【精選】八年級作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
她叫繁星，一個(gè)像公主一樣美麗的女孩。
據(jù)她父母講，在她出生的那一天，夜晚的星星特別多，所以，給她取了個(gè)名字叫繁星。
我是那里的開心果，我跟繁星很要好，繁星的父母也非常喜歡我。
“瑀，你知道嗎？世界上最美麗的就是星星了。”她遙望著星空，緩緩的說出了這句話。
繁星和我一樣，喜歡滿天星斗。而我們那里的其他人卻不這么想，他們認(rèn)為星星暗淡無光。他們喜歡火，明亮溫暖的火，他們對火的熱愛超越了一切。
繁星喜歡星，從小到大，我不止一次聽她說：“瑀，你知道嗎，星是世界上最美麗的東西�！闭f這句話的時(shí)候，她總是抬起頭，望著夜空中的星辰，然后搖頭嘆息到：“為什么我不能成為其中的一員，發(fā)出燦爛的光芒呢？”
又是一個(gè)滿天星辰的夜晚。
別的人們都已經(jīng)入睡，但是公園里的一盞盞燈還亮著，昏暗的燈光照著大地，讓人感到十分的寂寞恐懼。燈下有兩只小灰蛾在奮力的往上飛。
我和繁星坐在草坪上，凝視著滿天繁星。長時(shí)間的沉默，因?yàn)槲覀兌荚谛蕾p星星。過了一會兒，繁星突然說：“瑀，你知道嗎？星星是世界上最美麗的東西，你猜我喜歡星的什么？”
“清幽、素雅、美麗，那是一種超凡脫俗的美。”我和繁星異口同聲的說。
繁星對我笑了笑，又過了一會兒，繁星說：“瑀，你知道的，從小，我的愿望就是去天上看星星。所以，過一段時(shí)間，我一定會飛往天上，一定會的……”
……
今天，叫繁星陪我去買禮物送給父親當(dāng)生日禮物。
出了商場，炫目的陽光刺得我睜不開眼，我只好閉著眼睛往前走，準(zhǔn)備等眼睛適應(yīng)了再睜開。
我在過馬路時(shí)勉強(qiáng)睜開了眼睛，這時(shí)，我看見一輛黑色的小汽車飛快的沖向我站的位置，我驚呆了，一時(shí)間竟然忘記了閃躲，這時(shí)，走在我后面繁星飛快的沖了過來，我還沒有反應(yīng)過來，就被繁星推了出去，“不！”我撕心裂肺地大喊。
此時(shí)的繁星奄奄一息地倒在地上，一旁圍來了許多人，我撲了過去，抱起繁星，不停地?fù)u晃著她的身體，她勉強(qiáng)的睜開了眼睛，笑了笑，拉著我的手，“你是我一生中最好的朋友，也是唯一的朋友，我不想你受到傷害……”
我早已經(jīng)淚流滿面，不停地點(diǎn)著頭，梗咽著說：“我知道，我知道……你也是我唯一的好朋友��！”
繁星漸漸地閉上了那雙閃著淚光的眼，“瑀，你知道嗎？星是世界上最美麗的東西�！狈毙堑穆曇魪亩呺[約的傳來。一滴淚順著她的臉龐悄無聲息的滑落下來。
繁星再也沒能回來。
這段時(shí)間，我白天像丟了魂一樣不吃飯，不說話，晚上就獨(dú)自坐在我跟繁星曾經(jīng)去過的草坪上，看著星空。星空中時(shí)常浮現(xiàn)出繁星的笑臉，她總是微笑著，俏皮地對著我眨眨眼，說：“瑀，你知道嗎？世界上最美麗的東西就是星了�！�
在不知不覺中，我早已淚流不止，而我，也仍由著淚水打濕我的衣襟。
就這樣，我渾渾噩噩的度過了十幾天，在一次去公園的路上時(shí)，我看到一輛車向我飛奔而來，我解脫似的笑了。
繁星我看到你了，我看到你在星空中向我招手了。
繁星，你是不是怕黑��？不怕，繁星，我們很快就能見面了，我會陪你的……
八年級作文 篇2
童年的糗事就像是夜幕降臨時(shí)的滿天的繁星，眨著眼睛，訴說著一個(gè)個(gè)美麗的童年故事，其中最亮的那顆就是我，我們一起來分享我的童年吧！
記得小時(shí)候，我老是分不清左右，自然穿鞋的時(shí)候也老是穿反。每次出門的時(shí)候，鄰居的老奶奶總是微笑著提醒我：“東東，我感覺你好像把鞋穿反了。”低頭一看，我趕緊把鞋換了過來。我的一個(gè)表哥那時(shí)有些調(diào)皮，他知道我有這個(gè)毛病，就老是逗我。有一次，我去買東西，路上遇到了那個(gè)表哥，他看也沒有看我的鞋，就笑嘻嘻的對我說：“妹妹，你看你的鞋又穿反了�！蔽伊�(xí)慣性的低頭看鞋，但我又一想：不對呀，今天是媽媽給我穿的鞋，怎么會錯呢？不對，一定是他又在逗我�！案纾阍趺从烛_我”我怒氣沖沖的說�？蛇@時(shí)候，他早已經(jīng)笑著跑開了。現(xiàn)在想起這件事我還會情不自禁的自己偷著樂呢。而且，每次出門我都會看一看自己的鞋，穿反了沒有。
還有一件事，我至今想起來還會笑的前仰后翻。想想，我小時(shí)候也太…記得一個(gè)冬天的早晨，媽媽提著大包小包的蔬菜一進(jìn)門就對我說：“東東，趕緊把這些菜洗洗，我中午回來給你做好吃的�！薄爸懒恕弊炖锎饝�(yīng)著，眼睛卻離不開電視上的動畫片。這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦子里冒了出來：我家才買的洗衣機(jī)，洗衣服可干凈了，為什么不把這些菜也放進(jìn)去呢？讓洗衣機(jī)幫我洗洗，肯定又快又好。說時(shí)遲，做事快。我學(xué)著媽媽的樣子，把水倒進(jìn)洗衣機(jī)，又把蘿卜、白菜、南瓜、番茄一股腦的倒進(jìn)了洗衣機(jī)，蓋上蓋子，按下按鈕，聽見了洗衣機(jī)轟隆隆的聲音，我便趕緊又跑到了電視機(jī)前。動畫片演完后，我才想起我洗的菜。打開洗衣機(jī)的蓋子，高興的心情一掃而光，洗衣機(jī)里亂糟糟的，番茄早已沒了影，只看見鮮紅的汁水在洗衣機(jī)里到處都是。蘿卜雖然還找得著，可早已面目全非。更別提南瓜了，早已成了幾瓣�？吹竭@一幕我知道自己闖了禍，趕緊清理“現(xiàn)場”吧。把這些菜撈出來，我趕緊把洗衣機(jī)用水沖了沖。媽媽回來后，忙著做飯，可怎么也找不到早上買的菜，就問我洗的菜呢。我結(jié)結(jié)巴巴的也不敢說，在媽媽的追問下，只好把洗過的已經(jīng)亂七八糟的蔬菜拿出來，對媽媽說了洗菜的過程。低著頭，聽媽媽的責(zé)備。誰知媽媽聽后，卻笑得合不攏嘴：“你什么時(shí)候看我在洗衣機(jī)里洗過菜呀。你這孩子呀！以后干什么事情之前一定要好好想一想，在去做，可不能偷懶，把事情弄糟了。今天只好還吃面條吧！”雖然面條我不愛吃，可今天吃面條我卻一聲也沒吭。
童年的故事似鮮花般絢爛，似水般純潔，當(dāng)我再回首看的時(shí)候，仿佛發(fā)生在昨天，有些事現(xiàn)在想起來還會覺得好笑，卻又好像籠罩著一層薄霧透著股淡淡的沉思。
八年級作文 篇3
那么久了，那樣的生活。糜爛、拜金、輕狂、傲慢......那不是真實(shí)的我，一個(gè)不受約束的我。想了很久，也該清醒了，該對從前的生活說再見了。沒有不舍與不棄，更多的是悔恨。錯過了太多的機(jī)會，浪費(fèi)了太多的時(shí)間，反思是我最虔誠的贖罪。決定了，不會輕易的去改變，我將回到從前了。
我的青春屈指可數(shù)，我浪費(fèi)的光陰必須要自己去承受。花式生活可以說從現(xiàn)在就可以遠(yuǎn)離我了，我對它說再見，但愿它能對我說再也不見。
一放假的我，想到的是什么，做作業(yè)?并不是而是想如何去哪里玩。自己也太搞笑了吧，荒廢了那么長的時(shí)間，還不知道收手，就讓這一切結(jié)束吧。放棄現(xiàn)在的生活，也許會遠(yuǎn)離朋友們吧，但我真的不想再這樣下去了，整天過著糜爛令人作嘔的生活。愿這一切結(jié)束，朋友皆安好。
泡臺球廳、迷戀電影、唱KTV、沉迷電腦...遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我荒廢在這方面的時(shí)間已經(jīng)夠多了，該停止了，應(yīng)該說結(jié)束吧。竟然為了這些，放棄了許多陪親人的時(shí)間。奶奶，老的滄桑，很久沒去看她了，今天中午去看她的時(shí)候，心里有說不清的酸痛。年幼的妹妹好久也未陪伴了，不知道還能不能叫我一聲哥哥。二弟沒去上海之前多次喊我出去陪他練琴、打球、游泳，我都一一借故拒絕了�，F(xiàn)在呢，很想二弟，一個(gè)人在上海的他，不知道過得是否充實(shí)。三弟不怎么董事，但我還是會接受他，那天不該教訓(xùn)他的，因?yàn)樽约阂苍?jīng)沉迷于電腦。外公外婆也漸漸的開始滄桑，外婆還好，要減肥了，外公還在日夜操勞著，而我也不曾去看望他。所以，該回到從前了。
回到從前，我會一個(gè)人在鄉(xiāng)村里騎著自己心愛的單車;回到從前，我可以很長時(shí)間一個(gè)人在家不出門靜靜地做著自己喜歡的事;回到從前，我愿意每天為奶奶送飯;回到從前，我可以做許多許多我曾經(jīng)做過的最有意義的事情了... ...
退出那樣的世界了，不會夜不歸宿，每天都很晚才回家。我會一個(gè)人，一個(gè)人的獨(dú)來獨(dú)往，也可以成大業(yè)。還好還好，有相機(jī)陪伴著我，按下快門，記錄下平凡的我，記錄下我所熱愛的生活。
回到從前吧，遠(yuǎn)離城市的喧囂，安寧的世界對我來說就足夠了。愿我那些最好的朋友們幸�？鞓返纳钕氯�，珍惜我們所現(xiàn)有的青春年華，只要多少年以后我們不會說遺憾就好。
八年級作文 篇4
愛可以分為兩大塊，大愛，小愛，大愛可使人萬分感慨，而小愛，來自生活，可讓人悵然而淚下。
寫作前，問過老爸，大愛，十分難寫，我寫不出來，小愛抓住細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)寫好，作文自然就好了。
回想當(dāng)年，我生病了，虛姿英發(fā)，全身滾燙，斗爭間，我堅(jiān)持要上學(xué)，半路上，吃驚應(yīng)算我，還有同伴，相互依扶上了學(xué)。早上藥性大發(fā)，幾節(jié)課我毫發(fā)無傷，可剛一下課，我的大腦告訴我，我發(fā)燒了，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)，可在病魔的打擊下，我屈服了，于是告訴了我的第二個(gè)媽媽——老師，只見老師一聽，第一反映是拿藥，一陣小跑，回到辦公室，10秒拿藥，1分返回，三粒維c銀翹片下肚，時(shí)間一分一秒地飛逝著，我希望這三員大將有用于我的感冒，等來得只是萬般的失望，老師摸了一下我的頭，老師得手好涼，我的頭好熱，老師問行不行，我用盡全身之力勉強(qiáng)回答到還行，之后就一點(diǎn)力氣也沒了，老師見狀，立即一手拿手機(jī)，一手撥號。只見，老師的眉毛一抖一抖的，電話的每一次發(fā)聲，老師的眉間就會皺一下，腳不停地點(diǎn)地，身子也來回轉(zhuǎn)動，一副不耐煩得樣子，電話通完了，老師給了我一點(diǎn)羚羊感冒片，我下午就好了，不只是藥治好了我，還有愛。
愛是高于一切，大于一切的，只有情方得愛。
八年級作文 篇5
自從升入初中后，考試這兩個(gè)字，就成為了我心中揮之不去的一道陰影。
小學(xué)時(shí)從來不怕考試的我，被連續(xù)幾次的考試失利打入了谷底。每當(dāng)我面對那白花花的試卷，那一行行的題目時(shí)，就仿佛一把把利刃刺入我心中，令我心煩意亂，頭腦一片空白，然后就會有一股恐懼感涌上心頭，鎖住了我的思路。在考場上的這段時(shí)間是最難熬的，我拼命想從這恐懼中逃離，卻無濟(jì)于事。此時(shí)我的腦海中像過電影一樣，老師父母的期望和自己定下的目標(biāo)，還有曾經(jīng)的成績，都讓我負(fù)擔(dān)滿滿。在靜得掉一根針也能聽到的考場，我的心情卻格外的焦躁不安。
在這樣的心態(tài)下，結(jié)果可想而知，試卷上的紅叉更是一遍遍的刺激著我。于是，我逐漸形成了一種“考試恐懼癥”的心理障礙，并且隨著時(shí)間的推移越發(fā)的嚴(yán)重了。
直到一次我考出了有史以來最差的成績，回到家后鼓足了勇氣，告訴了媽媽，媽媽聽了后，對我說：“不會做不要緊，說不定想想就會了，就算考得不太好又有什么大不了，找到了不足才能有進(jìn)步，所以以后遇到不會的題就先空著，只要努力了，就不會丟人。”
我不禁想起了李白面對挫折時(shí)的豪爽胸襟�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”這正是一種自信豁達(dá)的心態(tài)，面對那樣的困境都能充滿斗志，我又有什么理由愁容滿面，度日如年呢？
考試還是會照常來臨，但我的心態(tài)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。試卷上的黑子不再令我恐懼，仿佛它們都在我的掌控之內(nèi)。結(jié)果如何已經(jīng)并不重要，我又重新找回了活力與自信。從此，我不在懼怕考試，在考試中，我懂得了緊張和害怕是沒有意義的。
在將來，我也許還會遇到更多的挑戰(zhàn)，但我都會樂觀輕松的面對一切，這就是陽光生活，快樂學(xué)習(xí)的真諦。
八年級作文 篇6
奶奶愛花，非常的愛，甚至已然到了癡迷的地步。左鄰右舍都知道奶奶對養(yǎng)花弄草有那么一手，便總央著向她請教。奶奶也是不厭其煩，多年來的經(jīng)驗(yàn)，也抵得上半個(gè)老師了。一談到那些花花草草呀，奶奶就眉飛色舞，那張布滿皺紋的臉上也立刻鮮活起來，活像一株紅色的山茶。唉，誰叫奶奶這么愛花呢？
我憶得兒時(shí)最愛呆的地方，便是奶奶那個(gè)小院子罷。雖然不大，卻充滿生機(jī)。春日吶，草長鶯飛，生機(jī)勃發(fā)，桀驁的寒風(fēng)變得溫順起來，柔柔的吹著枝椏�？�！玉蘭、櫻花、這兩株占了大半個(gè)院子的樹，正在攀比誰的花朵更加美麗。風(fēng)一刮，漫天粉瓣集卷于蒼穹之間，像極了在下一場如夢似幻的花瓣雨，隨風(fēng)狂舞，演繹出了舞者的靈魂！偶爾瞥見隱藏在濃密爬山虎下的迎春花，散發(fā)著無盡的春意。那時(shí)不知怎的，竟也學(xué)起黛玉小姐葬起花瓣來。奶奶笑著打趣：“學(xué)什么葬花呀！你當(dāng)你是大家閨秀？”我也咯咯的跟著沒心沒肺的笑，絲毫不在意奶奶的調(diào)侃。那真算的最愜意的時(shí)光了。夏日，奶奶在屋里擺的小水缸中的兩株白蓮，便優(yōu)雅綻放，正應(yīng)了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”秋日，萬物凋零，大地一片凄涼，卻還掩飾不住生機(jī)——菊花，悄然站放開她嬌柔卻堅(jiān)韌的花瓣。不愧為花中君子，即便要凋謝，也應(yīng)那句“寧可枝頭抱香死，不愿吹落北風(fēng)中”。冬日，萬物一片蕭條，銀裝素裹的園子里卻又幾處奪人眼球的緋色，能如此傲然挺立于寒風(fēng)之中的，自然只有梅花了。
這么讀著，是否對小院子心生向往？這些花朵多么招人憐愛呀！可是，奶奶偏偏最喜歡那個(gè)花不像花，草不像草的蘆薈。其實(shí)我早就看它不太順眼了。想著滿園美觀，一顆蘆薈可真是煞風(fēng)景�？赡棠酞�(dú)獨(dú)偏愛它，將它擺在最扎眼的地方。我問奶奶為何這么喜歡蘆薈，奶奶笑而不答，眼睛看向遠(yuǎn)方，像是在思念誰。最后，搖搖頭，嘆口氣。我那時(shí)也不算小，猜得七八分，奶奶是想爺爺了。
我曾不止一次的看見奶奶抱著爺爺?shù)恼掌冻鲞@種神情，偶爾還自語幾句：“過得好嗎。”我迫切的想要知道奶奶和爺爺之間，哦不，是奶奶爺爺和蘆薈之間的故事。奶奶那里閉口不談，我只好去找母親。母親也不知道具體的狀況，但那段簡略的故事也已讓我解除疑惑。
奶奶年輕的時(shí)候在工廠里當(dāng)過女工，看到廠外馬路松樹下的快要枯萎的一盆小蘆薈。一時(shí)于心不忍，便救了它。此后每日都來悉心照料一番。這件微不足道的小事被細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)了。爺爺是個(gè)很有才華的`人，當(dāng)即為奶奶畫了一幅速寫。那張畫，母親說被爺爺臨終前一并帶去了，想來是無緣再見到了。此后，爺爺和奶奶每天下午都去照看那株蘆薈，爺爺說，他喜歡蘆薈的堅(jiān)韌，喜歡奶奶的善良。就這樣，爺爺和奶奶自然而然的走到了一起。爺爺愛作畫，奶奶愛養(yǎng)花，日子雖然平淡，卻也快樂。聽完這個(gè)故事，我不免被奶奶的癡情和爺爺對奶奶的愛所打動了。猛然懂了蘆薈對于爺爺奶奶的重要性。
奶奶在我剛剛懂的人世間的情感時(shí)，便悄然離去。臨走時(shí)，還囑咐我好好照顧那顆蘆薈，說，今年的生日禮物我沒有辦法親手送了，那棵蘆薈，代表了我對你爺爺?shù)膼郏彤?dāng)是禮物吧。最終，這個(gè)言笑晏晏、對什么事都能一笑而過的奶奶
，抱著一片蘆薈的葉子，長眠在一方小小的墳?zāi)怪小?/p>
那盆蘆薈放在了我的陽臺上，天天看見它，似乎就像奶奶站在面前對我笑一樣。
奶奶，在天堂中和爺爺重逢的您，過得好嗎？
八年級作文 篇7
春姑娘在一絲絲寒冷中踏著不羈的步伐來到了我們身邊。春，萬物復(fù)蘇之季，我?guī)е豢|縷對冬天的留念、一縷縷對春天的向往展開了春游的奇妙之旅。
懷著一份期待與興奮的心情我踏上了大巴車，沿途風(fēng)景盡收眼底，萬般期待的心被此等風(fēng)景撓地興致更加。隨著一處處的沿途風(fēng)景終于來到了這塊寶地。
迎接我們的是佇立在最中央的大鷹，它展開兩翅，雄偉極了，讓我這顆興奮的心更是期待萬分。經(jīng)過一段艱辛的踏泥之路后，是一個(gè)城墻，這座城墻有兩個(gè)獨(dú)特又帶有點(diǎn)現(xiàn)代風(fēng)的門，這便是襄陽城墻，大門口有一位士兵舉著兵刃滿臉嚴(yán)肅地看守著，任游客萬般擺動也不顯絲毫松懈，這讓我更是對里頭的一切發(fā)生了濃厚的興趣。
城墻里的擺設(shè)是在影視劇中常見到的，可真是原汁原味地展現(xiàn)在我的眼前，往里走各個(gè)攤頭都有一定數(shù)量的物品，乍一看還真是原景重現(xiàn)般，可走近一看才發(fā)現(xiàn)，這外表細(xì)潤光艷的水果，蔬菜與這看似油膩的豬肉竟全是假的。
往里走許多人身著古代的衣裳，不時(shí)沖游客大喊一聲：“看一下唄。”在這充滿了道具的大街中還有這般真實(shí)的畫面，甚是有趣。又是一段長久的路程，我與同伴來到了這榕樹林中，處處是樹，林間有條小道我們順著小道又來到了一座很大的假山下，這應(yīng)該就是那花果山水簾洞的后部了吧，往前走，途徑一片油菜花地，一片片的黃色映入雙眸，無不展現(xiàn)他們的生機(jī)勃勃。里處是一片桃花林，在那片油菜花不遠(yuǎn)的地方，與它相同，仿佛都在努力生長報(bào)答主人的養(yǎng)育之情。
天空又下起了蒙蒙細(xì)雨，任憑雨水打在身上不感絲毫不快，反而讓這場春雨在心中回蕩，回蕩……
八年級作文 篇8
一個(gè)身患白血病的杭城學(xué)子，一群寧波知名論壇的網(wǎng)友，他們素昧平生，卻因ＡＢ型血深深連在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先后有５０多位論壇網(wǎng)友前赴后繼，一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻(xiàn)血。他們中有為了獻(xiàn)血，特意在獻(xiàn)血前吃素三四天，自覺地戒酒、早睡；有為了保證血液質(zhì)量，一路上始終閉目養(yǎng)神，當(dāng)獻(xiàn)血結(jié)束后，又低調(diào)地離開的；還有的在得知血檢合格后，開心得手舞足蹈，說比中獎還開心…… 他們都過著平凡的生活，從事著普通的工作，卻都有一顆感人肺腑的愛心！
一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個(gè)人的精神世界。在這個(gè)炎熱的夏天，甬城人民熾熱而滿滿的愛心，成為了一張最靚麗的城市名片。原來，一份愛的傳遞，往往能收獲無數(shù)的愛�！稅鄣慕逃防锊还苁翘娓阜謸�(dān)的敘里奧，愛國護(hù)國的小孩兒，親如一家的教書先生……都詮釋了同一個(gè)情感，那即是通過彼此愛的交流，去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻譯本書時(shí)，曾感動地一邊讀一邊流淚。他說：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”雖然我無法找到準(zhǔn)確的文字來形容愛的定義，但我知道，擁有愛的人，傳遞愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的，也必定能啟迪他人的靈魂。
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