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成長(zhǎng)的蛻變初二作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的蛻變初二作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 1
來(lái)時(shí)的路，有成長(zhǎng)也有風(fēng)雨；來(lái)時(shí)的路，有芳草也有荊棘；來(lái)時(shí)的路，快樂(lè)與憂(yōu)傷交織，幸福與痛苦攜手�；赝麃�(lái)時(shí)的路，我們總是在不斷的失去，又不斷的收獲。來(lái)時(shí)的路上，我們一直在成長(zhǎng)，一直在蛻變。
水晶般的五歲
人們常說(shuō)“捧住玻璃心，好好長(zhǎng)大”，五歲如水晶般夢(mèng)幻、純真，讓人不忍去觸碰。五歲時(shí)的我，每天都充滿(mǎn)著疑惑與幻想，天空為什么如此湛藍(lán)，花兒為什么如此鮮艷，我為什么在漸漸長(zhǎng)大，在世界的另一邊，是否有人和我一樣，做著我想做的事。記得有一次，我得了一張大大的獎(jiǎng)狀，便興高采烈地跑回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢尓?jiǎng)勵(lì)了我一顆棒棒糖，棒棒糖很甜，而我的心里比這糖還要甜。因?yàn)檫@件小事，我都高興了幾天，那時(shí)的我是多么容易滿(mǎn)足呀！五歲孩子的世界也許不是五彩繽紛的'，但它是純凈的如水晶般晶瑩剔透。
朝陽(yáng)般的十歲
十歲，是一個(gè)如朝陽(yáng)般燦爛的年齡。十歲時(shí)的我，有些成熟，又略顯稚嫩，能夠理解父母的艱辛，懂得他們的付出，學(xué)著去回報(bào)他們。吃完飯，主動(dòng)幫父母洗碗；父母勞累時(shí)，為他們捶捶背，遞上一杯熱茶；期末時(shí)把好的成績(jī)單拿給他們，爸爸媽媽微微一笑，那一刻的我會(huì)比他們笑得更開(kāi)心。因?yàn)槲矣X(jué)得父母的笑容是世界上最美的笑容，煥發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的美。在那時(shí)有一幕給我留下了深刻的印象，在我的腦海中久久不能散去。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六，我同往常一樣，在院子里做著家庭作業(yè)，此時(shí)的我被一道題目難住了——“如果有一天，父母老去，不能帶領(lǐng)你了，你會(huì)去做父母的什么？”我的答案是：我一定會(huì)去做父母的火車(chē)頭。媽媽看了一眼，欣慰地笑了，頓時(shí)那種獨(dú)特的美又展現(xiàn)在我眼前，我想那是對(duì)我成長(zhǎng)的肯定吧！
花季般的十五歲
有人說(shuō)，十五歲是雨季，因?yàn)榍啻浩诔錆M(mǎn)了形形色色的煩惱。而我認(rèn)為，十五歲是花季，十五歲的我們?nèi)缁ㄒ话闱娜痪`放，雖然成長(zhǎng)的過(guò)程中免不了坑坑洼洼，也會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨，但其中也有著數(shù)不盡的樂(lè)趣。十五歲的我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，懂得了分享。舉行校運(yùn)會(huì)或者其他集體活動(dòng)時(shí)，我們班永遠(yuǎn)是最團(tuán)結(jié)的那個(gè)，當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上奔跑時(shí)，我們會(huì)不停給他們加油，此時(shí)的他們像一匹匹脫韁的野馬，正在為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。十五歲的我們，偶爾也有煩惱。當(dāng)我們?cè)陬}海中遨游時(shí)，遇到難題就會(huì)一臉茫然，但我們并不會(huì)因此而氣餒，三五成群的在一起討論，緊接著便是攻克難題后的喜悅。十五歲的我們，不怕受傷，而是勇敢地朝夢(mèng)想去闖，正如一句歌詞所說(shuō)：“YoLo，青春就一次瘋狂。”我們?nèi)鱿隆袄硐搿钡姆N子，用辛勤與汗水去澆灌，讓它在心里生根、發(fā)芽，用自己的行動(dòng)去守護(hù)它。
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑，或許人生就像花兒一樣，選擇成長(zhǎng)就必須忍受風(fēng)雨的磨礪。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中蛻變，蛻變中成長(zhǎng)，一次又一次的蛻變，讓我們?cè)谀捴虚L(zhǎng)大，讓我們從天真無(wú)邪到成熟穩(wěn)重，從膽小懦弱到勇敢擔(dān)當(dāng)。回望來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)度過(guò)的每分每秒都是那樣美好。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 2
時(shí)間似水，一眨眼小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光悄悄地走了。時(shí)間似金，買(mǎi)不回最初的童心。時(shí)間如針，細(xì)細(xì)穿過(guò)我的年華。
小的時(shí)候，我是那么的任性，那么的頑皮。家長(zhǎng)總是耐心地跟我講道理，而我卻不聽(tīng)父母的教誨。只有奶奶一人不會(huì)批評(píng)我，總是無(wú)限的包容我。我一犯事，爸媽總是教訓(xùn)我。只有奶奶第一個(gè)沖出來(lái)保護(hù)我。奶奶的愛(ài)雖是偉大無(wú)私的，但也導(dǎo)致了我成為一個(gè)蠻不講理的小孩。爸媽總是拿我沒(méi)辦法。因?yàn)橛心棠淘诒澈筇嫖覔窝�。我每天在奶奶的保護(hù)下過(guò)得很快樂(lè)。
小時(shí)候，在學(xué)校里我的朋友都不和我玩。他們總是疏遠(yuǎn)我。在背后總是說(shuō)我的壞話(huà)。我常常在學(xué)校里和女同學(xué)打架，常常欺負(fù)她。她很弱小，還戴著眼鏡。那時(shí)的我總是取笑她的容貌。因此，我為這事常常當(dāng)著女同學(xué)們的面打她，讓她受盡欺凌。終于她無(wú)法忍受，于是叫她的爸爸來(lái)了。她的爸爸很耐心地教導(dǎo)我說(shuō)：“你和我的女兒是同學(xué)，同學(xué)之間要和睦，不應(yīng)該打架，和平相處�！蹦棠搪�(tīng)到這個(gè)消息后，快馬加鞭地趕過(guò)來(lái)。奶奶走到我身邊，摸著我的頭問(wèn)我有沒(méi)有事。奶奶的這一舉動(dòng)讓我感到很震驚。奶奶大聲地說(shuō)：“你女兒來(lái)打我的孫女，何況小孩子打架是很平常的事，難道不應(yīng)該增進(jìn)感情嗎？”奶奶幫我出了這口怨氣。從此以后，我的脾氣更加囂張。班上的女同學(xué)也害怕我。從不跟我說(shuō)一句話(huà)。我卻不在意她們?cè)覆辉敢夂臀彝妗Ｎ铱偸且灰夤滦�，不愿和他人談心。每天，我一回到家，我每天在學(xué)校所受的氣，撒在奶奶這個(gè)“出氣筒”上，從不和奶奶心平氣和地交談�？墒�，事不如意。奶奶因病而去世了。我這時(shí)才發(fā)覺(jué)我在奶奶生前卻沒(méi)能好好地和奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)，而是變本加厲地罵奶奶。我才意識(shí)到我在奶奶生前做了好多錯(cuò)事，我要誠(chéng)心悔改�？墒�，太晚了。因此我要振作起來(lái)。不要做“千金公主”。要改掉壞習(xí)慣。自從奶奶走了，我不再像小時(shí)候那樣任性，而是改過(guò)自新，彌補(bǔ)我小時(shí)候犯的錯(cuò)誤。我要聽(tīng)父母的教誨，要和朋友們和睦相處。每次我一丟書(shū)包，我就立刻幫父母做力所能及的事。不論事再小也是幫父母做，我應(yīng)該做的事。父母看著我不再像小時(shí)候那么任性。爸媽不禁潸然淚下，女兒不再像小時(shí)候依賴(lài)父母，不再哭鬧。我學(xué)會(huì)了安慰爸媽?zhuān)矊W(xué)會(huì)了尊重朋友。
現(xiàn)在的我，不再像小時(shí)候愛(ài)哭愛(ài)鬧。我以前交朋友總是以自己的性格交朋友。而不在乎朋友的尊嚴(yán)和感受，從這時(shí)候起我要改掉這仗勢(shì)欺人的性格。我也再不是以個(gè)人為中心。朋友也慢慢地接近我，愛(ài)和我玩，不再疏遠(yuǎn)我。我不再是一人孤獨(dú)地走在小巷里，而是有朋友陪著我一起回家。是奶奶的.離去讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。成長(zhǎng)的道路必定是辛苦的，有淚水，有辛酸，有快樂(lè)陪伴著我。
成長(zhǎng)的背后，有父母的鼓勵(lì)，有朋友的支持，有老師的期望。我不再是一個(gè)人走下去，而是和親人和朋友一起走下去。從小時(shí)候的不懂事變成現(xiàn)在的成熟青少年。
我不再任性了，而在成長(zhǎng)的道路發(fā)出自己的光芒，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想，綻放光彩，沖向終點(diǎn)。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 3
我一直以為，離開(kāi)的定義是永遠(yuǎn)回來(lái)，就像你我常說(shuō)的“再見(jiàn)”是再也不見(jiàn)。
細(xì)數(shù)自己所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大笑，誓言、離開(kāi)、又見(jiàn)、無(wú)言……或許，我們?cè)缫驯粫r(shí)光迷失了自己的初衷，總在回憶中嘲笑自己當(dāng)初的天真。
小學(xué)時(shí)，我總會(huì)在校門(mén)前給自己一個(gè)會(huì)心的笑容，與同學(xué)有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室。那時(shí)，我有一個(gè)非常要好的朋友，她成績(jī)好，皮膚白，幾乎每年的第一都是被她拿走的。面對(duì)她，我的心中只有羨慕與渴望，但在這中間，可能還夾雜著些許灰塵般的嫉妒。五年來(lái)，我們一起參加過(guò)許多活動(dòng)：英語(yǔ)口語(yǔ)團(tuán)隊(duì)賽，英語(yǔ)演唱，詩(shī)歌朗誦，參觀展覽館……我至今都記得我們?cè)诳谡Z(yǔ)比賽輸后相擁大哭的情景。滿(mǎn)以為我們會(huì)一起成長(zhǎng)，一起步入高一級(jí)學(xué)校。可是六年級(jí)時(shí)，卻因?yàn)榧彝サ脑�，離開(kāi)了那個(gè)伴我們成長(zhǎng)了五年的學(xué)校。于是，我也結(jié)束了與她五年純真的交集……
轉(zhuǎn)學(xué)后，來(lái)到一所新的學(xué)校。開(kāi)始，我根本不受同學(xué)的關(guān)注，有時(shí)他們甚至?xí)驗(yàn)橹{言在背后議論我的是非。直到我以299分破紀(jì)錄成為全校第一名，我受到了許多同學(xué)的關(guān)注。陸續(xù)有人跟我說(shuō)“對(duì)不起”，也有人向我要QQ號(hào)，希望與我交朋友，不知不覺(jué)中我竟成為了大家口中的“大嫂”。我無(wú)法評(píng)論或批判他們的“虛偽”，因?yàn)檫@不僅僅是某人的原因，也可能是我自己的原因。在這彼伏的一年中，這個(gè)學(xué)校便成了我的母校，我也在那屆那班的相冊(cè)中留下了我的.身影。隨著小學(xué)的畢業(yè)會(huì)考的落幕，我結(jié)束了與那個(gè)班同學(xué)一年“虛偽”的交集……
到初中，我變得可謂是“大大咧咧”。即便是與剛認(rèn)識(shí)的人也能打成一片，個(gè)性的改變讓我認(rèn)識(shí)了13屆幾乎所有的同學(xué)。然而我的成績(jī)除了第一次考了年級(jí)第4后，便一直在10～50間徘徊，最差的一次應(yīng)該是67名。曾經(jīng)，我與幾個(gè)同學(xué)在跑道上比賽跑，為中考做準(zhǔn)備；在草勢(shì)茂盛的足球場(chǎng)上躺著說(shuō)笑；在籃球場(chǎng)上看比賽……也因?yàn)榻M長(zhǎng)沒(méi)當(dāng)好，與可憐的幾個(gè)組員一起打掃，寫(xiě)反思……那些經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光，想忘也忘不了，只不過(guò)是在時(shí)間的流逝中漸漸模糊了。本以為會(huì)在那個(gè)中學(xué)度過(guò)三年。然而，我卻親手將它改變。仿佛看破世俗的我毅然地作了一個(gè)決定：離開(kāi)。于是初一結(jié)束后，我離開(kāi)了那個(gè)我又愛(ài)又恨的“最差班”，結(jié)束了與50個(gè)同學(xué)的交集……
現(xiàn)在呢，我已經(jīng)轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)中學(xué)，如今的學(xué)校定會(huì)成為我的母校。然而在還沒(méi)過(guò)完這將近一個(gè)半學(xué)期之前，我不想那么早寫(xiě)下與他們的交集……
看吧，我這一篇一千字的文章寫(xiě)下了快十四年我人生中記得并難忘的幾個(gè)階段，我不敢說(shuō)我是否懂得了什么大道理，但我確信，這是成長(zhǎng)。
每個(gè)人的人生都如一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，當(dāng)機(jī)場(chǎng)大廳的廣播聲響起時(shí)，一張張面孔轉(zhuǎn)身就只剩下背影。所有人都這樣來(lái)了又走，機(jī)場(chǎng)其實(shí)不過(guò)是一個(gè)擁有短暫喧嚷的空港，它摻雜其中的有許多不真實(shí)。從來(lái)沒(méi)有人屬于這里，只有不斷地經(jīng)過(guò)，用他們干凈或骯臟的鞋底踩出一個(gè)個(gè)的腳印，最后一走了之。你心靈受到過(guò)的創(chuàng)傷以及感動(dòng)最終會(huì)像鞋印一樣被更多的事物所蒙蔽，在這種情況下，你需要不忘初心，笑著走向遠(yuǎn)方。這，便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 4
鳳凰涅槃，化蛹為蝶，都是人們所期待的。但成長(zhǎng)中的蛻變，有時(shí)它精彩奪目，有時(shí)它也會(huì)黯淡無(wú)光。成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)，而成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，它將會(huì)實(shí)現(xiàn)人生中一次次的蛻變。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“人生不能被保證�！庇纱宋衣�(lián)想到一個(gè)故事。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候，被家人一致認(rèn)為有智障。他們不明白愛(ài)因斯坦收集一些廢品的目的，時(shí)常抱著不理解的態(tài)度。可是，又有誰(shuí)能夠想到愛(ài)因斯坦會(huì)成為一位著名的科學(xué)家呢？這跟愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)是有關(guān)的。他在成長(zhǎng)中的努力，造就了他成長(zhǎng)中最精彩的一次蛻變。這應(yīng)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話(huà)真正的含義。
當(dāng)然，成長(zhǎng)的蛻變不一定都是精彩的�，F(xiàn)在，有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)真的是太煩悶！家長(zhǎng)、老師不斷提醒你做這做那，你就會(huì)很厭煩地將頭扭向一邊，去做你認(rèn)為你該做的事。可是，你錯(cuò)了，錯(cuò)得一踏糊涂。要知道逞一時(shí)之快是要付出代價(jià)的。成長(zhǎng)的蛻變并不是那么容易。如果成長(zhǎng)中全是陽(yáng)光，那只能造就沙漠。只有在成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)困苦，才會(huì)真正地領(lǐng)悟成長(zhǎng)。
不問(wèn)金樽與玉箸，不問(wèn)明鏡與青簾，世間的一切都是我想象的依據(jù)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中有我的努力，定會(huì)創(chuàng)造更美好的明天！我們似乎都不想長(zhǎng)大。可是，時(shí)間可以預(yù)期卻無(wú)法挽留！好比我們所感覺(jué)到：初中的一年，我長(zhǎng)大了許多，好害怕再大，路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，不知道何時(shí)，才能達(dá)到人生的巔峰……
只待驀然回首，尋找那彌足珍貴的足跡。而我像一只想要破繭成蝶的蛹，我喜歡這狹長(zhǎng)的繭房，它雖然丑陋，卻永遠(yuǎn)勝過(guò)任何溫暖的房子，而我則必須沖破這愛(ài)的呵護(hù)，勇敢地去搏擊風(fēng)雨。破繭成蝶是我最大的夢(mèng)想。因?yàn)�，我遵循著一個(gè)信念：只要路是對(duì)的，就要一直走下去。
我獨(dú)自徘徊在寬敞的道路上，只見(jiàn)墻角的巖縫里竟鉆出了一棵小草，只感覺(jué)心被觸動(dòng)了，憂(yōu)郁的心情一掃而光，反而增添了幾分信心和勇氣。古之學(xué)者曰：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。成長(zhǎng)的蛻變需要有堅(jiān)持。
偶然打開(kāi)久違的相冊(cè)，一幅幅熟悉的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前。看，這是一張快樂(lè)的'臉，在陽(yáng)光下閃耀著獨(dú)特的光芒；瞧，這是一張多了憂(yōu)郁，在陽(yáng)光下寫(xiě)著作業(yè)。這是截然不同的兩幅畫(huà)面。我感激成長(zhǎng)賦予我的一切，感謝生活讓我更深刻。俗話(huà)說(shuō)“直木匠”眼中沒(méi)有“彎木頭”，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，彎木頭同樣可以雕琢成新穎別致的好家具。同樣，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，即使自己已是一塊“彎木頭”。那也沒(méi)有什么，我們可以努力去學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，勤奮、執(zhí)著、樂(lè)觀等品質(zhì)的培養(yǎng)就是雕琢的過(guò)程，就算有陣痛，堅(jiān)持一下就會(huì)過(guò)去了，它能造就我們成長(zhǎng)的蛻變。
“多少時(shí)我們?cè)鴫?mèng)想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后不用幻想�！边@首歌曾縈繞在我的耳旁，讓我頗有感觸。其實(shí)，成長(zhǎng)讓我明白：每一天都值得我們?nèi)ビ靡簧サ却驗(yàn)槊恳惶於际且簧拍艿纫换氐�。認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天，既是幸，也是�！尦砷L(zhǎng)的蛻變不再有遺憾！
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 5
我想要化身為魚(yú)，依靠著大海的感覺(jué)也許有些偷懶，也許有些麻木，但還是想要去實(shí)現(xiàn)。
造物主給了我們幻想的空間，幻想總是美好的，卻又是遙遠(yuǎn)的；幻想總是玄妙的，卻又是不現(xiàn)實(shí)的；幻想總是空虛的，卻又給你觸手可及的錯(cuò)覺(jué)，它總在你身邊充斥著，又或者是挑戰(zhàn)著你的忍耐極限。
我想要化身為魚(yú)，我渴望空間的廣闊，渴望熱情的穿梭在浪花間。也許沒(méi)有伙伴的魚(yú)是寂寞的，也許孤獨(dú)的魚(yú)是落寞的，但還是想要去體驗(yàn)。
我堅(jiān)定的、勇敢的、努力地變成一只魚(yú)，而當(dāng)我剝脫下作為人的一切后，才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的，我怎么可能是？蛻變的我又哪里像是魚(yú)？我以為魚(yú)會(huì)是自由的，可它卻沒(méi)有得到；我以為魚(yú)會(huì)是美麗，可它卻依然丑陋；我以為魚(yú)會(huì)是真實(shí)的，可它卻也在幻想著，幻想著變成我的模樣……
我端詳著魚(yú)，不禁失笑，原來(lái)我們本就是一樣的。它或許是勇敢的，我應(yīng)該也是勇敢的.，勇敢去相信我們蛻變后的樣子才是美麗的，而當(dāng)真正看清后才發(fā)現(xiàn)，勇敢的魚(yú)和勇敢的我都不是真實(shí)的，我們都幻想著去實(shí)現(xiàn)幻想，可是真實(shí)的背后卻沒(méi)有真實(shí)的我和魚(yú)，我和魚(yú)不過(guò)是真實(shí)背后的魚(yú)和我，罷了……
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 6
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)接受時(shí)間的洗禮。
“這件不行，不漂亮，太便宜，就那件貴的吧�！蔽覍�(duì)著衣服挑挑揀揀，不是嫌這件不好，就是嫌那件太舊。在往鏡子和衣櫥間來(lái)來(lái)回回地跑了無(wú)數(shù)趟之后，終于敲定下了一件自己認(rèn)為很滿(mǎn)意的衣服。這滿(mǎn)櫥子的衣服，都是平時(shí)我央求媽媽買(mǎi)的，有的根本就沒(méi)穿過(guò)一回。
這就是小時(shí)候的我，穿衣服特別講究，愛(ài)慕虛榮，小區(qū)旁服裝店的老板看見(jiàn)我都是笑呵呵的。
歲月如潮水，沖刷著你的棱角，磨平了你的桀驁�？匆�(jiàn)爸爸為掙錢(qián)養(yǎng)家而一整天站在講臺(tái)上給學(xué)生上課，回來(lái)時(shí)嗓子沙啞連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)時(shí)，想到我平時(shí)買(mǎi)衣服大手大腳的習(xí)慣，心里感到很愧疚。
又到換季的時(shí)候了。有一天，媽媽高興地拉著我的手說(shuō)：“走，樓下的服裝店新進(jìn)了一款風(fēng)衣，是你最喜歡的.款式！”我楞了一下，拒絕了“不是還有幾件風(fēng)衣嗎？”“那幾件不是有點(diǎn)舊了嗎？走吧，是你最想要的顏色�！眿寢屨f(shuō)。“我…我不想要。”我吞吞吐吐地說(shuō)道，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽先用詫異地眼光看著我，緊接著臉上露出從未有過(guò)的驚喜的笑容。
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)蛻變。在由丑陋的毛蟲(chóng)變?yōu)檎钩犸w翔的蝴蝶的過(guò)程中，舍棄的是棱角和桀驁。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 7
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名正兒八經(jīng)的中學(xué)生了。渡過(guò)了嬰兒時(shí)、幼兒園、小學(xué)。吸取了很多教訓(xùn)，汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。我再也不是那個(gè)哇哇大哭的小毛孩了，也不是那個(gè)總管爸媽要吃要玩的孩子了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么的無(wú)知，多么的可笑。
經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變，使我的眼睛變得逐漸明亮起來(lái)；使我的胸懷變得寬廣起來(lái)；使我的'出手變得闊綽起來(lái)。經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的歲月，我從當(dāng)初我稚嫩的臉龐，與成年人的樣子越來(lái)越像。現(xiàn)在的我，終于懂得“學(xué)習(xí)壓力”這段“神圣不可侵犯的話(huà)語(yǔ)了”。
以前，幼兒園基本沒(méi)有作業(yè)；小學(xué)時(shí)期，作業(yè)中午很快寫(xiě)齊了，晚上經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)齊的�？墒�，剛剛踏入中學(xué)，我的人生就發(fā)生了天翻地覆的變化：寫(xiě)各科作業(yè)、溫習(xí)課文、讀英語(yǔ)單詞、記憶英語(yǔ)單詞等等事情，居然把我整到晚上最早九點(diǎn)半睡，一般快十一點(diǎn)睡，最晚凌晨睡，想起這等恐怖到我以前想都沒(méi)想的事，我不由得感慨萬(wàn)分，讓站在第一時(shí)間段的我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，真是莫名奇妙，我暗自咂舌。可能這就是傳說(shuō)中的“學(xué)習(xí)壓力”在悄悄做鬼�。�
想起兒時(shí)那等無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，我的目光不由得呆滯了，一種仿佛回到童年那段美好的過(guò)去的強(qiáng)烈感覺(jué)，在我心底油然而生！
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 8
一個(gè)人從出生到年長(zhǎng)，期間需要經(jīng)歷的事情太多太多，一次次的經(jīng)歷就是一次次的蛻變。蛻變伴隨著我們成長(zhǎng)。所以，我說(shuō)成長(zhǎng)需要蛻變!
蛻變，多么形象的一個(gè)詞語(yǔ)。大家是否看過(guò)蝴蝶幼蟲(chóng)通過(guò)織繭，然后從繭子脫殼而出變成了美麗的蝴蝶。這就是一個(gè)蛻變的過(guò)程。
蝴蝶是如此，人作為萬(wàn)物之靈，又何嘗不是如此呢!當(dāng)我們年少無(wú)知的時(shí)候，恰似蝴蝶的幼蟲(chóng)，沒(méi)有翅膀不會(huì)飛。年少的我們懵懂、稚嫩，遭受外界的一點(diǎn)傷害就會(huì)痛哭流涕。而當(dāng)我們不斷成長(zhǎng)，經(jīng)歷一次次磨難之后，我們就經(jīng)歷了蛻變，變得強(qiáng)壯而勇敢。
蛻變，是一個(gè)幼小生命走向成熟的`必經(jīng)過(guò)程，這期間必然是需要經(jīng)受磨難的，因此蛻變也是痛苦的過(guò)程。人的成長(zhǎng)道路，通常不會(huì)一帆風(fēng)順，期間我們可能會(huì)跌倒，遇到一次次的困難。有的同學(xué)成長(zhǎng)路上失去親人，有的同學(xué)父母離異，有的同學(xué)患上疾病，有的同學(xué)被人欺負(fù)等等，這些都是人生道路上的磨難。然而，如果我們勇敢面對(duì)，面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難，這段經(jīng)歷就是我們的蛻變。
蛻變，實(shí)現(xiàn)超越的契機(jī)，我們應(yīng)該享受蛻變!
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 9
我？我現(xiàn)在已經(jīng)是一名正兒八經(jīng)的中學(xué)生了。渡過(guò)了嬰兒時(shí)、幼兒園、小學(xué)。吸取了很多教訓(xùn)，汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。我再也不是那個(gè)哇哇大哭的小毛孩了，也不是那個(gè)總管爸媽要吃要玩的孩子了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么的無(wú)知，多么的可笑。經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變，使我的眼睛變得逐漸明亮起來(lái)；使我的胸懷變得寬廣起來(lái)；使我的出手變得闊綽起來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，我從當(dāng)初我稚嫩的臉龐，與成年人的樣子越來(lái)越像。現(xiàn)在的我，終于懂得學(xué)習(xí)壓力這段神圣不可侵犯的話(huà)語(yǔ)了。以前，幼兒園基本沒(méi)有作業(yè)；小學(xué)時(shí)期，作業(yè)中午很快寫(xiě)齊了，晚上經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)齊的。
可是，剛剛踏入中學(xué)，我的人生就發(fā)生了天翻地覆的變化：寫(xiě)各科作業(yè)、溫習(xí)課文、讀英語(yǔ)單詞、記憶英語(yǔ)單詞等等事情，居然把我整到晚上最早九點(diǎn)半睡，一般快十一點(diǎn)睡，最晚凌晨睡，想起這等恐怖到我以前想都沒(méi)想的.事，我不由得感慨萬(wàn)分，讓站在第一時(shí)間段的我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，真是莫名奇妙，我暗自咂舌�？赡苓@就是傳說(shuō)中的學(xué)習(xí)壓力在悄悄做鬼��！想起兒時(shí)那等無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，我的目光不由得呆滯了，一種仿佛回到童年那段美好的過(guò)去的強(qiáng)烈感覺(jué)，在我心底油然而生！
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 10
毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，一開(kāi)始它們并沒(méi)有像蝴蝶那樣在天空中自由飛翔;而是一只丑陋無(wú)比，每天只知道拼命吃桑葉。
蝴蝶雖然是美麗的，但誰(shuí)又能理解它從前是一只毛毛蟲(chóng)，是經(jīng)過(guò)痛苦的`蛻變來(lái)的，蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)過(guò)程也是這樣，所以成長(zhǎng)就是蛻變，只有經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
成長(zhǎng)過(guò)程中，爸媽的關(guān)愛(ài)，一句問(wèn)候，是我們的營(yíng)養(yǎng)液，就像毛毛蟲(chóng)吃的桑葉，使我們慢慢長(zhǎng)大。
記得小時(shí)候，小學(xué)升初中的考試，當(dāng)電話(huà)查出成績(jī)來(lái)后，分?jǐn)?shù)達(dá)不到好初中的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，那時(shí)剛好爸媽不在家，我忐忑著，覺(jué)得很對(duì)不起父母。可當(dāng)爸媽回來(lái)后，他們并沒(méi)有怪我。而是鼓勵(lì)著我加油，還帶我出去玩，爸爸和我說(shuō)：“這沒(méi)什么，只不過(guò)是你人生的一個(gè)小挫折而已，不能灰心”。從那時(shí)起，當(dāng)我邁進(jìn)初中校門(mén)時(shí)，我覺(jué)得我正從一只毛毛蟲(chóng)蛻變成一個(gè)蝴蝶繭，雖然過(guò)程有些辛苦，但我要加油，要變得自信，相信自己!
其實(shí)自信并不是與生俱來(lái)的，它需要培養(yǎng)。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 11
小時(shí)候，我一直極有耐心地坐在陽(yáng)臺(tái)上一遍又一遍地看童話(huà)書(shū)，黑白的，彩色的，有拼音的，全文字的童話(huà)書(shū)里，可以讀出陽(yáng)光的味道。每個(gè)孩子都是夢(mèng)想王國(guó)里的小王子和小公主。那些童話(huà)所講述的都是夢(mèng)境般漂亮容易奇妙的故事，那是天使眷顧大家的方法。我還喜歡吃著糖果看著動(dòng)畫(huà)片，一直那樣地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮……
可有一天我發(fā)現(xiàn)褲子變短了，衣服變小了臉上出現(xiàn)了青春痘時(shí)，我知曉我正在長(zhǎng)大;當(dāng)我從一個(gè)‘丑小鴨’變成一個(gè)1米52的.小帥哥時(shí)，我知曉我正在長(zhǎng)大;當(dāng)我知曉電燈為什能發(fā)光，汽車(chē)為何能跑時(shí)，我知曉我正在長(zhǎng)大，我忽然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!
雖然與媽媽說(shuō)話(huà)的時(shí)間愈加少，卻知道了媽媽的艱辛與偉大，雖然討厭成堆的作業(yè)，但卻鮮紅的“√”“×”中讀懂了老師無(wú)私而偉大的靈魂，雖然再也看不到王子與公主的童話(huà)書(shū)，但卻從名著中看到歷史的分與合......
在漫長(zhǎng)的等待中，童年就成了隨風(fēng)搖曳的花朵，成了我美好的回憶，我再也不像童年那般幼稚，我長(zhǎng)大了，也蛻變了，所有都在等待中消失，下面就就要靠自己去慢慢適應(yīng)，去慢慢享受......
青春，在這個(gè)特別的花季，特別的雨季就要來(lái)到，讓大家在等待中揮著手朝著童年說(shuō)‘buy buy’吧!
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 12
我總想著蛻變，而成長(zhǎng)是蛻變的必修課。
——題記
似“風(fēng)乍起，春皺一池春水”的萌動(dòng)，成長(zhǎng)是幸福的。我們不再奉父母的言行于真理，我們開(kāi)始形成自己的思想，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，當(dāng)自己的想法被老師或父母認(rèn)可時(shí)，我們是幸福又滿(mǎn)足的。成長(zhǎng)是幸福的，因?yàn)楹窈竦睦O層中有一個(gè)向往美好世界的生命。
似夏日如火驕陽(yáng)的煩躁，成長(zhǎng)是煩惱的。我們想拋開(kāi)這些煩惱，于是就叛逆起來(lái)，不管不顧的頂撞著老師和父母，不管不顧地做著自己認(rèn)為對(duì)的事。我們并沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槠评O成蝶的過(guò)程有多痛，只有蝶自己知道。
似秋風(fēng)吹落枯葉的傷感，成長(zhǎng)是憂(yōu)傷的。我們開(kāi)始將自己的.心事藏起，放入心底的禁地不容侵犯。大多數(shù)人的成長(zhǎng)，必定要伴隨一只羞澀的玫瑰，悄然開(kāi)放又悄然衰落。蛹注定要破繭才能成蝶，但破繭時(shí)的掙扎有多累，又有誰(shuí)知道？
似冬日第一瓣雪的飄落，成長(zhǎng)是美麗的。成長(zhǎng)中有我們太多的歡笑太多的淚水，我們期待成長(zhǎng)后的自己真正長(zhǎng)大那種期待有多美，就像蛹在破繭時(shí)，雖疼，但仍伴隨著幸福的淚水……
成長(zhǎng)是蛻變的過(guò)程，經(jīng)不住痛的蛹最后變?yōu)榱孙w蛾，而那些經(jīng)得住漫長(zhǎng)等待，經(jīng)歷過(guò)滄桑磨難的蛹，終于有一天，破繭成蝶，帶著自己的夢(mèng)想，翩然飛向高空。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 13
天還是藍(lán)的，云還是白的，遠(yuǎn)處的十字路口，呈現(xiàn)在眼前，卻已是廢棄。小小的我已成為回憶的印章。人不會(huì)一成不變，經(jīng)過(guò)日積月累，風(fēng)吹雨打，在無(wú)數(shù)次掌聲中，拐著腳依然走到終點(diǎn)。童言無(wú)忌已成泡影，那條丑陋的笑青蟲(chóng)已蛻變。隨著書(shū)包越來(lái)越重，眼神越加迷茫，不再是捧在手心的小公主。
已不會(huì)蠢到將自己的想法公布于眾，已無(wú)人能拿著銹色斑斑的鑰匙打開(kāi)塵封已久的鐵門(mén)，我不會(huì)放任何人進(jìn)來(lái)，我說(shuō)過(guò)：除了自己我不會(huì)相信任何人。我只能為自己而奮斗。責(zé)罵聲翻譯成字眼映入眼簾。我做的事已不再會(huì)被諒解。完整的娃娃恰似擺設(shè)，粉嫩的雙手，已不再成為畫(huà)圖的工具，我手中的`蠟筆已用完，不管是誰(shuí)，都希望我用圓珠筆去演繹單調(diào)的人生。描繪出真實(shí)的素描。是我自己將自己鎖在了大鐵門(mén)之中，有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：我這樣的人真可憐。確實(shí)，我贊同你說(shuō)的話(huà)。
人生得一知己足矣。我在等著她的出現(xiàn)，將我的憂(yōu)郁打散。蛻變，只在那個(gè)紛揚(yáng)大雪的夜晚，踏雪尋梅——只為求得一絲陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 14
他的成績(jī)一直都很穩(wěn)定，上課時(shí)發(fā)言也是最積極，但他的同學(xué)都不喜歡他，說(shuō)他變了，變得無(wú)情。變得愛(ài)狡辯。
上初一時(shí)，他，是個(gè)布娃娃，任人玩兒，不管是別人揪他的臉蛋，還是明目張膽的.侮辱，他都是那樣的無(wú)所謂，還把班上最?lèi)?ài)捏他的人，當(dāng)成自己最好的朋友，也許他當(dāng)時(shí)是太過(guò)孤獨(dú)，別人欺負(fù)他，他都當(dāng)成和自己玩兒。他愿意讓別人揪他，他也許是不想失去這個(gè)所謂的交到朋友的機(jī)會(huì)。
在他心里，有一個(gè)叫自尊的東西，長(zhǎng)出了萌芽，隨著時(shí)光的過(guò)去他無(wú)法在忍讓那種交到朋友的機(jī)會(huì)有一次，他們班的班長(zhǎng)取笑他，說(shuō)他沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有自尊。他突然一下把班長(zhǎng)壓倒在地，把班長(zhǎng)的胳膊摁倒在地上，把聲音拉得很大，很高，嘴里的牙齒咯吱咯吱來(lái)回蹭著，說(shuō)：你給我再說(shuō)一遍，再說(shuō)一遍！
大家看到這一幕愣住了，每個(gè)人都小聲的應(yīng)著：布娃娃也會(huì)發(fā)威？也不知是哪個(gè)馬屁精，把這個(gè)事告了老師，等老師來(lái)之后，他都沒(méi)停手，無(wú)奈之下老師一腳把他踢開(kāi)，猛地批評(píng)他，可他卻笑了，笑的陰森，笑的像哭，笑的凄慘，口里喊著：哈哈，我有了自尊，我做了回人！
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 15
記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯我們大家都還是一顆顆未發(fā)芽的種子，連離開(kāi)媽媽的懷抱都十分困難。而現(xiàn)在卻長(zhǎng)成了一棵棵枝頭綠葉的大樹(shù)，聳立在學(xué)習(xí)的深林里，這就是成長(zhǎng)。
一個(gè)人想要成長(zhǎng)，就要?dú)v經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，吃遍人間的.苦。古有諺語(yǔ)：吃得苦上苦，方為人上人。現(xiàn)有歌詞：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里見(jiàn)彩虹？
一個(gè)人想要成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，就不但要能經(jīng)歷風(fēng)雨，而且還要有頑強(qiáng)的意志力。我當(dāng)初不想長(zhǎng)大，可隨著年歲由小變大的我漸漸明白了一個(gè)深刻的道理：成長(zhǎng)不是說(shuō)著玩兒，他同時(shí)間一樣，也會(huì)在無(wú)形之中讓你長(zhǎng)大你永遠(yuǎn)不能擁有它，哪怕你一擲千金，它也絲毫不會(huì)為你施舍一分一秒。
四年對(duì)人來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)，可對(duì)于浩瀚的宇宙來(lái)說(shuō)卻微不足道。在這四年的時(shí)間里，我們大家都成長(zhǎng)了不少。從一個(gè)個(gè)‘小不點(diǎn)’成長(zhǎng)為一群活力四射的少年。學(xué)習(xí)的知識(shí)也越來(lái)越難，從1+1到現(xiàn)在的多位數(shù)乘法。從ABC到現(xiàn)在的超長(zhǎng)單詞。
世界上的任何生命體都在成長(zhǎng)。雞、鴨、魚(yú)、狗等都無(wú)一例外。雖然成長(zhǎng)總會(huì)悄然離去，但只要記住了成長(zhǎng)中的每一個(gè)瞬間，歡笑就會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的身邊。
最后，我要告訴大家：珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴瞬間，也許這短短的一瞬間，就會(huì)改變你的一生的道路。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文 16
他的成績(jī)一向都很穩(wěn)定，上課時(shí)發(fā)言也是最用心，但他的同學(xué)都不喜歡他，說(shuō)他變了，變得無(wú)情。變得愛(ài)狡辯。
上初一時(shí)，他，是個(gè)布娃娃，任人玩兒，不管是別人揪他的臉蛋，還是明目張膽的`侮辱，他都是那樣的無(wú)所謂，還把班上最?lèi)?ài)捏他的人，當(dāng)成自我最好的朋友，也許他當(dāng)時(shí)是太過(guò)孤獨(dú)，別人欺負(fù)他，他都當(dāng)成和自我玩兒。他愿意讓別人揪他，他也許是不想失去這個(gè)所謂的“交到朋友的機(jī)會(huì)”。
在他心里，有一個(gè)叫自尊的東西，長(zhǎng)出了萌芽，隨著時(shí)光的過(guò)去他無(wú)法在忍讓那種“交到朋友的機(jī)會(huì)”有一次，他們班的班長(zhǎng)取笑他，說(shuō)他沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有自尊。他突然一下把班長(zhǎng)壓倒在地，把班長(zhǎng)的胳膊摁倒在地上，把聲音拉得很大，很高，嘴里的牙齒咯吱咯吱來(lái)回蹭著，說(shuō)：“你給我再說(shuō)一遍，再說(shuō)一遍！”大家看到這一幕愣住了，每個(gè)人都小聲的應(yīng)著：“布娃娃也會(huì)發(fā)威？”也不知是哪個(gè)馬屁精，把這個(gè)事告了老師，等老師來(lái)之后，他都沒(méi)停手，無(wú)奈之下老師一腳把他踢開(kāi)，猛地批評(píng)他，可他卻笑了，笑的陰森，笑的像哭，笑的凄慘，口里喊著：“哈哈，我有了自尊，我做了回人！”
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