【精華】初二作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初二作文5篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
又是一日盡，又是月當(dāng)空。
玄輝落，白日喧嘩放歌的繁華景，便落了。與之接替的，是一輪玉鉤，是所謂幽靜、縹緲的黑夜。長(zhǎng)夜漫漫，寂靜無(wú)聲。或有人掩面涕泣，或有人飲酒誦詞，或，借靜寄相思。流露一股憂愁、凄涼的情感，令人心寒。而太陽(yáng)，總是散著金色的光，柔和的光，熱烈的光。那是對(duì)人類，對(duì)大地的熱情，溫暖人的心弦。
有人說(shuō)，月亮的光芒似玉似仙，美麗皎潔。殊不知，在它的背后，是誰(shuí)的照耀，點(diǎn)綴了它本是無(wú)光的軀殼，又是借誰(shuí)的光彩，贏得世人的贊嘆。其實(shí)，月的背面，滿是黑暗，漆黑一片！
它懸在半空，僅是短短的一夜，無(wú)實(shí)事為人，無(wú)驚天為世，卻得到世人大多的繆贊，既不為天地稱英雄，亦不為蒼生獻(xiàn)佛手，何來(lái)繆贊？
它，如流星劃破長(zhǎng)空，忽然而已。卻沒(méi)有流星那般驚喜。是浮華，是滄桑。它見(jiàn)證了人世間太多的悲歡離合，生死一瞬。無(wú)奈，它不能管轄。因?yàn)�，世間萬(wàn)物冥冥眾生，自有定數(shù)。月亮，無(wú)需插手紅塵事，亦不能。
“人們都是月亮，總有一個(gè)陰暗面，從來(lái)不讓人看見(jiàn)。”落寞的是人，暗的是心，無(wú)奈的無(wú)奈中，夾雜著自愿。
古往今來(lái)，人何嘗不是享受贊揚(yáng)，厭惡批評(píng)嗎？你輝煌的日子里，又是誰(shuí)為你鋪下的路，為你承受的痛，有多少人呢？你將一筆帶過(guò)？你的成功，你的輝煌，卻是他人換來(lái)的，難道，不覺(jué)得有一絲愧疚？
愿我們拒絕做月亮，去做那個(gè)溫暖的太陽(yáng)，即使飽經(jīng)風(fēng)霜，被他人嘲笑，為他人埋路，為他人奉獻(xiàn)，也要堅(jiān)守自己將強(qiáng)樂(lè)觀的本心，再坎坷又怎樣？步步將它踢跨！情比金堅(jiān)，心比天高。
白晝有玄輝，夜幕有玉輪。仰望天邊兩星辰，一半溫?zé)�，一半凄涼�?/p>
被光照耀的那朵花，又開(kāi)了。
初二作文 篇2
浪花像剛剛剛睡醒的嬰兒，用白嫩的雙手輕輕拍打著巖石，海面也沒(méi)有什么變化，一切都顯得十分恬靜。
可這藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，白色的云，白色的浪花，就像一幅淡淡的水墨畫(huà)。我光著腳，走在軟綿綿的沙灘上，沐浴著陽(yáng)光，享受著浪花帶來(lái)的絲絲清涼，真是一大美事！這時(shí)，海面上浮起絲絲微風(fēng)，給海面帶來(lái)了一些波動(dòng)。海面的浪花被風(fēng)帶領(lǐng)下，滑著優(yōu)美的蕾絲裙，扇動(dòng)這水晶的雙翅，在海面上滑翔。這時(shí)，浪花也淘氣的跳起來(lái)，沖到比剛才更遠(yuǎn)的海灘上，卷起一些細(xì)沙，歡快的回了家。不一會(huì)，風(fēng)變得有些大，海面上便泛起朵朵微波，浪花也隨著風(fēng)勢(shì)越來(lái)越大。
最后，風(fēng)越來(lái)越大，變成咆哮的疾風(fēng)，海面的浪花也一層一層的翻滾著，猶如千萬(wàn)鐵騎向海面進(jìn)攻，如臥虎長(zhǎng)龍?jiān)谂叵�，那么宏偉！望著大海，我心如潮涌，胸懷之博大，氣�?shì)之磅礴者非大海也。
天地悠悠，我愿變成大海旁的一塊巖石，變成大海的一朵浪花，變成一粒細(xì)沙，變成......
初二作文 篇3
青蟲(chóng)因?yàn)槠评O，所以成碟。知了因?yàn)橥憵�，所以長(zhǎng)大。我因?yàn)樽蛱斓膴^斗，所以才獲得今日的成功。
回望過(guò)去，細(xì)細(xì)地看著自己從一只青蟲(chóng)慢慢破繭成碟的過(guò)程，我感到十分欣慰。因?yàn)樽蛉盏母冻鰶](méi)有白費(fèi)，今日我得到了回報(bào)。
回想過(guò)去的種種磨難和窘迫處境，看到現(xiàn)在的一張張紅紅的榮譽(yù)證書(shū)，我獲得了前所未為的滿足。此時(shí)，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己的堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)點(diǎn)個(gè)大大的贊。每天坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真，廢寢忘食看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)的人，是我。我認(rèn)為我很固執(zhí)，每天我都給自己制定學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)不完成不離開(kāi)教室。
記得有一次，晚自習(xí)下課了，我的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，教室的燈下課后被關(guān)了。我就把作業(yè)帶到寢室里寫(xiě)，九點(diǎn)鐘后，寢室的燈也被關(guān)了。我就站在樓梯間的路燈下繼續(xù)做作業(yè)。
但好景也不長(zhǎng)，大約十點(diǎn)鐘后，我被查寢老師發(fā)現(xiàn)了。老師強(qiáng)烈要求我回寢室睡覺(jué)，我只好耷拉著腦袋回到寢室，但心中總覺(jué)得不踏實(shí)，不想睡，睡不著，我躺在床上翻來(lái)覆去。突然，我想到一個(gè)好點(diǎn)子，那就是去老師家寫(xiě)。我偷偷走出寢室，但看到老師的家卻是漆黑一片。失望、無(wú)助頓時(shí)全涌上心頭。我甚至還想等到十二點(diǎn)多鐘時(shí)悄悄地回到路燈下……
沒(méi)辦法，躺著吧，頭腦里全是作業(yè)的影子。唉，怎么辦呢？對(duì)了，學(xué)生會(huì)的人有手電筒，借用電筒做作業(yè)，但是當(dāng)我走到他們的寢室門前時(shí)，我又猶豫不決了，心想我又與他不熟，他們可能不會(huì)借給我，怎么辦？
不管了，豁出去了，我想。最后我還是邁進(jìn)了他們的寢室，最終我很幸運(yùn)地如愿以償借來(lái)了一個(gè)手電筒。
至今，我仍然感激那次的勇氣和堅(jiān)持不懈的努力。正因我的固執(zhí)和堅(jiān)持不懈的努力，我的.學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班上名列前茅。
我要為自己的工作負(fù)責(zé)稱個(gè)贊，因?yàn)樗屛页蔀橐粋�(gè)有責(zé)任心的人。
記得有一天下雨，我們的環(huán)衛(wèi)區(qū)域積滿了水，沉積了許多又臟又臭的垃圾，同學(xué)們都怕淋濕衣服就不掃，沒(méi)當(dāng)一回事。我大聲地對(duì)我們組的成員說(shuō)：“即使下雨，我們也應(yīng)該把我們班負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域打掃的干凈。”然后，我?guī)ь^掃起了地，雖然天氣仍然不停地下著雨，但大家都撐著傘在干活，在我的帶領(lǐng)下，大家都使勁地打掃著衛(wèi)生，最終我們完成了任務(wù)。
經(jīng)過(guò)這件事，后來(lái)我想我真覺(jué)得成熟了很多。
我為自己工作學(xué)習(xí)態(tài)度稱個(gè)贊，因?yàn)樗钗业奈磥?lái)充滿歡樂(lè)和美好！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊，為自己撐起一片自信的藍(lán)天！
初二作文 篇4
大人常說(shuō)：成績(jī)決定你的未來(lái)�？墒牵煽�(jī)真的那么重要么？
我不知道大人們?yōu)槭裁催@樣注重成績(jī)，也許孩子的成績(jī)已成為家長(zhǎng)炫耀的對(duì)象。如果我們仔細(xì)想一想，從我們走進(jìn)知識(shí)的天堂再到我們大學(xué)畢業(yè)，有多少分?jǐn)?shù)值得我們留戀？即使是滿分，也不過(guò)是一時(shí)的輝煌，哪怕只是不及格，也終將埋沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河。一個(gè)好的成績(jī)不會(huì)伴隨我們一生，一個(gè)差的成績(jī)也不會(huì)在心靈上留下陰影。
我的成績(jī)不是很好，但我從不怨恨從不嘆息，我從不把成績(jī)看的太重，因此考好了我也不驕傲，考差了也不會(huì)牢記在心，因此成績(jī)也相對(duì)穩(wěn)定。相反班里面有一些所謂的好同學(xué)，考好了到處宣傳讓人們產(chǎn)生心目之情，滿足自己一時(shí)的虛榮之樂(lè)；成績(jī)不太理想便怨天怨地，整天愁眉苦臉。這樣時(shí)好時(shí)壞對(duì)心靈也是不小的壓力。
不要把成績(jī)看的太重，也許這是你炫耀一時(shí)的資本。在未來(lái)，你畢業(yè)證書(shū)上上的成績(jī)，卻只有三秒的使用權(quán)，如果你數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，你是否可以成為未來(lái)的華羅庚；如果你的英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，你是否可以遠(yuǎn)征歐洲成就一番壯舉？當(dāng)今中國(guó)需要的不是你那華而不實(shí)的成績(jī)，而是你的能力。
成績(jī)的大小不意味著能力的高低，成績(jī)的高低不意味著品德的高低。如果你只是一個(gè)注重成績(jī)的人，那我可以肯定，你不是祖國(guó)的棟梁之才。
我從不因我的成績(jī)兒悲傷，這是我真是的成績(jī)。我很滿足，我并沒(méi)又因?yàn)樽⒅爻煽?jī)而喪失人格的光輝，也許我的成績(jī)并不好，但我做好了我自己，我毫無(wú)遺憾。
不要把成績(jī)看的太重，畢竟成績(jī)無(wú)法彰顯你人格的光輝，無(wú)法流露你真實(shí)得情感，無(wú)法證明人生的的精彩，更無(wú)法說(shuō)明一切。
如今的社會(huì)，你有的證別人也會(huì)有，每年成千上萬(wàn)的大學(xué)生中，入取率也只是微乎其微，難道是他們的成績(jī)不夠高嗎？
不要不成績(jī)看得太重，心靈上的真實(shí)，才是人生的完美。
初二作文 篇5
還記得曾經(jīng)那稚嫩的笑臉，那些不可磨滅的回憶和腳印。
在我步入校門的那一刻起“千島湖初級(jí)中學(xué)”這七個(gè)大字，就永遠(yuǎn)地定格在了我成長(zhǎng)的腳步中。還記得第一次來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵楊樹(shù)，在春風(fēng)的吹動(dòng)下柔弱地?fù)u擺著枝頭。操場(chǎng)被巨大的擋板擋著，看起來(lái)很新。一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在眼前，似乎連說(shuō)句話都覺(jué)得好尷尬。不大的教室中，整齊地?cái)[放著40多張桌椅。講桌的后面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認(rèn)識(shí)了我結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)伙伴們。正是他們，陪我走過(guò)了兩個(gè)春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財(cái)富——友情。
過(guò)了不久，我熟悉了這里的生活。高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，食堂邊的小樹(shù)。慢慢地，我和老師，伙伴們彼此熟識(shí)了，互相了解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥著筆尖劃過(guò)的痕跡；一塵不染的黑板上，寫(xiě)滿了一路走來(lái)的艱辛；一張張熟悉的面孔上，開(kāi)滿了花兒和友誼……
也許，在不久的將來(lái)，我們將邁進(jìn)不同的高中校門；也許，在不久的將來(lái)，這里的一切都不再屬于我們；也許，在不久的將來(lái)，與中學(xué)時(shí)代的班主任擦肩而過(guò)，卻視之為陌路人；也許……今后的也許太多了，但，無(wú)論今后怎樣，我卻深知一點(diǎn)……我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段最最純真的情誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這片給了我數(shù)不盡歡樂(lè)的樂(lè)土！
我看到了，一路走來(lái)時(shí)，我每一個(gè)踏實(shí)的腳印，在腳印的附近，有著47只腳丫，正是因?yàn)橛辛死蠋熀瓦@些伙伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實(shí)實(shí)！現(xiàn)在的我，正在一步步地邁向前方，不管對(duì)與錯(cuò)，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的伙伴們，會(huì)陪伴我一起走完今后的人生……
回眸那些陪我走過(guò)的腳印，我很幸福！
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