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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-08 12:15:21 八年級(jí) 我要投稿

    【熱門】八年級(jí)作文匯總10篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】八年級(jí)作文匯總10篇

    八年級(jí)作文 篇1

      語文課上,老師組織我們觀看了《11歲的孩子震撼13億人》的視頻,看完之后,我才真正明白了什么是命運(yùn)的不公,什么是生活的不易,什么是意志的不屈!

      視頻的主人公是一個(gè)十一歲的小男孩,名叫譚晶凡。他七歲時(shí),父親去世,母親出走,左腿截肢,一切的不幸都發(fā)生在他七歲那年。但他沒有放棄,沒有氣餒,更沒有抱怨。他比任何人都更堅(jiān)強(qiáng),更勤奮。雖然他沒有常人那樣優(yōu)越的條件,卻有著比常人更優(yōu)異的成績。學(xué)校里各種獎(jiǎng)項(xiàng)他都拿過,大大小小的獎(jiǎng)狀貼滿了墻壁,從不曾讓人瞧不起。即使左腿截肢,他在跑步中雖不居人前但也絕不落人后。他用自己的方式詮釋著一個(gè)真理:人生需自強(qiáng)!

      七歲,本該有天真爛漫的笑容,活潑開朗的性格,衣食無憂的生活。然而,這些對(duì)于我們來說是觸手可及的平凡,對(duì)他來說卻是無法企及的奢望。當(dāng)我們?cè)诎职值挠鹨硐鲁砷L時(shí),他的爸爸卻已魂歸天國;當(dāng)我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锶鰦蓵r(shí),他的媽媽卻已下落不明;當(dāng)我們的爺爺奶奶眾星拱月般地呵護(hù)我們時(shí),他卻只能拖著假肢跟著爺爺奶奶下田種地。和他相比,境遇的順逆與成績的優(yōu)劣竟然如此倒置,讓我們真的感到汗顏!

      我不知道如果我遇到了譚晶凡那樣的遭遇會(huì)怎么辦,但我覺得我肯定沒有他那樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng),也不會(huì)像他對(duì)他母親那樣善良和寬容。失去父母,失去左腿,譚晶凡照樣活得精彩,閃耀著異于常人的光輝。

      我們現(xiàn)在享受著的一切,都是父母提供的,但父母不可能永遠(yuǎn)陪伴著我們。只有靠我們自己努力,才會(huì)創(chuàng)造屬于我們自己的財(cái)富。

      人生的路很長,遲早有一天,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。趕早不趕晚,不如從現(xiàn)在起,我們就像譚晶凡那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。

      受到譚晶凡的強(qiáng)烈震撼,我們也要用自己的實(shí)力證明自己。從此刻開始,自己能做的事自己做;自己不能做的事學(xué)著做。我們沒有生活的壓力,完全可以在學(xué)習(xí)上自加壓力。譚晶凡的經(jīng)歷啟迪我們:學(xué)習(xí)當(dāng)刻苦,人生需自強(qiáng)!

    八年級(jí)作文 篇2

      班長的目光哦,蒼天哪!大地呀!借跟面條讓我上吊自殺算了。

      我天不怕,地不怕,就怕班長那,那個(gè)極其恐怖的目光。髡f中那是一雙看了讓人感覺身處南極的眼睛,集瞪、盯、斜視、翻白眼的最高境界于一身,只要一發(fā)攻,被擊中的不“斃命”也得“內(nèi)傷”,最低程度也得抖抖。可憐啊,我幸福的生活,將活活毀滅在班長的眼睛之下!剛開學(xué)的幾天,同學(xué)們因?yàn)閷?duì)班上的環(huán)境還不太熟悉,自習(xí)課上還能遵紀(jì)守法,班長的眼睛總算沒有發(fā)出它那目光的威力。那天,由于老師不在,我便和我同桌姚斐開始講小話,正開心時(shí),突然感到一股殺氣從我的身邊襲過來。我只覺得脊梁一陣發(fā)冷,不由向班長望去。果然不出我所料,殺氣正是從班長那里襲來的!我那張剛剛還神氣活現(xiàn)的嘴巴在班長的目光的威懾之下,就像沒油的汽車,沒有水的可樂,沒有肉的漢堡包一樣,無法自如地馳騁了。班長盯著我的那雙眼睛射出千萬道白森森的刀光。姚斐顯得比我還要畏懼班長那富有9000戰(zhàn)斗力,又具有毀滅地球的殺傷力的目光,他,他竟然惡人先告狀:“班,班長,是,是吳光鴻這小人先找我講話的,您別看我,別!”說完,他立馬拿起書假裝看起來,只是連書都拿反了。可班長卻信以為真,她的目光立刻集中火炮向我這邊掃射過來。

      我抵擋不住,立馬以光速進(jìn)行裝死狀態(tài),心里想著:太恐怖了,好冷啊!我的整個(gè)身心立即陷入南極之中!頓時(shí),我立馬拿著一根面條,裝備上吊,然而面條斷了。

    八年級(jí)作文 篇3

      有多久沒見過那樣的容顏了?記不得了。

      記憶中沒有那樣消瘦清茫的眼瞼,美麗得讓人動(dòng)容,犀利得讓人戰(zhàn)栗。

      “請(qǐng)給我一碗孟婆湯!”

      這是每個(gè)走過此處的人唯一會(huì)對(duì)我說的話。多么單調(diào)如夕毫無感情的話語,就如同帶領(lǐng)著他們前來的鬼差一樣,空洞的雙眼呆澀地看著前方,接過從我手中遞來的孟婆湯后仰起頭來一飲而盡,絲毫猶豫抗拒的反應(yīng)都沒有。

      孟婆的孟婆湯?墒悄菂s不是我真正的名字。我的名字?也許忘記了,不知從多久之前我就在這里了,對(duì)于什么時(shí)候來到這里卻無印象。我也和他們一樣對(duì)身后的事毫無所知,也許也曾經(jīng)在這里接過孟婆的那碗湯汁,毫無猶豫的一飲而盡。

      “不要!我不喝!我不要忘記以前的事情!”

      在熙熙攘攘的魂魄中,經(jīng)常看見這樣的事情,就如同在偌大的地府中取走一粒沙塵般無關(guān)緊要。

      “讓我來!”

      和以前一樣,我仍舊伸出舀起有碗湯水,示意鬼差將那人的嘴巴撬開,不由分說一碗湯水就這樣灌下去。

      屈辱的淚水從那人的眼角肆掠而下,眼中說不盡的無奈與怨恨,過了一會(huì)轉(zhuǎn)而代之的是和其他人一樣空洞呆澀的表情。那人呆呆地一搖一晃向最后的地方走去乖乖等著又一輪的轉(zhuǎn)生。

      沒有任何人抵擋得了我所調(diào)配出來的孟婆湯,沒有任何人……

      “葉王大人,您這邊請(qǐng)!”

      這時(shí)候,鬼差們擁著一個(gè)男子走了過來。

      又見面了!麻倉葉王……

      他從我身旁走過,依照慣例在身后的亭子中休息一個(gè)時(shí)辰。

      不去想也不去管,十殿閻王給他的特權(quán),每次轉(zhuǎn)生無需飲下我的湯汁。他,輪回多少次了?那種次次相交的記憶沒有經(jīng)過磨滅而轉(zhuǎn)生,平常人是難已承受得了。我忘了!他不是普通人,能另這里所有鬼差甚至上面的都懼怕無比。

      “飲罷孟婆湯,前生今世無瓜葛!蓖ぷ又袀鱽硭吐暼饺降脑捳Z,帶著些須感嘆寂寥。

      “葉王大人有興趣來嘗嘗嗎?”

      話一出口,我便后悔了。怎么會(huì)心口說出這樣的話來?即使是身在這個(gè)職位,平時(shí)也是不能亂說話的。抬頭一看,他俊秀的臉旁明顯愣了下,不發(fā)一語。我也不在說話,繼續(xù)忙著手中的工作,沒日沒夜的喂人喝湯調(diào)配湯汁。呵呵!變相的折磨……

      須庚,他站起身來,向輪回的轉(zhuǎn)盤走去,直到完全不見身影。

      “下次吧……等下次,我再來嘗嘗那湯的味道……”

      飲罷孟婆湯,前生今世無瓜葛……

    八年級(jí)作文 篇4

      每一個(gè)下著雨的夜晚,我都會(huì)靜靜地靠在窗前,任憑微風(fēng)掠過臉頰,享受被雨點(diǎn)撫摸的滋味。然后,一個(gè)人,默默地,回味……

      那是一個(gè)寂靜的夜晚。

      林蔭道上,我正和分別多年的朋友談心。我們說笑,打鬧,回憶著幾年前一起玩耍時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。偶爾,我們彼此的眼中都有淚光閃現(xiàn)。也許,是分別太久了,一時(shí)間的相聚,竟讓我們找不到能互相溝通的話題。無奈,我借著天黑的理由說要回家,想擺脫這個(gè)尷尬的場面。意料之外的是,朋友好像是猜中了我的心思,很爽快的答應(yīng)了,只是,她說要送我回去。沒有猶豫,我點(diǎn)頭答應(yīng);蛟S,這是最后一次了。

      突然,天空劃過幾道閃電,接著就是浩蕩的雷聲。

      下雨了。

      毫無預(yù)兆的大雨,讓我們猝不及防。自然,身上的衣服也全濕了。不知為何,總覺得這雨水透頂?shù)臎,涼到了心里,還在不斷蔓延。不可否認(rèn),我只想早點(diǎn)脫離這種境地。也許正是因?yàn)槲业募鼻泻屯跛,才造成了不可挽回的悲劇?/p>

      雨,下得更大了。

      我的心里就如同有一團(tuán)火焰在燃燒,和這傾盆大雨構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。我越是急切,這雨好像就越是下大。此時(shí)的我,就如同是迷路的孩子,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),只希望找到一個(gè)有光的地方,可惜最后,還是落入了黑暗的不歸之途。

      終于,我忍不住了,拼命的奔跑著。似乎只要永不停歇的奔跑,就一定能離開這里,回到有家的地方。不知是跑了多久,我看到了一個(gè)十字路口。興奮?高興?不知用什么詞語來形容我現(xiàn)在的心情。腦海中一閃而過的念頭,讓我加快了奔跑的速度。就在我以為到達(dá)了彼岸的時(shí)候,身后卻傳來了響亮的`剎車聲。那一剎那,我的腦海突然茫然了。

      世界,安靜到空白。

      明明沒有太陽,卻折射出刺目的光芒。

      灼燒眼睛,直至疼痛。

      眼淚無法遏制地滑落臉頰,絲絲悲傷蔓延到每一根頭發(fā),細(xì)細(xì)密密的籠罩整個(gè)心臟。

      不愿相信,不愿明白。她就這樣離我而去,什么也沒有留下。

      以后,再也沒有人和我訴說心事……

      再也沒有人在我傷心的時(shí)候說笑話來逗我開心……

      再也沒有人會(huì)傻到陪我一起罰跑操場……

      再也,沒有人……

      也許,命運(yùn)就是這樣無情。可是,人卻有情。

      輕輕的一縷微風(fēng),吹亂了我的思緒;剡^神來的時(shí)候,臉上,早已布滿了淚水。

      不想再失去,不想再分離,不想有那么多的難眠之夜。

    八年級(jí)作文 篇5

      每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo),是我們精神的支柱。有夢(mèng)想就有希望,我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

      從小到大我的夢(mèng)想換了又換,每一次的夢(mèng)想爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我,支持我?墒敲恳淮味贾粓(jiān)持了一段時(shí)間,第一次的的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師,在看電視上看見設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的衣服漂亮又華麗。我渴望也能設(shè)計(jì)出那樣的衣服,可是,我想了又想,設(shè)計(jì)衣服是需要靈感的。像我這樣寫個(gè)作文都沒有靈感的人能設(shè)計(jì)出漂亮的衣服嗎?這個(gè)夢(mèng)想被我華麗麗的放棄了。

      接下來的這個(gè)夢(mèng)想是我唯一一個(gè)堅(jiān)持時(shí)間長的,那就是成為一名醫(yī)生。成為一名合格的醫(yī)生并不是一件簡單的事情,有時(shí)候需要整日整夜地守在自己的崗位上,連睡覺的時(shí)間都很少。在電視上看醫(yī)生搶救人的畫面時(shí),我的心里就有一種像是自己在旁邊協(xié)助的感覺,不到最后一刻,醫(yī)生們是絕對(duì)不會(huì)放棄任何一條生命的。

      直到我身邊的一位親人從我身邊離去,我才更堅(jiān)信這個(gè)夢(mèng)想,雖然現(xiàn)在我還沒有能力去救治任何人,但我會(huì)用自己全部的精力去對(duì)待每一個(gè)人。

      如果將來我真的成為一名醫(yī)生,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的每一名病人,讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康擺脫病痛的折磨。

    八年級(jí)作文 篇6

      暑假里,我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。它用日記的形式,講述了一個(gè)叫恩里科小男孩整整9個(gè)月的四年級(jí)生活,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間都洋溢著濃濃的愛:對(duì)祖國、父母、師長、朋友真摯的情感。誠然,書中把愛比作了很多東西,可我自問,“愛到底是什么?”它可以小到僅僅是同學(xué)間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的眼神鼓勵(lì),父母對(duì)孩子嘮叨中夾雜的疼愛,甚至萍水相逢的人一個(gè)淺淺的微笑;但它也可以大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血,幫助希望工程,以及作為一個(gè)甬城女孩為西北孩子搭建的“愛心橋”……

    八年級(jí)作文 篇7

      白天的夜市自然沒有夜晚的夜市那般熱鬧,但我依然選擇在白天去,呵呵呵!

      路上,車雖然很多,但我依然能感受到自由的氣息。呼呼。

      叮鈴鈴——老媽不嫌煩嗎?唉,本來不想帶的,但是母親以三唇不爛之舌硬讓我?guī)狭恕?/p>

      “喂?”我不耐煩的哼了一句。

      “寶貝啊,路上車多不多。坑袥]有車撞你啊……”

      ……

      我沒聽完便掛了電話。放松。

      這次去夜市,目的還是一樣,買個(gè)寵物消遣消遣,無聊透了。上次買的金魚不知為啥兩鰭一蹬便一命嗚呼了。

      夜市。

      “哇!好可愛噢,老板娘,我要這只倉鼠!”我大叫。

      “來啦來啦,十塊。”老板娘笑得合不攏嘴。

      “納,十塊,送我兩包飼料好不好?”我懇求道。

      “哦哦哦哦哦。好的好的。來,給你。謝謝惠顧!”老板娘客氣地說道。

      我踏上車,突然發(fā)現(xiàn)袋子很輕,低頭發(fā)現(xiàn)袋子被倉鼠咬破了口子,轉(zhuǎn)頭我才知道,他舍不得他原來的家,他正拼命的往他的家——玻璃缸爬。

      我沖過去捧起他放回了他的家還把飼料都倒了出來喂給他。

      叮鈴鈴~~老媽打來的。

      “喂,媽媽!蔽也恢獮槭裁,現(xiàn)在接到老媽的電話非常高興。

      “哎,寶貝在回家的路上了嗎?路上要看牢,一不小心就會(huì)有車開過來的呢……”

      “嗯嗯,知道……”

      驀然發(fā)現(xiàn)家的溫暖有很多種。

    八年級(jí)作文 篇8

      我的老媽,不管是遇見我在干什么事,頭一句話就是——“真是的”,每天都是這樣。一聽到老媽說這就話,就知道她會(huì)沒完沒了跟我講一大堆話,把我講得昏昏沉沉的。

      每天早晨,當(dāng)我還在睡大覺的時(shí)候,突然耳邊響起一個(gè)聲音:“真是的,什么時(shí)候了,還在睡覺!”原來媽媽又在耳邊催我了,我只好起床。于是我便慢吞吞地從被窩里鉆出來。一邊打哈欠,一邊懶洋洋地在衣柜里找衣服。媽媽看見了,走過來說:“真是的,找個(gè)衣服也要這么久啊,都過了5分鐘了!”我一臉無奈地穿好衣服去洗漱。當(dāng)我正在衛(wèi)生間里擦臉時(shí),媽媽又對(duì)我大吼:“還要磨蹭?真是的,說你不聽!”我只能在心里默默地說:“真討厭,我又沒有磨蹭嘛!”吃好飯,該上學(xué)了,媽媽又在說我了:“東西都帶了沒?真是的,又要浪費(fèi)時(shí)間了!”一大早上,媽媽就嘰里呱啦地說個(gè)不停,腦袋都被催暈了。

      下午放學(xué)時(shí),媽媽又在說了。媽媽抱怨道:“真是的,這么晚才出來,何佳俐早就……”“別說了,別說了,我都暈了!”我對(duì)媽媽說。媽媽只能閉上嘴巴,這才安靜了一會(huì)。

      晚上,吃完飯,我想休息一會(huì),看一會(huì)課外書?蓩寢尣煌,對(duì)我說:“作業(yè)都沒有寫完就想要看書?真是的!”我知道跟媽媽是沒有商量的余地,我便繼續(xù)寫作業(yè)去了。時(shí)間過的真快,一下子就八點(diǎn)鐘了,媽媽走進(jìn)我的房間,看見我還在寫作業(yè),一下子火就大了:“真是的!還想要看書!作業(yè)都沒寫完……”

      這一天,我過得昏昏沉沉的,總有一個(gè)聲音在我耳邊響起:“真是的,真是的……”也許,媽媽這么啰嗦,都是因?yàn)槲业牟缓;也許,是媽媽為我著急說的。不管怎樣,我都要感謝我的媽媽,她讓我改掉了丟三落四的毛病,讓我的成績提高了!

    八年級(jí)作文 篇9

      今天我覺得是一個(gè)特別高興得日子,因?yàn)橐デ镉卫玻?/p>

      今天的目的地是臨江事件基地。我們坐上了大巴車,一路上見到了溫州的一處處風(fēng)景:美麗的山,美麗的湖………

      在不知不覺中,我們就到了臨江實(shí)踐基地,下了大巴車后,一位老師就先帶領(lǐng)我們到了實(shí)踐基地里,并告訴我們,這一天一共有四節(jié)課,上午兩節(jié)課在這里上,下午兩節(jié)課是在農(nóng)莊上。在這里的兩節(jié)課,一節(jié)是做麥餅,一節(jié)是做花瓶。老師還讓我們先參觀20分鐘,我把每個(gè)房間都參觀了一遍:我先來到了第一個(gè)房間,那個(gè)房間里擺放著各種各樣文學(xué)作品和家具,農(nóng)具,琳瑯滿目,有些我只在古裝劇里見過呢!我們首先是做賣餅,做麥餅之前一定要把手洗干凈。

      一位阿婆來教我們做,我們都按照阿婆的步驟一步一步來做:第一步,先把面團(tuán)搟成面餅,我費(fèi)了“九牛二虎之力”才把面團(tuán)搟成又圓又好看的面餅,第二步,把面餅里放上梅菜餡,阿婆給我了一大把梅菜餡,第三步,把放了餡的面餅搟成“包子”,可是因?yàn)轲W有點(diǎn)多,所以我在“包包子”的時(shí)候把“包子”包成了“餃子”,最后一步就是包面餅放在電爐里蒸熟啦!大約十五分鐘后,香氣撲鼻的面餅出爐啦!我拿著自己做的香噴噴的面餅,心里甜滋滋!

      到做花瓶的時(shí)候啦!老師把我們分成六人一小組,并發(fā)給我們每組兩捆細(xì)麻繩,一瓶膠水,一把剪刀。做花瓶就是麻繩做成圖案貼上去,我做了一朵花的圖形。

      下午兩節(jié)課一節(jié)是農(nóng)莊課,一節(jié)是拓展課。在上完農(nóng)莊課后我們每個(gè)帶回了一株綠蘿。拓展課里有很多好玩的項(xiàng)目,如:過獨(dú)木橋,走浮萍,水上滑梯……

      我非常喜歡這次秋游,希望下次有機(jī)會(huì)再來!

    八年級(jí)作文 篇10

      人生是一條走不完的路。

      —題記

      秋憶舊

      秋天,永遠(yuǎn)給人一種蕭瑟的情調(diào),漫步在枯樹葉鋪滿的小路上,嘎吱嘎吱—路邊的長椅上空無一人,只有幾片零星的樹葉;貞浧痍惻f的往事,內(nèi)心不禁一陣感動(dòng)。

      那一年,我十二歲。

      十二歲,仿佛一下子長大了許多,仿佛小鳥的羽毛變得豐滿一些,要在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔;十二歲,已不愿再像被圈養(yǎng)的羊,只有一個(gè)小小的空間;十二歲,一邊展望著未來,回過頭又留戀著過去。十二歲的我,站在人生的十字路口,迷了路。于是,我試圖在名著中尋找那一盞明燈。

      看《名人傳》,貝多芬坎坷的經(jīng)歷,創(chuàng)造奇跡的一生,細(xì)細(xì)體味《命運(yùn)》背后的故事;讀《三國演義》,重走赤壁,體會(huì)諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒,博古通今的智慧,感受三國時(shí)期激烈的戰(zhàn)爭,;讀《水滸傳》,贊嘆施耐庵筆下的梁山好漢,個(gè)個(gè)豪情壯志,義薄云天,感受一個(gè)“義”字;品《紅樓夢(mèng)》,體會(huì)由我國古代封建大家庭的興衰折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況……

      直到那天,“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路!备チ_斯特用他獨(dú)特的體會(huì)和文筆,點(diǎn)醒了我。人要慎重選擇自己的路。無論結(jié)局如何,都要放手一搏,至少要讓過程完美。

      人生是一條走不完的路。

      那一年,我十二歲。

      春未來

      柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。露珠停留在葉尖遲遲不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。不敢太急,徐徐地移動(dòng)腳步,印下一條清新的痕跡,好像是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩,是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方。

      今年,我十四歲。

      古人云“一年之計(jì)在于春”。在人生的道路上,每一天都是春天,都是新的一天,而十四歲更是一個(gè)朝氣蓬勃的年齡。每一件事物都是新的,每一縷陽光都是明媚的,每一天都是不同的。

      人生是一條走不完的路,何不在今天做一個(gè)新的打算呢?

      今天,我真的長大了!

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