有關(guān)初二作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
簡(jiǎn)·愛(ài)從小生活在舅媽家，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，只有舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表哥的侮辱和毒打，后被送入孤兒院。可簡(jiǎn)·愛(ài)并沒(méi)有向生活屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，最后繼承了叔父留下的一筆遺產(chǎn)，過(guò)上自己理想的生活。所以我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)獲得成功。
比如說(shuō)快到期末考試了，每位同學(xué)都在努力的復(fù)習(xí)，那位同學(xué)復(fù)習(xí)的越認(rèn)真，最后拿到的成績(jī)就會(huì)越好。在最后復(fù)習(xí)時(shí)，我背政治、歷史時(shí)不太認(rèn)真，在看課本時(shí)也是走馬觀花，至使到最后政治、歷史的成績(jī)給我拉了很多分，所以我這次總成績(jī)也不太好。如果我在背時(shí)能認(rèn)真一些，仔細(xì)一些，肯定能給我的總成績(jī)加上很多分。我的對(duì)象就不同了，她比我努力很多，在快到期末時(shí)，她遇到不會(huì)的題總是能第一時(shí)間問(wèn)同學(xué)或老師；在背書時(shí)她總是認(rèn)認(rèn)真真的，從不分心；每次都認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；上課也從不走神、分心；課下就開(kāi)始做題。所以她狠狠地把我給打敗了，我也輸?shù)男姆诜?/p>
在大街上的乞丐為什么要乞討？他們?yōu)槭裁床豢孔约旱碾p手來(lái)養(yǎng)活自己？為什么要靠別人的施舍來(lái)存活?他們?nèi)绻麤](méi)什么收入可以去撿瓶子來(lái)賣錢，還可以當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人來(lái)造福人們，還可以到小店里給別人當(dāng)雜工。難道是因?yàn)榕吕蹎�？可是要靠別人的臉色來(lái)生活豈不是更辛苦。
在生活中、學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該認(rèn)真、努力，這樣才能獲得更好的成績(jī)。一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有人能不勞而獲，更沒(méi)有人能一步登天，我們還是應(yīng)該腳踏實(shí)地，把自己應(yīng)該做的做好，做的更出色。
初二作文 篇2
初二，我將迎來(lái)極為重要的一次考試——地理會(huì)考，可我感到了危機(jī)，因?yàn)槲业氖返厣騺?lái)是弱科。
對(duì)于弱科，我決定好好補(bǔ)習(xí)一下。我的生物尤其弱，初一上學(xué)期我的基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，我一定要趁周末的時(shí)候，將生物好好補(bǔ)習(xí)上來(lái)。有人說(shuō)：周末是用來(lái)趕超的，我也想用周末這段時(shí)間來(lái)趕超。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我并沒(méi)有感到緊張�？墒�，當(dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候，我又考慮了起來(lái)，不能再像先前那樣了。我現(xiàn)在養(yǎng)成了一個(gè)小習(xí)慣，就是一下課不急著跑出去玩了。這一點(diǎn)，有兩個(gè)原因：第一、自己控制住自己；第二、十分鐘玩也玩不起勁，這是一個(gè)大事實(shí)。
步入初二，我們閱讀了名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公保爾·柯察金不正是一個(gè)英雄，不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？書中的保爾命運(yùn)不好，他參加了紅軍，這原本是好事，保爾更是趁機(jī)努力勞動(dòng)。終于，他為革命做出很大的貢獻(xiàn)。可是，十分不幸，他為此又付出了慘重的代價(jià)，——全身廢了，只有一點(diǎn)兒地方可以動(dòng)�？杀柺且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他憑借著頑強(qiáng)的毅力成功地寫出了一本書，這是多么不可思議的事情！一個(gè)正常人尚且不易，對(duì)一個(gè)“廢”人說(shuō)，竟然成功了，實(shí)在令人欽佩！
保爾，就是我的榜樣，我要以他為榮，為了將來(lái)生活得更好，學(xué)習(xí)更上一層樓！
初二作文 篇3
靜靜地坐著，左手托著下巴，右手撫弄著鋼筆，仰望夜空，總覺(jué)得缺少什么。眼前的事物為何如此木然，如此死板。仿佛時(shí)間就駐留在此刻，把一切的一切都死死的釘住這一刻。一切都沉睡著，遠(yuǎn)方的夜空中僅有零星幾處漂渺微弱的星光。樹(shù)木一動(dòng)不動(dòng)得像個(gè)奄奄一息的病人，但面對(duì)死亡無(wú)論是誰(shuí)都該作臨死前的掙扎吧!也許他疲倦了，也許這對(duì)他來(lái)說(shuō)是種解脫……
等待著，等待著，竟不知自己在等待什么。不經(jīng)意間，一股蘊(yùn)含著新鮮泥土氣流，吹來(lái)，吹散烏云，搖曳枝葉，撫過(guò)面頰時(shí)，我突然想起來(lái)了，等待的就是這——起風(fēng)了。
起風(fēng)了，令那承載著理想的風(fēng)箏暢翔藍(lán)天，令那即將遠(yuǎn)航的航船揚(yáng)帆起航，吹綠了人們干枯的心田。
起風(fēng)了，令那云彩為之飄蕩，令那水波為之蕩漾，令那枝葉為之搖擺……
無(wú)風(fēng)的.日子確實(shí)令人受不了，空虛，無(wú)聊、平庸、乏味、千篇一律!沒(méi)有風(fēng)，哪能吹起承載理想的風(fēng)箏;沒(méi)有風(fēng)，哪能吹起鼓即將遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;沒(méi)有風(fēng)，哪能凈化心田，哪能云飄、水蕩、枝搖。無(wú)風(fēng)、空虛、無(wú)聊、平庸、乏味、千篇一律……
人們渴望風(fēng)，駕馭風(fēng)、與風(fēng)同行。就連俄國(guó)大文豪高爾基以及那遠(yuǎn)在千里之外海面上的海燕，都在渴望，都在等待風(fēng)的到來(lái)——就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
風(fēng)，傳播種子，為自然界傳遞生命，傳播希望，使之生生不息。風(fēng)，磨練意志，大風(fēng)大雨中，人們?cè)谔魬?zhàn)自己的能力，挑戰(zhàn)自己的極限，走出來(lái)的往往精品。起風(fēng)了，點(diǎn)燃希望，傳遞夢(mèng)想。起風(fēng)了，邁向理想，鑄就精品。
大風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)!
無(wú)風(fēng)，世界會(huì)怎樣?
初二作文 篇4
掃去城市的陰霾，我愿拉近與自然的距離——題記
早起睜開(kāi)眼，窗外是一片霧蒙蒙的，看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。深吸一口氣，卻被嗆得喉嚨一陣生疼。我走進(jìn)窗戶，向外望去，是一眼望不到邊的高樓，密密地挨著，不留一絲縫隙，仿佛是一座座囚籠，將人囚禁在這一方小小的天地，逐漸遠(yuǎn)離了原本的一切，有的，只是整日的噪雜喧囂。這一切，都使我感到壓抑，似乎，連呼吸都變得困難起來(lái)。
“哪里，才有真正的自然呢？”我喃喃到，心中極度的渴望能逃脫這鋼筋混凝土的牢籠，去尋找自然，去擺脫塵世的車水馬龍�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)，自己與自然之間的距離，不知不覺(jué)間不斷被拉大，使我心中對(duì)自然的向往，不斷增強(qiáng)，甚至到了不顧一切的地步。于是，我決定背起行囊，去拉近我與自然的距離。
坐在通外郊外的列車上，心中充滿了急切，猶如幼苗對(duì)雨水的渴求一般，我看著窗外逐漸被拋到車后的林立的高樓，竟有種解脫的感覺(jué)。我貪婪地呼吸著褪去了煙塵的空氣，感覺(jué)著來(lái)自大自然的氣息，低聲說(shuō)道：“自然，我正在向你靠近�！�
車門一開(kāi)，我便飛快地沖下車，映入眼簾的是一片的姹紫嫣紅，我驚嘆著，來(lái)來(lái)回回地環(huán)顧著那一朵朵嬌羞的小花兒，似翩翩起舞的舞女一般，輕紗般的舞裙正隨著風(fēng)輕揚(yáng)。忽然傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴，眼前便會(huì)飛過(guò)成雙成對(duì)的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳著，相互應(yīng)和著。
我順著一條清澈的溪流走著，看著水中的魚(yú)兒相互嬉戲，濺起小小的水花，如五線譜上的音符一般清脆空靈，奏鳴著自然的贊歌。
遠(yuǎn)處飄起了裊裊的炊煙，是誰(shuí)家的巧婦在等待著夫君的歸家呢？至此，我心中的壓抑，不經(jīng)意間消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片的安寧，沒(méi)有城市的勾心斗角，吵鬧喧囂，只有屬于桃花源的與世無(wú)爭(zhēng)。我逐漸明白了陶潛為什么那么熱愛(ài)山水了�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境不是在囚籠一樣的城市中能體會(huì)到的�！肮贩蜕钕镏�，雞鳴桑樹(shù)顛”的恬靜平和，是城市人難以享受的清福吧？
停下腳步，深深的看了一眼那湛藍(lán)的天，將他銘刻在自己的心中，轉(zhuǎn)身，踏上了歸家的旅途，心中卻無(wú)半點(diǎn)的落寞與留念。因?yàn)�，自然，已深藏在了我的�?nèi)心，我與她已是無(wú)距離了。
有人曾說(shuō)，距離產(chǎn)生美，但若是近距離觀賞，零距離接觸，是不是能看得更清呢？
初二作文 篇5
一提起她，我就很頭疼，小小年紀(jì)就得理不饒人。整天像個(gè)老佛爺似的，睡了就吃吃了就睡，她開(kāi)心的時(shí)候還好了，可別惹她，不然……
瞧！她又在敲我屋里的門了，大搖大擺的走進(jìn)去，東看西瞅瞅，這摸摸那瞧瞧。一看我就來(lái)氣，“干嘛哪？”可人家那，當(dāng)你是空氣，依舊我行我素，一副你管我的表情�？粗湍纳鷼�，站到她面前用一副居高臨下的姿勢(shì)看著她（這就是傳說(shuō)中的身高的差距），拎起他的衣領(lǐng)就準(zhǔn)備把她扔出去，她卻恐嚇我道：“……你……想……干……干嘛，小心我對(duì)你嫂子說(shuō)……”“哼，那不好意思，讓你失望了，本小姐最不怕的就是威脅”說(shuō)著就連拽帶拖把她拖了出去……不過(guò)，千算萬(wàn)算都沒(méi)諸葛亮的神機(jī)妙算。沒(méi)錯(cuò)，她使出了她的殺手锏：這還用說(shuō)嘛，就一個(gè)字“哭”唄
聽(tīng)！“啊……啊……嗚嗚……嗚嗚……”先不說(shuō)一會(huì)的政治課，最重要的是我的耳膜啊……唉，反正都習(xí)以為常了，那我就只好再勉為其難得再聽(tīng)一段漫長(zhǎng)又凄涼的音樂(lè)嘍！
快聞！一陣陣芳香四溢的雞肉味撲鼻而來(lái)，好吃的我快步來(lái)到廚房想先下手為強(qiáng)�？墒牵蚁脲e(cuò)了，就是她，竟比我先行一步，那叫一個(gè)氣憤，哼哼，走著瞧……
餐桌上，大家都津津有味的吃著飯，我的眼睛直勾勾的盯上盤子里僅剩的一根雞腿，暗暗吞了吞口水，手中的筷子迅速鎖定目標(biāo)，what？怎麼不見(jiàn)了？順著拿著雞腿的手往上看去，額，又是她，此時(shí)她竟得意洋洋地看著我�？蓯�，還瞪我，那鄙視的眼神看著就不爽。“哼，吃不到吧，誰(shuí)讓你欺負(fù)我來(lái)著，哈哈……”說(shuō)著，大大的咬了口雞肉“不吃就不吃，我才不稀罕那”心里這么自我安慰，現(xiàn)實(shí)卻出賣了自己，眼睛不時(shí)瞄了瞄，我饞啊……
她就這樣，臭脾氣，一吃貨，還記仇……可能你已經(jīng)知道了，她就是我的侄女——婷婷，準(zhǔn)一潑辣女�。。。�
初二作文 篇6
2月4日 星期2 晴
我們九個(gè)人向家長(zhǎng)要了點(diǎn)錢，便開(kāi)始了野戰(zhàn)。
教練教我們穿上服飾之后，便跟我們講游戲規(guī)則：一、五十米之內(nèi)要打點(diǎn)，五十米之外要打上半身。二、上彈的方法有三種：一是把槍抬到身后；二是把槍倒著夾手上；三是扣板機(jī)。我們穿的是米彩服，頭上和身上有許多經(jīng)外線感應(yīng)的點(diǎn)，只要被命中，就會(huì)震動(dòng)一下，每人有五條命，如果五條命全部完了，你就要到休息區(qū)去。比賽場(chǎng)地是在一塊寬闊的草地上。
比賽開(kāi)始了，由我和張嘉偉擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。前兩局就不說(shuō)了，我們獲全勝，最精彩的要數(shù)第三局，第三局要奪旗戰(zhàn)，奪取對(duì)方的旗子并交到教練手中就算贏。第三局比賽開(kāi)戰(zhàn)了，我們的陣容是兩個(gè)人防守、兩個(gè)人進(jìn)攻。第三分鐘左右，我撇下防守隊(duì)員，抄小路突進(jìn)，就要到了拐角處，我輕聲快步，跑到了拐角處，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“敵人”——張嘉偉和胡恒瑜。他倆被我一陣猛烈的掃射，三下五除二地把他倆除掉了，而我卻絲毫無(wú)損。最后，通過(guò)我們隊(duì)員默契地配合和勇敢?jiàn)^戰(zhàn)，打散了他們兩邊夾擊防守的陣容，奪得了對(duì)方的旗子。第四局是決勝局，我們制定了暗號(hào)，比賽進(jìn)行到一半，我大喊一聲“fire”，我和冼凱琦一陣狂掃，可憐的周浩陽(yáng)被我倆亂槍掃死。最后，不用說(shuō)了，當(dāng)然是我們對(duì)奪得了桂冠。
今天這場(chǎng)野戰(zhàn)，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量！
初二作文 篇7
我不知道，關(guān)于你，我該從何說(shuō)起。也不知道，該用怎樣的語(yǔ)言作頭銜來(lái)稱呼你才最合適。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，拂去世間的浮華——帕格尼尼的音樂(lè)不需要那些東西。
認(rèn)識(shí)你，是那曲《如歌的行板》，當(dāng)小提琴那沉郁、深幽、質(zhì)樸的曲調(diào)走來(lái)時(shí)，我早已深陷其中。你的音樂(lè)有一種純純的美，一種過(guò)耳之后為之激動(dòng)的引力。琴聲早已遍布法、意、德、奧等國(guó)。聽(tīng)過(guò)你演奏的人，無(wú)不稱贊你“琴魔帕格尼尼”你以天才與勤奮、以獨(dú)特的指法與柔美的旋律征服世界。
有人說(shuō)：“上帝創(chuàng)造天才的方式不可思議。”是啊，上帝在賦予你天才的同時(shí)，又加倍的將磨難交付于你。疾病纏繞你一生，才華橫溢，風(fēng)流倜儻的同時(shí)，又一度揮金如土，賭博成性。即便碩果累累，生活卻不盡如意，然而你的音樂(lè)卻絲毫沒(méi)有透露出這一點(diǎn)。飽受苦難卻仍然奏響最美的旋律。在悠揚(yáng)旋律的夜曲中，我感受到了你對(duì)生活的信心，對(duì)未來(lái)的希望。
相比之下，如今許多流行歌曲已相形見(jiàn)拙。音樂(lè)的內(nèi)涵是生命，是對(duì)整個(gè)生命的敬與愛(ài)�，F(xiàn)在很多流行音樂(lè)張口閉口就是愛(ài)，這“愛(ài)”，總是讓人感到有些輕浮。我堅(jiān)信“無(wú)聲勝有聲”，只有無(wú)聲才能表現(xiàn)音樂(lè)的真諦。在你去世十年之后，人們才將你的作品編輯出版。創(chuàng)造音樂(lè)是源于你對(duì)音樂(lè)的熱忱，而不是只是為了追名逐利。
作為音樂(lè)三大怪杰之一的你，你的創(chuàng)作無(wú)需解說(shuō)就能領(lǐng)悟。沒(méi)有一點(diǎn)浮躁與修飾，是心與心之間的對(duì)話，是對(duì)于人生的理解。而今生活在這喧鬧的城市之中，聆聽(tīng)你的創(chuàng)作，無(wú)疑是對(duì)心靈的一種撫慰，一種凈化……
有人說(shuō)你的雙手和靈魂，被撒旦掌握了。人們聆聽(tīng)你的演奏時(shí)這樣說(shuō)：“才華橫溢的大師，你拉錯(cuò)幾個(gè)音符吧，那樣我們覺(jué)得你像個(gè)人類�！币粋�(gè)把位上用四根弦演奏出三個(gè)八度，在當(dāng)時(shí)和今天看來(lái)，簡(jiǎn)直是難以想象。“操琴弓的魔術(shù)師”，你的創(chuàng)作并不只是為了追名逐利，“惡魔的演奏”出于對(duì)音樂(lè)的那份真誠(chéng)。你在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂。
帕格尼尼——永遠(yuǎn)的帕格尼尼。你是與命運(yùn)斗爭(zhēng)的偉人，你的創(chuàng)作使我明白了跌倒與爬起的含義，使我明白與其平凡一生，不如昂首挺胸。我將踏著琴聲，伴著它的旋律，走向未完成的旅途。
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