【精品】八年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
“富翁”,一半來說分為兩種。一種是在物質(zhì)上的充裕;而另外一種,就是精神上的豐富了。
吾家雖不窮,但著實(shí)算不上富裕。比起“精神”,不太貼切,我姑且稱它為“幸福”。不說別的,就從我生日那天作為范例吧。
上一年的生日,爸爸特意不拜托表姐,親自下廚給我弄了頓美餐。先不講廚藝如何,只是菜式讓我吃了一驚:糖醋排骨,韭菜炒蛋,麻婆豆腐……
“爸……”
“干嘛?”
“你怎么知道我愛吃的菜。俊
的確,這全是我最愛吃的。只不過讓我奇怪的是我從未跟老爸說過我愛吃什么,甚至連我自己都沒想過我有什么愛吃的。然今天卻都擺在我的眼前。讓我不得不吃了一驚。
老爸自以為很帥地挑了挑眉毛,道:“我怎么不知道?你洗頭用什么洗發(fā)水我也一清二楚!”
我暈,我說老爸你舉例子也舉個(gè)有文學(xué)色彩的例子,況且你從不給我洗頭。
是老媽給我洗的,所以我并不知道自己用的是什么洗發(fā)水……
媽媽敲敲我的腦殼:“你以為我們父母是白當(dāng)?shù)陌??/p>
于是我開始傻笑,“嘿嘿嘿”地開始吃美味的生日晚餐。
然后感到口里有陣陣暖意涌上來。
“吶,生日禮物!”表姐很豪爽地把藍(lán)盒子的禮物推到我面前:“還不謝謝!”
我“哼哼”了兩聲,拆了禮物,又讓我詫異了好久。是個(gè)水晶球。幾個(gè)月前我與表姐逛街時(shí)看到的。我記得當(dāng)時(shí)我說了句:“好漂亮,我最喜歡這種東西了!
其實(shí)只是無心的一句而已,卻沒想到被表姐記住了。稱之為“感動(dòng)”的幸福感又深刻了些。
正想說“謝謝”,表姐搶過水晶球道:“你傻兮兮地看干嘛。坎幌矚g不給了!”
“啊——你還給我!”
我心疼水晶球,上去就搶。不一會(huì)兒便與表姐扭成一團(tuán)。正玩得不亦樂乎,就聽見老爸一聲喊:“平兒,有你電話!奶奶打的!”
奶奶?!
算不清這是第幾個(gè)驚喜了?傊(dāng)我接過電話聽到電話那頭傳來“平兒”的時(shí)候,竟鼻子一酸,險(xiǎn)些落下淚來。
我應(yīng)了一聲,奶奶操著一口濃濃得故鄉(xiāng)話道:“平兒啊,今天你生日吧。離你太遠(yuǎn)了,也不好給你捎些什么。你小時(shí)候頂喜歡吃的紅棗早就熟了,不好帶。奶奶給你留著,放假回來罷?有你好吃的那。又紅又甜……”
說什么聽不清了。
我的生日在10月份的最后一天,怕冷的我在陽臺(tái)上透過窗戶看著一道道鮮美的佳肴,漂亮的水晶球,還有耳旁遙遠(yuǎn)的話語,淚就那么狠狠地淌下來,卻感覺很溫暖,很溫暖……
一個(gè)富裕的人,除了數(shù)以了千萬的金錢,更讓人感動(dòng)的,是自己的親人對(duì)自己深深的愛與關(guān)懷。
我很幸福,我擁有所有親人對(duì)我深沉的愛。那么同時(shí),我亦深深愛著他們。人與人之間絲絲相連的關(guān)愛,亦是整個(gè)社會(huì)的財(cái)富。
鄙人無財(cái),卻可理直氣壯地對(duì)你說:我也是富翁。
八年級(jí)作文 篇2
放飛希望,擁抱陽光,接受挑戰(zhàn),永不言棄!這,就是山青戶外體驗(yàn)營,這,就是快樂騰飛的地方。
山青世界,果然山青水秀,宛如仙境一般。群山環(huán)抱,朦朧隱現(xiàn),云霧繚繞山間,青山變得更加隱秘夢(mèng)幻。湖水淡雅,微波蕩漾,輕風(fēng)吹過,漾起圈圈漣漪,而不失嫵媚柔情。石板小路上綠樹成蔭,三葉草鋪成的草坪別有趣味,生活在這樣的環(huán)境中真可謂無比愜意!
羅馬戰(zhàn)車,野地對(duì)攻,教給我齊心協(xié)力,讓我對(duì)“團(tuán)隊(duì)”二字的內(nèi)涵有了更深刻的體會(huì);園區(qū)定向,無線電測(cè)向,教給我定向知識(shí),我也了解到地圖的使用,鍛煉了我們敏捷準(zhǔn)確的方向判斷力;攀巖、速降,教給我勇敢,讓我學(xué)會(huì)冷靜,在迫境中沉著應(yīng)對(duì),戰(zhàn)勝膽怯;信任背摔,教給我信任,我也懂得了團(tuán)結(jié),試想,若有一個(gè)人放手松開,那么結(jié)果又會(huì)是什么?安全落地,每個(gè)人都要負(fù)起責(zé)任,團(tuán)結(jié)互助。令人期待的救生墻,帶給我太多太多的感動(dòng),三個(gè)男生在下面做人梯,大家踩著他們的肩,奮力攀上4。2米高的墻壁,其中還有100-200斤的營員,當(dāng)成功翻越后,教練掀起他們的衣服,肩上一道青一道紫的,可是他們并沒有喊一聲累!只說著:“我們只有39分鐘,快點(diǎn)!”還有篝火晚會(huì),多樣的節(jié)目,燃燒的篝火,知心姐姐動(dòng)人的故事,小營員們最有意義的生日,天空中放飛的孔明燈……寧靜的夜晚,感動(dòng)從心底滋生,淚水從眼眶轉(zhuǎn)留,想念無盡蔓延。
山青世界的閉營式,再也止不住的淚水終于流下,痛痛快快地哭了一場(chǎng)!難忘,教官!我記得您說過:合理的要求是訓(xùn)練,你們做到了,不合理的要求是磨煉,你們也做到了!難忘,領(lǐng)隊(duì)!溫柔善良的綿羊姐姐馬冉冉,穿著橙色文化衫的你,在這六天對(duì)我們的照顧無微不至,百般呵護(hù),不變的笑容,是你最美的記號(hào)。難忘,營員隊(duì)友!手拉手,我們一起走,肩并肩,我們共渡難關(guān)!一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目,我們一起面對(duì),友誼早已有了見證。山青世界的主題曲《真心英雄》歌聲再次響起,淚也似乎就跟著歌聲流下,轉(zhuǎn)身擁抱,我們永遠(yuǎn)是朋友!夜,依然那么靜,開營式也是同樣的夜晚,只是心情變了,感情也不同了!轉(zhuǎn)身望去,身后的營員哭成一片,傷感,不舍!
在山青,我知道了朋友之間需要包容,我知道了師生之間需要溝通,我知道了自己不是最強(qiáng)的,但同樣也知道了自己原來是這么強(qiáng)!
親近陽光,親歷風(fēng)雨,做更勇敢的自己!
山青,你是我十二歲夏天最絢爛的一筆,宛如流星,存在短暫,記憶永恒!山青,我們明年再見!
八年級(jí)作文 篇3
今年的第一場(chǎng)春雨來得匆忙至極。天空的臉幾乎在瞬間陰沉下來,緊接著,豆大的雨點(diǎn)從天空灑落,無法與地心引力相抗衡的水珠狠狠地摔在地面上,在深深淺淺的水洼中圈出暗花朵朵。
我漫步于空無一人的街衢上,看著春雨從天空飄灑下來,聽著雨滴在傘面上演奏音樂,洗滌著沉淀了一個(gè)冬天的塵埃,仿佛一塊巨大的抹布在擦拭,擦拭著城市、心靈,卻怎么也擦拭不去我心中的壓抑心情。腳尖輕輕踮起,繞過一個(gè)個(gè)深深淺淺的水洼,不明目的地走著,不經(jīng)意間來到一處拐角。
我的好奇心促使我走過那個(gè)拐角,一探究竟。
走進(jìn)拐角,不覺眼前一亮。一盆盆迎春花被安置在狹長小巷的兩側(cè),默默地經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。那一盆盆迎春花安然地靜立著,迎著春風(fēng)春雨吐露鮮艷。一朵朵細(xì)小的花隱在迎春花繁復(fù)的枝條中,好像一位害羞的小女孩,打量著來人。那花朵細(xì)小精致,單瓣的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄,包圍著那極為細(xì)小的花蕊,恰似在這乍暖還寒的天氣中取暖。迎春花不動(dòng)聲色地盛開著,在春雨中搖曳著的那一片明黃宛如一盞光亮無比的花燈,照亮了黑暗狹長的巷道,照亮了我的一方天地。
我呆呆地望著一盆盆迎風(fēng)吐艷的迎春花,愣怔在原地。我的心像被重物撞擊過一般,真好的感覺如同平靜湖面因石子的墜落而泛起的層層漣漪,回蕩在我的心中。我目不轉(zhuǎn)睛地看著迎春花經(jīng)受著春風(fēng)的吹春雨的打,卻依然傲立枝頭,那小小的花朵散發(fā)出縷縷清香,正如它的氣質(zhì)般堅(jiān)韌,渺小卻不卑微。我心中那壓抑的心情仿佛被縷縷清香驅(qū)趕著,一點(diǎn)一點(diǎn)地逃出了我的心田。
我放下手中的雨傘,靜靜地陪著迎春花在拐角處接受春天的洗禮。
終于,黑暗的巷子又隱約顯現(xiàn)出陽光斑駁的影子。我抬頭望天,不知什么時(shí)候,第一場(chǎng)春雨已提起她的裙邊,以飄逸脫塵的姿態(tài),環(huán)佩叮當(dāng)?shù)刈叱隽顺鞘,奔向了遠(yuǎn)方,匆忙得像個(gè)過客。沒有烏云的天空顯得格外美好,好像被春雨洗盡一身鉛華的仙女,含笑望著人間。
我歡喜地拾起傘,興沖沖地跑過了拐角。
再次駐足,回首凝望。一枝迎春花的枝條從拐角處探頭探腦地伸出。離開了那個(gè)神秘的有著明黃的迎春花的拐角,我的心中少了份壓抑,多了些釋然。
走過那個(gè)拐角,有一片云淡風(fēng)輕的天空和堅(jiān)韌的迎春花來幫你完成心靈的洗禮。
八年級(jí)作文 篇4
天氣冷得令人發(fā)抖,陽光照在人身上卻感受不到絲毫溫暖。我騎著自行車來到了十字路口,離綠燈還有50多秒,把手往衣服里縮了縮,掃了一眼四周,嗯?前面穿格子上衣的人好像是尤老師,但尤老師不是乘地鐵上班嘛,總會(huì)騎自行車呢?不過他穿的衣服和鞋子還挺像尤老師的,我便準(zhǔn)備去仔細(xì)看看。
綠燈了,我故意將車騎得快了點(diǎn),歪過頭來看了一眼穿格子衣的人。他也戴著眼鏡,正瞇著眼看前方,不過眼睛看起來很小,應(yīng)該不是尤老師。可能是碰巧長得有點(diǎn)像了吧,于是便不再管那么多,直接騎走了。
上天好像在故意刁難我,來到第二個(gè)十字路口,又是紅燈。我便將凍得冰冷的手塞進(jìn)了口袋。這時(shí)后面?zhèn)鱽砹艘魂嚧晔致暎仡^一看。咦?這次后面的人看起來還真挺像尤老師的,我就試探性地問了問:“是尤老師嗎?”后面穿格子衣的人用不是很驚訝的語氣說了聲:“是你!”這聲音,肯定是尤老師沒錯(cuò)了。但氣氛不禁變得有些尷尬,我又小聲地,客套地,說了句:“尤老師好!”
綠燈了,我該走了。上學(xué)路上碰到老師,真是個(gè)好的作文題材。不過這么一寫字?jǐn)?shù)好像不夠,這該怎么辦呢。正想著,前面的一輛電瓶車撞到了路障,我緊跟他后面沒剎住車 便又撞上了他的車。雖然車頭都被撞歪了,但是人倒沒有什么事。這是尤老師從后面緩緩地駛來,停下了車關(guān)心地問了句:“怎么啦?沒事吧?”“沒事是他的車撞到了路障,我又撞到了他!崩蠋熜α诵,又問了我?guī)讉(gè)“住在哪”之類的問題。
雖然只是幾句簡單的寒暄,但我依然感受到老師的和藹可親以及對(duì)我的關(guān)心,這讓我全身暖洋洋的,寒冷也被這股暖流瞬間融化了。
八年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)不太合群的人,每天總是和自己的好友單獨(dú)在一起!
現(xiàn)在,我習(xí)慣了,習(xí)慣了在夢(mèng)里尋找安慰,習(xí)慣了,在雨后等待陽光的重現(xiàn),習(xí)慣了,那一年又一年悄悄生出又悄悄落下的樹葉。
有時(shí),獨(dú)自走在街頭,腦海里仿佛又出現(xiàn)了小時(shí)和他一起玩雪,一起逛街,一起吃零食的情景……如今望著遠(yuǎn)方的夕陽落下,心里不知是傷感還是懷念……
曾經(jīng)我有一為知己,我們行影不離,一起成長,一同快樂,一起難過,習(xí)慣了吃同一種零食,習(xí)慣了看同一種動(dòng)畫片,習(xí)慣了玩同一種游戲,習(xí)慣了聽同一種音樂,一切都習(xí)慣了,是那么的自然……
但直到小學(xué)畢業(yè)的那天,我才發(fā)現(xiàn)分別的痛苦磨滅了所有的習(xí)慣,并帶來了新的習(xí)慣。俯仰蒼穹,我想知道南飛的大雁究竟帶走了誰的思念,夕陽落下,思念是否隨之而去……
以后,我漸漸的習(xí)慣了,習(xí)慣了沒有他的生活,習(xí)慣了思念時(shí)的孤獨(dú),寂寞,在破碎的記憶中,我慢慢的習(xí)慣了……
孤身一人,沒有思想阻礙,所有的一切任你在腦海里胡思亂想,不比說給誰聽,只在你的腦海里自由的浮現(xiàn)。
習(xí)慣了孤單,習(xí)慣了寂寞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一切原來是那么的簡單……
八年級(jí)作文 篇6
世界上哪種語言最美呢?這個(gè)問題一下子很難回答。實(shí)際上,語言的特點(diǎn)是各有千秋的。
漢語作為我們的母語,它源遠(yuǎn)流長,光昭古今。圣賢學(xué)者用它寫下了汗牛充棟的文化典籍,文人墨客用它創(chuàng)作了溢彩流光的詩詞歌賦,志士仁人用它留下了深刻雋永的警世名言。漢語在歷史上,成為我們?nèi)A夏民族重要的凝聚力之一。就其語言本身來講,漢語也有許多令人稱道的地方。我國的.漢語研究專家認(rèn)為:漢語在語音上韻多聲少、響亮悅耳,音節(jié)勻稱、成雙成對(duì),聲調(diào)抑揚(yáng)、優(yōu)美動(dòng)聽;在語匯上,造詞靈活、詞源雄厚,詞義精細(xì)、形象生動(dòng),成語豐富、言簡意賅;在語法上,結(jié)構(gòu)簡明、辨義清晰,詞序固定、句式精練,虛詞多樣,生動(dòng)傳神?梢詿o愧地說,漢語是世界上最美的語言之一。
在強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛國情懷的作用下,人們幾乎都毫無例外地盡情謳歌自己民族的語言。俄國作家屠格涅夫說過:“珍愛我們的語言,我們的美麗的俄羅斯語言,這是財(cái)寶,這是我們祖先傳給我們的財(cái)富!匾曔@個(gè)強(qiáng)而有力的武器,在能者的手里,它會(huì)創(chuàng)造出奇跡來的!”普希金不僅在他瑰麗輝煌的詩篇中盛贊俄羅斯語言,而且還具體地分析了俄語之所以豐富、優(yōu)美的原因。他寫道:“在十一世紀(jì),古希臘語突然向它(俄語)敞開了自己的詞匯宅庫、詞章和諧的寶藏,賜與自己完善的語法規(guī)則、優(yōu)美的句式和華麗的語體。總而言之,斯拉夫俄語因?yàn)槔^承了這些遺產(chǎn),所以未經(jīng)漫長的歲月就日趨完善了。本來就悅耳動(dòng)聽、富有表現(xiàn)力的俄語從此又增加了靈活和準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn)!敝劣谕袪査固、契訶夫、高爾基、等優(yōu)秀作家也對(duì)俄語有過多方面的美譽(yù)。
不過,各種語言在表情達(dá)意上都有其不同的特點(diǎn),在詞語的豐富程度、語言的傳播范圍、使用人口、給人的聽感印象、對(duì)文化的形成所做的貢獻(xiàn)等許多方面還是存在著不小的差異。例如,對(duì)英語詞匯的豐富程度,沒有人表示異議。英國在其遠(yuǎn)涉重洋、瘋狂擴(kuò)張的殖民鼎盛時(shí)期,在其與五大洲各國廣泛、頻繁地進(jìn)行外交、貿(mào)易、文化、傳教等交往中,各民族語言的大量詞匯源源不斷地涌入英語:印第安語中的“巧克力”、“椰子”、“西紅柿”,法語中的“約會(huì)”、“失禮”、“政變”,西班牙語中的“貨物”、“種植園”,意大利語中的“空心面”、“鋼琴”,德語中的“陳啤酒”、“閃電戰(zhàn)”,希臘語中的許多構(gòu)詞的前綴、后綴,俄語中的“伏特加”、“人造地球衛(wèi)星”,阿拉伯語中的“煉金術(shù)”、“清真寺”,漢語中的“茶”、“臺(tái)風(fēng)”等等,難以盡數(shù)。尤其是二次大戰(zhàn)后美國科技的發(fā)展,使眾多新詞躋身于英語詞匯行列。這一切使得英語詞匯的數(shù)量,在世界上穩(wěn)執(zhí)牛耳。把英語作為母語使用的人口達(dá)三億以上,在這方面僅次于漢語。據(jù)統(tǒng)計(jì),七十年代中期,全世界科技方面的期刊、書籍使用了60種語言,期刊、書籍總數(shù)中英語占50.5%。
《世界的語言》一書的作者、美國語言學(xué)家肯尼思·卡茲納寫道:法語是世界大語種之一,作為國際社交和外交的語言,只有英語可與之匹敵。在十七、十八、十九世紀(jì),法語曾是卓越的國際語言;雖然在二十世紀(jì),英語奪去了法語的部分聲望。法語曾是國聯(lián)的兩種正式語言中的一種,現(xiàn)在是聯(lián)合國六種工作語言之一。
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