有關(guān)初二作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初二作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是兩顆不敢靠近的心靈�！}記
小小的我，生活在農(nóng)村，見(jiàn)慣了大人們的爾虞我詐，攀附逢迎，曾以為，這個(gè)世界上根本就不會(huì)有什么真正的好朋友，友情是不可能經(jīng)過(guò)千錘百煉的，可自那事后，我終于讀懂了真正的友情。
清晨，推開(kāi)窗戶，一股新鮮的空氣迎面襲來(lái)，迅速梳洗打扮一番，便拿著準(zhǔn)備送給好友小雨的“禮物”，背起書(shū)包蹦蹦跳跳地出了家門(mén)，我一路邊走邊想：這個(gè)特別的禮物她應(yīng)該會(huì)喜歡的吧！這可是我在玩具店里精挑細(xì)選，并且花光了我所有零用錢(qián)買(mǎi)的“惡作劇禮物”，真不知道她看到后會(huì)是什么表情呢？高興、驚訝……心里很期待她的表情，腳步也就不由自主地加快了。
走進(jìn)教室，看到她正和同學(xué)們聊天，還沒(méi)有看到我，我便迫不及待地想要惡作劇一番，先過(guò)過(guò)癮。于是我拿出了“禮物”，現(xiàn)在你們猜到了我的禮物是什么了嗎？不錯(cuò)，它就是遙控毛毛蟲(chóng)。它有著和毛毛蟲(chóng)一樣的外形、質(zhì)感，而且它也會(huì)說(shuō)一些話來(lái)逗你笑，我本想著等我們小學(xué)畢業(yè)了再送的，但是既然已經(jīng)決定要送，還不如早點(diǎn)送，于是，我趁她們不注意時(shí)，把毛毛蟲(chóng)放在了她們的旁邊，然后躲在一邊拿著遙控器準(zhǔn)備看好戲，沒(méi)想到她們聊得那么起勁，毛毛蟲(chóng)都快爬到她們的褲腿上了，她們居然還不知道。
“��！啊！�。 毕仁沁B續(xù)不斷的驚天地、泣鬼神的叫喊聲，緊接著就聽(tīng)到了好友小雨被嚇壞的嚎啕聲……于是，我再也不敢笑，立馬跑到她的身邊安慰她：“對(duì)不起，小雨，我不是故意的，我只是想給你一個(gè)驚喜！……”雖然我知道她很怕蟲(chóng)，但也沒(méi)想到她居然對(duì)蟲(chóng)子如此敏感，此時(shí)，愧疚之心油然而生，只好把蟲(chóng)子藏好，生怕再嚇著她。
只見(jiàn)，那另外兩個(gè)女生在她一旁煽風(fēng)點(diǎn)火：“你和她是好朋友，怎么可能不知道她害怕蟲(chóng)子，一定是故意的！”“就是、就是……一定是故意的！”。我本來(lái)就不喜歡小雨的這兩個(gè)朋友，而現(xiàn)在又在這里煽陰風(fēng)點(diǎn)鬼火，我那憤怒的火苗一下就被點(diǎn)著了，大聲吼道：“我和小雨的事，不需要你們管，不要在這里煽風(fēng)點(diǎn)火！”原以為小雨會(huì)站在我這邊的，沒(méi)想到她對(duì)我說(shuō)：“她們說(shuō)的不對(duì)嗎？我和你是好朋友，你居然連這個(gè)也不知道，你真的令我太失望了！”我的拳頭緊握，眉頭緊皺，想解釋?zhuān)瑓s欲言不止，最后，只留給她一個(gè)決絕的背影。
因?yàn)檫@件事情，我的心情很不好，課也聽(tīng)不進(jìn)去，只想快點(diǎn)放學(xué)，回到家里躲進(jìn)被窩大哭一場(chǎng)�？晌抑�，我的心其實(shí)還是忠于小雨的，于是悄悄地朝她憋了一眼，沒(méi)想到她也正向我望來(lái)，四目相對(duì)，卻又如觸電般縮回。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴終于打響了，我不管三七二十一，拿起書(shū)包就朝校門(mén)口跑去，只聽(tīng)見(jiàn)小雨氣喘吁吁跑來(lái)追著我喊：“好朋友，別生氣了，好不好？我不該對(duì)你大聲說(shuō)話，發(fā)脾氣，你原諒我，好不好？……！”我回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)她低頭認(rèn)錯(cuò)的樣子，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，不想她繼續(xù)在那里嘮叨，便說(shuō)：“好了，知道你以后不會(huì)了，走吧！”我牽著她的手，一起向校門(mén)口走去�！靶∮�，你今天要幫我補(bǔ)課哦！”“我也沒(méi)聽(tīng)！”遠(yuǎn)處傳來(lái)我和她的笑聲。
我相信，此時(shí)此刻，我們的心是最近的。
初二作文 篇2
每當(dāng)閑下來(lái)時(shí)，我都會(huì)放空思想，讓自己的思緒隨風(fēng)飄蕩，飄進(jìn)自己靈魂的深處，泛起一絲漣渏，飄進(jìn)內(nèi)心的角落，漾起一圈波瀾。
每到這時(shí)，我總會(huì)想起當(dāng)年老師的諄諄教誨。
那件事發(fā)生在六年級(jí)期末卷前一次月考后。事后，我仿佛一夜間成熟起來(lái)，脫胎換骨。
在迎戰(zhàn)小升初期末考試的前兩周，小學(xué)最后一次月考也悄然來(lái)臨。在同學(xué)們都在緊張備考時(shí)，但也有人在懈怠放松，我就是其中不操心的一個(gè)。
在同學(xué)們熱火朝天的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻有點(diǎn)昏昏沉沉的打瞌睡，還沉浸在曾經(jīng)的輝煌中，驕傲自滿�？荚嚽耙惶�，我伴隨著自以為是的態(tài)度再次進(jìn)入了夢(mèng)境。
隨著時(shí)間的流逝，東方也露出了魚(yú)肚白，我也該去考試了。
然而在數(shù)學(xué)考試過(guò)程中，最后一道求圓面積的題我競(jìng)忘了公式，那可是八分題��！我開(kāi)始坐立不安。這該怎么辦？我向旁邊同學(xué)的卷子瞄去，案看不到；傳紙條吧，旁邊有老師緊盯。我愁眉苦臉，一時(shí)也想不到怎么辦。
突然，我有了翻書(shū)的念頭，這個(gè)想法愈演愈烈。我內(nèi)心忐忑，手不由自主地向抽屜里摸去…一不做二不休，我一咬牙把課本拿了出來(lái)。結(jié)果，很快被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。
領(lǐng)卷子那天，老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)："我經(jīng)常給同學(xué)們講，在學(xué)校上學(xué)不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要要學(xué)習(xí)做人做事。為什么要把學(xué)做人放在第一位呢？首先要讓同學(xué)們擁有健康的心智，樹(shù)立正確的人生觀。你明白嗎？"我聽(tīng)了老師的話，不禁慚愧地低下了頭。
做人，做事，學(xué)知識(shí)。只有前者做好了，后者才會(huì)真正體現(xiàn)出價(jià)值，我們一代才能成為合格的祖國(guó)接班人。
初二作文 篇3
我們的相遇，
回想起來(lái)是一個(gè)意外。 只因爭(zhēng)強(qiáng)好勝， 才走到一起。
我們彼此付出了真情，
品味幸福的果實(shí)。
在紗窗前品讀唐詩(shī)宋詞，
孤燈雨夜中談?wù)摳髯缘闹鞠颉?/p>
所有的一切都像夢(mèng)一樣美好
然而，我卻走出了我們兄妹的`世界，
尋找另一個(gè)兄長(zhǎng)。
我冷落了你，
把心掏給了他。
但是，它就像擺在我面前的一杯酒，
我把它喝了下去，
后來(lái)才知道可能有毒。
我并不害怕，
因?yàn)槲抑滥銜?huì)永遠(yuǎn)支持我。
即便是我傷害了你，
你也會(huì)諒解我，
但我還是感覺(jué)對(duì)不起你。
在我們的感情正在緩和的過(guò)程中，
你卻走了。
我的淚水還是沒(méi)有留住你，
因?yàn)樽屇懔粝抡娴暮茈y。
在你走后，
我進(jìn)入無(wú)盡的懊悔之中。
我甚至恨我自己為什么要走出我們的世界，
而你還是一如既往的對(duì)我好。
回憶著我們的一切，
看著你留下的照片，
淚水模糊了我的雙眼。
我含淚祝福你，
有美的未來(lái)。
初二作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)社會(huì)上有一些小青年們?cè)跊](méi)有人的地方欺負(fù)小孩子，并搶光他們身上的錢(qián)，沒(méi)想到這事讓我給撞上了。 一天，我們上課一直上到六點(diǎn)半才放學(xué)，放學(xué)后，我為了抄近路，打算從一個(gè)小巷穿過(guò)去。小巷很窄，只能容下三個(gè)人并排過(guò)去，我走到一個(gè)拐彎的地方，那里比較寬敞，可沒(méi)想到，前方突然出現(xiàn)了四個(gè)“不速之客”，他們一個(gè)個(gè)頭染金發(fā)，帶著耳墜，嘴里叼著香煙，一人戴一副墨鏡，向我走來(lái)。
“小孩，站住！”為首的那個(gè)人說(shuō)。不好！遭到了“黑衣人”的襲擊！怎么辦，怎么辦？接著，為首的那個(gè)人說(shuō)：“把你身上的錢(qián)全拿出來(lái)，孝敬哥們兒四個(gè)！”完了，我真遇到了“宰羊”的人，要不我把錢(qián)全部掏出來(lái)？可我只有一元錢(qián)，那可是我回家的車(chē)費(fèi)啊，就算全“孝敬”了他們，也難免吃上幾個(gè)拳頭�！翱禳c(diǎn)，別讓我們等急了！”為首的那個(gè)人又發(fā)話了。不行！我不能把錢(qián)給他們，我一定要想辦法“逃離”這里。我抬頭看看他們，他們正一個(gè)個(gè)“噴云吐霧”，正一個(gè)個(gè)在那兒逗笑呢，我低頭看看地下，發(fā)現(xiàn)地下有許多沙子，我何不用沙子對(duì)付對(duì)付他們呢？我將手伸進(jìn)衣兜里假裝掏錢(qián)，趁他們不注意時(shí)，我急忙將手伸出來(lái)，抓起一把沙子，用力向他們一擲，然后轉(zhuǎn)身以百米沖刺的速度沖出小巷，大街上人來(lái)人往，我還怕什么？ 我回頭望了望小巷，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)“不速之客”已經(jīng)消失了，我最終以我的勇氣取得了反“宰”行動(dòng)的勝利！
初二作文 篇5
我不由得停下了腳步。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多這么大這么可愛(ài)的毛絨熊。毛絨熊有很多，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)。他們都還有自己獨(dú)特的動(dòng)作：坐、躺、爬、臥、站。每一個(gè)樣子都極其可愛(ài)，總想讓人摸一摸。它不僅樣子多，顏色也很多：有棕色的，巧克力色的，還有大麥色的。我一會(huì)看看那個(gè)棕色的，一會(huì)望望那個(gè)巧克力色的，使我應(yīng)接不暇。有些熊堆成了一堆，毛絨絨的，像一座長(zhǎng)滿毛的小山，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，似乎能看見(jiàn)它們都在對(duì)我眨眼睛呢。
我的眼睛慢慢的移動(dòng)，突然，我的眼睛像被吸鐵石吸過(guò)去了一樣，雙腳也不聽(tīng)使喚，情不自禁的走到了一個(gè)熊身邊。這是一個(gè)大麥色的熊大約有1米8高，她的身上坐滿了大小不一、各種顏色的小熊。哦，它肯定是熊媽媽?zhuān)瑧牙镒囊欢ㄊ撬膶殞毩�。熊媽媽的手放在一個(gè)小熊上，像是在撫摸自己的寶貝。她的目光是慈祥的、手是溫暖的。
看著這個(gè)熊媽媽?zhuān)也唤氲搅宋业膵寢專(zhuān)业膵寢屢彩沁@樣，每天除了上班，一回家就洗衣做飯，好像沒(méi)有一點(diǎn)累的感覺(jué)，這個(gè)熊媽媽每天抱那么多寶寶，也不會(huì)累嗎？是不是的母親都不會(huì)累？不，不是。因?yàn)檫@都是她為她們的寶貝做的，是心甘情愿的。
我看著熊媽媽那慈祥的目光，我的心里一陣輕松，她帶走了我心中的種種壓力和煩惱，似乎又回到了童年，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的時(shí)候。我不想離開(kāi)這熊身邊，不想結(jié)束這美妙的幻想。可是這家店要關(guān)了，我看了熊媽媽一眼，依依不舍的走出了這家店。
回到家后，我腦子里一直想著這個(gè)熊媽媽。第二天，我忍不住了，又走進(jìn)了那家店，來(lái)到了熊媽媽坐的這個(gè)位置，可讓我沒(méi)想到的是，熊媽媽沒(méi)有了，只剩下一堆熊寶寶坐在那里。每個(gè)熊寶寶的目光似乎都是呆涉的，仿佛在想：我的媽媽呢？我問(wèn)店員：“那只大熊呢？”店員回答：“賣(mài)走了，小朋友你要買(mǎi)嗎？”我沒(méi)有回答她，便走了出去。心想：我一定要好好的對(duì)媽媽。在回家的路上，我加快了腳步。
初二作文 篇6
每個(gè)人身邊都有一個(gè)最美的人，我也不例外。在我心中，給我們上暑假班的俞老師是最美的。
俞老師長(zhǎng)得胖胖的，高挺的鼻梁上頂著一副眼鏡，一看就是有學(xué)問(wèn)的人，俞老師是在初中里教科學(xué)和數(shù)學(xué)的。他講課非常有趣。
記得有一次，俞老師教我們學(xué)有乘法分配律的稍復(fù)雜方程，我們對(duì)這個(gè)內(nèi)容不是非常了解。俞老師一連講了幾遍。我們都是一副茫然樣，他顧不得喝水，一個(gè)一個(gè)給我們單獨(dú)教導(dǎo)，有些不明白的人，他還重復(fù)教導(dǎo)�！�3點(diǎn)，3點(diǎn)半，4點(diǎn)，4點(diǎn)半”，時(shí)間慢的過(guò)去，到了該放學(xué)的時(shí)間了，做好的都回家去了。我是媽媽來(lái)接的，所以較遲回去，而俞老師還在給別的同學(xué)講課，整整一節(jié)課，俞老師未喝過(guò)一口水，我媽來(lái)接我了，我便回去了。
還有一件值得我記住的事情，那是最后一天上課，做完作業(yè)后，同學(xué)都回去了，我媽還沒(méi)來(lái)，俞老師正在清理房子，只見(jiàn)俞老師往桌子，沙發(fā)下一掃，一團(tuán)團(tuán)紙現(xiàn)了形，還有一些垃圾，卡在細(xì)縫中，俞老師掃了半天，一點(diǎn)都沒(méi)出來(lái)，俞老師急的滿頭大汗，我的眼淚涌了上來(lái)，這些垃圾是同學(xué)們?nèi)酉碌难�，我們�(nèi)酉碌睦瑓s讓我們的老師來(lái)清除，我想辦法。終于老師把垃圾都掃了出來(lái)。在回家的路上，我想了多，想起中午我們不想睡覺(jué)時(shí)，老師那種無(wú)奈，想起中午我們飯前不小心弄在地上，老師那種辛苦，想起要做的題目總是不會(huì)，老師那種艱辛，想起……
現(xiàn)在，暑假班已經(jīng)結(jié)束了，可是，俞老師還深深得刻在我的心中，他在別人心里，只是一個(gè)普普通通的人，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是最美的人。
初二作文 篇7
每個(gè)同學(xué)都希望自己考試能夠得到100分，因?yàn)槟鞘撬麄兿蛲淖罡叻謹(jǐn)?shù)。其實(shí)最高分?jǐn)?shù)根本不是100分，最高分就掌握在你的手中。不能因?yàn)槟忝看慰荚嚩嫉?00分，那只是一個(gè)方面；或許另一個(gè)方面你會(huì)得0分，那也說(shuō)不定喲。所以不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜。
在中國(guó)醫(yī)學(xué)界，有這樣一位無(wú)人不知的裘法祖，他不但開(kāi)創(chuàng)了“裘溽”外科刀法，成為中國(guó)外科史上的里程碑，還是中國(guó)腦死亡立法、器官移植學(xué)科的奠基者。
裘法祖從上海同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)結(jié)業(yè)后，來(lái)到慕尼黑大學(xué)學(xué)習(xí)。他格外努力，雖然當(dāng)時(shí)考試十分嚴(yán)格，但是每一位老師都說(shuō)他答得十分好，都說(shuō)：“你答得太好了！我只能給你100分，沒(méi)有比100分更高的分?jǐn)?shù)了。”他來(lái)到許華平醫(yī)院工作時(shí)，雖然每次都拿到了100分，但再好的成績(jī)，在導(dǎo)師面前也等于0，一直等到8個(gè)月之后，導(dǎo)師才允許他做闌尾切除手術(shù)。第一次，手術(shù)成功，第二次，手術(shù)也很成功，但是第三次的時(shí)候，意外發(fā)生了，一位接受手術(shù)的中年婦女，在第五天后突然死去，在手術(shù)間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，但導(dǎo)師意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎，這是四個(gè)小孩的媽媽?zhuān) ?/p>
這句話，讓裘法祖的內(nèi)心產(chǎn)生了深深的愧疚，這時(shí)，他才明白，老師曾經(jīng)給他的滿分，其實(shí)是錯(cuò)誤的滿分，分?jǐn)?shù)其實(shí)是永恒的物理量，用標(biāo)尺是測(cè)不出他真正的分?jǐn)?shù)的。
于是他決定從零開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，最終受任于德國(guó)土爾茨市立醫(yī)院外科主任。他回國(guó)后，身邊有許多學(xué)生向他求學(xué)，但盡管學(xué)生的成績(jī)?cè)俸�，他知�?00分只會(huì)令人停滯不前，而不給100分，就會(huì)讓學(xué)生知道，自己做得還不夠好，不夠努力，他們就會(huì)為自己的目標(biāo)更加努力、拼搏。
初二作文 篇8
網(wǎng)絡(luò)帶給人們的好處數(shù)不勝數(shù)。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是近代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。在科技不發(fā)達(dá)的古代，人們?cè)孟胱悴怀鰬�，就知曉天下事，如今也成為了現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)詞人們?cè)谑煜げ贿^(guò)了，但是真正了解網(wǎng)絡(luò)的人到底有多少？網(wǎng)絡(luò)是虛幻而又真實(shí)的，誰(shuí)都不能把它看得很透徹。網(wǎng)絡(luò)的那些事，千奇百怪，我們誰(shuí)都不能真正了解。
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)帶給我們的好處有許多：
1、可以開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲得各種最新的知識(shí)和新聞。
2、上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的新知識(shí)。
3、在互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)，豐富的三維圖形展示，語(yǔ)言解說(shuō)等多媒體內(nèi)容使學(xué)習(xí)變得輕松，有趣。這是任何教材書(shū)籍都不具備的。
4、在網(wǎng)上購(gòu)物能節(jié)省很多時(shí)間，我們可以利用這些時(shí)間做更有意義的事。
5、網(wǎng)上的益智游戲有制度的玩可以放松心情，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力。
網(wǎng)絡(luò)是一種工具，有利也有害處：它會(huì)使那些自制力不強(qiáng)的青少年沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中的世界，使他們?cè)谏险n，睡眠中也常常會(huì)想著網(wǎng)上空間，造成精神不能集中，導(dǎo)至學(xué)習(xí)成績(jī)下降，荒廢學(xué)業(yè)，自控力下降。上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也會(huì)使人視力下降。而且網(wǎng)上也有些不健康的內(nèi)容會(huì)危害青少年的身心健康。
一些青少年不能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)白文明不健康，通宵達(dá)旦打游戲、聊天，瀏覽不良信息，沉迷于上網(wǎng)，甚至不顧身體健康，無(wú)節(jié)制上網(wǎng)。我曾聽(tīng)到過(guò)一條消息：一個(gè)男生在網(wǎng)吧打游戲，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因?yàn)轶w力不支而昏倒在地，送到醫(yī)院搶救。可為時(shí)已晚。死因是累死的。我聽(tīng)到這里時(shí)候，覺(jué)得這是非常不可思議的事。一個(gè)好好的人，卻為一個(gè)虛幻的世界而失去了寶貴的生命。
網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，只有正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)。反之，如果過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那么它就會(huì)使你掉入萬(wàn)丈深淵，甚至家破人亡。
初二作文 篇9
春天是生機(jī)勃勃的，曾有一句詩(shī)句是：陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。是啊你看那枝頭的鳥(niǎo)兒，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè) ;你看那田野中的花兒，開(kāi)的是多么的爛漫……這一切一切充滿著朝氣和生機(jī)。
當(dāng)你漫步于田野間，滿目的綠樹(shù)紅花，看著周?chē)n翠欲滴的麥田，像綠絨絨的地毯，太陽(yáng)射出溫暖的陽(yáng)光，讓人無(wú)法忍受在上面美美地睡上一覺(jué)的欲望。正看的著迷時(shí)迎面?zhèn)鱽?lái)陣陣撲鼻的清香，定睛一看原來(lái)是鋪撒著一方方碎金似的油菜花，在綠色的映襯下像一幅美妙的風(fēng)景畫(huà)。在田野中奔跑，迎著那陣陣撲鼻的清香，聽(tīng)著這鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，看著有蝴蝶在花叢中翩翩起舞。仿佛置身于人間的天堂。
找夏天
夏天在哪里？夏天在田野里。樹(shù)木茂盛的枝葉擋住了太陽(yáng)，人們可以在大樹(shù)下乘涼。色彩斑斕的蜻蜓上下翻飛，就想誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)又隨風(fēng)飄去。
夏天在哪里？夏天在小河里。魚(yú)兒不時(shí)偷偷地跳出水面呼吸新鮮空氣，小朋友穿著漂亮的泳衣在水里游泳，打水仗。大人們蹲在河邊的大樹(shù)下靜靜地釣魚(yú)。粉紅的荷花悄悄地開(kāi)放了，散發(fā)著淡淡的清香，大大的荷葉像一柄大傘靜靜地在河面舉著，小魚(yú)來(lái)了，在荷葉下嬉戲，雨點(diǎn)來(lái)了，在荷葉上唱歌。
秋天的田野
夏姑娘走了，我們迎來(lái)了豐收的使者——秋姑娘。這下，辛苦的農(nóng)民伯伯可有回報(bào)了。
放晚學(xué)回家，路過(guò)一片田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃，好像是大地媽媽為自己的兒女蓋上一層厚厚的棉被。再微風(fēng)的呵護(hù)下和陽(yáng)光的照射下，那稻子搖動(dòng)著。跳躍著點(diǎn)點(diǎn)亮光，好像在這巨大的棉被上鑲嵌著一顆顆光彩奪目的黃寶石。還不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，仔細(xì)傾聽(tīng)，仿佛那豐收的喜悅在翩翩起舞，歌唱著。
懷著好奇心，走進(jìn)一瞧。哇！每一顆稻穗都有幾十粒稻子。而每一粒都要脹破了肚子�？刹�，那一家子都把父母壓得氣喘吁吁，大汗淋淋。一陣又一陣的風(fēng)吹來(lái)那稻穗擺動(dòng)著，輝耀著那苗條的身姿。
瞧！那有一位農(nóng)民伯伯在那忙碌著。雖然他雖有訓(xùn)練過(guò)，可熟能身巧。左手抓桿，右手揮舞著鐮刀。收割機(jī)也不甘示弱，突突,唰唰地收割著合成了美妙的交響曲。再我們沉醉的時(shí)候，沉甸甸的稻子已被車(chē)運(yùn)走了。
秋天的田野——美呀。
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