【精華】八年級(jí)作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
洗澡對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是每天必不可少的。只要有人一天不洗，便會(huì)抓狂發(fā)瘋，恨不得馬上沖進(jìn)浴室里好好享受水的清涼�？墒�，在這個(gè)世界上，有一個(gè)人她總是洗不了澡，身上一天比一天還臭。她也試圖反抗過(guò)，可是人們卻總是不以為然！她就是我們的母親——地球！
如今這個(gè)社會(huì)上，有太多的人不注意衛(wèi)生了！他們只顧自己的干凈，而不顧母親的感受，肆意隨手亂扔垃圾﹑隨地大小便！你們可知道再寬容的母親也是會(huì)生氣的，你們好好想想這幾年來(lái)的地震﹑海嘯，難道這些不正是母親生氣的表現(xiàn)嗎？
記得上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去深圳的大梅沙海濱公園游玩。那里的確是個(gè)不錯(cuò)的地方！寬闊的大海﹑高大的椰子樹﹑松軟的沙灘和美麗的貝殼構(gòu)成了這里的美麗，但你可知道嗎？這里也有很多的不雅之處！
海水雖然涼快，但是里面全是一些小紙屑﹑吃完?yáng)|西后亂扔的包裝紙，甚至有些人還把這里當(dāng)成了洗手間，大把人在這里撒尿，在好的水經(jīng)不住這樣的折騰呀！
沙灘上雖然舒服，但是仔細(xì)一看，里面的東西可是豐富多彩呀！有人們的痰﹑口水，也有人們的尿液，還有人們吃完?yáng)|西的快餐盒和用過(guò)的紙巾！你還會(huì)覺(jué)得這樣很舒服嗎？
椰子樹我是第一次見到，可是我見到的偏偏都是哪些被人糟蹋了的。樹上可謂是令郎滿目呀！有人們的親筆簽名，也有人們精煉的書法，還有人們勾勒出的一根根細(xì)細(xì)的線條！這樣的椰子樹你喜歡嗎？
貝殼本應(yīng)是奇形怪狀﹑多種多樣的，可是一下子他們都不見了蹤影，這在警示著我們什么呢？
這一切的一切都說(shuō)明了我們的母親開始反抗了！她想要一個(gè)干凈的自己﹑一個(gè)漂亮的自己﹑一個(gè)真正屬于她自己的自己！
我們要做些什么呢？我們應(yīng)該做些什么呢？難道我們還要像以前一樣將母親推入深淵里而自己卻不以為然？為了我們的母親能夠長(zhǎng)久的永遠(yuǎn)的滋潤(rùn)﹑哺育我們，為了我們能夠在她的呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)，為了我們的子孫能夠快快樂(lè)樂(lè)的活下去，我們應(yīng)該要開始保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境！
都說(shuō)生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。我認(rèn)為地球也是如此，只要我們真心的為她而付出，相信他日一定會(huì)收到她最美好的祝福！
現(xiàn)在讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這一環(huán)境吧！
首先，作為初中生的我們應(yīng)該要自律，見到地上的紙屑要撿起來(lái)，有人亂扔垃圾要提醒，教育好比自己小的弟弟妹妹，也要提醒父母長(zhǎng)輩們要做好！我們大多生活在校園里，所以校園內(nèi)一定要做好，認(rèn)真聽老師的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，共同保護(hù)好校園環(huán)境！
其次，校園外的環(huán)境也不容忽視。我們?cè)诜攀罴俚臅r(shí)候，應(yīng)該積極參與一些公益活動(dòng)。例如，我們可以幫助一些清潔工阿姨和叔叔們一起打掃一下衛(wèi)生，或做一些警示標(biāo)語(yǔ)貼在一些公共場(chǎng)合上。小的來(lái)講，我們也可以好好在家中做好家務(wù)，打掃好家內(nèi)的環(huán)境。有句老話不常說(shuō)嗎！一屋不掃何以掃天下！
最后我們也可以在網(wǎng)上寫寫自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的想法和觀點(diǎn)，或者是發(fā)明一些有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的一些小東西來(lái)更好的保護(hù)地球！
孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德，我們的母親就是地球，所以我們也應(yīng)該愛護(hù)她﹑保護(hù)她！是啊！我們的母親是該洗洗澡了！洗去她那一身的污漬，洗掉她那身心的疲憊，洗去我們對(duì)她的種種傷害！
母親——地球，洗澡了！
八年級(jí)作文 篇2
我不愿當(dāng)那翅膀下被呵護(hù)的小雞，我愿意當(dāng)那自由翱翔的雄鷹。張開你們的翅膀，讓我走出這愛的牢籠！
——題記
金絲牢籠編織的`夢(mèng)，金光閃閃，而通往那條道路卻是很平坦。盡管有很多的岔路口，可是我卻一直被人牽著，一條你們認(rèn)為平坦的路，我盲目的跟著走著，不知道的自己的未來(lái)？更是不能有自己的追求……
從小的我是聽話的，父母讓我往東走，我不敢往西走。讓我前行，我不敢后退。我一直是盲目的跟隨著。父母為我鋪墊道路是平坦的，在學(xué)習(xí)上，他們要求我要做到最好的，可是我也總是盡力去做，總是不能討他們歡心。一次次的斥責(zé)，一次次的打罵，是我自己徹底的沒(méi)有信心，我放棄了。我開始了很強(qiáng)烈的逆反，盡管每次都是以失敗告終，而我卻是依然反抗著。
我不走他們給我安排的路，我要開始走我自己的路。
摸索著走自己的路，盡管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶著淚笑著，前行。因?yàn)檫@是我自己選的路，我不后悔，當(dāng)自己闖出了一片天地的時(shí)候，我告訴自己我能行。我開始了熱衷于自己的世界的時(shí)候，他們又以關(guān)心來(lái)阻撓我。作文紙張飛舞，墨汁到處飛濺，畫好的天空布滿烏云，我清楚的知道我的路上還會(huì)有荊棘密布。但是為了走好自己的路，我堅(jiān)持。作文可以再寫，墨汁可以再買，帶有烏云的天空也可以重新露出陽(yáng)光，我要堅(jiān)持走好自己的路。他們累了，愿意放手了，而我則在自己的天空中自由的翱翔。
當(dāng)我的付出有了回報(bào)，當(dāng)我的天空終于被快樂(lè)圍繞，我知道了，有時(shí)候看似錯(cuò)誤的放手，有時(shí)候又何嘗不是一種大智慧呢？
相信我，不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛，也是智慧的呦！
八年級(jí)作文 篇3
我只是一只從來(lái)沒(méi)有人在意過(guò)的丑小鴨，一直變不成天鵝的丑小鴨。每天都在笑，笑得沒(méi)心沒(méi)肺，卻答不上來(lái)自己在笑什么，真的不知道自己在笑什么，也許只是習(xí)慣了整天擺出一張所謂的“笑臉”，那是一種很刻意的偽裝吧！
習(xí)慣了把自己偽裝成一個(gè)快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但真的是那樣嗎？以前也許在很多人眼里我都活得那么灑脫，想笑就放聲大笑，想哭就放聲大哭，想玩即使有再多的作業(yè)也扔掉去玩，自己順著自己的生活軌道慢慢而行。而今呢，我的灑脫變得深沉了。再也不能選擇自己喜歡的生活方式，真正歡笑的聲音越來(lái)越小，每一個(gè)笑容我都辨別不了是否發(fā)自內(nèi)心。生氣了，我還是一副開心的樣子，我不想讓人家察覺(jué)到我的失落，隱隱的傷自己痛就好了。
誰(shuí)都可以惡語(yǔ)傷人，沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了，我會(huì)承受，痛了也沒(méi)關(guān)系。有人說(shuō)人類能容忍精神壓力的空間不多，當(dāng)所有位置都已滿座，心便會(huì)隱隱作痛，這種傷為之“心痛”而我呢，即使心痛了也要埋在心里，我不要你們?nèi)魏稳颂搨蔚年P(guān)心，我也不要你們的卑微可憐那落葉飄落的地方，悲傷，絕望。你們永遠(yuǎn)也不會(huì)懂我的傷，痛，從來(lái)沒(méi)有人考慮過(guò)我的感受，也許在你們眼里畢業(yè)之后，我們就是曾經(jīng)熟悉過(guò)的陌生人，所以你們不珍惜這段相遇，相識(shí)！
你們以為的踐踏，我不會(huì)生氣，因?yàn)閭^(guò)了，經(jīng)歷過(guò)了，所以我懂得了要珍惜，一切的一切我學(xué)會(huì)了寬容，不計(jì)較，所以面對(duì)你們我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了不計(jì)較，學(xué)會(huì)了寬容也學(xué)會(huì)了絕望。不知何時(shí)，對(duì)待任何事已變得冷冷淡淡，不再抱有希望，絕望的對(duì)待一切。我知道我并非強(qiáng)者也并非天才，但我不甘落後，所以我努力不懈，從來(lái)沒(méi)有回頭望，就算我被遺忘，誰(shuí)比誰(shuí)倔強(qiáng)，我絕不肯退讓，傷又怎樣，淚決不流下。
八年級(jí)作文 篇4
很慶幸躋身于華師附中，就像走進(jìn)百草豐茂，樹木叢生的森林。卻在百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了我的不幸——我遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于別人。像捧月的星，攏花的葉。
一節(jié)辯論課，同學(xué)們都議論紛紛。我是反方的一員，正當(dāng)論點(diǎn)被拋到高處時(shí)，我躍躍欲試。胸有成竹的我把手舉得老高，如愿地得到了發(fā)言權(quán)。心中千言萬(wàn)語(yǔ)，本應(yīng)一瀉千里，但當(dāng)同學(xué)們的目光“刷”的全投在我身上時(shí)，我哽住了，吞吐著，正方也乘機(jī)沸騰了。
我終究坐下了，千言萬(wàn)語(yǔ)涌入喉嚨之際，糾纏了，語(yǔ)序亂了，發(fā)音不準(zhǔn)了，用詞不當(dāng)了……辯論并未因此終止，高潮中涌出了兩位勇者，一個(gè)滿腹詩(shī)經(jīng)，一個(gè)言簡(jiǎn)意賅，兩人對(duì)答如流，盡管口沫橫飛，卻好評(píng)如潮。我深深地低下了頭——那是我無(wú)法企及的境界。
我為自己黔驢技窮而怏怏不樂(lè)，也為旁人好詞佳句運(yùn)用自如而慚愧不已。我羨慕，甚至妒忌。此時(shí)，一名同學(xué)沖著我說(shuō)：“怎么？不憤氣嗎？”傷了的心又被揪了一下，好痛好苦，我默默地離開了。那天夜里，我把白天所聽到的議論和我的感受如實(shí)寫進(jìn)了周記�；蛟S因?yàn)楸粨魯×耍蛟S因?yàn)楸恢S刺了，我的回憶十分清晰，情感特別濃烈，周記便得了高分。
同桌看了我的周記，說(shuō)：“想不到你平時(shí)沉默寡言，寫起文章卻語(yǔ)出驚人�！�
說(shuō)者無(wú)心，聽者有意，我突然想到：如果我是個(gè)能言善辯、滔滔不絕的人的話，還能寫出這樣高分的周記嗎？也許正是我口頭表達(dá)的缺陷成全了我書面表達(dá)的出眾。因?yàn)榱私庾约簳r(shí)常言不達(dá)意，許多場(chǎng)合上就保持靜默，由此便學(xué)會(huì)了更好地聆聽，更好地感受，更好地總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了別人。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。我不再羨慕，妒忌，即使我是捧月的星，我也可以更晶瑩更耀眼；即使我是攏花的葉，我也可以更純樸更持久。慢雖然是蝸牛的缺陷，卻因此欣賞到一路的景色。
其實(shí)，人的缺陷，有時(shí)也可以造就過(guò)人的優(yōu)點(diǎn)，給予自己信心和希望，你也能攀上高峰，鳥瞰無(wú)限風(fēng)光。
八年級(jí)作文 篇5
春去夏臨，陽(yáng)光下，樹木顯得蔥郁。白色T-shirt讓男孩更加活力，讓女生倍顯嬌澀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)掩蓋了剛剛月考完的緊張氣氛，將學(xué)校的節(jié)奏再次拉入了高潮。大家都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員加油助威。而我，在這顯得無(wú)所事事。因?yàn)槲腋釉诤踉驴汲煽?jī)。坐在樹蔭下，瞇著眼，把玩著隨手撿的樹枝，想著本為多么美好的生活��！但心里并非如此，糾結(jié)的心情，讓我不知道該如何是好。成績(jī)就像一塊大石頭，在我心里，就在那，搖啊搖，搖啊搖。又讓我糾結(jié)的心情中摻雜著幾分恐懼。
不知多久，頭暈了。走了走，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就被幾個(gè)“土匪”給攔了下來(lái)�！坝形覀儼嗟娜伺懿搅耍�，我們?nèi)ゼ佑汀薄Ｎ疫�沒(méi)來(lái)得及回答，就已經(jīng)被拉出好遠(yuǎn)了�！凹佑�，加油！”“超啊，快！”“跑快點(diǎn)，別被追上了！”在人群中顯得瘦小的我在中如同蚯蚓一般拱來(lái)拱去，企圖找到空隙鉆出去。當(dāng)我已經(jīng)呼吸到新鮮空氣時(shí)，那幾個(gè)“土匪”還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！
又呆了一陣子的我，終于下定決心，去問(wèn)成績(jī)。我只到現(xiàn)在不是時(shí)候，但我還是被我的好奇心給打敗，手腳不聽驅(qū)使的朝五樓辦公室走去，一步一揪心。還是忍到到了門口�！氨�、抱、報(bào)告”我吞吐道。“進(jìn)”隨著一聲應(yīng)下，我僵硬的邁了進(jìn)去�！袄�、老師，我、我想看一下成、成績(jī)”我背后冷汗直流，但還是說(shuō)出了我內(nèi)心的要求。“哦？你考號(hào)多少？”“***”
老師熟練的打開了成績(jī)列表，查了起來(lái)。可以看出，我并不是第一個(gè)來(lái)問(wèn)成績(jī)的。“嗯、數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)”聽老師報(bào)完了關(guān)于我的一系列成績(jī)，心里那塊石頭掉了下來(lái)，但讓我感覺(jué)到的不是輕松，而是疼痛。
我跑了出去，想讓風(fēng)中的沙子吹進(jìn)我的眼睛，可以濕潤(rùn)的快些，發(fā)泄的快些。心里感情交匯，不知該傾與哪一種，大腦也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。為什么，我這么努力，為學(xué)習(xí)付出了那么多，可就才考了這些，這次是失誤，但又有誰(shuí)信我，他們只會(huì)說(shuō)“別為失敗找理由”這句話，在我看來(lái)是多么的刺耳。我現(xiàn)在只想靜一靜，讓我不是那么的煩惱，強(qiáng)忍心情的我，在小學(xué)的長(zhǎng)道上走著。不知什么時(shí)候，我的班主任一下子就出現(xiàn)在了我的面前，突然和我并排走起，并問(wèn)道“去問(wèn)過(guò)成績(jī)了？”我低聲道“恩”它斜著頭，望著我在此問(wèn)道“對(duì)你的成績(jī)不滿意，還是覺(jué)得已經(jīng)知足？”我沒(méi)有回答。一會(huì)，它有仿佛知道了所有過(guò)程一般。說(shuō)道“失敗并不可怕，可怕的是失敗時(shí)候不在站起來(lái)，你有沒(méi)有付出，不用別人知道，你只要你自己知道，久而久之，它也會(huì)自己流露出來(lái)。相信你自己，一次結(jié)果并不能代表什么，主要的是過(guò)程“我沉默著，也在仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)著。
說(shuō)著，就已經(jīng)走到頭了，從開始放不開的心情也變得明朗許多。謝謝你，我的良師。你總能在我無(wú)助的時(shí)候拉我一把，而我也明白了許多。急匆匆的跟班主任說(shuō)了聲在見，就跑向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，去加入集體！
我向遠(yuǎn)處跑著，也是在向未來(lái)跑著！
初二:李俸洋
八年級(jí)作文 篇6
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我認(rèn)為月的陰晴圓缺，不證明了人的悲歡離合嗎？
深夜，我坐在小區(qū)花園的一角，此時(shí)此刻沒(méi)有人的喧囂，沒(méi)有汽車的鳴聲，只有我一個(gè)人。仰望星空，突然想起詩(shī)人筆下的“月”往往是那幾種，思鄉(xiāng)念親，傳達(dá)著離愁別恨寂寞思鄉(xiāng)之情。當(dāng)你身處異地，不覺(jué)低吟：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首婦孺皆知的詩(shī)韻。
人走，月也走。月見證了我們內(nèi)心的一生，變化著自己迷人的身影傳達(dá)自己的陰晴圓缺。白天，隱藏在那絢麗的日光中，與我們同喜同悲。夜幕，則照射自己的光芒，顯示自己的喜怒哀樂(lè)。
月見證了我們一生，當(dāng)此時(shí)正光彩熠熠時(shí)，會(huì)明白，世界如此美好，月，明白了，將自己變的愈潤(rùn)愈圓，這不正是與“吾”同樂(lè)嗎？然而我們失去光輝時(shí)，月也感受到了，任風(fēng)吹云或缺或隱為自己隴上一層白沙，一切如此迷惘。
人生如月。
每個(gè)人一生不會(huì)像高速公路如此平坦。而像月，像月般看似圓潤(rùn)，事實(shí)卻是月的表面坑坑洼洼。
所以說(shuō)月見證了什么？我們的一生。
【【精華】八年級(jí)作文合集6篇】相關(guān)文章：
【精華】八年級(jí)故事作文四篇09-02
【精華】八年級(jí)作文300字三篇08-02
【精華】八年級(jí)作文集合八篇02-05
【精華】八年級(jí)作文集錦八篇02-04