【熱門】初二作文匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初二作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
每個(gè)人有不同的生活，一種生活就有一種方式，每個(gè)人有每個(gè)人方式。
我的美術(shù)老師住在清華園里的新林院，新林院全部是平房，與現(xiàn)在的高樓大廈完全不同。畫室的外面是一片小竹林，竹子又高又粗，翠綠色。畫室的窗戶是江西小閣樓的樣式，門框上刻著維納斯的雕像，一進(jìn)院，便能感受到一種安逸的寧?kù)o。
老師教各個(gè)年齡段人的美術(shù)，準(zhǔn)確說是藝術(shù)，老師的所知所感往往是比美更高的境界�，F(xiàn)在四五歲的孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)兒童畫，在老師這里卻在學(xué)美術(shù)史，泥塑，鑲嵌畫……教給我的是解剖學(xué)，講得最主要的是頭部解剖。
剛開始接觸人頭石膏像時(shí)，并沒有想過任何關(guān)于頭骨，臉部肌肉……問題�？膳c老師學(xué)習(xí)過之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)人體是這么的神奇，有這么多我所不了解的奧秘，連自己的腦袋都不知道！以前畫頭不過是把頭畫一個(gè)圓形就算結(jié)束，而現(xiàn)在我卻會(huì)把一個(gè)球分為五個(gè)面，用不同的重度體現(xiàn)人頭的立體感。
“畫畫不僅要用眼睛看，也要用大腦思考�！边@是老師對(duì)我說的話。每次畫石膏不再急于去拿鉛筆把石膏形照抄，而是會(huì)用手去摸一摸石膏，感受石膏頭部的額結(jié)節(jié)，它的轉(zhuǎn)折，它的變化，明暗的關(guān)系。在畫頭發(fā)時(shí)，不再用鉛筆畫出頭發(fā)的細(xì)線，每一次畫時(shí)會(huì)把頭發(fā)考慮成一個(gè)形體，畫畫時(shí)在心里默默想著頭發(fā)的高低點(diǎn)，反光，陰影。
畫維納斯時(shí)，我會(huì)省略一部分，體現(xiàn)出維納斯更圣潔的美，更羞澀眼神。與“琴女”比較，維納斯可有些“神”的感覺。
在國(guó)慶期間，我特意去798藝術(shù)區(qū)觀摩了梵高、羅伯特……的作品。發(fā)現(xiàn)梵高的畫不再那么混亂、枯燥，更多了一些對(duì)生活的熱愛，羅伯特的畫也不再那么難看，更能看出人體的結(jié)構(gòu)。
大概過了半年吧，媽媽突然間對(duì)我說我的畫有些石膏的質(zhì)感，更多些人物的神韻。
我有我的方式，畫畫不再是表面，而更多些人物的真實(shí)與本質(zhì)。
初二作文 篇2
我的拙筆是難以描繪九寨了。在我的心目中，九寨溝，似乎是個(gè)女性化的名詞。九寨溝的山美，林美，人美；但是，其水的美是勝過了一切的。九寨之水，如此柔美，如此清美，如此艷美，如此奇美，極具女性的特征魅力。九寨許許多多的海子與飛瀑，有的似活潑的少女，有的似端莊的母親，有的似脫俗的老婦；然而，盡管各不相同，這些海子都還是有同一個(gè)特點(diǎn)——十分圣潔。
九寨之美給予了我一個(gè)心靈上的震撼。她有一種圣潔，讓我能擺脫市井，讓我充滿了力量，讓我不禁在她的面前展露最純真的一面�！�，眾多人卻是無(wú)法理解這種美麗的，仍然匆匆行過，仍然切切查查。同行的幾個(gè)孩童，旅行結(jié)束后一到達(dá)旅店就歡呼雀躍，大喊——“太好了，這里有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)！”小小的手里捧著各種高科技，臉上盡是空虛的快樂。
當(dāng)今的人類，擁有科技的力量。這個(gè)世紀(jì)愛說征服自然，愛用科技代替自然；但是，用冰冷的機(jī)器，是否真能替換那自然中的圣潔？——科技是必需的，但人不能光靠科技活著。人需要給自己的心靈留下一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)知，留下一點(diǎn)點(diǎn)遐想，留下一點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)幻與天真。人要相信月球上布滿冰冷的火山巖，但人也需要相信月亮上有居住著嫦娥的廣寒宮。人要運(yùn)用機(jī)械，人也要接近自然。
我曾歇息于九寨的樹林里。有青黑的小鳥蹦來(lái)，它們尾上長(zhǎng)有黃色的彩翎；還有靈敏的松鼠，一道道條紋順著它的背部生長(zhǎng)。我給它們奶油的糕點(diǎn)，它們便偏著腦袋蹦跳而來(lái)，謹(jǐn)慎地一步步靠近，然后一下子叼起點(diǎn)心飛躍上枝頭，灑脫得從不說聲謝謝。反而，我倒從這喂食中收獲了快樂。我給它們食物，不像施舍，反而像是自己請(qǐng)求與它們邂逅；我步入九寨山水，不像欣賞，反而像要懇求九寨容我接近。我越發(fā)體會(huì)到那種屬于自然的圣潔，那種只屬于自然地圣潔。我這小小的人類在這圣潔的包裹之下，真正看清了自己。
那么，那么，九寨啊，我的心在你面前拋棄一切；請(qǐng)你接受我的.祈禱——我只想祈禱，向著神靈禱告；我不指望獲得任何，只希望我能融入你之間，依偎在你圣潔光輝的庇護(hù)之下。
初二作文 篇3
回望前塵，哪天高興了，提筆寫就，就像行云流水自心中飄浮而過。而后自有一番略微的小小成就感。
或許杯具往往就是在我們的自以為是中醞釀的。從沒想過嘗試寫作小說的過程會(huì)陷落到這個(gè)'引力圈'中。
在反復(fù)考證資料中，一步步向遠(yuǎn)方走去。卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域是如此的浩瀚。致使附來(lái)的渺小真有種‘懼不敢回頭’之感。我想是先前的熱情勁頭尚未覺察到此路的里程。七八萬(wàn)字下來(lái)，勉強(qiáng)支撐得住。近日這種處處瓶頸的疲勞艱澀不安。到是痛快難隱的忍受著杜拉斯曾說的‘寫作就是種暗無(wú)天日的自殺’。每每這時(shí)創(chuàng)作中的小說又仿佛嗤笑我：‘愛上我后悔了吧，我呢，也是嫁雞隨雞罷了’。
近日某刻驚訝于放棄已無(wú)可能，就像愛上一個(gè)人后所產(chǎn)生無(wú)法擺脫的引力。
"胸?zé)o點(diǎn)墨，我想出去走走"。
"你想偷懶，放下我去跟詩(shī)歌散文幽會(huì)么？"她好像秀眉微蹙撅撅著小嘴在對(duì)我說。而這時(shí)我只能赧然一笑。
那晚我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中跟一個(gè)小女孩在一片綠草如蔭的草地上坐著，邊上的小朋友們嘻鬧著像是在捉迷藏。等到他們回來(lái)個(gè)頭卻長(zhǎng)高了好多。
"你怎么不陪他們?nèi)ネ妫?我好奇的問她。
女孩清眸流盼，咯咯一笑之中臉頰處酒窩隱約可見，卻是只看著我并不作答。
"那從此以后，我可以不那么急著長(zhǎng)大了。"我望著她傻笑。
不一會(huì)有藤條纏在女孩身后的。我自腰間摸出一把砍刀奮力去砍。豈知砍到了自個(gè)左側(cè)小腿上。登時(shí)鮮血直流，并不覺出有痛楚之感。倆人一起坐在布滿花朵的草縱中，"該死的傷口，一定以為自個(gè)是朵花，不肯愈合，不安份的想離我而去。"我大概當(dāng)時(shí)這樣想
接著我回到房中在黑暗中坐在角落里發(fā)呆。窗欞處叮叮當(dāng)當(dāng)之聲響起，我不由心間納悶�！秋L(fēng)鈴在響，還是有人敲窗呢。’緩緩過去推開窗戶，哪里有半個(gè)人影，院落中皎潔的月光灑在潔白的霜面上。須臾，那晶瑩剔透的霜面上突然顯出女孩的身影，光影中紅花綠樹，宛然一派春意盎然之景。那女孩回望我一眼，歡快的向遠(yuǎn)方跑去�！纫坏�，你不就是藤繞住的那女孩子嗎？我有話要說�！疫吅爸τ峙艿皆郝渲�，卻空空如也。當(dāng)時(shí)不禁起疑‘這難道是夢(mèng)嗎？’思量半晌，仍是渾自不覺，無(wú)處歸咎。遂郁郁出庭，行至野外夢(mèng)醒了。"‘舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微�！羧仗展o，到是很應(yīng)那日夢(mèng)中之景
準(zhǔn)備睡了，當(dāng)日把自己遺失在了夢(mèng)中，還是此刻猶在夢(mèng)中而未覺？抑或那日的夢(mèng)中才是真實(shí)？不知明日醒來(lái)會(huì)否有個(gè)完整答案。
初二作文 篇4
“你看看你啊，這次又考差了，你知不知道我和你爸賺錢是為了什么。就是要你努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)。將來(lái)有出息了，讓我和你爸臉上也沾點(diǎn)光。”“我知道，每次考不好了都會(huì)來(lái)說我，一次兩次考不好了那是很正常的，只要我以后努力點(diǎn)，不就可以考個(gè)好大學(xué)嘛······”媽媽總是嘮叨，一天到晚，就只知道成績(jī)。成績(jī)。
在社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)成績(jī)固然是重要的，可一個(gè)人的成績(jī)并不僅僅只是學(xué)習(xí)成績(jī)，它還蘊(yùn)含著自身的素質(zhì)（社會(huì)成績(jī)）是否高尚。只有學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)成績(jī)兩者都提高了，人類文明才會(huì)進(jìn)步。
父母的一句溫馨問候；公交車上一個(gè)給別人讓座的小小舉動(dòng)；垃圾的隨手撿起；幫助一些老人過街。這些都是“成績(jī)”好的人應(yīng)該做的。迄今為止，有一個(gè)舉動(dòng)仍讓我受益匪淺……
金秋十月的一天下午，我和媽媽一起去溫州買衣服。我們坐上了一輛50路公交車，找到了一個(gè)比較靠后的位置，對(duì)于前面的發(fā)生的：無(wú)論是座位的分布，還是乘客們的一舉一動(dòng)，都盡收眼底。車上人很多，有年輕的也有年長(zhǎng)的，很擁擠。我注意到了前面門口站著一個(gè)衣衫不整的老人，他深邃的眼睛里流露出有種讓人猜不透的目光，他的臉色并不紅潤(rùn)，反而顯得有些蒼白。手里拿著一個(gè)破爛的編織袋，里面具體是什么我也不知道，不過我猜，一定只是一些不值錢的的東西。旁邊那么多的人（也包括幾個(gè)學(xué)生），居然沒一個(gè)愿意站起來(lái)讓座的。他似乎是站不穩(wěn)，身體隨著汽車踉踉蹌蹌。這時(shí)，情況發(fā)生了改變：一個(gè)年輕力壯的中年男子撞倒了這位老人，袋子里的東西也隨著掉了出來(lái)：哦，原來(lái)是一些飲料瓶子�。∶鎸�(duì)眼前的情景，看中年男子并沒有想幫忙扶起老人的意思。而這時(shí)，離老人不遠(yuǎn)處的一個(gè)、大約只有五六歲的小孩挪過來(lái)，一個(gè)稚嫩的聲音瞬間在車?yán)飩鏖_了：“爺爺，你撿這些礦泉水瓶做什么啊？”“我是一位清潔工，這些都是我撿的，打算拿回家賣錢�！薄芭�，爺爺，那我?guī)湍銚彀伞薄芭�，謝謝啊”“沒事沒事。”孩子銀鈴般的聲音讓人聽著很舒服，有著久違了的，很純凈的感覺；他的笑容很真實(shí)，一點(diǎn)也不做作。真的，如果你們看了之后也肯定會(huì)和我一樣，被他的笑容所感動(dòng)到。同時(shí)，我也替那些故意假裝沒看到的冷漠的乘客感到羞愧……雖然只是公交車上的一幕，但卻讓我感受很深，物質(zhì)生活高度發(fā)展的現(xiàn)在，人們的素質(zhì)卻沒有隨之提高。一個(gè)小小的孩子都那么有愛心，而工作者們、學(xué)生們呢？你們當(dāng)時(shí)又做著什么？
在我周圍，免不了一些擁有高文化水平的大學(xué)生，他們已經(jīng)懂事了，但不懂得給予幫助給需要幫助的人，去幫助他人，反而是滿嘴臟話連篇。在我們生活的大群體中，主動(dòng)幫助他人的人實(shí)在是太少了，學(xué)校不是每天都在強(qiáng)調(diào)要樂于助人嗎？但我看到的，又為什么是這么不堪入目的畫面呢？也許他們只注重了自身學(xué)習(xí)成績(jī)的提高了，而忽略了“社會(huì)成績(jī)”的提升。我不想被其他人稱做是沒素質(zhì)的人�？墒敲鎸�(duì)我們力所能及的事情時(shí)，我們也是有責(zé)任，有義務(wù)的，如果我們每個(gè)人都能傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，就不會(huì)發(fā)生像公交車上的那一幕了。
從這件事情中，我明白了，學(xué)習(xí)成績(jī)不是考量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它固然重要，但社會(huì)的成績(jī)也非常需要我們?nèi)リP(guān)注。從這個(gè)社會(huì)中的人民的成長(zhǎng)可以看出這個(gè)國(guó)家的成長(zhǎng)。從這個(gè)社會(huì)中的人民的談吐也可以看出這個(gè)國(guó)家素質(zhì)程度的高低以及可以看出這個(gè)國(guó)家究竟有沒有能力發(fā)展壯大下去。所以，在一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)之上，我們也需要重視社會(huì)的成長(zhǎng)，這樣才能使我們的國(guó)家各方面“成績(jī)”得以提高。我們要不斷地陶冶情操、提升素質(zhì)。雖然沒有歷史人物的肝膽赤心，但我們有著一顆愛國(guó)的心。
清潔工人們不畏勞苦，不求回報(bào)，換來(lái)大家美好潔凈的生活環(huán)境。寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔；教師們孜孜不倦地教導(dǎo)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)；醫(yī)生們……他們都是高尚的人，為社會(huì)做出巨大“成績(jī)”的人！而我們雖不是這些偉大的人，但我們有力所能及的事，我們都要用行動(dòng)來(lái)證明我們生存的社會(huì)是有素質(zhì)的，有文化的，也是有成績(jī)的！我們也要證明我們的母親——中國(guó)是可以讓我們這些華夏子女支撐下去的！
初二作文 篇5
在很久以前，一群女孩信誓旦旦地說，她們會(huì)一直在一起，永不分離。那一瞬間我相信了，相信友誼是永恒的，永不磨滅的。
可是在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，沒有見面，沒有交流，友情真的是永恒的嗎？我那顆不曾懷疑永恒的心，被時(shí)間所打敗。在如此久的時(shí)間內(nèi)沒見過一面，它會(huì)是永恒的嗎？
我不禁懷疑永恒的存在�；▋嚎偸菚�(huì)凋謝，太陽(yáng)總是會(huì)落山，彩虹總是會(huì)消散……這世間一切美好的事物都會(huì)逝去，有哪一件是永恒的？這世界上根本就沒有永恒！我為自己的單純感到可笑，為那群女孩的天真感到可笑。
當(dāng)我看到那張畢業(yè)照時(shí)，女孩們笑得無(wú)比燦爛，一張張仍然稚嫩、單純的臉上是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，也有對(duì)友情的堅(jiān)信不移。她們相信這世上的永恒，沒有一絲懷疑。一張張略顯幼稚的臉，對(duì)我有著極大的吸引力，吸引我去相信永恒。我想起了那時(shí)的自己，相信我們像《小時(shí)代》的主人公們一樣，青春永遠(yuǎn)不散場(chǎng)。
或許，或許什么東西都是永恒的，只要有那份堅(jiān)信。你相信它的存在，那么它就真的存在。亦如那一群女孩相信永恒的友誼，它就是永恒的。這些永恒不會(huì)被記在豐碑上，但會(huì)刻在每一個(gè)人的心里，永遠(yuǎn)保存。
我相信這世間會(huì)有永不凋謝的花兒，就如同女孩們的青春笑顏；相信這世間有不散的宴席，就如同期望著永遠(yuǎn)在一起的那份心意；相信太陽(yáng)不會(huì)落山，就如同我們堅(jiān)守的信仰。
我相信世上有永恒，比如愛，比如信仰，比如自由……一切美好的事物哪怕逝去，也會(huì)是永恒的，只要我愿意去相信這一切。
初二作文 篇6
有人說：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴；長(zhǎng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(zhǎng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達(dá)到了“目的地”！
還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎？還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎？還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費(fèi)盡心思送給你的禮物嗎？
真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好；真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應(yīng)該做的”就足夠。
也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但是彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤案髟谝环健倍淖円酪啦簧岬膿]手相送，“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；“固然有時(shí)會(huì)”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯；……只要懷揣愛與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知己？
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)！
初二作文 篇7
也許你會(huì)喜愛抒情優(yōu)美的歌聲；可能你會(huì)熱愛激情洋溢的旋律；但是我卻鐘愛長(zhǎng)繩揮舞起來(lái)“啪啪”的節(jié)拍
那首曲子是我從三年級(jí)結(jié)識(shí)的，至今卻忘不了那充滿活力的鼓點(diǎn)，正因?yàn)槲覑圻@歌謠，所以我也努力學(xué)會(huì)了連跳，闖進(jìn)了長(zhǎng)繩隊(duì)。而每一日的努力訓(xùn)練，都令我傾聽到時(shí)間最具活力的個(gè)個(gè)跳躍的音符組成的一支充滿陽(yáng)光氣味的曲子。
每天的“演奏”都使大家攀登新高，一次次超越自己的水平，所以，人人都十分期待比賽那天的到來(lái)。終于，盼望已久的比賽到了，我們都躍躍欲試、摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這場(chǎng)戰(zhàn)役中一展身手！
“嘟”在一聲哨響中，比賽開始了！身子緩緩地在空中甩了兩下，發(fā)出了幾聲不太響的“啪啪”。猶如剛落下幾滴雨點(diǎn)，聲音細(xì)細(xì)的，但卻為后面的電閃雷鳴|暴風(fēng)驟雨作下了引子�！疤ぬぁ保瑧�(zhàn)友們一個(gè)個(gè)沖了過去，在一個(gè)個(gè)完美的接了回來(lái)，是不是還有幾滴晶瑩的汗珠落下，但落地不久便化成了一縷清風(fēng)飄向天邊。仿佛雨點(diǎn)軍團(tuán)稍稍得展露了一下頭角，準(zhǔn)備在下一個(gè)篇章鐘來(lái)一次強(qiáng)有力地爆發(fā)！“呼呼”，只見伙伴們的人影都變成了一陣陣風(fēng)，從圍觀同學(xué)的眼里閃過。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲已進(jìn)入高潮，只覺有股驚濤駭浪的氣勢(shì)在推動(dòng)我們向前，讓一些面紅耳赤、口喘粗氣的隊(duì)友都咬咬牙，飛奔了過去。漸漸，繩甩得更快，步調(diào)也更發(fā)緊湊了，大家把自己化成一個(gè)賣力的音符，用最強(qiáng)的力量去描寫、歌頌，加快了這旋律的節(jié)奏，更增高了這篇章的氣勢(shì)。恰似一道道閃電劈過，用排山倒海之勢(shì)嚇垮眾人，就像望著巨大的雨幕，一時(shí)不知是驚懼還是驚嘆！“噠噠”聲音慢慢低了，大家踩鼓點(diǎn)的聲音也漸漸不見了，活力已去，大家也都完美地奏完了尾聲。恰似雨勢(shì)漸小，天邊掛起來(lái)努力拼搏后的彩虹！
又是在一聲哨響中，這曲高昂的樂章結(jié)束了。但是，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)音符交織起來(lái)的卻是拼搏的旋律！
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