八年級(jí)作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)看到你，你都在不停的旋轉(zhuǎn)，卻不被人察覺(jué)，只是朝著前進(jìn)的方向，在四周的繁華和喧鬧中，像一張老唱片，緩慢卻持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)著前進(jìn)——題記
小時(shí)候的我總是覺(jué)得旋轉(zhuǎn)木馬是我生活中密不可分的伙伴，一刻都不想離開。來(lái)了又去了，邁著鼓點(diǎn)般的步子，音符般的跳躍著、歡笑著投入你的懷抱�，F(xiàn)在，卻覺(jué)得你那么遙遠(yuǎn)。你還是那么的富麗堂皇，流光溢彩，馬鞍上鑲滿了寶石，仿佛是從充滿神秘色彩和魔幻力量的王國(guó)中飛出來(lái)的。每當(dāng)坐上去，我都緊緊抱著馬的脖子。眼神明亮，笑聲開朗，宛若一個(gè)公主，驕傲的環(huán)顧著四周，隨著音樂(lè)和馬兒的起伏，我想像自己正在一片一望無(wú)際的草原上奔跑，應(yīng)和著藍(lán)的天和白的云，沐浴在陽(yáng)光清風(fēng)的洗禮中。木馬馱著我，奔馳在旋轉(zhuǎn)的大道上，前往那夢(mèng)想的故鄉(xiāng)。
每當(dāng)我奔向那旋轉(zhuǎn)木馬，身邊總是有許多大人匆匆走過(guò)，留給木馬的是漠然又不屑的眼神。在他們眼中，木馬是假的，裝飾也是假的。馳騁是假的，旋轉(zhuǎn)也只是不斷地在原地流浪。
我喜歡那些為一次旋轉(zhuǎn)而快樂(lè)的時(shí)光，但上天跟我開了個(gè)玩笑：旋轉(zhuǎn)木馬消失了，在我曾經(jīng)熟悉的位置，只留下一個(gè)大坑，潮濕的泥土翻滾著，看上去像大地被掏空了心。在由千萬(wàn)個(gè)碎片組成的回憶里，只剩下一兩個(gè)小零件還散落在地上，其余已不知在何處。那些曾經(jīng)的歡笑、汗水、吶喊，統(tǒng)統(tǒng)不見了！走出旋轉(zhuǎn)大道，我再也沒(méi)有原來(lái)那么全神貫注、聚精會(huì)神，做不到陶醉和沉迷在一件事中。我的生命中涌現(xiàn)出了沒(méi)完沒(méi)了的煩惱，無(wú)休無(wú)止的爭(zhēng)論，而那些單純的歡笑、快樂(lè)，已被我留在過(guò)去或是給了未來(lái)
但那時(shí)的我，相信世界上真的有魔法，木馬也是魔法王國(guó)中派來(lái)的使者。你那么仁慈，善待每一個(gè)親近你的人，無(wú)論貴賤；你那么善良，給予每一個(gè)親近你的人以歡樂(lè)；你那么神奇，帶領(lǐng)每一個(gè)想要飛的人，去那夢(mèng)的天堂。
我漸漸離那么可愛的日子遠(yuǎn)去，同時(shí)遠(yuǎn)去的還有夢(mèng)想。我想要馬良的神筆，可以畫出我想要的東西，我想要仙女的魔法棒，可以變出我喜歡的生活。
也許成長(zhǎng)就是一道足跡。
但，依舊滿懷希望，希望能再回到那個(gè)可以為一次旋轉(zhuǎn)而快樂(lè)的時(shí)光�。�
八年級(jí)作文 篇2
如果父母愛的是我們那沒(méi)世界將沒(méi)有情感；但如果父母愛的是親情，那么世界將到處是愛。
——題記
我不知道在大人的世界里我們有多么渺小，但我知道我們永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，我們沒(méi)有主見我們沒(méi)有屬于自己的世界。
在考試結(jié)束時(shí)，我常常聽到孩子們?cè)诎曉箽�，而家長(zhǎng)們像一個(gè)個(gè)威風(fēng)八面的武松，要暴打這一頭頭瀕臨垂危的小老虎。我沒(méi)有看見過(guò)父母夸獎(jiǎng)自己的孩子，但我見過(guò)好像別人的孩子像一個(gè)個(gè)寶貝一樣罩著，寵著。我不知到我們有沒(méi)有自己的快樂(lè)，但我知道大人們總是注重我們的分?jǐn)?shù)而不注重我們的感受；我不知道，我們有沒(méi)有自己的親情，但我知道我們?cè)诶щy是可以看到父母給我們的曙光，我不知道父母是愛我們還是愛親情，但我知道我們?cè)诟改感闹械牡匚粺o(wú)發(fā)替代；我不知道，我不知道我是不是父母心中的鉆石，但我知道父母早已成為我的一切……
我們是人，有血有肉，不論大小，不論尊卑，我們是生活在一個(gè)環(huán)境的生命體。但為什莫我們的感受茫然不同；我們是親人，藕斷絲連，不論背景，不論地位，我們是生活在一個(gè)家里的動(dòng)物，但為什莫我們的意見總不能求同存異。我們是在同一株大樹下的同一種種子，但為什莫我們卻結(jié)不出同樣的果實(shí)。我愛你們，我愛你們對(duì)我的愛，但你們要知道，愛是奉獻(xiàn)，而不是嚴(yán)厲；愛是無(wú)私，而不是嘮叨；愛是天地間最為純潔的一滴甘露，它滋潤(rùn)我們這可幼小的心靈。
愿天下父母懂得大愛無(wú)私，永生不滅；愿天下孩子懂得跪乳之禮，反哺之情！
天地?zé)o情人有情。
八年級(jí)作文 篇3
想起小時(shí)候看到這樣一篇文章說(shuō)貓頭鷹這種動(dòng)物，是會(huì)吃母親肉的。母親養(yǎng)育了它們，撫養(yǎng)它們長(zhǎng)大，傾其一生，連同自己最后的一身血肉。這就像老師一般。
老師太辛苦了，她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一個(gè)保姆。班級(jí)衛(wèi)生不干凈，老師就自己一個(gè)人辛辛苦苦的掃著地，擦著窗。還要管著學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一名警察。每當(dāng)同學(xué)打架和罵人時(shí)，老師就要去調(diào)查這所案件，到底是誰(shuí)先挑起的，還要想盡各種各樣的辦法使他們和解。不使他們兩個(gè)以后成為仇人。
她不僅是一個(gè)老師還是一名護(hù)士，每當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，她便要細(xì)心地照顧他，如果同學(xué)生病太嚴(yán)重，而家長(zhǎng)又暫時(shí)聯(lián)系不上，老師就要想辦法調(diào)課然后送他去醫(yī)院看病，直到他爸媽的到來(lái)才回學(xué)校繼續(xù)上課。
她不僅是一個(gè)老師還是一名能唱能跳的演員，面對(duì)上課不聽話的學(xué)生，老師只能忍住自己的脾氣，不能在所有的學(xué)生面前發(fā)火，還要面帶笑容的對(duì)不聽話的學(xué)生說(shuō)認(rèn)真聽。即使一直在課堂上搗亂，老師還是必須冷靜下來(lái)去教育他，教育一次不行還要第二次，實(shí)在不行還有第四次，第五次
老師就是這樣，無(wú)論如何心里都是想著學(xué)生的學(xué)習(xí)，只希望通過(guò)自己的努力讓學(xué)生懂得自己未來(lái)的路如果現(xiàn)在沒(méi)走好未來(lái)還想回頭就晚了。而我們卻一點(diǎn)都不明白老師的心意，照樣我行我素，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)老師該多么傷心。我們就是一頭貓頭鷹，吞噬老師的血淚成長(zhǎng)，有時(shí)還要傷透老師的心。
老師對(duì)不起，是我們不懂事，我們會(huì)努力改正，讓你為我們而自豪。
八年級(jí)作文 篇4
“下雨了，下雨了，趕緊回家收衣服啦——。”聽聽，這是哪位仁兄在這晴空萬(wàn)里無(wú)云，耀眼陽(yáng)光下，危言聳聽？可、可、可是，為什么無(wú)一人出來(lái)辟謠，反而引來(lái)一陣哄堂大笑？腦袋被門縫兒夾了，還是吃錯(cuò)藥了？NO，NO，NO，都不是，這么腦殘的事，這么可能會(huì)出現(xiàn)在我們英明神武，智勇雙全（以下省略N的個(gè)贊美的形容詞）班級(jí)呢？那是怎么回事？哈哈哈哈，別急，聽我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，此下雨，意欲非彼“下雨”，而是指咱班長(zhǎng)著一張無(wú)敵可愛娃娃臉的女生“夏雨”同學(xué)。前些日子，班里刮起了場(chǎng)“大話西游”風(fēng)，里面唐僧一句“下雨了，下雨了，趕緊回家收衣服啦”雷倒全班。于是有好事者，直接聯(lián)想到夏雨同學(xué)，夏雨夏雨，不就是“下雨下雨”么？于是，這詭異的一幕理所當(dāng)然的出現(xiàn)了。班上熱鬧了，這不，那么可愛得讓人想蹂躪的丫頭，不好好戲耍一番，怎么對(duì)得起以幽默而聞名的我班呢？可這就苦了咱夏雨同學(xué)了，本來(lái)一個(gè)好好的，無(wú)辜的小MM，被人整天整天的亂整一通，誰(shuí)受得起呀。
可是，起哄的，不是一個(gè)兩個(gè)，而是全班將近？呀，再者說(shuō)了，人家性子超溫柔的！唉，解決這問(wèn)題，真可謂是“任重而道遠(yuǎn)”呀。
怎么辦呢？人家小MM夏雨同學(xué)先是柔柔弱弱的反駁，額，效果貌似不佳，于是，改為“兩耳不聞窗外事”——你們叫你們的，我干我的，各不相干！嘿，果然效果不錯(cuò)，聲勢(shì)一下子小了很多�？墒强墒�，依然有人樂(lè)此不疲的喊著玩，無(wú)聊嘛。不過(guò)，大家可不要忘了，咱班幽默的人兒大把，膽肥的人不少，但是但是，“護(hù)花使者”也很多滴�。信杂袉�)
于是，“護(hù)花使者”看不下去了，本來(lái)嘛，開開玩笑不打緊，可、可、可、可是開玩笑也要分人的好不，再者說(shuō)了，這、這、這也太過(guò)分了！
一場(chǎng)大戰(zhàn)便拉開了帷幕。
“護(hù)花使者”們大罵者有之，再起花名者有之，掐架者有之，更有甚者，直接開了一場(chǎng)辯論會(huì)，犀利得大批特批，直罵了個(gè)狗血淋頭，一個(gè)字：爽！
這可苦了之前大出風(fēng)頭的同學(xué)。
開始的時(shí)候還可以不服的說(shuō)“我說(shuō)我的，跟你們又沒(méi)有關(guān)系，真是‘狗拿耗子——多管閑事！”，或是“爺走爺?shù)穆罚寗e人說(shuō)去吧！”到了后來(lái)，竟成了“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了”，本來(lái)嘛，全班四十幾人，二十幾位女生同仇敵愾，一致對(duì)抗“流言蜚語(yǔ)”，再加上十幾位男生臨陣倒戈——無(wú)語(yǔ)。完全是“痛打落水狗”的陣勢(shì)嘛！對(duì)抗對(duì)抗，對(duì)抗個(gè)屁呀！
于是，最后的最后，這件事完全不用老班出面，這件事竟就那么不了了之了。
完全不過(guò)癮呀有木有！有木有�。�！
無(wú)語(yǔ)中。我好像看到烏鴉飛過(guò)嘎、嘎、嘎。
八年級(jí)作文 篇5
星期六，我和爸爸去蟹島玩，最讓我忘不了的就是去采摘園采摘。
路上，兩旁是一片片小樹林，綠里透黃的小樹葉似乎在告訴我們秋天就要到了。哈！大棚里的果實(shí)一定都成熟了，那我就可以去采摘園采摘了！我越想越高興。
一進(jìn)蟹島，我們就坐馬車去采摘園。只見那趕馬車的人拿起鞭子，在馬背上一打，邊打邊吆喝著：“駕！”那馬就果然聽話地前進(jìn)了。地面凹凸不平，坑坑洼洼的，走起來(lái)很顛簸，但我還是覺(jué)得很新奇，很好玩，畢竟是我第一次坐馬車。
到了采摘園，我們便拿個(gè)大籃子去大棚采摘。哇！眼前一片綠色。每?jī)蓚�(gè)大棚之間都種著白菜、胡蘿卜等許多新鮮透亮的蔬菜，這可以說(shuō)是一片生機(jī)勃勃的景象，大棚里的蔬菜長(zhǎng)得特別茂盛。就說(shuō)扁豆吧，有的又細(xì)又長(zhǎng)，里面長(zhǎng)滿了小圓豆，正等著人們?nèi)グ阉鼈冋�；還有的便都又寬又嫩，看得人們都覺(jué)得很好吃。我和爸爸禁不住采摘起來(lái)了。再說(shuō)生菜，又嫩又綠，就像一個(gè)個(gè)水靈靈的胖娃娃！難怪來(lái)這采摘的人那么多呢！我和爸爸也開始拔生菜，那一個(gè)個(gè)真是又嫩又可愛！這還沒(méi)說(shuō)完呢！我和爸爸接著又去摘小西紅柿。一進(jìn)大棚我們就發(fā)現(xiàn)這些秧苗一個(gè)比一個(gè)要茂盛，越往前走就越密，我們一個(gè)一個(gè)的摘，不怕臟不怕累。一會(huì)兒，我們的額頭上就冒出了小汗珠。接著，我們又去拔了胡蘿卜。采摘完了，我和爸爸已經(jīng)是大汗淋漓了。這時(shí)候，我才知道農(nóng)民伯伯們是多么的辛苦！是呀，農(nóng)民伯伯每天都要種這些蔬菜，比我們采摘要累得多。我們真應(yīng)該珍惜糧食，不浪費(fèi)。
今天玩得真開心！我們不僅采摘了許多果實(shí)，更重要的是知道了農(nóng)民伯伯是多么辛苦，我們的食物是來(lái)之不易的。讓我懂得珍惜和節(jié)約！
八年級(jí)作文 篇6
人因?yàn)榍啻憾鴱挠字勺呦虺墒欤啻菏倾暯又^(guò)去和未來(lái)的橋梁，青春使我們充滿活力，充滿自信，充滿希望，同時(shí)也使我們?nèi)松牡缆飞铣錆M荊棘與坎坷。
艾薇兒是我最喜歡的一個(gè)明星，是加拿大以及世界眾所周知的搖滾天后。我喜歡她的原因很簡(jiǎn)單，那就是她為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。在她的一次初中班會(huì)課上，老師要求每個(gè)人都講述自己的夢(mèng)想，她的同學(xué)的夢(mèng)想都很簡(jiǎn)單，唯獨(dú)她，她說(shuō)：“我想成為世界巨星。”毫無(wú)疑問(wèn)，在她說(shuō)完那句話之后，全班的同學(xué)都嘲笑她，沒(méi)有一個(gè)人相信她。那時(shí)的她十四歲，為了這個(gè)夢(mèng)想她去努力，去拼搏，五年后，她真的成為了世界巨星。在一次訪談上，她說(shuō)：“我因?yàn)槲业膲?mèng)想，我的信念，在青春中努力拼搏，在受到他人的嘲笑時(shí)，我并沒(méi)有停腳步，我很感謝青春中，那個(gè)屹立不倒的我”。
沒(méi)錯(cuò)，我因?yàn)樗膲?mèng)想，她的信念打動(dòng)了我，我的夢(mèng)想沒(méi)有她的宏大，但卻擁有和她一樣的信念。
在去年，這個(gè)夢(mèng)想就扎根在我的心底，我的夢(mèng)想是成為一名考古學(xué)家，我要去探知那恐龍時(shí)代的秘密，去探知那遠(yuǎn)古的大底深層，去探知那神秘的亞特蘭蒂斯的水下古城。我知道現(xiàn)在的我很渺小，渺小得猶如一只螻蟻，只要有一陣大風(fēng)或一襲小浪就可以把我卷走，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)夢(mèng)想。于是，我開始努力去拼搏，努力學(xué)習(xí)，努力地去收集我要的信息，努力地改變我曾討厭的一切，我知道這些都是微不足道的，但那怕是離夢(mèng)想近了那么一小毫米，我也就不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)槲抑�，如果喊累，你�?huì)喪失意志;如果喊苦，你會(huì)喪失斗志;如果喊放棄，你會(huì)永遠(yuǎn)與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。
夢(mèng)想，或許只是眾多青春代名詞之一，但是，夢(mèng)想?yún)s是猶如一棵蒼天大樹駐扎在我的青春里，我的青春因夢(mèng)想而美麗。
八年級(jí)作文 篇7
昨天時(shí)間都去哪了，今天時(shí)間也還在嗎？明天我們還剩下多少個(gè)時(shí)間？
時(shí)間都去哪了，它慢慢地從我們的手中溜走，我們卻不知道怎樣去抓住它！去珍惜它，去好好的利用它！
小時(shí)候我總是對(duì)我媽媽說(shuō)；“我好想快一點(diǎn)長(zhǎng)大，時(shí)間好慢��！”如今時(shí)間滿足了我的愿望，卻讓我措手不及！它化成回憶深深的存在我的腦海里，時(shí)間是如此之快！
翻開相冊(cè)，看看那些一個(gè)個(gè)裂開嘴笑的像花一樣的臉龐！再看看他們現(xiàn)在的樣子，讓我一陣陣的心酸！時(shí)間把它們摧毀了，他們到底經(jīng)過(guò)了了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨才變成了現(xiàn)在的樣子！
在馬路邊、公交車上、公共場(chǎng)合、餐廳里。都會(huì)有人總是低著頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的手機(jī)。這些被人稱為“低頭族”的人們情愿沉迷于這虛擬的世界里，也不愿意真正的去面對(duì)世界。與人們的交流也少了，變得不真實(shí)了！這些人在浪費(fèi)時(shí)間，但是總有一天會(huì)去追時(shí)間的！再也找不到時(shí)間去了哪里！
在某個(gè)餐廳里就有因?yàn)槔先讼牒妥訉O聊天，而子孫卻愛理不理，只顧玩ipad，老人氣的掀桌！從這件事可以看出這些人到底丟失了什么！時(shí)間讓世界變得更加的先進(jìn)，而先進(jìn)讓人與人之間的距離變遠(yuǎn)了！現(xiàn)在珍惜時(shí)間的人，會(huì)從中收獲很多！而不珍惜時(shí)間的'人，時(shí)間會(huì)慢慢的折磨你！
當(dāng)你看到父母的頭上又增加幾根白發(fā)的時(shí)候，我們應(yīng)該想想他們還有多少個(gè)小時(shí)！他們一生就如同這歌詞一樣：時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。轉(zhuǎn)眼間滿臉只剩下皺紋了！我們要珍惜和父母在一起的時(shí)間了，讓他們能夠更加開心！
時(shí)間如同生命，不珍惜時(shí)間就是在殘害生命！時(shí)間生命同在！
八年級(jí)作文 篇8
既然冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
----題記
一個(gè)月前入了冬，望著一日比一日昏沉的天空，一天比一天厚重的衣服與直轉(zhuǎn)零下的溫度，不禁擔(dān)心起家鄉(xiāng)的櫻桃樹。
三年前搬了新家，父親覺(jué)得門口光禿禿的便移了一顆櫻桃樹苗載到了門口。
已經(jīng)一周多了，但小樹苗仍如剛?cè)胪涟銚u搖欲墜，大風(fēng)一起，作勢(shì)要倒，甚是可憐。第二周第三周仍是如此。難道那小樹苗已經(jīng)死了嗎？我不禁猜想。但我仍每天抱著一絲小小的希望早起都去看看它。但它似乎毫不領(lǐng)情。父親也覺(jué)得奇怪：“要不把它拔了吧！定是死了，如此可憐的樹苗立在門口，很是不吉利！”我極力勸阻父親：“它定是還未扎住根，等扎穩(wěn)后，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹�！备赣H拗不過(guò)我，只好作罷。我心底的希望也在一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡。
真正的奇跡出現(xiàn)在兩個(gè)月以后，枝干開始變得挺拔，葉子逐漸增多，雖不易察覺(jué)，但足以令我欣喜。漸漸的，土壤吞噬了露在空氣中的根，枝干開始粗壯，我心中狂喜，父親也甚是吃驚。于是我便每天在它旁邊與它同坐一齊，我看著書，它遮著陽(yáng)。
正值春季，樹苗開始冒出了花骨葖兒，我興致勃勃地每天數(shù)著那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，花兒隨之增多，我的心情也隨之愈發(fā)輕快。它在和煦的春風(fēng)里綻放著，無(wú)日不迎風(fēng)弄姿。
見入夏，那小樹苗雖不算參天，但也已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)可以承載小孩重量的大樹�；ò隄u無(wú)，綠葉增多。我總習(xí)慣找出兩片花瓣夾在日記本內(nèi)，一片最早開的和最晚開的，頗有深意。
綠茵茵的樹木愈發(fā)挺拔，像一顆發(fā)光的綠寶石鑲嵌在一副田園風(fēng)光之中，煞是惹人憐愛！它已經(jīng)可以任人在它的保護(hù)下乘涼，倒也成了盛夏傍晚的一道風(fēng)景線。
秋季的收獲可想而知，是的，它已經(jīng)在我的悉心照料下為村落里的人們送去了甘甜，送去了祝福。秋入冬，它開始落葉，我沒(méi)有去打掃，反而是將落葉全堆在了它的腳下，因?yàn)槟鞘撬钪南笳鳎~子見證了它如何九死一生，重新扎根。
冬天去了一趟遠(yuǎn)房親戚家里，很久后才回來(lái)，去時(shí)卻忘了給小樹穿衣。一到家后看到那原本挺拔如士兵的樹木現(xiàn)落寞地像極了一個(gè)傴僂的老者。顯得那么飽經(jīng)滄桑。看那樣子是死了吧！我傷感道。父親安慰：活到現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)屬不易了！我悵望灰天，看著漸漸模糊的天空，幻出它結(jié)果時(shí)的樹影。
我傷感了許久，難到生命如此容易被打�。磕侨藗冞�要不要堅(jiān)持呢？我思考著。為什么天地萬(wàn)物皆相同，卻如此不公？
又是一年初春景，不經(jīng)意間看到樹上冒出的新芽，淚水頓時(shí)如潮水般洶涌襲來(lái)，但我卻笑著跑了過(guò)去，定定的望著它，它如初生的嬰兒般在風(fēng)中對(duì)我揮手。生命不是這般的脆弱，它此時(shí)的枯萎只為彼時(shí)的絢麗，它是強(qiáng)大的！
想到這，我放下了心，相信我的櫻桃樹，會(huì)如以往那般笑著在風(fēng)中起舞，也在我心里起舞。那鍥而不舍的精神將會(huì)成為我的動(dòng)力，笑對(duì)未來(lái)，一路向陽(yáng)！
八年級(jí)作文 篇9
自信并不是一個(gè)遠(yuǎn)離我們不可企及的夢(mèng)。它是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹。只要它一現(xiàn)身，便人帶給你雨過(guò)天晴的喜悅與歡欣！
不是嗎？當(dāng)你和別人鬧矛盾時(shí)，自信會(huì)讓你伸出熱情的雙手，主動(dòng)和對(duì)方言和；當(dāng)你自報(bào)自棄，瞧不起自己時(shí)，自信會(huì)幫你找回自我，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)；當(dāng)你悲觀失望時(shí)，自信出會(huì)使你振作，從而走出那愁云密布的黑暗；當(dāng)你受挫折時(shí)，自信會(huì)促使你奮勇前行，豎信“
失敗乃成功之母”；當(dāng)時(shí)代的使命降臨時(shí)，自信又會(huì)使你抱定“天生我才必有用”的信念。勇敢的，毫不畏懼地承擔(dān)起一切……可以說(shuō)，自信是我們生活的立足點(diǎn)，更是我們生命和學(xué)業(yè)的支撐點(diǎn)。
人人都可以成才，關(guān)鍵看你是不是有信心。在我們的生活中，不論你干什么，首先必須對(duì)自己充滿信心。有了信心，便有了成功和收獲的希望。一位科學(xué)家曾這樣說(shuō)過(guò)；“信心是萬(wàn)事成功的第一步。”的確，人生道路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，有時(shí)，它甚至是艱難曲折，充滿激流的險(xiǎn)灘。因此，無(wú)數(shù)事實(shí)證明：自信伴隨成功，自卑意味著失敗。
我們需要自信，但我們不能狂妄自大，我們所崇向的自信應(yīng)建立在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上�？裢源�，與其說(shuō)是自信，倒不如說(shuō)是自以為是�；蛘呓杏尬稛o(wú)知。它只能導(dǎo)致人生的毀滅，社會(huì)的倒退。我們所追求的崇尚的自信應(yīng)該是黑暗時(shí)，像一盞明燈，引導(dǎo)我們走向光明；失敗時(shí)，像一支催化劑，化作巨大的動(dòng)力使人奮發(fā)，走向成功；失意時(shí)，像寒冬的陽(yáng)光，能驅(qū)散阻云，布滿溫暖。
同學(xué)們，為了人生的輝煌，為了民族的強(qiáng)盛，為了國(guó)家的興旺，為了社會(huì)的發(fā)展，讓我們永葆自信，擁抱那不落的太陽(yáng)。
八年級(jí)作文 篇10
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次選擇。
站在歷史的海岸浸溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒�？v然諂媚詆毀蒙蔽視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢？有多少人在溫柔富貴夢(mèng)鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛�。课镉麢M流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè)暧狭擞谷�，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱？五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明、摔碎道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命、麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇，撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩翰沙漠里，戰(zhàn)士選擇了自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)乾，君子以厚德載物。”
選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無(wú)所得，縱然粉身碎骨，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒�，也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè)章，選擇永恒，雖九死而猶未悔！
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