心的樣子，我想，既然她在畫畫，要不我就寫字吧！和她在一起，我感覺很開心。
她現(xiàn)在改變了許多，她從以前的經(jīng)常不寫作業(yè)到現(xiàn)在的偶爾不寫作業(yè)，她從以前的`經(jīng)常遲到到現(xiàn)在的偶爾遲到，從以前的上課睡覺到現(xiàn)在的上課認真聽講，她真的改變了許多，其實，她也有不耐煩的時候，也有嚴厲的時候，只是她都藏在心里，不說出來。
她就是我的好朋友—高嫣然，我希望我可以變的和她一樣優(yōu)秀，可以和她一直做朋友！
我有這樣一位朋友八年級作文 8
人們說：“讀一本書，寫一本書，就有了神。”我小時候很愛看書。每當(dāng)我走進書籍的王國，我都會感到非�？鞓贰Ｃ慨�(dāng)我在書的海洋里游泳，我都會感到極度興奮…
說到我喜歡的書，有很多很多：《海底兩萬里》，《稻草人》，《格林童話》……但是我最喜歡的書是厚厚的《綠山墻的安妮》，因為它有來之不易的體驗。
那是我第一次自己買書。炎炎烈日下，我沖到以前去過的書店。到了之后，我眼巴巴地在書架上找《綠山墻的`安妮》�！罢业搅�！”我歡呼一聲，然后迅速拿了下來，靠著書架坐在地上，剛打開來看。一個阿姨慢慢走過來對我說：“小朋友，這本書我已經(jīng)訂好了，你去別的地方找找吧！”之后，她從我手里接過書，走向收銀臺。
我不得不走到另一所房子。在烈日下，我看起來很瘦。
走進另一所房子，我的目光像雷達一樣掃過一排排書架�！鞍�！只有一個多！”我一踮著腳伸手去拿書，一只大手滑過我的眼睛，然后那只大手把書離我越來越遠。我心煩意亂，傷心欲絕，沮喪地走出書店。
挫敗感在我心中滋長。我挨家挨戶。最后，我在街尾的書店買了這本書。我緊緊抱著回家，迅速翻開第一頁，立刻陷入了故事。我貪婪地讀著，就像“一個饑餓的人撲在面包上”。
這本書來之不易，也讓我感觸良多�！鞍材莨ぷ鞣浅Ｅ�，每天都要擠出一小部分學(xué)習(xí)時間來幫助養(yǎng)母瑪麗拉。她學(xué)習(xí)也很勤奮。她幾乎一整天都在看書，成績突飛猛進。最后，她以優(yōu)異的成績被女王學(xué)院錄取，并獲得了阿貝爾獎學(xué)金�！薄鞍材莘艞壛嗽谂鯇W(xué)院學(xué)習(xí)的機會，因為她必須照顧她年邁的養(yǎng)母……”故事的每一點我都記得清清楚楚，有些故事會讓我哭，有些故事會讓我笑。安妮和我分享快樂和悲傷，幻想，努力和成長。
"書籍是整個世界的養(yǎng)料。""書籍是人類進步的階梯。"我喜歡我朋友的書——！
我有這樣一位朋友八年級作文 9
甲魚是我最好的朋友，“甲魚”兩字并不是她的名字，是她的外號，聽起來既美味又親切。
甲魚長得不黑，很普通，典型的大眾臉，卻又十分容易辨認。原因是在她嘴的周邊，布滿了大大小小的青春痘，黃白的凸點圍著一圈紅色，還有些零零星星地分布在額頭和鼻翼兩側(cè)。這些痘痘的出現(xiàn)還多虧她臉上總也洗不干凈的油，看著有點一言難盡。常常有人對她說：“甲魚，你以后少吃點油膩的東西�！倍陀偷募佐~有點呆板，搖個頭都規(guī)規(guī)矩矩的，跟我這個上課蹺二郎腿的完全不一樣。遇事也沉穩(wěn)冷靜，其實心里沒一點辦法。她不會變通，真誠，不作假，所以遭罪也多。
晚自習(xí)總共三節(jié)大課，其中一節(jié)老師還要用來輔導(dǎo)，留給我們自己完成作業(yè)的時間不多。甲魚寫字速度小學(xué)起就慢得像甲魚在爬，方方正正的字跡，小小的，全是她一筆一畫勾出來的。要改變她的字體真的很難，她曾經(jīng)挑戰(zhàn)過行書，后放棄了，只有方正的楷體適合她。這真是字如其人。
一次作業(yè)壓頂，只剩了一節(jié)課的.時間去完成。作業(yè)堆一塊，足足七厘米高！甲魚依舊云淡風(fēng)輕，眉都不挑一下，好像沒她什么事，淡定地做著計算量最大的數(shù)學(xué)題，真讓人想拍拍她的腦袋，她是怎么想的！長久寫字的手會很累，寫端正字體的手更累，作業(yè)期間她要多次甩臂放松。
下課鈴打響，該回宿舍了。別人都以“草書”或“道具”寫完了所有作業(yè)，而她桌上還有一本作文本，一字未碰！而且作文本里還夾著張英語試卷！坐在她后面的老昝看不下去了，拿出了背著老師私藏的答案，第四排的同學(xué)大都靠著他的答案玩了一會兒，但甲魚一口回絕，帶著作業(yè)回了宿舍，不惜早晨三點起床補，真傻！
她真心待人，也希望別人真心待她，她朋友不少，但戲弄她的人也不在少數(shù)。
甲魚真的很好，雖然她是老師眼中總完不成作業(yè)的“懶”學(xué)生，但卻是我最好的朋友。
我有這樣一位朋友八年級作文 10
我有一個既神秘又美麗的朋友，她總是那樣的豐富多彩，那樣的枝繁葉茂，那樣的天高氣爽，那樣的冰天雪地。春天到了，她是一個神奇的魔術(shù)師。小草悄悄地冒出頭，花朵悄悄地開放，大樹悄悄地開始生長，它們像一群害羞的孩子，準(zhǔn)備迎接這個生機勃勃的春天；小溪開始緩緩流動，小魚和小蝦開始快樂地玩耍，動物們快樂地從冬眠中醒來，望著這個豐富多彩的春天，它們臉上洋溢著幸福的笑容，它們就像一群活潑的孩子，和春天玩起了游戲。
夏天到了，她是一個善解人意的好孩子。碧藍的天空上掛著一個火紅的太陽，這烈日炎炎的天氣讓人們滿頭大汗。是她，為人們撐起了一把把綠色的“大傘”，為人們遮風(fēng)擋雨；是她，為人們帶來了風(fēng)娃娃，為人們乘涼戲耍；是她，在夜晚為人們帶來了星星，為漆黑的天空點綴上一顆顆明亮的星星。
秋天到了，她是一個繁忙的好人。一棵棵茂盛的大樹上結(jié)滿了鮮紅、甜美的果子，為農(nóng)民伯伯的付出作出獎勵。樹上的葉子像一條五彩繽紛的裙子，紅的紅，黃的黃，綠的綠，它們像一只只活潑的蝴蝶慢悠悠地在樹邊玩耍，又像一個個長大成人、依依不舍地離開媽媽的大人。一陣微風(fēng)吹過，幫農(nóng)民伯伯順利地摘下了樹上的果子，為人們帶走一切煩惱，是我們頭腦清醒。她又笑了，這個秋天是多么美好！
冬天到了，她是一個快樂的孩子。天空中漫天飛雪，一地白雪上幾個穿著厚厚的棉襖和帽子，帶著溫暖的手套堆著一個個胖雪人。羽毛般的.雪輕輕落在他們的手上、帽子上、衣服上，為每戶人家的窗戶點綴上一些雪花。他們是多么快樂��！可她還是不滿意，因為她看見他們在白雪皚皚中，身子微微地顫抖著。她帶來了暖和的大太陽，他們身上可暖和了，他們笑得更開心了，還邀請她一起來玩，多么美好的冬天�。�
她是多么的完美，多么的多姿多彩。你一定很想知道她是誰吧？我就告訴你吧，她就是我的好朋友——南湖公園。你身邊一定也有一個這樣的公園，一定好好珍惜這個好朋友�。�
我有這樣一位朋友八年級作文 11
我們不相見已兩年有余了，而我至今依舊忘不了她，她的老實在周圍“聰明”的同學(xué)中格外珍貴。
我的朋友相貌平平，雖然她的成績在小學(xué)的班級中名列前茅，但她烏黑的眼中卻總是透露出呆呆的神情，估計這就是所謂的大智若愚吧。
她在同學(xué)眼中是那種老實人，一個風(fēng)和日麗的清晨，許多同學(xué)在教室內(nèi)奮筆疾書，試圖在三五分鐘內(nèi)補完沒寫的作業(yè)。不過，“砰”的一聲巨響打斷了同學(xué)們的計劃，我們的班主任又是猛一拍桌，怒吼道：“你們自己看看，沒寫作業(yè)的都給我站起來！”教室內(nèi)鴉雀無聲，沒有人敢說話，也沒有人敢站起來。突然，她打破了沉默“老師，我忘記寫了一項作業(yè)�！贝搜猿�，四座皆驚，“她也太老實了吧！”“就是��！”……同學(xué)們竊竊私語。她又用平靜的語氣說：“我一定會在下午補完后交到辦公室！”更神奇的.是，老師沒有再向她發(fā)火，而是讓她坐下了。
下午，窗外雷雨交加，同學(xué)們嘰嘰喳喳的在教室中自習(xí)，我煩躁地寫著作業(yè)，原本推遲放學(xué)就讓人心煩，班里還是這么亂。
這時，一個同學(xué)跑到我的座位旁邊，問她一道數(shù)學(xué)題，“可以教教我這道題嗎？”那位同學(xué)問她。我看了一眼那道數(shù)學(xué)題---十分簡單！這種只要自己多思考一下完全能做出來，他多半是懶得想，給她講完全是浪費時間。我原以為她一定會拒絕，沒想到她只是愉快地回答：“好呀，沒問題！”“這道題中AB長8厘米，所以……”她認認真真地講著，過了好久那位同學(xué)臉上終于露出恍然大悟得神色，看來她是真不明白，我心中不禁有些羞愧。不過，因此，她的作業(yè)還未動一字，估計今晚她要多花時間了，她可真老實��！她完全可以找理由拒絕的！我在心中感慨。
不過，往后有其他同學(xué)問我題時，我也會認真回答了。從她身上，我體會到了老實這種珍貴的品質(zhì)，每當(dāng)我想投機取巧，都會想到她，我馬上壓制掉這樣不好的想法。
我有這樣一位朋友八年級作文 12
一提到小誠，我第一個想到他的特點絕對是“低調(diào)”，他干的哪些事能讓我對他的“低調(diào)”有那么印象深刻呢？
“低調(diào)”的拳擊手。小誠十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉并排站，絕對是個文弱書生，而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡。他還比較愛唱歌，感覺就更弱不禁風(fēng)了，可萬萬沒想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最愛欺負人的某某又開始發(fā)“飆”，無緣無故地惹怒別的同學(xué)，于是小誠把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內(nèi)，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡直人人稱快，小誠臉上也早已洋溢著得意的.笑容。
“低調(diào)”的炫富。小誠用的文具盒呀、鋼筆呀、書包呀、衣服呀……跟我的價錢都差不多，可他卻永遠能從衣服里拿出我拿不出來的東西—一張百元大鈔！我沒想到他那么低調(diào)的一個人，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元！這100元是他家長給的一個月的零花錢。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對面有很多小賣部，這就是炫富舞臺。有一次，路過小賣部，他對正在買東西的某某說：“哎呀，你好富啊，今天你請客吧！”。嚇得某某連連擺手說：“不行不行，我只帶了2元，準(zhǔn)備買一條紅領(lǐng)巾的”。小誠笑了笑，拿出100元對他晃了晃說：“算了算了，開玩笑的，不會讓你請客的�！比缓笈ゎ^走了，只留下獨自站在店門口發(fā)楞的某某，“別怕，小誠只是在向你炫富呢！”我對他說，這樣他才回過神來。
“低調(diào)”的與眾不同。小誠有許多與眾不同的特點，比如他看書喜歡從下往上看，他喜歡把書包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因為這些與眾不同的事讓他在跳蚤市場與眾不同，那次，我們班所有人都拿著成品叫賣，只有小誠在賣自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來，圍著的人不斷增加，買的人也變多起來，于是他的生意特別地紅火。
這就是我那“低調(diào)”的朋友——小誠，你記住他了嗎？
我有這樣一位朋友八年級作文 13
曾經(jīng)覺得自己是世界上最狐獨的人，曾經(jīng)認為自己不再需要朋友，直到有一天，認識了她。
是我在升入初中后交到的的朋友。
，她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著一對長長的睫毛和一雙水靈靈的眼睛，那眸子中透出真誠與純真，黑云一般的蓬松的短發(fā)，再加上她那令人感覺溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡直形容不出來，簡直是一個從天上墜落下來的.小天使啊。
你若要是說她為天使，那可就大錯特錯了。
記得有一次，我因為我們班毛毛欺負了我而哭個不停，見我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關(guān)，皺了皺眉頭說：“你在這等著�！闭f完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的起勁的毛毛面前，毛毛被她嚇了一跳，她身旁的朋友見了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢來。毛毛見這形勢不利已，掉頭就“舍命”地跑。二話不說，猛追了過去，兩個人猶如在玩捉迷藏一般，突然，掉頭回了教室。毛毛暗想：“好險！”接著又繼續(xù)和他的朋友玩去了，可誰料，到了教室，拿起毛毛的書包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說：“靚，我?guī)湍愠鰵饬伺�！別哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。
與做朋友，那是再好不過的啦，這不，記得有一次，我將生物書忘在家中沒帶，下節(jié)課就是生物課了。我匆匆向教室外走去，準(zhǔn)備借一本，誰料，我還未出教室，那可恨的上課鈴響了，我沒辦法，只得悶悶不樂的回到座位上，我越想越難過，要知道，沒帶書可是要被記名字的，罰抄的哩！急得我都哭了，見了，二話不說，便將她的書給扔了過來……
事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動的稀里嘩啦了呢！
這就是我的朋友——一個敢愛敢恨的女孩兒。
我有這樣一位朋友八年級作文 14
我又一次坐在小溪邊的石凳上，看著長長的藍天和清澈的小溪。在無限的寂靜中，我忘記了世界，忘記了自己。
一只瓢蟲在我腳邊跑來跑去。我想知道它在做什么，于是我跟著蟲子做了一次奇怪的旅行。
隨著蟲子的步伐，漸漸的，我看到了一個被許多小草和向日葵圍繞的“天然家園”。我用手扭過頭去，真的被這一幕驚呆了：五顏六色的蟲子在自由自在的生活：有的在唱著優(yōu)美的歌，有的在建自己的家，有的在和家人一起旅行，有的在趕著儲存食物.這些蟲子正在編織它們美麗的家園。他們爬上巖石，沿著礫石小路走了一會兒，經(jīng)過的地方變成了美麗的風(fēng)景。這些茂密的草莖和花朵是它們隱藏的地方。這時，一只穿著粉色和白色斑點的.蝴蝶落在了一朵花上，使它更加美麗和安靜。
在這些小甲蟲中，我最佩服的是蟲搬運工�？粗麄儚牟淮颐�，他們不緊不慢的腳步伴隨著美妙的歌聲，真的很有節(jié)奏！他們扛的時候不扛自己的，但是找到食物，一大群甲蟲過來幫忙扛，好像各有千秋，直到扛回家才開始分發(fā)。當(dāng)然，當(dāng)他們累了的時候，音樂人會一首又一首優(yōu)雅的小曲，真的很溫暖！然而，他們通常一次就搬回家，所以他們整個早上都很忙。他們不夠勤奮嗎？
陽光如此美麗，花朵如此鮮艷。這時，小蜜蜂快樂地飛著，嗡嗡地叫著。他們突然飛到了太陽花上，突然飛到了丁香花上。每一朵花都微笑著迎接它們，用花瓣輕輕撫摸它們。蜜蜂飛快地拍打著翅膀，唱著動人的歌謠。
久而久之，蜻蜓成群結(jié)隊地飛來飛去，紅的，粉的，黃的，藍的……它們低空飛行，像小飛機一樣飄飄欲仙。我想，在下雨之前，我應(yīng)該和這些蟲子朋友說再見了。于是我慢慢向他們揮手告別，他們和我一起唱歌。再見！蟲子朋友。再見！再見，搬運工們！可愛的小蜜蜂。我的心在一次又一次呼喚我。
我有這樣一位朋友八年級作文 15
坐在快餐店的落地窗邊，下午漸暗的日光溫柔地影在左臉上。我用力吸著杯子里冰冷的碳酸飲料，狂躁的氣泡刺得舌頭微痛，恍惚間，我看到了那個熟悉的身影，記憶被莫名拉扯回許久以前。
對面是你，孤意在眉，深情在睫，丹鳳眼帶著幾分銳氣，而那樣的笑卻是溫柔的。皓齒若開，定是真言。但我是怕你的，在你這里找不到任何臺階可下，僅有讓人猝不及防的電梯，直轉(zhuǎn)急下，讓我一頭撞在南墻上。我叫你外號“迅哥”，你便眉毛一擰，似乎要怒罵我，但那表情凝在臉上，又像在說“懶得理你”。我很怕她的性格，不是怕她脾氣大，而是因為直來直往，不懂與人處世之道，怕她受傷害。但是反倒她來教訓(xùn)我：“你看你，膽小怕事，總怕得罪人，但是你要知道，對就是對，錯就是錯，真理不能為之移動。”我們深諳對方的習(xí)性，看似兩個永不相交的人，卻能一直平行下去。
你是我的.后桌，那天測試，我愣是想不出最后一句古詩，眼看時間快要到了，我一時頭腦發(fā)熱，就這一次！于是拉開了語文書。你的手不輕不重的捏了捏我的胳膊，咳嗽兩聲，我隨即臉紅了，午后的陽光也變得灼人，火辣辣的。待到下課，你湊過來，眨動著長睫毛，淡淡地只說了“下不為例”，此事在你我心中便石沉大海，再也沒有提起。
你和我去吃飯，我點了一杯加冰的可樂，你突然瞪住我，隨后要了一杯熱奶。我大惑不解為何突然變臉，你就一把搶過我手中的可樂，留下風(fēng)吹過的冰涼，又遞上溫?zé)岬呐Ｄ蹋溃骸案忻斑�不安分，喝涼的，有什么好？”我有些尷尬，但又覺得挺開心，在外面也有人關(guān)心我。從窗戶竄進來的熏風(fēng)吹得我們心情很好，似乎又撿回了什么遺失的美好。
當(dāng)過往又浮現(xiàn)在眼前，我覺得空落落的，剩下的可樂，也苦澀難咽。是的，人與人之間竟會淡得十年不見，十年既見又淡得無一事可相談，可對答如流又能淡得沒有一件事可以稱得上是事情，但即使是這樣，仍然可以是不離不棄，生死相依的摯友。如今你還好嗎，我的朋友？
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