【熱門】八年級作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
烈士陵園掃墓儀式開始了。
此時，太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像個大紅球，向大地噴出紅艷艷的光芒，使那一片嫩綠的草好像燒起了一片火苗兒。可是，我們像一座銅像，巍然不動。
是的，在他們面前，我們一改以往的嬉皮笑臉。對著他們，我們樂不起來，開心不起來。那些烈士們?yōu)榱吮Ｗo(hù)人民毫不猶豫用胸膛堵住槍口，用身體擋住銳利的刀尖，用血染紅了一個個鮮活的生命，而今天，在這鮮血鑄就的圣壇前，我們的心也漸漸平靜了下來。
少先隊(duì)發(fā)言人走到臺前演講。她的一字一句都深深地刻在我的心墻上，是很大很痛的一塊烙印。我用手摸摸自己的胸膛，熱血和鮮活的心跳聲交織在一起，這就是生命，同樣普通，同樣寶貴，但有一樣?xùn)|西占去了這些烈士們的心房，甚至為了這樣?xùn)|西他們愿意付出犧牲的代價。
默哀。我低下頭，不知是什么東西熱熱的，晶瑩的，在我的眼眶里……
我抬起頭，那豐碑高聳入云，挺立在重重的云霧上，就像一個巍峨挺拔的巨人。此時，我腦子里除了充斥著對他們英勇的敬佩，還有一種思緒：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。為了不辜負(fù)戰(zhàn)士們的生命，為了對得起胸前的紅領(lǐng)巾。我一定要發(fā)奮讀書，成為祖國的棟梁，為祖國獻(xiàn)出一份力，雖然我不像烈士們熱血澎湃，保家衛(wèi)國，但我與他們一樣都是愛這個家，愛這個民族的。
環(huán)豐碑一圈時，我的決心更堅(jiān)定了，像燒了把熊熊大火難以撲滅。烈士們，你們安息吧，感謝你們用自己最重要的東西換來今天。也許你們不知道我是誰，但是你們一定能感受到我身上與你們同樣的氣息。
活動快結(jié)束了，我又一次將目光定格在豐碑上，我看到了，那血沃的泥土烘托出的那美麗的花兒，是你們的微笑；清風(fēng)徐徐，是你們的回答……
一分鐘的沉默，一頁半的文字難以表達(dá)我的懷念與心聲，但在往后的歲月里，我會用我的行動實(shí)現(xiàn)我的言語，將我的心聲滲透于生活之中。
八年級作文 篇2
總是能有那么一束陽光，能在我最失落的時候照進(jìn)心房，讓那些已要枯萎的花朵，向著最暖的陽光，驕傲綻放。
——題記
對一個女生來說，理科似乎真的有些難。老師沒有生氣，只是很耐心的把我叫到辦公室，細(xì)細(xì)的給我指出問題所在。我也很認(rèn)真的聽著，可是眼淚卻任然落下來。我是不是真的學(xué)不好呢？還是說，我太笨了。
回到教室，默默地回到座位上，拿出筆，不聲不響。本來還在和別人嬉鬧的你，看見了從門外走來的我一臉失落，便也停了下來，輕輕向我走來：“怎么了，徒兒？”一臉笑容。
你是年紀(jì)第一呢！一次開玩笑，我便成了“大師兄”，而你則是那個婆婆媽媽的唐僧。
“沒什么，師父。你回去吧�！蔽也豢细嬖V你。堂堂年級第一的大徒弟，是個女生就算了，成績也不好，說出去，我都覺得丟了你的臉��！
“沒事的！不想說就算了，我不勉強(qiáng)�！蹦闳允切π�。上課鈴響了，大家各自回到了座位。我拿出筆，在本子上無不傷感的寫下幾句話：“不是努力了，就能驕傲綻放，不是認(rèn)真了，就能自在飛翔。”老師走了進(jìn)來，我便也將本子放在一邊。
下課后，我去外面拿完書回來，卻意外的發(fā)現(xiàn)本子上多了幾行字：“是的。但是你一旦綻放，你就是奪目的奇葩，一旦飛翔，你就是翱翔的雄鷹！”
一下子，我震撼了：原來，我可以。一瞬間，所有傷心郁悶全被拋開，取而代之的是歡欣鼓舞，小小的內(nèi)心一下子充滿斗志。看向你，你向我豎起大拇指：“你可以！徒兒，相信自己！！”
不知道是什么，一下子在內(nèi)心擴(kuò)散開，如一抹淡淡黃暈，將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的陽光直射入心，于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭，向著那束最暖的陽光綻放。
八年級作文 篇3
今天小趙樂壞了。
小趙的公司競爭上崗，每個月都考一次試，根據(jù)成績決定上班還是待崗。可是小趙人不是很有學(xué)問，每次考試都讓他提心吊膽，被刷下去一家子認(rèn)可怎么生活呀！只要一想到明天又要考試了，小趙的臉綠的象黃瓜。可是他今天遇到一個很奇怪的人，那人向他推銷一種電腦芯片，說只要在腦部植入這種芯片，就會過目不忘，逢考必勝。為了考試，為了上班，為了一家人的生活，小趙咬牙拿出五千塊錢買了這種芯片。
不試不知道，一試效果嚇?biāo)廊�，小趙的生活從此發(fā)生了翻天地覆的變化。
這天小趙開著寶馬來到公司，進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，要安排去美國考察的劃。
忽然有一天，他發(fā)現(xiàn)自己只記得以前發(fā)生的事，而當(dāng)天發(fā)生的事卻一點(diǎn)也記不住了。正在他手足無措的時候，那個神秘人物又出現(xiàn)了。他說小趙的大腦沒有內(nèi)存了，而且大腦芯片只能刪除一次。于是小趙只能又花了十萬元刪除了一些內(nèi)存的內(nèi)容�？墒菑拇艘院螅≮w再也不敢隨便看什么東西，生怕占了內(nèi)存，小趙這才后悔，什么事都不能投機(jī)取巧。
小趙現(xiàn)在成了一個只能在考場上用眼的人了！
八年級作文 篇4
從我們落地哇哇地哭、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語；然后走向“人生”；走進(jìn)社會。在這一段道路上，一直呵護(hù)我們、牽著我們、教會我們?yōu)槲覀兏冻龅娜�，我們何曾看到過？為了我們他們不怕任何困難；為了我們，他們愿意走向任何山峰；為了我們，他們愿意上刀山、下火海。他們就是我們的——父母。
今天無意間在電視上看到最美孝心少年，看了之后我的內(nèi)心被觸動了，隱隱羞愧。我沒有被感動得流淚，但是看到他們我感到羞愧，因?yàn)槲覜]有做過他們做的事，他們做的是付出；他們做的是感恩；他們做的——更是無怨無悔。
當(dāng)時我也有著這樣一個想法：我對父母的用心是否理解？他們做的一切又為了什么？我何曾對他們孝過？沒有；我又何曾去過他們的內(nèi)心世界看過他們想要的是什么、不想要的又是什么？我更沒有。看到這些比我小的孝心少年，我愧怍�？赡芪疫@輩子難以做到他們的一半，他們做的那種無怨無悔，是一種報(bào)答，更是一種感恩。
“感恩”這個詞每天都有人說出口，不止一遍；也不止一個人說，但是——做到的人有幾個？鄧稼先有一句話：“別人是說了再做，而我是做了再說，做了也不一定說”。在我們這個現(xiàn)實(shí)的社會里，有幾個人說了也做了、做了也沒有說？沒有幾個。沒有幾個但不代表沒有，我現(xiàn)在告訴你——有，他們就是我們的最美孝心少年，在他們的心里：“他們做到了他們想做的，他們會把它做得更好”正因?yàn)樗麄冇羞@樣的心態(tài)，才配得上“最美孝心少年”
“感恩”“報(bào)答”看是簡單卻難懂，說著輕巧卻難做，熟悉卻陌生。在他們心里有一句話：“讓我來報(bào)答你吧！”
八年級作文 篇5
原來當(dāng)我再次回憶時，心中依舊會掀起陣陣漣漪，就如同在撕扯我的傷口般疼痛，我不曾想過，它會成為我肉體的一部分，讓我無法割舍！
在這渾濁的黑暗中，四周彌漫著凄清，一個女孩依舊漫無目的的行走著，或許淚早已哭干了吧，臉上只布滿了淚痕！可是當(dāng)回憶起今天發(fā)生的一切時，淚卻又一次涌了出來！
“為什么？為什么要這樣做？你明知道那是我最愛的東西，你為什么還要這樣做？”琳大聲的質(zhì)問女孩，眼中閃爍著淚光。
“我對不起，琳！對不起”面對琳的質(zhì)問，女孩無措的埋低了頭！
“呵！對不起？我最信任的人�。≡瓉砦覀冎g的友誼如此脆弱�！绷湛嘈σ宦�，淚終于流了下來。
“琳，對不起，對不起，我把它還給你好不好？我再也不亂相信別人的話了，琳~”女孩受傷的喊道，把一條泛著白光的手鏈拿了出來，遞到琳面前�！拔抑溃@是你外婆留給你的，我不該拿的，對不起，我不應(yīng)該相信別人的.話的，以為你不喜歡我了，想要甩下我”
“別人的一句話，原來作用這么大，哈！我們的友誼還真夠‘特別’、‘堅(jiān)固’�。≈x謝你還給我，你可以咒罵我的小肚雞腸，但我真心不想和一個我不信任我的人做朋友，再見。陌生人”琳說完便轉(zhuǎn)身離去，留給女孩一個背影
“陌生人？”女孩聽的想哭“琳~琳！對不起，嗚嗚，對不起，我不該拿走你最愛的東西的，我不該去向興別人的危言聳聽的，對不起”女孩知道琳的性格，做任何決定之前都會深思熟慮的，這一次，她們之間的友誼真的完了，但最后還是朝琳的背影吼去！
女孩依舊漫無目的的行走著，想著這一切終于忍不住小聲啜泣，最終在這昏暗的路燈下嚎啕大哭。
這個女孩便是我！
我也曾想過，如果當(dāng)初我沒那樣做，是不是一切都會有所不同，是不是琳依舊是我的好朋友，是不是它也不會成為我的心事�？墒牵澜缟嫌肋h(yuǎn)不會有的便是如果！
八年級作文 篇6
小時候，我愛看噴泉，它在我的腦海中是一個很神奇很壯觀的景象。水池中的水噴上天空形成了銀白色的“禮花”迎風(fēng)怒放，又變成一條條晶瑩剔透的珠鏈飛流而下，在水面上形成一朵朵白蓮，可是噴泉的原理我一直不明白。
今天，我自己學(xué)會做噴泉，還明白了其中的原理。現(xiàn)在就由我來向大家介紹。
我做噴泉有好幾種做法。第一種方法是：用針筒將一個密閉容器中的氣體抽出一部分，再把輸液器（用夾子夾住塑料管）的針頭扎入密閉容器中。另一頭放在裝著水的杯子中之后把夾子放掉，水就會從針頭中噴出。這種噴泉是利用體積不變，空氣質(zhì)量減少，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，水就會順著針頭噴出來的原理設(shè)計(jì)的。
第二種方法就是把一根透明的塑料吸管用剪刀剪掉一邊，讓吸管變成7字形，再把吸管放入裝有水的杯子中，向吸管一端吹氣。水就會從吸管的另一端噴出，形成一個噴泉。這種方法是采用流速大，壓強(qiáng)小的原理來設(shè)計(jì)的。
最后一種方法具體的操作是：將熱開水充滿某一透明容器中，然后倒出來，馬上用橡皮塞將容器密閉，待容器冷卻之后，此時容器內(nèi)外就產(chǎn)生了氣壓差�，F(xiàn)在若將輸液器的一端放入水中，帶針頭的一端扎入容器，就大功告成了。而這一噴泉是根據(jù)溫度的變化導(dǎo)致氣壓變化的原理來設(shè)計(jì)的。
其實(shí)這幾種方法的原理是相同的，都是形成氣壓差。人類在生活中有許多方面利用了氣壓差，如飛機(jī)就是利用這一點(diǎn)飛上天空的，還有抽水機(jī)也是利用氣壓差來工作的。
總之，科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。
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