實(shí)用的初二作文七篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初二作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
母親，你是我最重要的人。
感謝您賜給我生命。
“哇――哇――”我出生了，那是我第一聲啼哭，我第一眼看見(jiàn)的人便是你，母親，那時(shí)的我什么也不知道，只知道哭。是你哺育了我，當(dāng)時(shí)的我，不知道你為了生下我，受了多大的苦，你卻一聲未出，堅(jiān)強(qiáng)的忍受著。沒(méi)有你，我就不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上，沒(méi)有你，我就不會(huì)體驗(yàn)到這種愛(ài)，你為我又消瘦了多少呢？所以，你是我生命中最重要的人。
感謝你為我用心良苦。
小時(shí)候，您為我操碎了心，我不知道的事情，你總是一遍又一遍的教我，我的疑問(wèn)，你總是一遍又一遍的為我解答，看到我的成績(jī)不好時(shí)，你很是著急的為我忙這忙那，生怕我像你一樣，辛辛苦苦地過(guò)生活�？吹轿页煽�(jī)優(yōu)秀時(shí)，你的臉上掛著笑容，我的心也隨著你的高興而高興，你又叮囑我不要驕傲，繼續(xù)努力。你是我生命中最重要的人。
感謝你為我付出一切。
上學(xué)時(shí)，你總會(huì)為我?guī)弦槐瓬厮�，水杯擦的干干凈凈，里面的水晃�?dòng)著，好像在訴說(shuō)母親的付出。生病時(shí)，你總會(huì)在我身邊，為我做這做那，問(wèn)我好些了嗎�？荚嚂r(shí)，你一遍一遍叮囑我要細(xì)心，不能因?yàn)榇中亩鴣G分，當(dāng)我拿著好成績(jī)給你看時(shí)，你總是給我挑出里面還存在的錯(cuò)誤，讓我下次更好。也許，我不曾注意到，你的頭發(fā)已經(jīng)花白……
母親，沒(méi)有你的付出，沒(méi)有你的用心良苦，我可能就比別人差得多，沒(méi)有你，就沒(méi)有我。母親，你是我生命中最重要的人。
初二作文 篇2
不知不覺(jué)，秋天來(lái)了。
一切都很平靜，朦朦朧朧入了秋。當(dāng)天涼起來(lái)，葉兒黃起來(lái)，太陽(yáng)也開(kāi)始若影若現(xiàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)快到終點(diǎn)了，不行，我不能在家里呆著了，我得出去留住點(diǎn)什么。
看啦！山上，紅豆，黃豆，綠豆，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后，都結(jié)得很飽滿，一簇簇，一串串，紅如火，黃如金，綠如碧；睜著眼，仿佛要掉下來(lái)似的。太多了，累彎了豆苗的腰，心疼豆苗媽媽就自己落在地上，紅的，黃的，綠的，像顆顆閃亮的寶石。多么的耀眼，這是農(nóng)民最歡喜的時(shí)候。
撿塊石頭坐下來(lái)，我不敢驚擾這靜謐的秋，似乎害怕她會(huì)離開(kāi)我，我就靜靜的坐著。在夕陽(yáng)的淡淡的光輝里，默默注視著一切，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)流水脈脈的談話······
河水仿佛漸漸透明起來(lái)，那片小汀上的幾棵蘆葦仿佛和我一樣在享受著無(wú)窮無(wú)盡的的秋意。水的氣息，也濃濃地彌漫開(kāi)來(lái)，大地融融的，樹(shù)兒都謝了頂，樹(shù)葉躺在地上，舒服地閃著幽幽綠光，當(dāng)我睜開(kāi)迷醉的眼睛，見(jiàn)四周都是和平、安靜的黃色�！傍B(niǎo)兒正在樹(shù)枝上，潺潺水聲漫過(guò)，撲面而來(lái)的還是不禁的秋韻······”
我不覺(jué)靜靜的笑了，我似乎什么也沒(méi)看見(jiàn)，視線只盯住了虛空的一個(gè)點(diǎn)，盯住了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng)。
倒是那含情脈脈的黃繡球！不知被誰(shuí)搶著了，呵······有一只手拉住我的衣襟，誰(shuí)呀？嗬！好大一叢野花，正對(duì)著我笑，黃的瓣，白的蕊，在這深秋里開(kāi)得好熱鬧。我于是興奮起來(lái)，大聲說(shuō)：“秋，我愛(ài)你！”
醉醒了我才發(fā)現(xiàn)，天色已晚，我起身回家了，身后的花兒在嘻嘻地歡送！不知是送我，還是送秋。
初二作文 篇3
那方田，是我與你長(zhǎng)久的纏綿，不知你是否忘記？
曾經(jīng)，我們?cè)谀欠讲粚挷徽奶�，余暉下只有我們的身影，你坐在茅草袋上撈著田里的元胡，而我則躺在草叢里，吹著幾根不知名的草，曬著那慢性溫?zé)岬奶?yáng)。
你每年都在一個(gè)季節(jié)定時(shí)采收，家門鑰匙我沒(méi)有，得向你要，我就板著張臉逼不得已地走進(jìn)那蚊蠅滿天飛的田地。隨著年齡的增長(zhǎng)我已不再喜歡去那種拈花惹草的地方�！澳棠�，鑰匙呢？家里門不小心鎖了。”我不耐煩地一邊拍著衣服一邊揮著衣袖一邊問(wèn)道。“來(lái)，在口袋里，奶奶忙，你自己拿吧�！蔽夷昧耍瑓s不小心被拌倒鑰匙摔在了口袋旁，我連忙彎腰把它挑起來(lái)。
抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，奶奶您的雙鬢結(jié)巴了一群汗珠襯著您的斑白朝雙頰流去，您的雙頰在烈日下更能清晰地看見(jiàn)紋路，循著這些，它們停留在您唇邊，又滴落到您被歲月浸泡過(guò)的布滿老繭的手。漸漸的，我想依偎在你身邊，悄悄地，我想陪你度過(guò)這個(gè)下午，在這空曠的田野里。我打著石子，與你聊天，你努力地想加快速度，我勸你慢慢來(lái)，有我。你很聽(tīng)我的話，臉?lè)浩鹆艘唤z笑意，眼邊的皺紋使你看上去老了許多，我何嘗不想要你年輕呢？我替您把元胡搜刮干凈，您在一旁笑看我傻傻地刨土，傍晚，我們一起踏著細(xì)碎的余暉遺失在那片田。我怎能忘記？
而現(xiàn)在，門換了，鎖新了，我也有專屬鑰匙了，不用愁門打不開(kāi)了。而奶奶日益衰弱，恐怕不能去那片田再干活了，田也買了，我曾經(jīng)的美好已永駐在那片田中。而我也已長(zhǎng)大，人各有變化，我的學(xué)習(xí)工作繁重，奶奶每天悶在家抄經(jīng)，再?zèng)]有閑情去田里。
曾經(jīng)，我在那片田找回我童年的回憶，與你相伴，可現(xiàn)在，我又遺失了曾經(jīng)的美好。
那片田，只有我們孤獨(dú)守候?qū)Ψ�，那種美好，我怎能忘記？
初二作文 篇4
一個(gè)秋天的早晨，我們?cè)诎嘀魅瓮趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，懷著無(wú) 比興奮的心情去爬赤城山。
“好高��！”一到赤城山，有的同學(xué)驚叫起來(lái)。因?yàn)閺膶W(xué) 校到赤城山，我們已經(jīng)步行了四公里，一些同學(xué)早已累得氣喘吁 吁了，再加上要爬到山頂，有的同學(xué)害怕了。
”出發(fā)！”王老師下了“命令”，我們就馬上往上爬。兩 旁的樹(shù)好像歡迎我們來(lái)接受“挑戰(zhàn)”爬到半山腰，許多同學(xué)已經(jīng) 上氣不接下氣。有的同學(xué)把手放在地上，像小狗一樣往上爬；有 的同學(xué)為了節(jié)省力氣，手扶欄桿，一步一步艱難地往上“走”； 還有的一屁股坐在石階上，大口大口地喝飲料，嘴里還喊著：
“累死我啦！”而我這個(gè)小胖子呢，喘著粗氣，落在了后面，有 時(shí)真不想走了。這是，曹帥同學(xué)喊：“是男人就應(yīng)該默默得面隊(duì) 一切困難！”王老師也鼓勵(lì)我：“加油，堅(jiān)持就是勝利�！蔽� 想，我也是個(gè)小男孩，不能讓別人瞧不起。我咬著牙，繼續(xù)往上 爬。
終于到了山頂，有的同學(xué)手舞足蹈。我站在山峰看風(fēng)景。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，好爽！往上看，天格外得藍(lán)；往下望，田野.房 子.始豐溪......匣一幅巨大的彩畫(huà)鋪展在眼前。我在書(shū)上看 到：“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”。這還是真的呀！
下山時(shí)，我本來(lái)還以為下山比上山省力呢！哪知道，每走 一步就像走在有釘子的地方，腳又痛又癢，我心里叫苦連天。
花了四多個(gè)小時(shí)，我們才回到了校園。這一次爬山后，我 雖然全身酸痛，渾身發(fā)軟，但我進(jìn)一步明白了一個(gè)道理：世上無(wú) 難事，只要肯登攀。
初二作文 篇5
不知從幾歲開(kāi)始吟誦的'“床前明月光，疑是地上霜”，現(xiàn)在已成為了對(duì)月光戀眷和向往的一個(gè)初始理由。
我不喜歡日光，太刺眼，似乎有幾分狂妄的意思。日光的灼膚之痛，我是體會(huì)過(guò)的。要說(shuō)朝夕陽(yáng)，我也覺(jué)得有些做作，美雖美，但出場(chǎng)與謝幕都如此隆重，是不是做作了呢？而月，總是不知不覺(jué)就掛在了天邊，也許是不得不出現(xiàn)，才慢慢潛移。
月是要品的。夏夜，偶爾掠過(guò)一絲蟬鳴，當(dāng)然還有蛙叫，算不得寂靜，卻多了一分寧?kù)o。在小院里架上一把椅子，雙手環(huán)著腿，輕輕搖醒沉睡在記憶里的童謠。門側(cè)那棵長(zhǎng)了千百年的老樹(shù)在院子里投下了身影。我看見(jiàn)，地上游走了一條墨黑小魚(yú)，一抬頭，簌簌驚飛的鳥(niǎo)兒早已消失。剩下的，是那一輪明月，我張開(kāi)了雙手，試圖要夠到它，要是能碰到該多好啊。明知不可能，還是這樣伸著手。感覺(jué)不到手的酸痛。似乎是因?yàn)樵铝劣心Я�，能讓我�?duì)它如此虔誠(chéng)與熱愛(ài)。月亮是有腳的吧，月光就是它的腳，它那么靜那么靜地悠進(jìn)我心中，卻還是弄得我有點(diǎn)癢癢。那顆稚嫩的心，輕輕被觸動(dòng)了，多么完美的事物啊。
在我很小很小的時(shí)候，身旁總是有一位老婆婆，布滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了滄桑，在月色下，透有幾分可怖，我總是閉著眼睛聽(tīng)她講故事，并不是因?yàn)楹ε�，那是一種享受。老婆婆很喜歡笑——微笑�！安[著眼睛的笑容最美麗。”我時(shí)常這樣笑著對(duì)老婆婆說(shuō)，老婆婆也總是回以同樣的微笑，繼續(xù)講著古老的故事。小時(shí)候父母不在身邊，在老婆婆的引導(dǎo)下，我有了對(duì)知識(shí)的憧憬。老人早已不在，和她一起陪伴我的就是這輪明月，從過(guò)去至現(xiàn)在，從現(xiàn)在至以后，從以后至永遠(yuǎn)，終會(huì)有一輪明月伴隨著無(wú)數(shù)人從孩提到少年，從少年到中年，再到垂暮，直至更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
我從來(lái)不用“完美”去形容某一件事物，這一次，還是拗不過(guò)心里那個(gè)小惡魔，將它贈(zèng)予了月亮。媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)：“除了‘完美’，還有什么詞能形容它呢？”那時(shí)候，我也只是呆呆地喜歡啊。
“純潔，皎潔、美麗、漂亮……？”我扳著手指認(rèn)真點(diǎn)著自己掌握的為數(shù)不多的詞，抬頭問(wèn)媽媽，“都不可以嗎？”
“不可以��！”媽媽親了親我的小臉，這樣說(shuō)道。
的確如此，悠悠歲月蕩滌出純凈，冥冥意念庇佑著萬(wàn)物，淡淡幽光透出了慈愛(ài)……一輪明月，萬(wàn)種情懷；一種情懷，萬(wàn)種情思；一種情思；萬(wàn)種羈絆……牽動(dòng)所有人心靈的，歸其根源，明月而已。
初二作文 篇6
人們常常夸耀母愛(ài)，卻往往忽略了父愛(ài)，如果說(shuō)母親像太陽(yáng)一樣偉大與無(wú)私，那么父愛(ài)就是想大海一樣廣博于深沉；如果說(shuō)母愛(ài)是甜蜜的花朵，那么父愛(ài)就是挺拔的大樹(shù)；如果說(shuō)母愛(ài)是精美的圖案，那么父愛(ài)就是樸實(shí)的文字；如果說(shuō)母愛(ài)是白云，父愛(ài)是藍(lán)天，那么我就是在天空白云中飛翔的小鳥(niǎo)。有人說(shuō)父愛(ài)是大海，也有人說(shuō)父愛(ài)是大山，兒我卻要說(shuō)父愛(ài)是金。
前些日子，我們班流行起了玩手機(jī)，于是一回家，我就說(shuō)要買手機(jī)，母親并沒(méi)有否定，但也沒(méi)有同意，只說(shuō)了一句：“等你父親回來(lái)再說(shuō)。”終于父親回來(lái)了。我迫不及待的跑到門邊，急急忙忙地把事情說(shuō)了出來(lái)，可沒(méi)想到剛說(shuō)完，父親就一口否定，還說(shuō)以一句，“別人買你也買，別人成績(jī)好，你成績(jī)?cè)趺床缓茫俊蔽覠o(wú)話可說(shuō)，默默地回到自己的房間里。
吃飯時(shí)，無(wú)論父母怎么叫喚，我就是不肯出來(lái)，我可以清晰的聽(tīng)到父親的嘆息聲。過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)泥人站在我的面前，“爸”我吃驚的說(shuō)道：“你怎么變成了這樣？”“你爸爸是為了你……唉！”媽媽嘆息著說(shuō)。但我還是不知父親到哪里去了？直到一天，父親送我上學(xué)拿出一個(gè)用布包的好好地手機(jī)，顫顫抖抖的送到我的手中。我臉上布滿了淚水，父親轉(zhuǎn)身就走，我輕輕的叫了句：“爸，”父親沒(méi)有聽(tīng)到，我又大聲的叫了一聲“爸”，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，已是滿臉淚痕。
父愛(ài)是海，父愛(ài)是山，父愛(ài)更是金。
初二作文 篇7
張新芽拿著�？咴谛@的小道上，漫不經(jīng)心的聽(tīng)著路邊同學(xué)的議論。
“誒，你看！是張新芽誒！”
“誰(shuí)不知道��！那個(gè)張新芽可是學(xué)校的寶，你看這期的�？鞔蜃魑挠质撬剂耍 �
“她作文寫(xiě)的這么好，是不是有訣竅��？”
“誰(shuí)知道呢，下次去問(wèn)問(wèn)她�！�
“好啊好��！”
訣竅？張新芽不以為然的撇了撇嘴。心中冷笑，無(wú)非是用那些華麗虛偽的詞語(yǔ)將高尚的事件襯托的更好罷了。也算不上是什么訣竅。張新芽悠悠的繞開(kāi)那兩個(gè)同學(xué)，回到了教室。
看了看今天的課表，今天有兩節(jié)作文課。張新芽握著筆一下一下敲擊著課桌，等待著老師的到來(lái)。
上課鈴響，老師抱著一堆本子進(jìn)來(lái)。一串上課起立的聲音結(jié)束后老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)好了這次作文的題目。
當(dāng)老師的手離開(kāi)黑板后，黑板上的字便完完全全暴露在同學(xué)們眼前。張新芽手抖了一下，手中的筆也掉在了課桌上。
墨綠的黑板上工整的板書(shū)著“我的理想”四個(gè)字。我的理想，我的理想，我的理想。這四個(gè)字仿佛印入了張新芽的心底，如鐵鉛般壓的張新芽臉色有些發(fā)白。張新芽咬著牙低下頭，垂下的劉海遮住了張新芽的眼眸，也遮住了張新芽現(xiàn)在的心緒。
老師將作文本發(fā)下去：”好了，這次的作文題目就是我的理想，相信在座的各位同學(xué)都有各自的理想，大家不妨把它寫(xiě)出來(lái)分享分享！“
張新芽依舊低著頭，當(dāng)前面的同學(xué)將作文本遞過(guò)來(lái)的時(shí)候張新芽才忽然抬頭。拾起課桌上的筆，抖著手在題目欄寫(xiě)下了《我想當(dāng)醫(yī)生》。張新芽咬著唇，開(kāi)始了這違心的長(zhǎng)篇大論。這篇作文張新芽洋洋灑灑足足寫(xiě)了五千字才停筆，其中的華麗虛偽的詞語(yǔ)似在掩飾什么。其意味誰(shuí)也不知道。沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑這篇作文什么，畢竟這只是一個(gè)學(xué)生單純的理想而已。張新芽這么對(duì)自己說(shuō)著。
寫(xiě)了五千字的后果就是張新芽是最后一個(gè)交的，連老師都多看了張新芽幾眼。也對(duì)，平時(shí)每次交第一的學(xué)生忽然最后交誰(shuí)也會(huì)感到奇怪。老師接過(guò)張新芽的作文關(guān)心的問(wèn)：”新芽，你是不是病了？“張新芽搖搖頭回到了自己的課桌。
老師不明所以的看著張新芽的背影，抱著作業(yè)本回到了辦公室。
交完作文后張新芽就一直趴在課桌上，如有所思的望著教室天花板。直到第四節(jié)課，同桌推了推張新芽說(shuō)：“新芽，老師叫你去她辦公室一下�！睆埿卵咳嗔巳囝~頭，腳步無(wú)力的去了教師辦公室。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來(lái)�！�
老師手中拿著張新芽的作文，從一堆本子中抬起了頭。將作文本放在桌子上壓抑著語(yǔ)氣說(shuō)：“新芽，你這篇作文需要重寫(xiě)�！睆埿卵堪櫫税櫭紗�(wèn)：“為什么？難道醫(yī)生不算高尚嗎？語(yǔ)句不優(yōu)美嗎？”老師指著作文說(shuō)：“你這篇作文無(wú)論從語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和主題各個(gè)方面都很好，可是這其中的修飾實(shí)在太華麗，太多，顯得整篇文章都很虛，沒(méi)有真實(shí)感以至于讓人猜疑你的理想到底是不是醫(yī)生�！睆埿卵恳幌陆┝�。老師嘆了口氣，將作文本遞給張新芽：“好了，明天交上來(lái)吧，記得寫(xiě)的真實(shí)一點(diǎn)�！睆埿卵窟�想說(shuō)什么老師卻揮了揮手。張新芽接過(guò)作文無(wú)奈的走出了辦公室。
張新芽從辦公室出來(lái)又一直趴在課桌上，上課一直走神。連她自己也不知道她在想些什么。張新芽一直趴到下午放學(xué)才慢慢的收拾書(shū)包回家。
她覺(jué)得今天回家的路真的好長(zhǎng)。要走好久才到家。張新芽拿出鑰匙打開(kāi)門，爸爸媽媽還沒(méi)回家。也是，他們要半夜才回家。
無(wú)力的推開(kāi)自己的房門，一下便趴在了床上。閉上眼睛似在睡覺(jué)，又似在想事。
張新芽醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己誰(shuí)在一堆紙里，大大小小的紙張沒(méi)過(guò)張新芽的脖子。張新芽手一抬，推開(kāi)身上的紙站了起來(lái)�？戳丝此闹艿纱罅搜劬Γ骸边@是……哪里？“四周到處是紙，除了紙就是空白的地面，連天上下的也是紙。而且，紙上還有字！張新芽隨手抓過(guò)一張紙將什么的字看完，吃驚的捂住了嘴�！边@，是我的作文……“張新芽又看了幾張發(fā)現(xiàn)這里都是自己寫(xiě)過(guò)的作文！張新芽又看了看四周，不敢相信：“這到底是什么地方？！”竟然，竟然會(huì)有自己所有的作文!忽然，張新芽面前一陣幻化，出現(xiàn)一張城堡的大門。張新芽輕輕的推開(kāi)了這扇門。大門的里面是一座城堡的內(nèi)部，大廳里什么也沒(méi)有。
正當(dāng)張新芽挫敗時(shí)------“這不算是地方�！币粋�(gè)聲音接過(guò)剛剛張新芽的話。張新芽轉(zhuǎn)身一看，身后不知什么時(shí)候多出了一個(gè)鑲牙床，上面睡著一個(gè)穿著公主裝的人。張新芽完全愣住了了。手依然捂著嘴只是眼淚卻無(wú)聲的流了下來(lái)�！斑@是·····”公主穿著水晶鞋，從床上下來(lái)。手中又多了一張保存的十分新的紙。微笑著：”還記得最初的理想嗎？“張新芽點(diǎn)了點(diǎn)頭淚水依舊不斷的流出：”是的·····“公主將紙遞給張新芽：”我想告訴你，請(qǐng)繼續(xù)保存你的理想”說(shuō)完便消失了。張新芽望著手中的紙，淚水又一次決堤。
上面是張新芽第一次寫(xiě)的作文“我的理想”還記得當(dāng)初老師寫(xiě)上這個(gè)題目時(shí)自己是多么的興奮。用最真實(shí)最能表達(dá)自己內(nèi)心的句子激動(dòng)的寫(xiě)下這篇自己的理想，“我的理想，是當(dāng)一名高貴的公主”。卻被老師當(dāng)著全班同學(xué)的讀出來(lái)，并說(shuō)：“新芽同學(xué)不要寫(xiě)這么不著實(shí)際的理想啊！而且寫(xiě)的這么真實(shí)笨拙，公主不都是應(yīng)該華麗高貴的嗎？為什么會(huì)被描寫(xiě)的這么笨拙？”所有同學(xué)哄笑。然后，自己的每篇作文都是那么 華麗，高尚，卻不真實(shí)。
張新芽悠悠睜開(kāi)眼睛，剛才的一切都似是一個(gè)夢(mèng)�？勺约菏稚系募埓_實(shí)真實(shí)的。張新芽彎了彎嘴，拉開(kāi)厚重的簾布，推開(kāi)窗戶欣賞這漫天的星辰。一顆星星閃了閃從天空滑落，在天空中留下一道銀白的軌道。張新芽眨眨眼，心口一片溫暖。似有一顆種子在發(fā)芽。那是張新芽最初埋藏在自己心底的種子。歷經(jīng)多少歲月終于發(fā)了芽。
我的理想是當(dāng)一名高貴的公主。
住在那高大堅(jiān)固的城堡里。
睡在鑲著象牙的大床里。
穿著精致的水晶鞋，每天一睜眼便能看到日出。
那琉璃的風(fēng)鈴發(fā)出‘丁玲’的響聲。
在陽(yáng)光下發(fā)出紫色的光芒。
……··
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