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    八年級優(yōu)秀作文

    時間:2021-09-24 10:35:37 八年級 我要投稿

    關于八年級優(yōu)秀作文4篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的八年級優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于八年級優(yōu)秀作文4篇

    八年級優(yōu)秀作文 篇1

      每一個人,都有自己脆弱的一面,你也許哭過,笑過,煩惱過,開心過,但你始終還是曾經的你。每一個人,都有不為人知的秘密,你也許不曾向人訴說,你也許在夢里想過,你也許想要傾訴,但你的秘密始終是你心中的結。

      是啊,風中凋謝的花,只是曇花一現,落了便枯,碎了滿地殘柳。你是否會撿起地上的桃花,把他當作書簽,把他埋在土里,他的生命也就不會隨風而去。

      人的漫漫長路中,你會遇到不同程度的挫折,你是選擇放棄,還是堅持?

      走錯一步,定會滿盤皆輸。

      我曾經看過一本叫做《七心靈游戲》的書,里面闡述了七種游戲,分別是:我的五樣,誰是你的重要的他人?我是一個怎樣的人?你的支持系統(tǒng),再選你的父母,寫下你的墓志銘,生命線這幾個,當我看到第一個游戲時,我就不知所措了。我的五樣,生命中不可缺少的東西,是什么呢,我寫下了:云和筆,其他三樣我沒有寫,至于要寫什么,我也沒有去琢磨,其中的道理,我想只有慢慢去體會了。

      第二個游戲。所謂重要的他人,當然是心中占有極高地位的人,看到這里,你們一定想到的就是父母,但是,我卻填上這樣一行字:如果說生命中的行人走過千千萬萬,我定會選擇最真摯的一個。是的,對自己最真摯的,不一定只有父母。

      第三個游戲。試問自己,到底是一個怎樣的人呢?說實話,其實我也不清楚,但是至今為止,我卻想做一個快樂豁達的人,不去為名利糾纏,相依白云,與藍天共存。

      第四個游戲。你的支持系統(tǒng),我不是很明白其中的意思,因此我沒有填。相信我,這不是敷衍,是慎重。

      第五個游戲。再選你得父母,這次我卻沒有猶豫,果斷的寫下了:自己的父母亦是最好,不換。我為什么這么寫,我相信會有人和我擁有著同樣的感受。

      第六個游戲。寫下你的墓銘志,這算是生前的記載么,如果是這樣,我愿意我的墓銘志是這樣書寫:在生命的最后一刻,我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。

      第七個游戲。生命線,什么是生命線?如果超越生命線會怎樣,是死亡還是勝利?這些我都無從而知。我愿意賭一把,無論會怎樣。

      留心觀察,你會發(fā)現身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰,讓他們的心靈得到一絲絲撫慰,不需要太多的水和陽光,一點足矣,然后默默離開,各自安好,不去打擾。

      七心靈,是殘夢中的牽掛,牽掛后的回答,就讓我們自己去靜靜回味吧。

    八年級優(yōu)秀作文 篇2

      她是我到鄉(xiāng)村的第一個朋友。

      盡管我活潑,她沉默,但由于寫作這個共同愛好,我與她成為了好朋友

      那天,天空是灰色的,風兒怒號著,仿佛要把人吃了一般,我哭泣著,獨自一人走在小路上,心里埋怨著:母親為什么總拿別人和我比,我哪有那么差,唉,煩!忽然瞥見一抹桃紅,我想,也只有寫作能讓我冷靜吧,便拿出紙筆勾勒著那星星大的美,一陣淡淡的薰衣草香鉆進我的鼻孔,我順著香氣尋去看見了她。她坐在花叢中,秀美的青絲任風兒撫摸,筆尖緩緩的在本子上移動著,不知在寫什么。

      “也在寫文章嗎?”

      “恩!彼D過頭來,臉上寫滿了驚訝,或許是驚訝在這樣的天氣還會有人來這里。就這樣我們相識。

      我走過去與她并肩坐下,我不知道為何總是想與她交朋友,以前這種情況是不可能出現的,我不喜歡同人交流,更不想交流,可是……我終于是忍不住了,在本子上寫道:“我們,可以做朋友嗎!备嗟氖切邼,不敢,她愣了一下,也在本上寫道:“好啊,我還沒有朋友呢。”我心顫了,沒想到她竟和我一樣,呵呵,就這樣我們相交。

      她是個孤兒,父母離異后,她就沒了家,還好,她現在遠赴滄州,被一家好心人收留了,她曾對我說,做人要堅強,我總是習慣對她訴說,傷心,快樂,我都愿與她說,她也總是靜靜聆聽,并不厭其煩地安慰我,鼓勵我,與我分享成功的喜悅,與我共擔失敗的苦酒,她,讓我懂得了有朋友的滋味,讓我懂得了朋友的含義,也讓我學會了珍惜,就這樣,我們相知。她,讓我學會了一切。

      “朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊。”在人生成長的道路上,是她,給予我第一份友誼,第一份不是出自親人的愛,我與她的故事并不是轟轟烈烈,只是因為有她,我不再寂寞。

    八年級優(yōu)秀作文 篇3

      一片雪,擁著生命的溫度,跌落在冷冷的夜。

      陽光睡去了,塵囂淡去了,燈火模糊了。到底還是耐不住寒冬的單調,深夜里,沒有了如水的月華,隨之而來的則是白色精靈——雪。

      一季寒色,在這一刻顯出了最美的樣子。一夢柳絮被風吹散,飛出枝頭變作一只只白鳥,恰巧落在我的衣襟上,消融后還留著濕漉漉的精魂,不愿離去。

      這樣的涼景,讓純凈的白雪成了主角,它們打散了人群,驅走了行人。留下了寧靜,留下了深愛它們的我。天地被這白元素掩蓋了,冬夜的涼,傾進了內心深處,夢幻般的月消逝在童話成為現實的那一瞬間,雪花變得神秘、嫵媚。時光細膩,那雪,一夜的忙碌,一生的寂寞,令我不會失眠,撫慰了傷夢。黑暗中,我拿起筆,卻發(fā)現記錄我寫詩的本子早已濕透,不禁苦笑著丟了本子,走過積雪,踏上了歸途。

      身邊的雪緩緩落下,我仿佛被融化了,滾燙的淚混合著冰涼的雪,滴落在寒冷的冬夜,剎那間,風起云涌,世界又恢復了生機。

      第二日清晨,打開窗,安靜的街上幾只鳥兒飛來飛去,羽翼打落了昨夜雪綻放成了花,空氣里彌漫著微微的清涼,幾個起早的老人掃去了少許積雪,露出了綠——眨眼的綠,那便是春!盡管看的不是很清,但是我知道,樹枝上的`嫩芽與草葉上的綠,像是一夜之間長出的,是呀,如果沒有這皚皚白雪,又怎么會體現出春的綠,春的生機呢?我似乎聽見了春的腳步聲,春天的綠芽在我心底早已鉆開堅冰,綻放出了快樂。

      我相信,在我遇到風雪時,無論多么寒冷,多么艱難,我都不會叫苦,我會在雪下找到屬于我的春天,默默承受所有的寂寞和傷痛,守衛(wèi)心靈那片永不凋謝的雪花。

      我抱怨過生活的痛苦,我也抱怨過命運的沉重;我分享過成功的喜悅,我也品嘗過失落的苦澀。但是,就算有再多的重量和塵埃積累在我的肩膀,它們到最后都裝點了我的命運。它們把我的身體化做容器,封存過往的歲月,把苦澀的淚,釀成甘甜的泉。

    八年級優(yōu)秀作文 篇4

      在五年級的小學生涯里,我有過開心、傷心的事。往往傷心的事比開心的事更能打動我的心。在那些傷心事中,有一件事讓我記意猶新,因為只有那次我哭了。

      那天下午有一節(jié)勞動課,大家都帶來了勞動工具,有帶各種各樣工具,其中有一個人帶了扁擔。因為那個人比較好玩,所以一來學校就在那玩扁擔,玩完了就把扁擔隨手一丟,丟在教室的后面。那條道路是同學裝水時必需要經過的道路。因為天氣太炎熱了,我想去喝水,我拿到杯子去裝水時,不小心踩到了鉤子。那個同學就在旁邊玩,那個同學以為我沒有踩到扁擔上的鉤,覺得很好玩,就把扁擔提著轉了起來。

      轉了幾圈后,我感覺腳開始有點疼痛,我說:“趕快放下來!”因為我覺得鞋子有點濕。所以我脫下鞋子,出了許多鮮紅的血,而且腳越來越疼了。同學們看見了都圍在我身邊。因為腳疼得厲害,而且還看見了地上有許多的血。那時我的眼淚不住得流了出來。同學們看見我哭了,便在旁邊安慰我。有的同學用紅領巾捆在我腳上,讓毒血流出來,有的同學便跑去告訴老師?粗瑢W這樣對我,我的眼淚更嘩嘩地流了下來,也許那眼淚是為同學們對我的關心而流的淚。在那一刻我真的很想對同學們說聲“謝謝”。

      同學們看見老師還沒有來,便讓我下樓等老師。同學們便撐我下樓。平常六樓非常簡單,可是今天下樓非常難,因為有一只腳被鉤子釘了,不能用力,所以只能在同學們的撐扶下下樓。終于下完了那路途老遠的樓?吹搅擞谢▔,我便坐在花壇的邊沿上,坐了還沒有多久,我看見老師非常著急地朝我這邊走來。老師看著我的腳在流血,什么也沒說,便馬上背我去學校邊上的診所里。

      離診所還需要過一座天橋,才能到達。那條天橋很長,平常上下都很辛苦,背得老師滿頭大汗,但是臉上還有那慈祥的笑容,讓我一下子感到了安全和溫暖?斓侥羌以\所,我的眼淚已經干了。

      到了那家診所,醫(yī)生先看了我的腳,說如果再深一點就要縫針。醫(yī)生把那條紅領巾解開了。關照我到一張床上躺下。老師說:“別怕,別怕,這是一會兒的事,一會兒就

      好了!钡任业哪_弄好了,老師還叫我“別怕”。

      就是從這件細小的事情,我感受到了老師和同學對我的關心。我真的很想對他們說一聲“謝謝”。

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