【熱門】初二作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初二作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
仔細(xì)打量這家伙：炯炯有神的眼睛上雖不是彎彎柳葉眉，但也算是娥眉了，皮膚白里透紅，碎碎細(xì)發(fā)，卻躬著背，像一只大龍蝦似的趴在書桌上，夜以繼日地學(xué)習(xí)。問(wèn)為啥，想當(dāng)偉人嘛，就得如此磨練。
說(shuō)是當(dāng)偉人，可現(xiàn)在看來(lái)，我很懷疑。
上課時(shí)膽小如鼠，回答問(wèn)題都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，心里忐忑不安，拼命壓制住在那里亂蹦亂跳的小鹿，張口只說(shuō)得出幾個(gè)字：“嗯，我……認(rèn)為……”如此膽小的偉人，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)？閑暇時(shí)可她卻大言不慚地說(shuō)：“吹牛都要打草稿，何況回答問(wèn)題否？那是因?yàn)槲疫�沒(méi)構(gòu)思好！”真是強(qiáng)詞奪理。
她愛(ài)讀書，可是她家柜子里的只有《三國(guó)志》、《三十六計(jì)》、《水滸傳》等幾本名著。她什么書都喜歡看，到處借書看，是她的快樂(lè)。還給自己此舉找了一個(gè)美麗的借口：取其精華，去其糟粕。
她總是高估自己，以為自己是天才，還煞費(fèi)苦心地把自己的習(xí)作一篇篇地傳上博客，我看她這是在希望被網(wǎng)友痛罵遺臭千里之后反向出名。
這家伙的行為習(xí)慣咋和我的特點(diǎn)有點(diǎn)像。我還挺支持她的，其實(shí)，這家伙還真不錯(cuò)。十年后說(shuō)不定她真會(huì)成為博客文學(xué)天使。這家伙野心不小啊！
初二作文 篇2
我正站在一座草木青蔥的山坡上，腳下踩著的鵝卵石小徑曲折蜿蜒，通向一個(gè)山谷，好似沒(méi)有盡頭似的。山谷邊上有一條潺潺的溪流，水流緩和。這里沒(méi)有成群的高大林木，也沒(méi)有交錯(cuò)的雜草叢。不過(guò)小溪的兩邊卻生長(zhǎng)著很多玫瑰叢。這里的玫瑰叢恣意的生長(zhǎng)蔓延，沒(méi)有園丁每天來(lái)澆水，施肥，修剪。顏色也不一。血紅色的著實(shí)顯眼，但與翠綠的山谷和小溪顯得格格不入。相較之下，白色的玫瑰就顯得有些不引人注目了。在朦朧夏雨中的玫瑰，有著裊娜嬌柔的姿態(tài)。
空氣里洋溢著香氣，有淅淅瀝瀝的小雨的氣息，還有姹紫嫣紅玫瑰的香氣，混雜著小溪的流水聲和恬靜的仲夏的雨聲，沒(méi)有別的雜音，干凈又舒服，使足了力氣往你耳朵里鉆。我不想再去打擾四下的寧?kù)o。垂涎欲滴的花瓣紛紛被雨打落，一動(dòng)不動(dòng)地躺在柔軟的泥土上，香氣卻絲毫不減。腳下的綠草也不懂得矜持，左一塊右一塊成群的生長(zhǎng)，雨水打在地上，草地變得濕漉漉的，露水也跟趕趟似的，往你的褲腳里竄去。
早已看不見(jiàn)夕陽(yáng)的影子了，沉浸在自然的懷抱里，竟錯(cuò)過(guò)了舞臺(tái)上的主角。不過(guò)倒是絲毫不覺(jué)得后悔。本想再多走幾步到海邊去看看，吹吹海風(fēng)，拾拾貝殼什么的，但是惦記著眼前秀麗的畫卷，到也不想移步了。但是看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一株栗子樹(shù)，竟動(dòng)了心，于是便大步地踏著潮濕的苔蘚過(guò)去看看。
遠(yuǎn)處看覺(jué)得它實(shí)在是太矮小了，像羸弱的柳樹(shù)一般，剛種下不過(guò)一兩個(gè)月。但是近看仔細(xì)打量，又忽覺(jué)得強(qiáng)壯的很，似乎不屬于這里。這里都是玲瓏小巧惹人憐的植物，一望無(wú)際的山坡上突然立起一棵栗子樹(shù)，有些奇怪惹眼。它的將近一半的粗得很枝干上面都生長(zhǎng)著濕漉漉的深綠色的苔蘚，枝椏間還殘留著些許花瓣，我想應(yīng)該是風(fēng)從小溪那邊給它送來(lái)了玫瑰花瓣，淡淡的香氣，但是顏色卻大相徑庭，喚醒了栗子樹(shù)的生氣。山坡上的這株栗子樹(shù)突兀又不失雅致。
夕陽(yáng)的光暈夾雜著咸澀的海風(fēng)朝我這里飄來(lái)。
初二作文 篇3
每個(gè)孩子在自己父母眼中都是獨(dú)一無(wú)二的，我們都希望把最好的留給孩子，希望孩子一生平安幸福。但是作為父母，不管我們貧窮抑或富有，能留給孩子的物質(zhì)財(cái)富有畢竟是有限的、可以丈量的，但精神的力量卻是無(wú)窮的，孩子可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)受益終生。
勤儉精神能夠讓人遠(yuǎn)離貪圖享受，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取。為此，孩子很小的時(shí)候我們便特別重視精神熏陶、榜樣示范，教育孩子“勤以修身，儉以養(yǎng)德”，勸誡孩子“成由勤儉敗由奢”。孩子爺爺奶奶便是這方面的典范，他們憑借這種精神走出農(nóng)村扎根城市，將四個(gè)兒女先后送入大學(xué)深造，兩個(gè)兒子獲得博士學(xué)位并留學(xué)美國(guó)，如今二老年事已高，雖然物質(zhì)富足，但仍然每天嚴(yán)于律己，勤儉持家。
“勤以修身”，是希望孩子學(xué)會(huì)基本的生存技能�！俺晒�(lái)自勤奮”，我們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“世界上沒(méi)有天才，只要你真正勤奮努力，就一定會(huì)得到理想的碩果。”我家老大一年級(jí)時(shí)做數(shù)學(xué)題速度很慢，準(zhǔn)確率也不是很高，我經(jīng)常“自我犧牲，自我黑化”，以“笨鳥(niǎo)先飛”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷鼓勵(lì)孩子每天自覺(jué)完成口算天天練并且主動(dòng)挑戰(zhàn)“聰明小屋”，現(xiàn)在老大數(shù)學(xué)學(xué)的越來(lái)越好，每天都能主動(dòng)、自覺(jué)、快速的完成老師布置的任務(wù)。老大說(shuō)她的夢(mèng)想是做一個(gè)醫(yī)生，我們便趁勢(shì)引導(dǎo)“古今中外，有多少科學(xué)有發(fā)明家醫(yī)學(xué)家憑著自己的勤奮，取得巨大的成就的”，孩子偶爾是會(huì)有惰性的，每當(dāng)此時(shí)理想教育配合率先垂范總會(huì)收到不錯(cuò)的效果。
“儉以養(yǎng)德”是對(duì)孩子生活習(xí)慣和道德品質(zhì)的錘煉。有人說(shuō)“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，我們不以為然，真正的富足應(yīng)該是精神的富足而不是物質(zhì)的一味滿足，一個(gè)懂得節(jié)儉的人才能真正體會(huì)生活的個(gè)中真意，才能有勇氣面對(duì)生活的種種境遇。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中我們堅(jiān)持“富腦袋，儉生活”的原則，只要是孩子喜歡學(xué)的、感興趣的我們都盡量滿足，比如電子琴、豎笛、畫畫和讀書，但是生活中崇尚節(jié)儉，經(jīng)常以爺爺奶奶的光榮傳統(tǒng)教育孩子衣著用度一切從簡(jiǎn)，不盲目攀比。
初二作文 篇4
時(shí)光匆匆，時(shí)間從不停留，人們永遠(yuǎn)趕不上時(shí)間，時(shí)間是一個(gè)個(gè)數(shù)字，是一分一秒，然而就是一個(gè)個(gè)數(shù)字，一分一秒的時(shí)間改變了我。
小時(shí)候我不愛(ài)看書，不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)有姐姐的大方活潑，我只喜歡自己一個(gè)人默默的畫，沒(méi)有小孩子的天真的，沒(méi)有小孩子的童年無(wú)忌，更沒(méi)有小孩子歡聲笑語(yǔ)，我喜歡安靜，但卻喜歡一群人在玩耍。媽媽說(shuō)：“書里是安靜和諧的小鎮(zhèn)。沒(méi)有人會(huì)打擾你，”我卻總是搖搖頭，小聲的說(shuō)：“書里的故事一波三折，里面有很多人，一點(diǎn)也不安靜，”媽媽總會(huì)在我不在時(shí)，在我枕頭上發(fā)一本圖書，也不催我去看，因?yàn)閶寢屩�，我�?huì)去注意到它的。
隨著時(shí)間的推后，我的書越來(lái)越多了，媽媽買了一個(gè)小書柜，把所有書放上去，那時(shí)的我已經(jīng)能看上一小會(huì)兒書，可我得看書，還不如直接說(shuō)成“啃書”，我的“啃”可不像別人一樣，一個(gè)字一個(gè)字的.看下去，而是我經(jīng)�？戳藥醉�(yè)，就開(kāi)始真正的用嘴啃了，于是，書看完一本，那一本就無(wú)法再保存，現(xiàn)在在哪兒，我也就不清楚，反正，是先讓姐姐看完我再看。
到了七八歲時(shí)，我差不多可以完整的看來(lái)一本書，可是速度簡(jiǎn)直比蝸牛還慢。姐姐已經(jīng)看完了二本書，我才看完了一本，問(wèn)起內(nèi)容來(lái)，姐姐那叫對(duì)答如流，而我呢，支支吾吾說(shuō)不出來(lái)個(gè)答案，于是我再看一遍，這一遍過(guò)后，一半懂一半不懂，讓人感覺(jué)看了又好似沒(méi)看……
時(shí)間飛快，現(xiàn)在我閱讀經(jīng)典，游覽名著，我可以閱讀自已所喜歡的書，可去書的海洋盡情遨游……
從對(duì)書的討厭到對(duì)書的喜愛(ài)，是時(shí)間改變了我，我們雖然追趕不上時(shí)間，卻可以在時(shí)間行走的過(guò)程中改變自己，留住那刻的美好，回首流走的時(shí)間，讓自己不后悔。
初二作文 篇5
什么是遙遠(yuǎn)的距離?這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太突然了。要懂得什么是最遙遠(yuǎn)的距離，首先要清楚距離是什么?把問(wèn)題擺出來(lái)，群英們眾說(shuō)紛紜，各抒己見(jiàn)。
有人說(shuō)：距離是一種保護(hù)，地鐵鐵軌旁隔離的黃線，高速公路上的車距都是為了大家的安全;還有人認(rèn)為：距離是一種尊重。你持距離是為了給別人留出空間，表示尊重;也有人把距離說(shuō)成是一種清醒。考的太近容易受到迷惑，適當(dāng)?shù)木嚯x才能使人清醒;最普遍的說(shuō)法就是：距離是一種美。美需要在一定的距離外欣賞，方能真正體會(huì)。
距離是什么?各有各的說(shuō)法，各有各的角度。但不管怎么樣，這些都是屬于“近距離”。那么，什么樣的距離才是遠(yuǎn)的呢?
地理上的距離才是遙遠(yuǎn)的么?古有“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾�！薄拔以谶@頭，大陸在那頭�！苯裼小拔宜湍汶x開(kāi)千里之外�！钡珶o(wú)論是天涯海角再遙遠(yuǎn)的距離，不也“相逢一笑泯恩仇”么。宇宙天體的距離是遙遠(yuǎn)的么?在不斷擴(kuò)大，無(wú)從探測(cè)編輯的宇宙間的天體，一說(shuō)起距離，差不多都以光年來(lái)做基本單位。然而宇宙再大也跳不出陰陽(yáng)兩極的控制。遙遠(yuǎn)的距離難道是生離死別嗎?一生一死就是永遠(yuǎn)的分別，可早在兩千多年前的老莊都把生死看作是大自然的輪回規(guī)律，于是有了“鼓盆而歌”的故事。
那么什么樣的距離才是遙遠(yuǎn)的，而且是最遙遠(yuǎn)的呢?答：最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于在一起卻彼此視而不見(jiàn)。是心靈的距離。有時(shí)近在咫尺，卻覺(jué)得遙不可及，這不就是心靈距離在作怪么?彼此都是那么的熟知，然而我就站在你面前，你卻不知道我的心思，連聲招呼也不給，即使是最要好的朋友，有了心靈距離的阻礙，彼此都摸不清楚對(duì)方，這還能稱之為”最要好么?
最遙遠(yuǎn)的距離就是心靈。它是最致命的武器，它的殺傷力比我們想象中的還要強(qiáng)!
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