【精華】八年級(jí)作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
孤立在大漠長(zhǎng)煙中，我瑟縮在媽媽?xiě)牙�，風(fēng)起云涌的風(fēng)暴，裹挾著風(fēng)沙直擊在緊閉的雙眼上。我掙扎著，渴望一滴水，期盼著開(kāi)花結(jié)果。
荒涼寂寞的沙丘，媽媽的枝葉已經(jīng)干枯，生命到了盡頭，不知是活著還是死了，但還是吃力地抱著我。
其他兄妹都夭折了，媽媽身上只剩我這一粒蒼耳�？蓱z的蒼耳，小小的，身上帶著刺。我不知道自己從那里來(lái)，但我知道要到哪里去，要長(zhǎng)成綠色生命，直到開(kāi)花結(jié)果。
遠(yuǎn)處山丘那邊是一汪小小的水潭，水雖然不多，卻足以滿(mǎn)足我一生的追求。我巴望著那片水，希望能到那里育出下一代。望了望四周凄苦干澀的大地，我心頭五味雜陳……
清晨，強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼燒著大地�！昂伲⒆�，媽媽快要回報(bào)大地了，其實(shí)，媽媽并不是一個(gè)好媽媽?zhuān)涯闵谶@不毛之地，沒(méi)能承擔(dān)起一株植物的責(zé)任。媽媽真的希望你能開(kāi)花，你不要讓媽媽失望��！”
一陣轟隆隆的飛馳，一群斑馬跑來(lái)，僅僅是經(jīng)過(guò)這片原野，卻不屬于它。媽媽把我向前推了推，我就粘在了斑馬的毛皮上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的告別了養(yǎng)育我的媽媽。我一定要開(kāi)花，完成媽媽的遺愿。
開(kāi)出花朵，是我遙不可及的目標(biāo)。
我搭著順風(fēng)車(chē)來(lái)到這片仰慕已久的“海洋”，便欣喜若狂地從斑馬身上滑下來(lái)，落到土地里。
路過(guò)的動(dòng)物，都在這片小小的水汪里喝水，我卻無(wú)法跟他們相比。我使出全身的精力，拼命吸取適量的水分，每當(dāng)想到能開(kāi)出顯眼的花朵，或許是因?yàn)楹闷妫不蛟S是因?yàn)槠谂�，我成長(zhǎng)的激情越發(fā)明顯，我要長(zhǎng)高，我要開(kāi)花。
根基緊緊地扒在了沙土深處，即便是松散的沙子，枝葉盡量向遠(yuǎn)方延伸，仿佛要伸向最遠(yuǎn)的天邊。挺直了腰桿，伸長(zhǎng)了脖子。我抬頭看看天，我一定要開(kāi)花，不能讓媽媽失望。
干涸的天氣，我只能張開(kāi)嘴巴，大口呼吸的沉重的氣息，因?yàn)槠谂危瑳](méi)關(guān)系。
終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我開(kāi)花了，是綠色的，小小的，像葉芽，很不起眼。但我仍然很滿(mǎn)足，雖然不像其他花五彩繽紛，可這畢竟是花呀，是我開(kāi)出的花！
很快，我身上的花朵變成了一群我的孩子——混身帶刺兒的小蒼耳。每當(dāng)看著他們愉快地談天說(shuō)地，暢談夢(mèng)想，我就想起媽媽跟我說(shuō)的話(huà)。我驕傲，實(shí)現(xiàn)了媽媽的愿望，我開(kāi)花了，生兒育女。盡管蒼耳是開(kāi)不出妖嬈花朵的植株。
一陣煙卷沙起，又是斑馬奔來(lái)，我的孩子們就要啟程。像當(dāng)年的媽媽一樣，我告訴他們：帶著期盼上路，一定要開(kāi)花！
八年級(jí)作文 篇2
一支風(fēng)箏，如果有了線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì)順著線(xiàn)的軌跡在天空中飛翔，有它自己的高度，好像俯看整個(gè)大地，高高在上。一支風(fēng)箏如果線(xiàn)斷了，就會(huì)從好不容易到達(dá)的高度上墜落下來(lái)，搖搖晃晃，失去了方向，也丟掉了自己銜來(lái)的勝利果實(shí)，好像整個(gè)天空在俯看它，卑不足道。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一支有線(xiàn)的風(fēng)箏和一支斷了線(xiàn)的風(fēng)箏相比，你會(huì)選擇什么？這可能真的難以取舍。因?yàn)橐恢в芯�(xiàn)的風(fēng)箏代表著自己受別人的控制，沒(méi)有自己的自由，別人的心情好可能就會(huì)讓風(fēng)箏飛得高一點(diǎn)，心情不好也許根本就不會(huì)去管它，任它自己怎么飛，飛多高。
如果我們用人生觀(guān)的角度去談?wù)撨@一話(huà)題的話(huà)，其實(shí)和人生是沒(méi)多大的差別的。
我相信每個(gè)人都不愿受別人的指使，就像個(gè)木偶一樣。把操縱者所進(jìn)行的動(dòng)作反映到木偶本身，任憑操縱者做怎樣的動(dòng)作，木偶都會(huì)跟著去做。我們難道想做這樣的木偶嗎？一定不想。我們?nèi)祟?lèi)是世界上最高等的動(dòng)物，我們都是一樣的，都有自己的思想與身體，人人都是平等的，難道我們就應(yīng)該被控制嗎？絕對(duì)不應(yīng)該。我們生下來(lái)就有尊嚴(yán)活在我們的身體里，有自身的靈魂棲息在我們的思想里，有最初的信仰存在著我們的夢(mèng)想里，我們難道連那尊嚴(yán)都要被踐踏嗎？絕對(duì)不可以。
我曾多次同情在罪惡的“三角貿(mào)易”中被販賣(mài)的黑人奴隸，他們連一丁點(diǎn)的.自由與尊嚴(yán)都被剝奪得一干二凈了。黑人固然可憐，但白人也值得我們可憐，我們可憐他們作為一個(gè)人，怎么可以隨意踐踏黑人的尊嚴(yán)，他可知道，如此剝奪人的生命和自由樹(shù)不但可恥，而且會(huì)引得后人的批駁與憎恨，并遺臭萬(wàn)年。
黑人奴隸就像有線(xiàn)的風(fēng)箏，而斷了線(xiàn)的風(fēng)箏用來(lái)比喻我們青少年最恰當(dāng)不過(guò)。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴(yán)重，我們青少年屢屢頂撞老師和家長(zhǎng)，我們?cè)械奶煺姹慌涯媾c張揚(yáng)所成功取代。更重要的是我們每個(gè)人都沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)大后的理想。我們常常會(huì)因?yàn)榍胺經(jīng)]明確的方向而半途而廢，常常會(huì)因?yàn)槭苤車(chē)h(huán)境的影響而變得自甘墮落，不思進(jìn)取。
我們難道想這樣嗎？相信很多人都不想這樣。他們其實(shí)知道自己有哪些方面做得不對(duì)，就是不能很好地去面對(duì)它他，不能對(duì)照它改正過(guò)來(lái)，不能時(shí)刻警醒自己。所以，我們應(yīng)該樹(shù)立自己的理想，建立自己的目標(biāo)，為這份理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。這樣，前方勝利的果實(shí)將會(huì)在枝頭等著你去和它一起分享成功的那份喜悅。
既然我們不做那有線(xiàn)的風(fēng)箏也不做那斷線(xiàn)的風(fēng)箏。我們就應(yīng)該讓我們的人生有一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的那份理想而努力拼搏，讓成功在未來(lái)煜煜生輝。
八年級(jí)作文 篇3
夏天，靜悄悄的走去，秋天，已帶著微笑像我們撲來(lái)給大地披上了新裝�？粗巴獾穆淙~我陷入了深深的沉思。。。。。
那是小學(xué)時(shí)候的一件事，至今我還記憶猶新，對(duì)于這件事我既有羞愧之感，又有充滿(mǎn)感激之情。
那天上課，老師站在講臺(tái)上問(wèn)：“昨天晚上我布置的家庭作業(yè)，誰(shuí)會(huì)背了請(qǐng)舉手？看著同學(xué)們齊刷刷的舉起了右手，我猶豫了，舉吧？昨天晚上沒(méi)有認(rèn)真讀背，只依稀記得一些內(nèi)容，不舉吧？老師肯定會(huì)批評(píng)的。最后，怕挨批平的心理占了上鋒，我膽怯的舉起了右手，在心里默念著千萬(wàn)別挑著我呀！真是怕什么來(lái)什么啊！老師說(shuō)：“你背吧！哎！只能怪老天太不講情面了。老師又接著說(shuō)：“開(kāi)始背吧！雖然老師的聲音很溫和，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一顆炸彈，我只好硬著頭皮背；皚皚白雪，燕山上掛這一輪····一輪····我卡住了，忘記下面的內(nèi)容。這時(shí)，同學(xué)們都扭過(guò)頭來(lái)紛紛的看著我，那眼神好像在看怪物似的，當(dāng)時(shí)我真恨不得讓地上裂出一條縫讓我鉆進(jìn)去。心想：現(xiàn)在的主要任務(wù)就是怎樣應(yīng)付老師，把課文背下來(lái)，這時(shí)我抬起頭來(lái)，看了老師一眼，這好與老師那溫和的目光相遇。老師是相信我的，我的心里像打了五味瓶似的難受極了，為了自己應(yīng)付老師而感到羞愧不己，最后，在老師溫和目光的鼓勵(lì)下我竟然把剩下的內(nèi)容全記下來(lái)了！
老師，你那溫和的目光是我知道你是信任我的，老師你就如一盞明燈，為我們知道前進(jìn)的方向，你就如一把鑰匙為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，老師您那不經(jīng)意的目光給了我們信心，老師其實(shí)我懂你！
是您！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里，不在迷茫，有了目標(biāo)和方向，走向憧憬的未來(lái)，展現(xiàn)出充滿(mǎn)的精彩的人生，是人生更精彩！當(dāng)然，這些都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師，其實(shí)我懂你！
八年級(jí)作文 篇4
大家好，我叫小蝸，名字就告訴你了，吾乃一只小蝸牛也。
我給人帶來(lái)的最深印象便是一個(gè)“慢”字，人們一旦要說(shuō)別人慢就會(huì)說(shuō)道：“你怎么跟蝸牛一樣慢�！笨窗�，慢就是我的標(biāo)簽�？晌医裉炀鸵獊�(lái)訴訴苦，這慢又有什么壞的呢？、
我雖是蝸牛，也經(jīng)常行走于鬧市之中，這里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是奔馳的汽車(chē)，我每走一步都需要小心翼翼的，生怕那些無(wú)情的汽車(chē)奪走了我的性命。一天晚上我正在公園邊散步，突然就有一輛汽車(chē)從我身旁疾馳而過(guò)，眨眼間就撞上了另一輛車(chē)，這可把我嚇壞了。不久就有一輛頭頂閃亮亮的車(chē)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，里邊沖出一群穿著白衣服的人，把他抬走了，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉是血，好像一點(diǎn)意識(shí)也沒(méi)有。人們趕緊圍了過(guò)來(lái)，我怕在此地丟掉性命，趕緊逃離。看吧，這就是太過(guò)于追求速度的結(jié)果，快也不一定是好的。
不僅是汽車(chē)，很多事物快都會(huì)導(dǎo)致有不良的后果。相反我更支持慢一點(diǎn)，可能是因?yàn)槲冶緛?lái)就很慢吧，想要短時(shí)間內(nèi)跨越很大一段距離并不可能，更別說(shuō)一步登天了。毫不謙虛地說(shuō)，每當(dāng)我想到達(dá)一個(gè)目的地，就會(huì)堅(jiān)持不懈的走下去，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地走下去，總有一天會(huì)成功。在我看來(lái)人生也需要慢節(jié)奏，只有在慢中才能觀(guān)看到沿途的美麗的風(fēng)景，只有慢才能領(lǐng)悟這其中的道理以及秘訣。
可我主人并不太同意我的觀(guān)點(diǎn)呢。他認(rèn)為快點(diǎn)會(huì)更好，節(jié)省出時(shí)間玩。于是在學(xué)習(xí)中他總是想著：快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)，總想著把速度放在第一位，至于效率，他好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。到了考試的時(shí)候，他才意識(shí)到平日里太過(guò)于追求速度，好多東西都沒(méi)有完全掌握，最后成績(jī)出來(lái)也只能望而興嘆。
其實(shí)我認(rèn)為主人應(yīng)該多學(xué)學(xué)我呢，像我一樣腳踏實(shí)地的做每一件事，也要有那種不達(dá)目的不罷休的精神。在學(xué)習(xí)中，他并沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，遇到有問(wèn)題就急忙退縮，絲毫沒(méi)有勇于挑戰(zhàn)的心思；老師或同學(xué)講題講罷后他也會(huì)不懂裝懂。像老師說(shuō)的那樣，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有沉下心去。對(duì)了，我突然想起來(lái)主人喜歡籃球，喜歡一個(gè)叫科比的人，一種黑曼巴精神——堅(jiān)持不懈、永不放棄激勵(lì)著主人，再加上要腳踏實(shí)地，這些應(yīng)用在學(xué)習(xí)中，成績(jī)提升應(yīng)該不是什么難事吧。
說(shuō)了這些，就是想讓主人明白學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的向著目標(biāo)奮進(jìn)。看吶，遠(yuǎn)處有個(gè)努力的主人。
八年級(jí)作文 篇5
我們每個(gè)人都有一雙腳，我們都用這雙腳走過(guò)了不同的地方，發(fā)出不同的腳步聲。
在我家，我們一家三口的腳步聲各不同。
媽媽的腳步聲總是輕快，急促的：在家中，媽媽是全能家務(wù)者，媽媽非常勤勞，她很辛苦，每個(gè)星期只有一天假，而就在那一天假中，她還堅(jiān)持打掃衛(wèi)生。媽媽雖勞累，但她很開(kāi)朗，她愛(ài)看喜劇片，她整天都樂(lè)呵呵的，沒(méi)人能看出她的煩惱。同學(xué)來(lái)我家玩時(shí)，覺(jué)得媽媽只有三十五六歲，其實(shí)媽媽已經(jīng)42歲了。媽媽干家務(wù)時(shí)，總是發(fā)出輕快的拖鞋打著腳板的聲音。她還愛(ài)聽(tīng)風(fēng)靡一時(shí)的粵語(yǔ)歌，比如：《光輝歲月》《冷雨夜》等。媽媽經(jīng)常在干活時(shí)哼著小曲，有了小曲，媽媽干活都是愉快的。在我們家，媽媽是最勤勞的。媽媽在上樓時(shí)的腳步聲略慢，當(dāng)我一個(gè)人在家做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到“登登登，登登登”的腳步聲，我立刻就知道是媽媽回來(lái)了。
爸爸是家中的頂梁柱，他的腳步聲像柱子般沉穩(wěn)。他在走路之前總會(huì)輕咳一聲，然后慢慢起身，徐徐走路。他的腳步是“登，登，登”的，因?yàn)樗呗仿齾s沉重。別看平時(shí)爸爸走路沉重，可他也有不同的時(shí)刻呢，比如，每當(dāng)?shù)弥胰〉煤贸煽?jī)，過(guò)生日，過(guò)春節(jié)時(shí)，爸爸的腳步便輕快許多。為啥？他高興唄！
我的腳步則是最快的，只要我走路，家人們總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪啪”的腳步聲，爸爸媽媽說(shuō)我是年少氣盛，因?yàn)槲姨幵谇啻浩诼铩Ｓ幸淮�，我的自行�?chē)壞了，于是從學(xué)校一路跑回了家，跑得我上氣接不上下氣，上樓時(shí)，我都聽(tīng)得見(jiàn)我的心臟在咚咚咚地跳動(dòng)。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)，門(mén)忽然就被媽媽打開(kāi)了，我正疑惑，媽媽笑著說(shuō)，這么魯莽的腳步聲，我就知道是你。于是我不好意思地笑了。
我們一家三口其樂(lè)融融，走著共同的路，一路上收獲歡樂(lè)的腳步聲！
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