實(shí)用的初二作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初二作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
這天的天氣太好，陽(yáng)光太過(guò)明亮明媚的陽(yáng)光照亮了整棟房子，也像是照亮了整個(gè)世界，像是要讓那些沉浸在黑暗里角落里的人無(wú)處所藏。
我看著那明亮到有些刺眼的陽(yáng)光，想笑，卻笑不出來(lái)，但我覺(jué)得我并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，我想我做的現(xiàn)在這樣已經(jīng)游刃有余，沒(méi)有人會(huì)知道笑容背后有多少淚在流淌。
這個(gè)世界是灰色的，他把人的心理變得陰暗，我以為我已經(jīng)適應(yīng)了，但這好像只是我的自以為，我并不能做到別人一昧的詆毀與侮蔑我所在乎的人在乎的事，而無(wú)動(dòng)于衷。
羅曼羅蘭說(shuō)：看清這個(gè)世界，然后愛(ài)它，但是當(dāng)你看清這個(gè)世界后還能去愛(ài)他嗎？你只會(huì)感到惡心與悲憤失望之后會(huì)絕望，然后嘆息，而我們能做的也只有嘆息。
那些沒(méi)有了葉子的樹在風(fēng)中搖曳，誰(shuí)又能想起那些樹也曾經(jīng)茂盛，也曾帶來(lái)一地陰涼，誰(shuí)又會(huì)在意他們背后經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)霜？
冬天畢竟是冬天，即使有陽(yáng)光，那也終歸是冷的，大風(fēng)刮在人身上，冷得人瑟瑟發(fā)抖，但誰(shuí)又想過(guò)這也曾是春天喚醒大地的溫暖。這風(fēng)，像是無(wú)言的哭訴，宣泄著自己心中的憤怒。
突然明白，有些事，自己心里清楚就好，不要妄圖去爭(zhēng)辯什么，有時(shí)候，有些人，并不會(huì)在意這些，而你要做的也并不是去反駁，去憤怒，去傷心不滿，而是要壓下所有的情緒，讓它藏在背后，換上漠然與平靜，有些事自己心里明白就好。
可能以前的我們都愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)話，可現(xiàn)在我們閉口不言，我們變得不在乎，我們變成了沒(méi)有情緒，我們的眼神也少了色彩，少了真誠(chéng)�？赡芪覀儠�(huì)變得虛偽，也學(xué)會(huì)了笑容背后。
初二作文 篇2
我有一個(gè)多變的爸爸，他的臉比六月的天氣變得還快。一會(huì)兒高興的'瞇起眼睛，一會(huì)兒又陰沉著臉好像人家欠他100萬(wàn)似的，這不發(fā)生了一件事，你來(lái)看看我說(shuō)的是不是這樣。
期中考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)來(lái)以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我居然是全班第二。爸爸十分的高興，他咧著嘴，瞇縫眼笑成了一條直線，摟著我的肩膀說(shuō)：“小雨，你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸都依你�！蔽易笏加蚁胝f(shuō)：“我要買很多好吃的�！彼斓狞c(diǎn)頭答應(yīng)了。上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的作文本寫完了，老媽不在家，所以我中午的時(shí)候跟爸爸說(shuō)：“爸爸，給我?guī)讐K錢，我要買作文本�！卑职至ⅠR就把錢給我了。
我到學(xué)校的文具店買了作文本，還找了零錢，我看到一個(gè)新來(lái)的玩具十分有趣，于是買了下來(lái)。晚上爸爸問(wèn)我要剩下來(lái)的零錢，我不敢說(shuō)錢被我亂用掉了，所以撒謊說(shuō)我把錢弄丟了。爸爸看著我，眼睛瞪得圓圓的，鼻子里喘出來(lái)的氣越來(lái)越粗，表情嚴(yán)肅的讓我害怕。
“小雨，你說(shuō)實(shí)話�！彼恼Z(yǔ)氣中全是殺氣。
“我……我買了玩具�！蔽覍�(shí)在不敢撒謊了。
后來(lái)爸爸沒(méi)收了我的玩具，并說(shuō)：“如果以后再這樣，別想再問(wèn)我要錢。”老媽后來(lái)告訴我，因?yàn)檫@件事爸爸很不高興，他說(shuō)：“孩子不僅要智力好，更要人品好，以后我們要對(duì)他做人這一塊好好教育。”
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我明白，爸爸的多變是因?yàn)樗囊活w心全在我的身上，我做的好他開心，我做的不好，他會(huì)心痛。以后，我要多做好事，讓他開心，青春永駐。
初二作文 篇3
古希臘有一句格言：“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！”
活力，在現(xiàn)代社會(huì)中，在各大公司中，都是評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)之一。當(dāng)然，我認(rèn)為也應(yīng)該是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榛盍Υ碇环N人生態(tài)度。
學(xué)生的活力從哪來(lái)？在我看來(lái)，像體育運(yùn)動(dòng)等
課外項(xiàng)目，就能夠煥發(fā)孩子們的活力，這種活力既有益于學(xué)業(yè)，也能給學(xué)生帶來(lái)健康快樂(lè)，還能凝聚團(tuán)隊(duì)精神。
有種理論叫做：七加一大于八。也就是說(shuō)七個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)加上一個(gè)小時(shí)的鍛煉，效果絕對(duì)大于八個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)效果。這也是科學(xué)驗(yàn)證出來(lái)的一個(gè)道理。道理很簡(jiǎn)單，身體有活力了，狀態(tài)好了，學(xué)習(xí)效果就會(huì)成倍提高。
正是基于這個(gè)原因，我才會(huì)每天下午跟我最好的朋友一起去操場(chǎng)跑幾圈。你們想想啊，有些農(nóng)村孩子，家庭條件差，有事在一個(gè)非常時(shí)期，怎么能承受奇起學(xué)業(yè)的艱苦和精神的壓力？要是沒(méi)有體力，你憑什么打硬仗？所以不管怎樣總之要去跑步。
有了強(qiáng)壯身體，第一不容易得�。坏诙眢w強(qiáng)壯了，心理素質(zhì)也好。比如，同樣一個(gè)煩惱，放在病人身上什么樣？放在健康人身上什么樣？在病人身上，小煩惱就顯得很大，人身體不好，心態(tài)也脆弱。你把煩惱放在健康人身上，一會(huì)就過(guò)去了身體好了，心態(tài)也健全。清明的思維，寓于健全的身體。所以，要讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，鍛煉身體是不能少的一門功課。
而且，健康比分?jǐn)?shù)重要，幸福比成功重要。
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