有關初二作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初二作文10篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
雨，是春姑娘送給萬物的禮物，春姑娘讓它來滋潤大地。
春雨沙沙，細如牛毛，如絲如縷。
嫩黃的柳絲，在雨中搖擺，在風中飄揚。
它落在桃樹上，桃樹張開了笑臉，粉紅粉紅的，一朵朵，一簇簇，把枝壓彎了。遠看，好似繡在輕紗上的紅花。
它滴在小河里，濺起了一滴滴的水花，宛如顆顆銀珠。機靈的小魚在河里游來游去，忽而浮出水面，觀賞春色。
它灑在草地上，小草伸了個懶腰，打了個哈欠，破土而出，張開好奇的雙眼望著這個美麗的世界。為大地媽媽披上了一件碧綠的衣裳。
它飛在稻田上，麥苗兒搖擺著身體，吮吸這春天的甘露，顯得更加碧綠，更加精神了。一位農(nóng)民伯伯望望春雨，又望望麥苗兒，露出會心的微笑，仿佛在說："春雨貴如油��！"
春雨，仍在沙沙地下著，它喚醒了小草，擁抱了小河此時此刻，我感悟到：一年之計在于春，一日之計在于晨，我們應該珍惜美好時光，努力學習，決不放松一分一秒。
春雨啊！是你讓大地充滿了生機，是你讓大地充滿了希望！
我愛貴如油的春雨！
初二作文 篇2
咕嚕聲，我是在你懷抱中長大的孩子。
姥姥愛在廚房里煲湯，我愛在廚房外的小桌小椅上寫作業(yè)。姥姥煮著“咕嚕咕�！钡臏�，那便是你，躍于沸水上，鉆入耳朵內(nèi)發(fā)出“咕嚕”聲的你。你伴隨著我，伴隨著香味兒，伴隨著姥姥永遠慈愛的目光，奏響了冬日最溫暖的樂曲。熱氣氤氳室內(nèi)，化開了窗上的霜。
當知了引亢高歌時，你絲毫不遜色，因為你比它多了份愛。夏日的孩子，是閑不住的，總愛往外躥，同伙伴鬧得滿頭大汗，再去找父母討些零花錢，買些冷飲冰棍，我卻是不用的——因為有你在。每當我奔跑著沖回家，總能聽見你“咕嚕咕嚕”，我便明了姥姥正在廚房煮些解暑的湯水，“這次是什么呢？”我猜測著，你總迫不及待地想告訴我答案，又恐壞了興致，便引著我到廚房，姥姥轉過身子，瞅見了我，吆喝道：“呵，又是一身臟，跟個小花貓似的，今天沒磕著吧？快來，嘗嘗這綠豆湯要不要再加點糖？”在咕嚕聲中，也就是你的包圍中，我聽到了愛。
奇怪的是，你總能撫開我心的褶皺。幼時，一點小錯能在心中引據(jù)山洪，掀越狂風巨浪，惶恐得像是塌了天。四年級時，我一不留神，將同桌——一個視筆如命之人的筆給弄壞了，不貴，卻讓我一天都在后悔與惶惶不安中度過，夾雜在害怕與自責的深海里掙扎。回到家，是你，在一剎那間，給予了我莫大的勇氣，像是海中的小船。我鼓起勇氣，結結巴巴地向姥姥交代了故事的來龍去脈，忐忑地等著姥姥的厲聲批評，未想到，姥姥僅摸了下我的頭，從兜里摸出幾張錢，叫我多買幾支給同桌，便轉身給我盛湯。我在原地，望向了你，只覺這咕嚕聲，便是最喜愛的聲音了。
咕嚕聲，向你說了這么多心窩的話，只是想對你說一句謝謝，謝謝你在我數(shù)載光陰中一直存在，教會我愛與擔當，教會我和姥姥，什么是溫情，感謝你我喜愛的咕嚕聲。
初二作文 篇3
那天的雨很綿，我們都禁錮在茫茫人海之中。
噠—
大家向前一擁。只聽見幾聲隱隱約約的對話：“對不起啊”，“沒關系，都是常有的事，別放在心上”。
坐在我旁邊的是一位很靚的阿姨。在白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊，烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的光澤，那濃密的眉，高挺的鼻，帶著精恰的弧度，薄薄的唇，色淡如水。栗色的頭發(fā)又黑又亮，閃爍著熠熠光澤。
但她依舊不顯得滿意。貌似雨打掉了她的新妝而感到生氣。抬起細窕的手指，拿著化妝品輕勾著眉，身上飄逸出淡淡薰衣草的香味。又卸下圍巾隨手放在她旁邊的空位上，很久很久……
時間一分一秒流逝著，不知過了多久，大家又一次向前一擁。上車的人多了，車里的人更多了，擠得大家“發(fā)�！�。上車的人含糊的透著縫隙模糊的看到了一個空位，于是擦肩擦背地走過去。但最終令大家失望了，因為“空位”上已經(jīng)被占位了，而且是一位讓大家意想不到的占位主—一條圍巾。
接著出于大家的心聲，仿佛在議論些什么……終于有一個大的聲音揚來：“怎么這么沒素質(zhì)��！”
啊，是啊，怎么這么沒素質(zhì)，多么誠懇的話語！我心里仿佛被什么震了一樣，是那種說不出的感覺，好像被什么刺了一下。之后受到什么震撼猛然站了起來，“來，這里坐”。
雨愈來愈小，離地點也越來越近。
該是下車的站了。我和那位阿姨是在同一站下，等待著下一車的來臨，她站在我旁邊，還不時在臉上做一些“星星點點”讓我頓時感到惡心。車疾速般迎來，我們恰好又在同一站上。
上了車，那位阿姨又想找座位坐，我真為她的行為而感到猥瑣。
她眺了眺，確乎是看到了一個空位，走近一看，卻不盡如人意，上面竟然放著一把水淋淋的傘。
她愣了一下，輕輕地說了一聲：“怎么這么沒素質(zhì)啊！”
初二作文 篇4
20xx轉眼間已經(jīng)過去，我們又迎來了新的一年——20xx。
在這一年里，我要多閱讀。每一次寫作文的.時候，總覺得自己要表達的情感表達不出來，文章就顯得沒有質(zhì)量，很呆板，很生硬。所以我要在新的一年里，多閱讀，多學學別人的寫作技巧，積累一些重要的好詞好句，讓自己的文章更加豐富。
不單單只是閱讀，還要多做題。有些在理科方面的很多知識鞏固，都是要通過不斷的做題來實現(xiàn)的，所以每天多做一點題目，多見一些題型，在考試的時候就會比較的有頭緒，知道這道題，是通過那個方式來解答的，是要怎樣才能解決，哪種方式可以，哪種方式行不通。如果行不通的話，再加一個什么樣的條件，這種方法就可以使用。這一切的一切，都是要靠自己不斷的刷題，不斷地靈活用運各種自己所學到的知識來實現(xiàn)的。
對于20xx年的長沙，我們要時刻銘記我們要共同構建兩型社會。首先呢，我希望長沙的天氣能夠好一點。在20xx年年末的時候，就有好幾天是霧霾天氣，每天都要戴口罩出門。這就與兩型社會中的環(huán)境友好型相違背。所以我希望，在20xx年里，我們要共同改善長沙的天氣。
然后就是有關垃圾桶的問題，在我去往學校的一段路上，很長一段距離都沒有垃圾桶，這就造成了從這里經(jīng)過的人沒有地方丟垃圾的問題。雖然可以等一會再丟，但是在冬天的時候至少要拿著東西走個十來分鐘才可以。或者有些行為不好的人，隨處將一些食品包裝袋什么的亂丟亂扔，也給環(huán)衛(wèi)工人的工作帶來了很大的困難。所以我認為，我們可以在道路上多設立幾個垃圾桶，不但可以減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，還可以美化環(huán)境。
我希望，在新的一年里，長沙可以改進自己的不足，越來越優(yōu)化自己的優(yōu)點。而我，也可以在自己的努力下，在生地會考的時候，考出自己滿意的成績！
初二作文 篇5
隨著時間的推移，轉眼之間，預考又悄悄來了。
聽老師說，月考馬上就來了，下周三，四{忘了具體是哪一位老師說的了，}反正聽了以后有點擔心，看來這周要好好復習一下了。
周五，回到家，第一件事當讓是寫作業(yè)了。驚天多寫一些，明天好省出時間來復習和鞏固各科所學的知識。先寫語文，其次是數(shù)學和英語，做了將近兩個小時啊，大約做了一半了。今天就做到這里吧，剩下的作業(yè)，留到明天再做吧。
“怎么還不起床，這都幾點了。”隨著老媽的幾聲叫聲。我又不甘情愿的從床上爬了起來，哎，這還不到q點呢{心里這么想的。起來以后，我洗臉刷牙。吃過飯以后，邊去寫作業(yè)了。寫了一早上的作業(yè)，終于寫完了{除作文之外的作業(yè){。下午就去復習復習小科和主課的知識點。復習到下午4點，便去上會兒網(wǎng)去了。
“我了個去�！倍�7點50了，我慌忙穿上衣服，洗臉。又狼吞虎咽般的吃完了早飯，便趕忙出門了{驚天我有一個輔導班}不過后來我還是遲到了。不過呢，其實也挺遠的，更何況我是走過去的。中午回到家，媽媽說我遲到了，我也沒說什么，吃完飯之后，我便又去復習了，復習完所有的知識點以后，我便去寫作文了，寫完就打了出來。
下周，為了考一個好的成績而努力，而堅持。
初二作文 篇6
時間如梭，走過去就回不來了。一股流水，它只向下處流動，從沒可能向高處流去；時間也是如此，不可能夠重新的讓你回到以前的時候。所以我們所能做的只是把握現(xiàn)在，做好自己想做的，不然自己留下遺憾。
人生看似很長，實際短的可憐。但陪伴我們最長久的莫過于我們的父母，想起小時候自己的幼小童真，以為父母就是萬能的百寶箱的鑰匙，而自己想要的事和東西就是百寶箱，只要叫父母一下就基本能辦到�，F(xiàn)在隨著時間的流逝，父母臉上的皺紋以越來越多，我漸漸擔心起他們還能陪伴我多久，我以后還能報答他們多久。
時間，長長的小學和初中九年時間，一晃眼已經(jīng)在準備敲響結束鬧鐘了，小黑板每天的改寫都意味著留在學校都初中的時間的減短，已經(jīng)沒有以前那個覺得中考遙遙無期的時間讓我輕松的學習了。雖然自己沒有別人那么良好的人際關系，朋友的關系也不是那么好的我，但是每次想起中考畢業(yè)后的那天的分離，可能就再也見不到了，心里也總會不舍。那個吵鬧的班級、那個一上課總在講臺上啰啰嗦嗦個不停的老師、同學和朋友之間的相互玩笑，仿佛已是那么美好。
時間是流逝，我們是無法改變什么的，但是我們能做的只有珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓我們打起珍惜時間的口號，讓未來更具意義和價值吧。
初二作文 篇7
在不經(jīng)意間的抬頭，便發(fā)現(xiàn)了如此動人的美。
一輪皓月在浩瀚的星空，書寫著無與倫比的驚艷……它把柔和的月光撒下大地，宛若傾瀉了一地的孤漠。想起李白的名句“小時不識月，呼作白玉盤”，驚覺這一“玉”字淋漓盡致地展現(xiàn)了月亮的潔凈無瑕，與眼前的這一輪明月竟如此的相像。
月光映在水面上，銀光閃閃，好似千萬條銀蛇翩翩舞動，嫵媚而又不失率真，就這樣靜靜地散發(fā)著自己的魅力。仔細欣賞了被月光籠罩的大地，一切似乎都因它的素雅而安謐。河邊的垂柳，此刻也仿佛披了一件輕盈的風衣，與偶然吹來的柳絮一起傾訴，人們安靜地坐在石椅上，共同領略這凄清的感傷。就連路過的車輛都那么小心，生怕擾亂了人們輕輕的沉思。
愈是夜深了，外表華貴的霓虹燈黯淡了，路邊的車輛減少了，散步的人們也越來越少了，然而，月亮正散發(fā)著最美麗的光芒，無瑕的白里透著淡淡的米黃，令人感到圣潔。夜的風總會有一種透徹的涼意，令人不禁打了個寒戰(zhàn)，而月光又浸入你體內(nèi)，頓時有一股溫馨的暖意，夏夜，竟如此的奇妙……
詩情畫意的大自然，為我上演了一場精妙絕倫的景物秀，讓我更加崇拜，這樣的自然。
美，就在身邊悄然綻放了……
初二作文 篇8
“我上初二了，我上初二了”，我記得報到的時候，我站在校門口，一直念叨著這句話。
老師告訴我，初二是整個初中的關鍵。
父母告訴我，初二很苦很累。
同學告訴我，初二的功課會比初一難很多。
我也告訴我，初二很難熬。
我忘不了報到那天，我低著頭懷著心事，踏著沉重的腳步跨進學校大門�！俺醵边@兩個悄然來臨的字，給我構成了巨大的心理壓力。我不知道自己要面臨的是怎樣的生活。走進教學樓，看見陌生又熟悉的老師，我總是習慣性的往A棟走，看見“初一三班”的牌子時，又恍惚間覺得自己依然是初一的學生。
記憶中的圖書館還在教室左邊，記憶中的語數(shù)外辦公室還在二樓。
我上初二了，我上初二了，這兩天我總對自己說這句話。
我總是坐在椅子上，閉著眼睛揉著太陽穴，我希望自己能夠早點緩過神來，接受我不愿意接受的事實，拿出更好的精神狀態(tài)去學習，去面對初二這場惡戰(zhàn)。這個周末，我自己去書店買了好幾本輔導書，星期六做完作業(yè)就開始一本本看，我從心底認為，初二和初一是截然不同的，于是我呆在書桌旁，一坐就是五個小時。
星期六的晚上，媽媽找我談了一次話，她拍著我的肩膀說，看你現(xiàn)在都成什么樣子了？我告訴你啊，初二也沒那么可怕，我的初二還是過得很愉快。
“您那是什么時代啊？”我脫口而出。
“有一點和你們現(xiàn)在是一樣的，你總有朋友吧？”媽媽看看我，期待著我的回答
“有啊�！蔽艺f。
“這就對了嘛！我以前初二的時候除了上課，其他時間我們也聊天，聊著聊著就什么學習壓力也沒有了，”緊接著，媽媽開始講她初二的故事。
朋友？我想起了一頭卷發(fā)，喜歡傻笑，總是讓我陪他去接水的小a，我們曾經(jīng)一起聊過，讓我很欣賞的“VIP”，她總是說我多愁善感。
我想起那個一聽到自己偶像的歌就會捂臉大叫狂奔的小b，我們總是商量怎么把英語老師給的話題套到偶像上去，她在我總因自己是一號而悲傷的時候告訴我，只有你能承擔這個責任。
我也想起那個熱愛hello kitty到極點的大隊委小c，她就像吳用，總是會告訴我接下來應該怎么做？并和我一起去接受接下來會發(fā)生的事。
是啊，我還有這么多朋友，初一是這樣，初二也會是，不管初二會有多累，她們都會和我一起走。我豁然開朗，不再害怕初二的生活，世界上有許許多多的苦難，就像初二艱難的學業(yè)，唯一的補償，就是，你還有這么多朋友，她們會陪你一起制造生活中小小的快樂，也會和你一起期待生活中小小的懸念，這就夠了，我相信，我上初二后的生活會和從前一樣，燦爛。
初二作文 篇9
馬良的筆畫不出微笑的灑脫自信，貝多芬的琴奏不出青春的狂放不羈，蘇軾的詞寫不出微笑的無限魅力，邁克杰克遜的舞步跳不出青春的無限生機，嵇康的曲譜不出微笑時的深情與期待。
妹妹的微笑
微笑如一股清泉沁人心脾，似一抹蜜香暢人舒懷，像一縷春風吹入腦髓。每次頑皮的妹妹與我吵鬧，不是因為禮物被打碎，就是將墨水全部打翻在了作業(yè)本上，作業(yè)本像魚兒般進入了一潭死水，沒有再醒過來。我揚起手臂，她嘴角上揚45度，傻乎乎地望著我，我不知被什么東西抓住了手狠狠地甩了下來，我只好伸出右手摸了摸她的頭“玩去吧!”
微笑是有魔力的，它將你暴躁的心漸漸撫平。微笑有時是救命稻草。
朋友的微笑
倘若妹妹的微笑只處于傻笑階段，那朋友的微笑就是有禮儀之邦的韻味和禮節(jié)。
每當我奔跑時 處于疲盡狀態(tài)時，你站在終點處雅然一笑，身體不知從何處冒出了動力，撒開腿往前沖去，那一刻我贏得了掌聲和歡呼，謝謝你!
每當我一人心情低落時，一個人靜靜地在走廊上踱來踱去，你站在十米開外處，對我欣然一笑，漸漸地心平靜下來，重新回到了書桌前，奮筆疾書，勢如破竹，謝謝你!
每當我因成績飛漲而暗暗自喜時，在教室里蹦來蹦去，展露出一副自傲的樣子，你走過靠近我，咧嘴一笑，便轉身離開了。你是在提醒我嗎?好吧，我又一次坐下來，反思自己的錯題，一遍又一遍，謝謝你!
于是乎微笑走進了我的青春。
我的微笑
曾經(jīng)，別人被我微笑，現(xiàn)在，我給別人微笑。
殊不知微笑派何用場于舊年，友特來緩緩釋義，才知微笑乃學問。，于友吾笑，有期待告誡祝愿等所答之感;于師吾笑，有表吾志之用，有慰師長勞疲于父于母我笑，有暖氣氛家和之用;于小輩我笑，有友善之感，故近于我。故常微笑，微笑妙用，處世周轉，為人友善。
于是乎，我的青春有微笑，微笑在我的青春中。
微笑傍青春，青春依微笑。有了微笑的青春不會顯得枯乏無味。有了青春的微笑才更加明亮多彩。微笑青春不失端莊，青春微笑更加灑脫。
灑脫自信的微笑有了狂放不羈的青春才更加完美;青春的無限生機有了魅力無窮的微笑才多姿多彩，微笑中包含了對青春的深情與期待。
初二作文 篇10
死角。 面對著血色殘陽下的柏樹，那一棵棵挺拔的小樹在山邊，那么直立，在黃昏下被拉長的影子在小丘上，就像一張張暗黃偏橙的照片，現(xiàn)在如此美麗。習慣了在照片上加點什么，是小花，小草，或則是一個小蘋果，卻永遠顯得單調(diào)，唯獨映襯在這黃昏底下卻顯得那么優(yōu)美。 優(yōu)美的弧線那是蝴蝶的翅膀�？粗爝叺挠鄷煟戳丝词种械氖直砩系臅r針已經(jīng)悄悄地指向了六的時候，我的心里開始慌了。歲月是脆弱的，好似玻璃，易碎。所以我不能把太多的時間用在這里。悄悄地，我挪動了身子走向了家里。 一路上，路燈把我的影子拉得很長很長，我的頭上時刻都照耀著陽光�？粗F(xiàn)在街頭稀疏的樹葉，落下了的樹葉頗多，但是我也喜歡了這樣，因為秋天已經(jīng)過去了一半了。在回家的路上滿懷著熱情，蹦蹦跳跳。
到家，老規(guī)矩。點亮了燈，開工做作業(yè)。可是這次我想了一個特殊的辦法，顯得更加獨特。于是我在一個角落里面點起了一盞臺燈，那個臺燈已經(jīng)用了5年了，我拍了拍上面的灰塵，然后把插座插上，于是微弱的光芒在小小的角落里亮了起來，我便拿了一個凳子和椅子坐在它的正前方，于是我便開始寫起了作業(yè)。 那個角落已被我多年稱為死角，因為那么的光往往都泛光，會顯得更大的光。雖然那里已經(jīng)有蜘蛛網(wǎng)的痕跡，可是我都已經(jīng)好好處理了處理，必經(jīng)那個地方在我的眼里顯得寶貴。那完我整整的做到了十一點鐘。 星光點點，歲月的痕跡顯得那么直白，背后被又隱藏著多么的悲傷。我多想摘去一顆遠方最閃亮的星星放到死角，看著它永遠陪伴在身邊，那樣你的生活才不會顯得孤獨，你的前方才沒有黑暗。 雖然死角已經(jīng)漸漸地老去，但是它去能乏萬丈光芒，仿佛能照耀整個世界。 一個沒有孤獨的死角。 但是卻埋藏著一生的孤獨。 只能在那里默默的泛光。 照耀世界。
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