【熱門(mén)】八年級(jí)作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
我擁有了自己想要的東西，滿(mǎn)足了自己的欲望，可始終不是與快樂(lè)相伴。漸漸明白，擁有一樣，必將失去一樣，甚至幾樣。當(dāng)面臨學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的選擇學(xué)習(xí)，這是天塌下來(lái)也不可改變的定理�？墒俏覂H僅是小小的沉迷，卻喪失了許多，比如說(shuō)拿書(shū)消遣，沒(méi)了；那音樂(lè)熏陶，沒(méi)了；更別說(shuō)是出門(mén)了，寸步都不想離開(kāi)電腦桌。它帶給我許多新鮮，潮流，可我卻不是很喜歡這玩意兒。因?yàn)槲乙淮我淮�，被這東西惹得很浮躁，很無(wú)聊。
也是從這，我明白了人的本性，無(wú)論從主觀還是從客觀，沒(méi)覺(jué)得很新穎，更不是很樂(lè)觀，只認(rèn)為沒(méi)個(gè)譜，瞎玩一天后，心情就是落了，沒(méi)有太大原因，只是后悔不該玩那么長(zhǎng)時(shí)間，“真是浪費(fèi)光陰”！這即時(shí)最終的感慨。有時(shí)會(huì)為了這“六親不認(rèn)”，甚至虧待自己的眼睛，餓壞自己的肚子。爭(zhēng)取時(shí)間，一半是為了它，此刻想想都覺(jué)得可笑。
愿自己能走出困境，洗刷因特，走向原有的正常趨勢(shì)。
這其實(shí)就是一個(gè)愿望，要自己實(shí)現(xiàn)，其實(shí)它很簡(jiǎn)單，只源于“控制”。
八年級(jí)作文 篇2
“睡蓮”，好耳熟的名字啊！
我經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)起睡蓮，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。不知它的花是什么樣的，甚至連它的同族——蓮花開(kāi)的花是什么樣的也不清楚。
前幾天，我終于有幸在生物園地里看到了它們姐妹倆。
睡蓮和蓮花都種在比較大的花盆里，盆里盛滿(mǎn)了水。
蓮花的葉子都突出在水面上，在那纖細(xì)的莖的支持下，在微風(fēng)中翩翩起舞。葉中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花蕾。那蓮花可真綺麗，在花中心，不像平常的花那樣一律是花蕊，而是一個(gè)像倒置的圓錐狀的蓮蓬。在蓮蓬上表面有五六個(gè)圓圓的小點(diǎn)，蓮蓬里的果實(shí)就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)牟课�，才有一圈花蕊�?/p>
外面層層的花瓣緊緊地襯托著蓮蓬和花蕊，好似眾星捧月。這些花瓣的形體不同，里面的花瓣比較小而且比較多，大約有三四層。外圍的花瓣層數(shù)比較少，但是瓣大，形似剝下的橘皮瓣，都是兩端稍稍緊縮，只是中間比較圓大些。外面的花瓣每片都緊緊地?fù)碇锩娴幕ò�，似乎是這些花瓣的支持者。雖然內(nèi)外層花瓣形態(tài)不大一樣，但是它們的顏色是一樣的：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
睡蓮與蓮花相比差異很大。睡蓮的葉子多是緊貼在水面上，少數(shù)的突出水面，但最多不會(huì)高出水面一尺，大概是它的莖太嫩了，不足以托起它的葉子的緣故吧。睡蓮的葉子可真特別：比起蓮花的葉子，不僅小而且圓，大約只有碗口那么大，樣子雖酷似蓮花的葉子，卻又不是，因?yàn)樗娜~子上還有一道開(kāi)口——從葉的中心開(kāi)始一直到邊緣。它的花和花蕾與蓮花相比更是相差甚遠(yuǎn)。睡蓮的花蕾有些像白玉蘭的花蕾，只是稍微肥大些。睡蓮的花蕾，外面包著一層淺墨綠色的瓣蠟，不像蓮花的花蕾那樣艷麗。睡蓮的花是黃色的，它的花蕊也與眾不同，有四五層，每一層花蕊似一朵平展的海星，從中心向四周伸出許多觸角，觸角的末端都向上稍稍翹起，越下層的觸角翹得越高。睡蓮總是早晨8時(shí)開(kāi)放，晚上17時(shí)閉合，第二天早上8點(diǎn)再開(kāi)放。一朵花能這樣連續(xù)開(kāi)放三四天。大概由于這個(gè)緣故，人們才給它取命叫“睡蓮”的吧！這名字實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)的了。
睡蓮雖和蓮花不一樣，但它們還是有相同的地方，那就是它們都屬蓮，都具有蓮的性格：出污泥而不染，濯清漣而不妖。
八年級(jí)作文 篇3
我很喜歡外國(guó)孩子的生活，他們的學(xué)校，所受的教育，還有那種自由的天性，最令我向往的是呼吸美好的空氣，聆聽(tīng)大自然的聲音。而我們卻是整天坐在教室里看著書(shū)本學(xué)習(xí)。到了很晚才會(huì)放學(xué)。
看了許多美國(guó)的電影，我感覺(jué)受益良多，比如怦然心動(dòng)里朱莉安娜和他的爸爸的感情，可以自己養(yǎng)小雞，做實(shí)踐報(bào)告，看雞蛋里的胚胎，感受生命的可貴。我時(shí)常在夢(mèng)中，在心里希望如此。但從不會(huì)說(shuō)出來(lái)，我知道這只是我自己的想法。
有時(shí)我也會(huì)覺(jué)得自己的生活很美好，很充實(shí)。
在元宵節(jié)的夜晚，我們?nèi)覈谧狼�，一起吃著湯圓米酒，甜湯是熱騰騰的，喝下去甜味都會(huì)在喉嚨停留好久，軟滑香甜的湯圓一咬下去，里面的汁就會(huì)被迫不及待的溢出來(lái)。我最喜歡的是年糕，都不用嚼，放進(jìn)嘴里就融化了，我們嘴里呼著熱氣，碗里也冒著熱氣，家里頓時(shí)變得暖和，溫馨，幸福。
我們幸福的在一起交談，媽媽的臉上好像沒(méi)有了皺紋。爸爸也很開(kāi)心，全家人都在祝愿著遠(yuǎn)方的親人，寄托著美好的祝福，我也想到了奶奶，她也會(huì)很開(kāi)心吧。這一刻我真的該覺(jué)很幸福，來(lái)自家庭的幸福。
因?yàn)樽鳂I(yè)的繁多，我時(shí)常會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，但有時(shí)我也會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)里，去專(zhuān)研數(shù)學(xué)代數(shù)的變化，當(dāng)然對(duì)于幾何，我是頭疼的`。最有趣的是閱讀，有時(shí)我會(huì)醉心于此，看幾個(gè)小時(shí)也不累，我還記得當(dāng)我看杰克倫敦的熱愛(ài)生命，我仿佛也是那淘金者中的一個(gè)，和他一起走過(guò)荒野，與狼共存，無(wú)論如何都不會(huì)有放棄生命的念頭。我大部分的知識(shí)都從閱讀里獲得，這其中，就好像有一塊磁鐵吸引著我。
20xx的新年冷冷清清，因?yàn)闆](méi)有下雪，一卻都是突兀的。
在這年的2月卻下起了小雪，一走出門(mén)就能聞到清爽的空氣。
沒(méi)花半天功夫，雪一下子就融化了。
窗外的一切都變得濕漉漉的，冷風(fēng)在空中肆掠的刮著。
我走在小路上，腳下的積水被我踩得吧唧響。輕快的跳躍著。路邊草壇里的小草竟然在小雪過(guò)后，仍冒出了蔥蔥的翠綠，這我雖然見(jiàn)多了，可是生命的跡象還是讓我高興不已。
風(fēng)景其實(shí)就在附近。
春天真的到了。有時(shí)候吹來(lái)清爽的和帶有濕土氣味的風(fēng)。呼吸呼吸春天的空氣是多美好呀。這時(shí)可以更好的看見(jiàn)系個(gè)人臉上的微笑，他們的眼睛更明亮了，聲音也更響亮更活潑了。因?yàn)轱L(fēng)景就在我們附近，無(wú)論是家里的風(fēng)景，學(xué)校的風(fēng)景還是大自然的風(fēng)景。
八年級(jí)作文 篇4
把一只小白鼠放到一個(gè)轉(zhuǎn)籠上，它由安定轉(zhuǎn)變成了對(duì)新環(huán)境的恐懼，于是它開(kāi)始想著逃脫，移動(dòng)起它小小無(wú)力的爪子。轉(zhuǎn)籠開(kāi)始微微轉(zhuǎn)動(dòng)，小白鼠覺(jué)察到腳下的道路開(kāi)始滑向后方，驚恐中它被動(dòng)地奔跑起來(lái)。轉(zhuǎn)籠在力的作用下開(kāi)始加快轉(zhuǎn)動(dòng)，形成一圈彩色的大圓環(huán)�？蓱z的小白鼠，除了無(wú)助就只能掙扎，它不停地朝著自己認(rèn)定可以逃出的方向發(fā)瘋一樣狂奔。
轉(zhuǎn)籠有限的路在小白鼠的拼命他逃脫中循環(huán)又循環(huán)，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有情面，把小白鼠的努力全拋在后面。
它終于累了，小爪子停止發(fā)顫地逃脫，無(wú)力地趴在了轉(zhuǎn)籠上，絕望地以為末日到了。
可它的徒勞掙扎一停止，轉(zhuǎn)籠因失去了力也停止了，一切安安靜靜地停止著。小白鼠意識(shí)到了機(jī)遇，于是側(cè)身一躍，從轉(zhuǎn)籠中跳出來(lái)了。
挫折就像龐大的心理轉(zhuǎn)籠，你越懼怕，越掙扎，挫折隨之也越發(fā)可怕。而停止徒勞的杞人憂天，以平和、順其自然的方式站在原地，再?lài)L試些其他的巧妙方法，才可能逃離困境。
你的心中，晃動(dòng)著多少轉(zhuǎn)籠？
八年級(jí)作文 篇5
記不清是在哪個(gè)城市了，但我卻記得那城市的一塊滿(mǎn)是梅花的地。每當(dāng)冬天，寒風(fēng)呼嘯地掀起一陣又一陣的梅花雨時(shí)，那刺骨的風(fēng)兒，那傲嬌的梅兒，總是上演著不同的戲劇。
一大片一大片的梅花，挺立著，仿佛即將迎來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)，個(gè)個(gè)昂首挺胸，頗有些將軍范兒。緊接著，一陣狂風(fēng)掃過(guò)，如猛獸一般沖來(lái)的風(fēng)夾雜著些許武器，刺痛了我的臉頰，不禁打了個(gè)哆嗦。而那一株株梅花卻只是慣性的晃動(dòng)了一下身體，便又筆直地站著了。沒(méi)過(guò)多久，寒風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，掃過(guò)這一塊梅花地，停留在這兒，一片片梅瓣脫離了身體，風(fēng)像個(gè)指揮員一樣，讓這無(wú)處安放的梅花瓣兒隨著它一起在空中旋轉(zhuǎn)，奔跑，跳躍。就在這樣激烈的斗爭(zhēng)下，無(wú)數(shù)飄起的梅花讓地上顯得光禿禿的，我也因此看到了一個(gè)非常不起眼的角落中，有一株還未長(zhǎng)全的，嬌弱的梅花。她就那樣無(wú)助地縮在角落，有時(shí)候風(fēng)微微吹過(guò)，便讓她踉踉蹌蹌了好一陣子，她太弱小了。
我并不想起身幫她，只是祈禱戰(zhàn)火不要波及到她便可。不過(guò)現(xiàn)實(shí)往往和幻想差距很大，最終風(fēng)還是將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了她。仿佛是知道了她的弱小，風(fēng)便像逗貓似的逗她，光禿禿的一片中，這株弱小的梅花無(wú)處可藏，只能任人擺布，當(dāng)那嬌滴滴的花兒快要崩潰的那一刻，我還是走了過(guò)去，隨手找了個(gè)支架將它扶起。我便離開(kāi)了。我知道這樣的幫助，并不能讓她擺脫困境，但至少可以使她不再被風(fēng)逗弄。
又一年，我再次去了那塊梅花地，那株曾經(jīng)被風(fēng)折磨的梅花已經(jīng)“長(zhǎng)大”了，我給它支起的桿早已不見(jiàn)，那一片光禿禿的梅花地中，只有她傲然挺立著。
或許只有一滴露水，也能讓花兒重拾嬌艷。
或許只有一絲呼喚，也能凝聚成龍卷風(fēng)。
或許只有一點(diǎn)笑容，也能為他人帶來(lái)幫助。
我們何曾不需要幫助，何曾不是脆弱如那株梅花，但只是那隨手支起的一根桿子，或只是那想要幫助的一個(gè)念頭，便能讓我們渡過(guò)困難的時(shí)刻。
不會(huì)說(shuō)話的植物，無(wú)法與人溝通的動(dòng)物，以及會(huì)說(shuō)話能溝通卻又無(wú)助的一些人，他們都需要幫助，一種無(wú)聲的，無(wú)言的幫助，哪怕只是一個(gè)念頭，也能讓他們打起精神，擺脫困境，茁壯成長(zhǎng)。
將小榕樹(shù)種子埋進(jìn)土里，偶爾給它一點(diǎn)兒水喝，若干年后，它就會(huì)給你一個(gè)能夠乘蔭的大榕樹(shù)。
八年級(jí)作文 篇6
鳥(niǎo)兒對(duì)悠悠的白云說(shuō)：“你是我最鐘情的風(fēng)景。”羊兒對(duì)遼闊的草原說(shuō)：“你是我最鐘情的風(fēng)景。”魚(yú)兒對(duì)浩瀚的大海說(shuō)：“你是我最鐘情的風(fēng)景。”
我最鐘情的風(fēng)景，既不是大自然中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碧波蕩漾，綠樹(shù)環(huán)繞，也不是名畫(huà)家手中美妙絕倫，栩栩如生的山水大畫(huà)，更不是閃閃發(fā)光，璀璨美麗的黃金玉石。我最鐘情的風(fēng)景，只不過(guò)是老師黑板上清秀的粉筆字，諄諄的勸告，只不過(guò)是作業(yè)簿上用紅色筆細(xì)心地批寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，只不過(guò)是夜深時(shí)臥室仍然發(fā)光的燈泡，只不過(guò)是……只不過(guò)，它們都是最平凡的風(fēng)景，卻我最鐘情的風(fēng)景。
“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。”多少個(gè)春秋過(guò)去了，黑板上，您寫(xiě)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)清秀的字體，使多少學(xué)生陶醉其中。風(fēng)趣幽默的講解，有時(shí)讓我們捧腹大笑，卻讓我們明白了其中的隱隱的道理，使我們受益其中。諄諄的勸告，扳回我們走上正確的道路，就像我在黑暗中茫然時(shí)，有一只粗糙的大手牽引著我，一路前進(jìn)。
作業(yè)簿上，常常有您細(xì)心的評(píng)語(yǔ)，像媽媽的手，輕輕撫摩著我小小的心靈，像濃濃的茶，讓人細(xì)細(xì)品味，像北斗星，糾正我錯(cuò)誤的方向。望著評(píng)語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)了老師模糊的身影。
夜深了，臥室的燈泡仍然亮著，我似乎看到了你專(zhuān)注的眼神，重重的眼鏡，稍駝的背，簡(jiǎn)樸的穿著，讓我不禁鼻子一酸�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睘榱俗鎳�(guó)的花朵，為了祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，早起晚睡，嘔心瀝血，只是為了我們光明的前途。
勤勞，簡(jiǎn)樸，實(shí)在，默默無(wú)聞地耕作，將換來(lái)的是“桃李滿(mǎn)天下”的豐碩的果實(shí)。
此時(shí)，我仿佛又看到了我最鐘情的風(fēng)景：在航空飛機(jī)的旁邊，有我們穿著博士服，拿著證書(shū)的身影，而您，在向我們輕輕揮手，感動(dòng)的淚水在心上緩緩流淌。
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