【精華】初二作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初二作文7篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
當(dāng)旭日從波光粼粼的海面中初升，傾射在那片靠海的小樹林里。羊腸小道，綠樹成蔭，葳蕤野花馥郁郁芬芳，樹影婆娑，在陽光的照射下鍍上層層金光。那是珠海的野貍山，我童年時玩耍的山，陪伴著我成長的山。
幼時的我便在那里長大。野貍山上的每一處小道，每一處打山水點(diǎn)，甚至于每一處小商店的坐標(biāo)，我都了如指掌。回憶起童年時光，回想起與爺爺奶奶坐在山邊聽海，淘氣的小腳丫還時常探入水里，感受著海給予的鮮涼氣息。山在那時便是我的玩伴。春日里的捉迷藏；紙鳶在夏風(fēng)中飛舞；秋葉被小心翼翼的夾進(jìn)書頁；冬日的山珍被煮進(jìn)家中的湯鍋。一切都是那么的美好。坐在山上看日出、盼夕陽，像是水到渠成般順其自然。當(dāng)時的我曾一度天真的認(rèn)為，山都是如同野貍山般美好，陪我成長，伴我玩耍�？蓵r間卻恰乎停止在那一次出游。
驅(qū)車來到廣西龍脊，眼前的美景驀然間撞入眼簾。層層梯田若積積畫板，由下往上愈發(fā)綠得蒼翠。依山而建，因地制宜，從水流湍急的溪谷到云霧繚繞的峰巒，從深林邊緣懸崖峭壁，到處都綻放著梯田的美麗。氤氳的水汽彌漫在空氣中，將這龍脊梯田似披了絲紗，如夢中仙境，世外桃源一般。聽當(dāng)?shù)氐娜苏f，龍脊梯田開鑿于元代，這里過著日出而作，日落而息的生活。他們靠山吃山，以山為家園，與清晨的露珠為伴，與早起的蜜蜂共勞作。山，在此刻是一個家園，是一個依靠，是他們祖祖輩輩生活的地方。它養(yǎng)育了一代又一代的人。
歲月匆匆，大片的綠景漸漸化為鱗次櫛比的高樓大廈，珠海野貍島上也建起了日月貝與野貍山為伴。龍脊的美麗也漸漸被一批批人映入眼簾，可不變的還是那些可愛的山，他們依舊綠樹成蔭，葳蕤野花馥郁芬芳，守護(hù)著時光中那一方歲月靜好。
初二作文 篇2
在所有的花中，我做喜愛蓮花。因?yàn)樗蛉藗兯魅〉牟⒉欢�，但是她把她的一切都無私地奉獻(xiàn)給了人類。
我平生第一次在曲江池大唐遺址公園見到荷花時，就深深地它吸引住了。當(dāng)時，在一片寬闊的水面上，一朵朵嫩嫩的粉紅色的荷花高高的、靜靜地站在筆直的莖上，亭亭玉立在水中央，顯得十分嬌媚，非常迷人，我一下子被她迷住了。
通過資料我后來知道，蓮花是一種非常有用的花，她渾身都是寶。她的莖是一種中藥材，可以止血，消瘀；她的葉子可以親熱解毒；蓮子是珍貴的滋補(bǔ)品食品；蓮藕是珍貴的食材。
每次去欣賞荷花的時候，我都發(fā)現(xiàn)荷花的根深深扎在淤泥里，但她仍茁壯成長。她既不需要人施肥，又不需要人修剪，可謂對人索取的極少，卻無私的把自己一切奉獻(xiàn)給人類。我對她這種高貴的品質(zhì)，感到無比的欽佩。
在我們的生活中，也有許許多多像荷花一樣的人。比如新中國的開國領(lǐng)袖毛澤東，為帶領(lǐng)人民建設(shè)一個強(qiáng)盛的新中國，奮斗終身。在革命戰(zhàn)爭年代，他的家庭為中國革命獻(xiàn)出了六位親人的生命。而他的一生最大的愿望是在革命勝利后，能吃上一碗紅燒肉。
今后我要學(xué)習(xí)蓮花的這種高貴的品質(zhì)，做一個對社會無私奉獻(xiàn)的人。
初二作文 篇3
自從家搬到麗島花園后，我的家變得寬敞明亮了。最令我高興的是，我終于有了完全屬于自己的小房間，我稱之為“小天地”。
我的小天地約有十平方米，一推開門，右邊靠墻擺著一張漂亮的小床，粉黃色的靠背，席夢思床墊，十分柔軟舒適。床頭上方貼著我最喜歡的卡通人物“米老鼠”彩色泡沫畫，床頭左邊是一扇開闊的轉(zhuǎn)角飄窗，我經(jīng)常站在窗前，看朝陽從東方冉冉升起，遠(yuǎn)處的高樓大廈，近處的花草樹木，象一幅美麗的風(fēng)景畫盡收眼底，令人陶醉不已。窗臺仿佛是我的玩具大世界，有活潑可愛的奧運(yùn)福娃，千姿百態(tài)的芭比娃娃，遙控小汽車、圣誕老人、不倒翁等。進(jìn)門左邊靠墻立著一個書柜，隨時打開書柜的玻璃門，里面整整齊齊地排放著一本本內(nèi)容豐富多采的圖書，它們是我的最愛，一有時間我就拿出來讀，書柜就是我的知識寶庫。抬頭望望天花板，圓形燈罩好象一個玉盤，米老鼠與布魯托散步的燈飾圖畫總讓我對動畫世界回味無窮，經(jīng)常讓我產(chǎn)生奇思妙想。
小天地是我的小世界，也是我的樂園，我愛我的小天地。
初二作文 篇4
藍(lán)櫻在街上走著，低頭看了看手腕上的玉鐲，心想：老婆婆說這玉鐲是一件寶物，想必這玉鐲有著特殊用法，可這玉鐲到底應(yīng)該怎么用呢？算了，不想了，先去老婆婆說的魔法師公會和占卜師公會看一看吧。話說，怎么這么多人啊...藍(lán)櫻看著魔法師公會門前熙熙攘攘的人群，不禁嘴角一抽。藍(lán)櫻打算找路人問問情況，于是她走向了一位在公會門口販賣藥劑的少年，問：“請問這里怎么這么多人啊？”少年抬頭瞟了藍(lán)櫻一眼，然后繼續(xù)低頭整理藥劑，說：“一年一度的魔法師公會公開招收成員，測驗(yàn)前三可以在魔法師公會的玄級寶庫里任意挑選一樣寶物，并且第一名可以拿到魔法師公會提供的靈心魔法學(xué)院的推薦信�！彼{(lán)櫻微微一怔，隨即微笑道：“謝謝。”心想：什么？靈心魔法學(xué)院的推薦信？怪不得這么多人，占卜師紫凝說過來到靈心城要盡快找到一個好的魔法學(xué)院就讀，這樣才能盡快學(xué)到魔法知識，擁有自保的能力。靈心魔法學(xué)院能以主城的名字為名，想必應(yīng)該是一所頂級的學(xué)院吧。藍(lán)櫻走向人群，漸漸擠到了報名處。那位少年抬起頭，沉吟道：“她應(yīng)該不是魔法師，怎么身上會有這么濃郁的魔法元素氣息？想不到，靈心城外還有這等天才�！�
報名處坐著一位頭發(fā)蓬亂，胡子花白，撐著腦袋，半瞇著眼的老頭，見到藍(lán)櫻走來，眼睛微微張開，問：“報名？繳納二十枚靈晶�！薄岸�？好的。”藍(lán)櫻略微驚訝了一下，關(guān)于各種魔法晶石，在她來靈心城之前占卜師紫凝曾經(jīng)跟她提到過。魔法晶石中含有著魔法元素，分布在具有濃厚魔法元素的晶石礦脈，一部分較特殊的魔法晶石中的魔法元素不易被人吸收，用來當(dāng)作靈心城的主要貨幣。這些被靈心城當(dāng)作貨幣使用的魔法晶石有：玉晶，靈晶，玄晶，墨晶，天晶，圣晶和仙晶，其中仙晶最為珍貴。一千枚玉晶等于一枚靈晶，一千枚靈晶等于一枚玄晶，以此類推。出發(fā)前占卜師紫凝給了藍(lán)櫻一個儲物戒指，里面準(zhǔn)備了一些藍(lán)櫻在靈心城可能會用到的東西，其中就有一些魔法晶石。藍(lán)櫻拿出了二十枚靈晶遞給報名處的老頭，并拿走了屬于自己的測試玉牌，走向了第一個測試點(diǎn)。
第一項(xiàng)測試的內(nèi)容是魔法師們與魔法元素的親和程度，與魔法元素的親和程度越大，天賦就越高。測試點(diǎn)擺放著一個水晶球，水晶球后連接著一根水晶柱，測試時將雙手放在水晶球上，水晶球后的水晶柱中的藍(lán)色液體會根據(jù)測試者與魔法元素的親和程度上升到不同的高度，對于魔法元素沒有感應(yīng)的人不能在魔法師公會領(lǐng)取靈心城的通行證，也就不能在靈心城生活。藍(lán)櫻走到測試點(diǎn)前排隊(duì)，了解到了這項(xiàng)測試的測試等級，以彩虹顏色為序，共有七階，一階有九品（紫色除外）。紫階據(jù)說有十品，但在靈心城歷史上沒有記載過有達(dá)到紫階十品的人，紫階九品的靈心城城主女巫幽月保持著這項(xiàng)測試的最高紀(jì)錄。輪到藍(lán)櫻了，她將雙手放在水晶球上，觀察著水晶柱中藍(lán)色液體的變化情況。水晶柱中的液體逐漸上升，很快到達(dá)了水晶柱的頂部，一瞬間水晶柱裂了開來，藍(lán)色液體化作一道輕煙，隨風(fēng)散開。藍(lán)櫻抬起頭，問：“這是...什么情況？”測試點(diǎn)的魔法師面色激動地從儲物戒指中取出了一個大一號的水晶柱換好后說：“這...這說明你與魔法元素的親和程度超出了藍(lán)階，達(dá)到了紫階，靈心城外前來測試者中達(dá)到紫階的天才百年都難得一見��！這個是專門用來測試紫階的水晶柱，按照剛才的方法再測試一遍�！彼{(lán)櫻點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手放在了水晶球上，水晶柱中的'紫色液體漸漸上升，瞬間從水晶柱中爆開了一股紫色光暈直射天穹，整個天空瞬間化為深紫色，令人們想起了那句古老的傳言：九階十品現(xiàn)，天地異象出。不僅云碧城有這樣的天地異象，整個靈心城都被深紫色的天穹覆蓋。赤焰城魔法師公會處，蝶夢抬頭望天，驚訝道：“是誰這么妖孽，九階十品誒，傳說中的天賦等級的說！要不要這么牛逼！要不要這么牛逼�。。 迸赃叡娕退查g無語，又不是你九階十品，這么激動干嘛...靈心主城琉璃塔頂，女巫幽月看著窗外深紫色的天空略有些出神，紫色的冰眸閃過一絲迷茫，低語，“要來了嗎？”隨即轉(zhuǎn)身，嘴角漾著一抹冷笑，“不會讓你得逞的�！绷季�，云碧城魔法師公會的那位魔法師才反應(yīng)過來，將測試成績記錄在測試玉牌上，面露恭敬之色道：“九階十品，通過�！彼{(lán)櫻接過玉牌，走向的二個測試點(diǎn)，心想：九階十品，好像，很厲害啊。
初二作文 篇5
曾聽過一句話：那段允許任性的時光叫青春。常常問自己，我的青春是什么樣子呢？會有親人、朋友允許我任性、包容我的任性嗎？或許吧。自己會一直這樣快樂下去嗎？或許吧。長大后，依然能在爸媽懷里撒嬌嗎？或許吧。未來，會像我想象中那樣美好嗎？或許吧。
或許吧，我可以一直這樣或許下去。因?yàn)�，我的未來從不曾清晰，前方白茫茫的一片，似乎在諷刺我的無知。永遠(yuǎn)不知道未來是什么樣子，不知道下一刻會發(fā)生什么，只有站在原地，默默地守望，守望我那遠(yuǎn)方的——未來。
未來，一個很抽象的名詞。似乎，以前自己所想像的未來正是現(xiàn)在的自己。翻開以前的日記、相冊、同學(xué)錄。甚至是幼兒園的離園手冊，這些見證我成長的東西。真的不禁嘆惋，仿佛親眼看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)長大，卻又不堪回首一些往事。曾經(jīng)的幼稚的想法，搞笑的舉動，無知的問題，傷心的眼淚，開心的笑容，一切一切又重新浮現(xiàn)在眼前�？墒窃倜篮靡步蛔∵z忘，再悲傷也抵不過時間。小時候曾無數(shù)次幻想長大后的模樣，而現(xiàn)在，我竟全然忘記�，F(xiàn)在的自己不同于以前，我學(xué)會了堅強(qiáng)，懂得了思考，知道要如何去感恩了。那些已經(jīng)過去了的就過去了，又何必去回眸？放在心里深深埋藏，默默珍惜好了。
一直羨慕郭敬明，能寫出如此美麗憂傷的青春文字，擁有自己寫的書，多希望在未來，自己也能和他一樣，擁有屬于自己的文字。剛看完他寫的《夏至未至》，心臟深深地疼。沉醉在小說里的那年夏天，我見證了一份凄美的愛情，一份真摯的友誼，在一個覆蓋香樟的城市下悄然盛開。不由的覺得，成長真是一件殘忍的事情，撕了皮連著肉，參不透過程，看不清結(jié)局，就像一個冗長的夢，夢醒后是沉重的黑夜。未來，亦是如此吧，在一個個夢魘中迷失。
離開了爸媽我會怎么樣？我要做一個怎樣的人？長大以后究竟要做些什么？當(dāng)自己靜下來時，這些問題就一個個接踵而來，在腦海中不斷盤旋。我想，前兩個問題我已經(jīng)有了答案，可是最后一個問題卻始終無解。離開了爸媽，我一定會無依無靠，甚至沒有足夠的能力可以養(yǎng)活自己，之后彷徨萬分，毫無辦法。所以，現(xiàn)在一定要珍惜，感恩父母，努力努力再努力，積累好足夠的力量。我要做怎樣的一個人？想了千百種答案，最后還是決定，就做一個善良的人吧。始終相信，善有善報，人間有真情，人間有真愛。只是，這個世界真像我們想象的那么美好嗎？最后，自己長大后要做些什么？想了好久，也想不出一點(diǎn)兒頭緒。所以當(dāng)老師問我的夢想時，我總會安于現(xiàn)狀的回答：好好學(xué)習(xí)天天向上，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�？赡苓@也算一點(diǎn)我想做的吧，只是它不在長大后，而是每天的每天。
時間仍在，是我們飛逝。轉(zhuǎn)眼又到冬天，窗外的北風(fēng)呼嘯，帶著刺骨的寒冷無情地吹進(jìn)人們骨髓。一只落隊(duì)的大雁艱難的揮動著翅膀，在潔白的好像被洗過的天空劃過。人們都穿上了厚重的棉襖，縮著脖子，口中冒出一串又一串的熱氣，快步從街道中穿行。冬天，永遠(yuǎn)都是這樣。意味著新的一年即將到來，還是又一年將要過去？未來，總在和我做迷藏。好不容易追上它，可它又調(diào)皮的跑到前面去了。像是倒在我掌心的水，抓也抓不住。我想我應(yīng)該停下來，默默的守著它，靜靜的望著它。然后，做好現(xiàn)在該做的。
過了這么久，我才終于明白過來：未來不需要我們看清，因?yàn)槲磥砭褪乾F(xiàn)在的延續(xù)，只有把握現(xiàn)在，才有資格守望未來。愛迪生告訴我：人生太短，要做的事太多，我要爭分奪秒。只有現(xiàn)在是屬于自己的，能握在自己手中的。而把握現(xiàn)在，我想我需要有感知幸福的能力。珍惜自己所擁有的，腳踏實(shí)地做好自己。把握現(xiàn)在從把握今天開始，每一天都要過得充實(shí)。
雖然，未來是不可預(yù)知的，可是我們不能放棄心中的那份憧憬，只要把握好現(xiàn)在，未來一定會美好，請相信我。我一定會努力，不讓自己的未來留有遺憾，也請相信我。親愛的朋友，請握緊現(xiàn)在，和我一起守望屬于我們自己的未來。
初二作文 篇6
山和水構(gòu)成了大自然兩種迥異的形態(tài)，一種志存高遠(yuǎn)，一種勇往直前，兩種形態(tài)顯示了兩種生命本質(zhì)。山以執(zhí)著挺拔表現(xiàn)力度，水以暢達(dá)柔順展示智慧。
一味的執(zhí)著挺拔會走向呆板沉悶，各種氣氛令人窒息：一味的暢達(dá)柔順會走向狡猾媚俗，各種操守也令人懷疑。事實(shí)上，山和水是一種互補(bǔ)，水予山滋養(yǎng)豐滿，山給水襯其端莊。古人云：“仁者樂山，智者樂水······;”
山的哲學(xué)意味著正直，水的哲學(xué)意味著機(jī)智，山的邏輯是青云直上，水的軌道是迂回滲透。簡潔是山的風(fēng)格，它拔地而起，直視蒼穹；豐富是水的個性，它漫地而游，瀟灑從容。
山是靜止的書，可以培養(yǎng)人的細(xì)致和耐性；水是流動的書，可以培養(yǎng)人的靈活和敏銳。讀山，讀水，持之以恒，才能讀出山的雄奇，稍縱即逝間又讓人把握了水的永恒。
山太剛直，水太閃爍，山不會坦露內(nèi)心，水不留痕跡。讀山，讀水，讀出卓爾不群，讀出無我合群。這分別是山和水境界，太卓然則孤獨(dú)，太合群則落俗。孤獨(dú)，落俗都不是人生的最佳選擇。
將山和水溶于一體，其微妙之處既不在山，亦不在水，而在于山水之間······
初二作文 篇7
人們常常用“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”來批評一個人辦事懈怠，不能始終如一地勤懇工作�？墒俏艺J(rèn)為：一個人三天打魚，兩天曬網(wǎng)，也許正是他會提高工作效率，會合理利用時間的一種表現(xiàn)。試想：如果一年中的某幾天是打魚的旺季，自然要出海連續(xù)作戰(zhàn)�？墒囚~并不會天天蜂擁而至，大海也不會日日風(fēng)平浪靜。恰當(dāng)?shù)貢駮窬W(wǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，恢復(fù)體力做好下一次出海準(zhǔn)備，又有什么不好呢？網(wǎng)破了總要補(bǔ)補(bǔ)，人累了總要歇歇，三天打魚，兩天曬網(wǎng)有時也是有必要的。（就“打魚”和“曬網(wǎng)”的關(guān)系本身進(jìn)行辯證分析，印證自己的論點(diǎn)。）
有一個學(xué)生把課余時間都用在了做實(shí)驗(yàn)上，滿以為會備受稱贊。不料，他的指導(dǎo)老師、一位物理學(xué)家卻皺起了眉頭：“那你用什么時間來思考呢？”可見一味地拼命苦干并不足取，孔子也認(rèn)為，“學(xué)而不思則罔”，說的也是這個意思。我們學(xué)習(xí)知識，如果不經(jīng)過自己的大腦，進(jìn)行充分的思考、復(fù)習(xí)，那么這些知識就不是真正屬于自己的。（就上述例子引申出道理。）
美國農(nóng)業(yè)十分發(fā)達(dá)，糧食產(chǎn)量相當(dāng)高，他們采用的方法就是“休耕”——種一二年糧食，就停種一二年，讓田里長草，以增加土地的肥力，保持較高的畝產(chǎn)量。我認(rèn)為，他們是很懂得“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的妙處的。
時代發(fā)展到今天，生產(chǎn)力達(dá)到了相當(dāng)高的水平，許多手工勞動已被機(jī)械生產(chǎn)所代替，人們在越來越多地運(yùn)用頭腦，越來越少地運(yùn)用體力，那么“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”就不僅具有極大的可能性，而且漸漸地成為調(diào)節(jié)生活，提高效率的必要手段。自我國實(shí)行每周五天的工作制以來，生產(chǎn)效率反而提高了20%-40%，這就是“三天打魚”，兩天曬網(wǎng)的成功佐證。
認(rèn)識了“打魚”和“曬網(wǎng)”之間關(guān)系，就會使我們更加合理有效地安排時間，工作和學(xué)習(xí)就會少一些一味追求表面的速度與形式，多一些思考和休整，少一些只知“打魚”而不知“曬網(wǎng)”的事情發(fā)生�！皶窬W(wǎng)”是為了打“魚”，是為了打更好的“魚”。（③由“打魚和曬網(wǎng)”引申到“學(xué)習(xí)、工作”和“休閑”的關(guān)系。）
中國還有一個著名的俗語叫做“磨刀不誤砍柴工”，在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，我看不妨提倡“曬兩天網(wǎng)”，再以更充沛的精力“打三天魚”，或許這會給為忙碌生活而苦不堪言的當(dāng)代人帶來一些啟迪呢！
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